序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇海洋科學(xué)研究的意義范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

我國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó)，但還不是一個(gè)海洋強(qiáng)國(guó)，與世界海洋強(qiáng)國(guó)相比，我國(guó)的海洋科技能力和工作水平還有一定差距，例如：科技隊(duì)伍人數(shù)不少，但總體水平有待提高；科研機(jī)構(gòu)不少，但未形成對(duì)國(guó)家的整體支撐能力；科研條件重復(fù)建設(shè)多，高端裝備少，資源共享差，沒(méi)有形成整體實(shí)力；科技投入資金分散，難以重拳出擊。這些問(wèn)題制約了我國(guó)海洋科技的迅速發(fā)展，無(wú)法滿足國(guó)家在海洋科技創(chuàng)新、維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益和安全、促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展等方面的重大需求。

從海洋科學(xué)自身發(fā)展來(lái)看，作為一門(mén)包括了物理海洋、海洋化學(xué)、海洋生物、海洋地質(zhì)等二級(jí)學(xué)科的綜合性學(xué)科而言，進(jìn)入21世紀(jì)，海洋科學(xué)在研究方法上趨向于多學(xué)科交叉、滲透和綜合；研究重點(diǎn)趨向于資源、環(huán)境、氣候等與人類(lèi)生存與發(fā)展密切相關(guān)的重大問(wèn)題；研究方式趨向于全球化；研究手段不斷采用高新技術(shù)，并趨向于全覆蓋、立體化、自動(dòng)化和信息化。我國(guó)目前研究方向單一、條件落后、相對(duì)封閉、規(guī)模較小的海洋研究機(jī)構(gòu)已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)代海洋科學(xué)發(fā)展的需要。因此，集中力量，突出重點(diǎn)，通過(guò)資源整合，建設(shè)高水平的海洋科技創(chuàng)新平臺(tái)，提高我國(guó)海洋科技國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，更好地服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，既是我國(guó)海洋科技體制創(chuàng)新的重大舉措，也是我國(guó)海洋科技發(fā)展的迫切需求。

青島作為一個(gè)海洋科技力量比較集中的城市，在整合資源建設(shè)高水平海洋科技創(chuàng)新平臺(tái)方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。由駐青的教育部中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院海洋研究所、國(guó)家海洋局第一海洋研究所、農(nóng)業(yè)部水科院黃海水產(chǎn)研究所和國(guó)土資源部青島海洋地質(zhì)研究所等五家單位共同發(fā)起組建的青島海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室是以五家單位的優(yōu)勢(shì)科技資源為基礎(chǔ)，由科技部、財(cái)政部、教育部、國(guó)土資源部、農(nóng)業(yè)部、中國(guó)科學(xué)院、國(guó)家海洋局、山東省和青島市政府共同建設(shè)的國(guó)家海洋科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。

建設(shè)歷程追溯

青島海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)歷程可以追溯到七年前。2000年9月，時(shí)任教育部青島海洋大學(xué)校長(zhǎng)管華詩(shī)院士、國(guó)家海洋局第一海洋研究所所長(zhǎng)袁業(yè)立院士、農(nóng)業(yè)部水科院黃海水產(chǎn)研究所所長(zhǎng)唐啟升院士和中國(guó)科學(xué)院海洋研究所所長(zhǎng)相建海研究員共同發(fā)起，首次向科技部提出關(guān)于建設(shè)“青島國(guó)家海洋科學(xué)研究中心”的建議。

2003年10月，在科技部基礎(chǔ)司協(xié)調(diào)下，首次提出將“青島國(guó)家海洋科學(xué)研究中心”建設(shè)成國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的方案，各有關(guān)部門(mén)和山東省、青島市領(lǐng)導(dǎo)都支持并積極推動(dòng)該方案。

2004年6月，中國(guó)海洋大學(xué)、中科院海洋研究所、國(guó)家海洋局第一海洋研究所、農(nóng)業(yè)部水科院黃海水產(chǎn)研究所和國(guó)土資源部青島海洋地質(zhì)研究所簽署《關(guān)于共建“海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室”（青島國(guó)家海洋科學(xué)研究中心）的意見(jiàn)》，就建設(shè)內(nèi)容、管理體制、運(yùn)行機(jī)制和建設(shè)方式等問(wèn)題形成一致意見(jiàn)。

2004年11月，以范維唐院士為組長(zhǎng)的科技部國(guó)家實(shí)驗(yàn)室評(píng)估專(zhuān)家組到青，對(duì)該國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。

2005年12，海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃咨詢會(huì)在青島市舉行，13位院士、7位海外學(xué)者和青島海洋科研單位的部分學(xué)者參加了會(huì)議。這次會(huì)議對(duì)進(jìn)一步明確國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的定位、建設(shè)思路和科技發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容具有重要意義。

2006年12月，科技部正式啟動(dòng)以中國(guó)海洋大學(xué)等海洋科研優(yōu)勢(shì)單位為依托單位的“青島海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)申請(qǐng)工作，這標(biāo)志著青島海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)建設(shè)正式進(jìn)入實(shí)質(zhì)性推進(jìn)階段。

2007年5月，教育部周濟(jì)部長(zhǎng)、財(cái)政部張少春副部長(zhǎng)和科技部程津培副部長(zhǎng)專(zhuān)程赴青島，研究討論青島海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。

回顧過(guò)去，青島海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)歷程盡管曲折變化，但是各組建單位緊緊圍繞國(guó)家的重大戰(zhàn)略需求，，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)程。同時(shí)，青島海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室也得到了科技部、財(cái)政部、山東省和青島市政府以及各主管部門(mén)的精心并卓有成效的指導(dǎo)。各組建單位廣大科技工作者也通過(guò)多年來(lái)的溝通、協(xié)調(diào)、磨合，逐步在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)原則、建設(shè)內(nèi)容等方面形成共識(shí)，并形成了一套具有特色、適合實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況的組織機(jī)構(gòu)和管理運(yùn)行機(jī)制。

建設(shè)方面詳述

青島海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室在尊重歷史情況，充分發(fā)揮各方面的積極性的基礎(chǔ)上，將采取虛實(shí)結(jié)合的建設(shè)模式，不進(jìn)行現(xiàn)有研究院所的合并撤銷(xiāo)或改變部門(mén)隸屬關(guān)系，不進(jìn)行集中搬遷，但要實(shí)現(xiàn)資源整合，按科研實(shí)體實(shí)行統(tǒng)一管理。

國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)堅(jiān)持面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，順應(yīng)國(guó)際海洋科技發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合國(guó)內(nèi)（特別是5個(gè)組建單位）的已有基礎(chǔ)，遵循“用好增量，激活存量 ；整合資源，優(yōu)勢(shì)集成 ；開(kāi)放共享，提高效率 ；提升能力，推動(dòng)創(chuàng)新”的原則，在對(duì)現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)科技隊(duì)伍和科研條件資源進(jìn)行整合及優(yōu)化配置的基礎(chǔ)上，探索并建立適于海洋科技發(fā)展的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，適當(dāng)新建部分觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、研究設(shè)施和儀器裝備，實(shí)現(xiàn)科技資源共享；匯聚國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀科學(xué)家，加強(qiáng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，大幅提高科技創(chuàng)新和服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

在建設(shè)內(nèi)容方面，青島海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室將由8個(gè)功能實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)技術(shù)支撐體系、6個(gè)公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和服務(wù)管理機(jī)構(gòu)組成。其中功能實(shí)驗(yàn)室是在18個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，凝練研究方向，并進(jìn)行優(yōu)勢(shì)資源整合和強(qiáng)化建設(shè)，功能實(shí)驗(yàn)室是國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的基本單元，體現(xiàn)了國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的科研水平，是國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重點(diǎn)；技術(shù)支撐體系是用少量投入，促進(jìn)現(xiàn)有科技資源的系統(tǒng)優(yōu)化集成，建設(shè)國(guó)家共用海洋科學(xué)考察船隊(duì)、海洋資源樣品庫(kù)、海洋科技分析測(cè)試中心等3個(gè)技術(shù)支撐體系，提高資源共享度，建設(shè)重點(diǎn)是完善共享機(jī)制；公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)體現(xiàn)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室能力和水平，為功能實(shí)驗(yàn)室提供服務(wù)，擬根據(jù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和國(guó)際海洋科技發(fā)展趨勢(shì)，新建高性能科學(xué)計(jì)算與系統(tǒng)仿真平臺(tái)等6個(gè)有前瞻性、對(duì)未來(lái)海洋科技發(fā)展有重大意義的大型公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

在組織機(jī)構(gòu)和管理運(yùn)行機(jī)制方面，國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的管理體系由協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組、理事會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)和國(guó)家實(shí)驗(yàn)室各職能部分構(gòu)成。其中，國(guó)家實(shí)驗(yàn)室協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組是國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，其職責(zé)是：宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展的重大問(wèn)題。

國(guó)家實(shí)驗(yàn)室理事會(huì)是國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的決策機(jī)構(gòu)，由共建單位和省市科技主管部門(mén)代表組成，遵照理事會(huì)章程發(fā)揮作用。其職責(zé)是：對(duì)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃、機(jī)構(gòu)設(shè)置和學(xué)科方向等重大事項(xiàng)進(jìn)行決策 ；聘請(qǐng)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室主任等重要人員；審定國(guó)家實(shí)驗(yàn)室年度工作計(jì)劃和工作報(bào)告。

學(xué)術(shù)委員會(huì)是國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)理事會(huì)和國(guó)家實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)，其委員由理事會(huì)聘任。學(xué)術(shù)委員會(huì)受理事會(huì)委托，指導(dǎo)和把握國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的科研方向，進(jìn)行學(xué)術(shù)工作評(píng)估。

國(guó)家實(shí)驗(yàn)室主任是國(guó)家實(shí)驗(yàn)室決策的執(zhí)行者，實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的主任負(fù)責(zé)制，其職責(zé)是：在理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全面工作，統(tǒng)籌調(diào)配人、財(cái)、物等科技資源，組織承接國(guó)家重大科研任務(wù)，增強(qiáng)海洋科技創(chuàng)新能力。

在人事管理方面，國(guó)家實(shí)驗(yàn)室人員實(shí)行“按需設(shè)崗，公開(kāi)招聘；擇優(yōu)錄用，逐級(jí)聘任；定期考核，契約管理”的全員崗位聘任制。被聘進(jìn)入國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的原5個(gè)組建單位的科技人員，經(jīng)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室和所在單位同意，實(shí)行雙聘制，其人員隸屬關(guān)系不變；被聘進(jìn)入國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的其他國(guó)內(nèi)外高校和科研機(jī)構(gòu)的科研人員，短期聘任者無(wú)需改變隸屬關(guān)系，長(zhǎng)期聘任者需將隸屬關(guān)系落戶于5個(gè)組建單位之一，由接受單位人事管理具體事宜。

在財(cái)務(wù)管理方面，國(guó)家實(shí)驗(yàn)室依托中國(guó)海洋大學(xué)實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、集中核算、權(quán)責(zé)結(jié)合”的財(cái)務(wù)管理體制。中國(guó)海洋大學(xué)為國(guó)家實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)設(shè)內(nèi)部賬戶，單獨(dú)核算，專(zhuān)款專(zhuān)用。

建設(shè)前景展望

通過(guò)建設(shè)，青島海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室將完成5個(gè)組建單位相關(guān)資源的整合、優(yōu)化與集成，建成8個(gè)功能實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)技術(shù)支撐體系，新建6個(gè)公共研究實(shí)驗(yàn)平臺(tái)及其配套工程；匯聚國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀科學(xué)家，初步建成6～8個(gè)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；探索并建立基本符合海洋科技發(fā)展要求的管理體制、運(yùn)行機(jī)制。初步建成比較完整的海洋科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新體系，較大幅度提升解決國(guó)家重大戰(zhàn)略性問(wèn)題的能力，為躋身世界著名的海洋科學(xué)技術(shù)研究基地奠定基礎(chǔ)。

篇(2)

羅賓海洋研究院，是我們以色列探營(yíng)之旅的第二站。

一個(gè)晴朗的上午，我們一行三人在以色列施拉特公司經(jīng)理、生物學(xué)家謝瑞女士的陪同下，從首都特拉維夫驅(qū)車(chē)一路向北，來(lái)到了一個(gè)叫米奇摩爾的海濱小鎮(zhèn)。羅賓海洋科學(xué)研究院就在小鎮(zhèn)邊上。

海邊的空氣十分清新，微風(fēng)中裹挾著淡淡的海草味道，沁人心脾。海灘上的沙子潔白細(xì)膩，和湛藍(lán)的海水、白色的帆船構(gòu)成了一幅絕美的風(fēng)景畫(huà)。

我們的車(chē)子在一排平房前停了下來(lái)?！暗搅耍　敝x瑞女士打開(kāi)車(chē)門(mén)，沖著我們開(kāi)心一笑。這就是海洋科學(xué)研究院？我滿腹狐疑。

在普通人的印象中，科研院所大都是一個(gè)嚴(yán)肅安靜、有著許多科學(xué)家和大量實(shí)驗(yàn)設(shè)備的場(chǎng)所，建筑高大而又莊重。但羅賓海洋科學(xué)研究院卻顛覆了我們的看法，這個(gè)位于地中海岸邊的科研機(jī)構(gòu)，從外表看去，居然和普通的度假村毫無(wú)區(qū)別。

我們剛下車(chē)，海洋研究院的負(fù)責(zé)人拉米女士和大衛(wèi)博士便迎了上來(lái)，熱情地向我們介紹學(xué)院情況――

羅賓海洋研究院是一所專(zhuān)門(mén)從事海洋動(dòng)植物研究、海洋環(huán)境保護(hù)，集科研和教學(xué)于一體的專(zhuān)科學(xué)校，目前有教職工四五十人、學(xué)生300余人。學(xué)院的最大特色是體驗(yàn)式教育，學(xué)生除了在這里接受正常的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)外，還將花上大量時(shí)間進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，承擔(dān)許多的國(guó)家研究課題和項(xiàng)目。所以這里的學(xué)生一畢業(yè)，就能立即走上工作崗位，成為重要的專(zhuān)業(yè)人才。

陪同我們?cè)L問(wèn)的謝瑞女士悄悄告訴我，她多年以前就是從這所學(xué)校畢業(yè)的。今天重游母校，感到十分開(kāi)心。

“章魚(yú)博士”的環(huán)保經(jīng)

在高大帥氣的大衛(wèi)博士帶領(lǐng)下，我們來(lái)到羅賓海洋研究院的生物實(shí)驗(yàn)室參觀。

實(shí)驗(yàn)室外面的院子里，放著幾口很大的水缸，每口水缸里都游動(dòng)著一只大海龜。大衛(wèi)告訴我們，這里的海龜都上了年紀(jì)，有的都已經(jīng)八九十歲了，而且多有殘疾，如果任其在大海里自生自滅，它們將無(wú)法幸存下來(lái)。大衛(wèi)指著一口缸中的海龜說(shuō)：“這是一只80歲的海龜，已經(jīng)雙目失明，無(wú)法覓食。我們把它收養(yǎng)起來(lái)，為的是讓它平安地度過(guò)余生?！?/p>

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們便看到一排排架子上整齊地?cái)[放著海洋生物的標(biāo)本：海星、海螺、海膽，還有許多叫不上名字的魚(yú)類(lèi)……在一個(gè)水族箱里，我們看到了一株株極小的珊瑚在不停地?cái)[動(dòng)，四周漂浮著許多浮游生物。大衛(wèi)表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“珊瑚對(duì)于維護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義?，F(xiàn)在世界許多地方的珊瑚礁遭到人為的破壞，珊瑚被當(dāng)成工藝品買(mǎi)賣(mài)，我感到很傷心，強(qiáng)烈反對(duì)這種自私的行為?！闭f(shuō)罷，還緊緊握了握拳頭。

在一個(gè)飼養(yǎng)著章魚(yú)的透明大水箱前，大衛(wèi)來(lái)勁了，興奮地告訴我們，他本人研究章魚(yú)已經(jīng)五六年了，對(duì)章魚(yú)的習(xí)性了如指掌，故而被同事們稱(chēng)為“章魚(yú)博士”。大衛(wèi)拍了拍水箱，里面的章魚(yú)立即調(diào)皮地?fù)]動(dòng)幾只觸手，和大衛(wèi)打起了招呼。

我問(wèn)大衛(wèi)：“今夏世界杯馬上就要開(kāi)賽了，你的章魚(yú)朋友能不能和上屆的那只保羅章魚(yú)一樣，預(yù)測(cè)比賽結(jié)果呢？”大衛(wèi)一聽(tīng)，樂(lè)了，他笑著說(shuō)：“目前我的章魚(yú)還沒(méi)有這個(gè)能力，不過(guò)，我以后會(huì)訓(xùn)練它的，等下屆世界杯開(kāi)幕時(shí)，它會(huì)告訴你每場(chǎng)比賽結(jié)果的！”

淡化海水的“神技”

告別章魚(yú)博士，我們?cè)诶着康膸ьI(lǐng)下，又參觀了海水淡化實(shí)驗(yàn)室。

以色列是一個(gè)淡水資源極其匱乏的國(guó)家，國(guó)土一半面積都是沙漠和戈壁，降雨稀少。這塊被《圣經(jīng)》譽(yù)為“流著奶和蜜”的圣地，人均水資源量?jī)H250噸，不足世界平均水平的1/30。

由于惡劣的自然環(huán)境，以色列自建國(guó)那天起，就開(kāi)始研究節(jié)水技術(shù)，并在這一領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位。1964年，以色列啟動(dòng)“北水南調(diào)”的國(guó)家輸水工程，用一條長(zhǎng)度達(dá)300公里的輸水管線，將北方較為豐富的水資源輸送到干旱缺水的南方；同時(shí)，致力于提高水資源的利用效率，形成了以滴灌技術(shù)為代表的智能水利管理系統(tǒng)，循環(huán)水利用率高達(dá)75%，居全球首位。然而，再高的水資源利用效率，也改變不了天然淡水供應(yīng)量不足的事實(shí)。

以色列政府認(rèn)為，解決水資源匱乏的根本出路只能靠淡化海水，并為此制定了“大規(guī)模海水淡化計(jì)劃”。根據(jù)該計(jì)劃，至2015年，海水淡化水將占以色列淡水需求量的22.5%，生活用水的62.5%；至2050年，海水淡化水將占全國(guó)淡水需求量的41%，生活用水的100%。

在海水淡化實(shí)驗(yàn)室，我們參觀了先進(jìn)的海水淡化設(shè)備，了解到以色列擁有世界最大規(guī)模的海水淡化設(shè)施――地中海沿岸建有3個(gè)大型海水淡化工廠，南部有31個(gè)小型海水淡化廠。

雖然以色列在海水淡化方面比海灣國(guó)家起步晚，但使用的卻是世界最新技術(shù)――反向滲透膜技術(shù)。其原理是將海水加壓，經(jīng)細(xì)密的分子薄膜過(guò)濾，將鹽類(lèi)、糖類(lèi)、氨基酸等多余物質(zhì)去掉，成本為每噸0.4美元。目前正在試驗(yàn)的納米濾膜技術(shù)，有望使成本降到每噸僅0.1美元。如果成功，人類(lèi)或許能依靠淡化海水實(shí)現(xiàn)徹底“解渴”。

孩子們的“活動(dòng)天堂”

羅賓海洋研究院盡管沒(méi)有高大的建筑，但一排排平房井然有序，教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、宿舍區(qū)，規(guī)劃得十分合理，而且整個(gè)校區(qū)都實(shí)現(xiàn)了WiFi的免費(fèi)覆蓋，隨時(shí)可以輕松上網(wǎng)。

在一間教室里，年輕的學(xué)子們正在熱烈地討論問(wèn)題，看到我們這些來(lái)自中國(guó)的朋友，立刻熱情地?fù)]手致意，有的人甚至擺出各種姿勢(shì)，讓我們的照相機(jī)一次拍個(gè)夠?？磥?lái)，這些孩子的鏡頭感真的很強(qiáng)??！

拉米女士告訴我們，羅賓海洋科學(xué)研究院不僅僅是一個(gè)科研機(jī)構(gòu)，還是一個(gè)青少年活動(dòng)基地。每年暑期，都要接待大量的少年兒童來(lái)這里參觀和游覽。除了以色列本國(guó)的孩子，還有許多歐洲國(guó)家的青少年在這里舉辦夏令營(yíng)。研究院為他們提供完善的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，還有整潔的宿舍和可口的食物，因而很受孩子們喜歡。

篇(3)

[關(guān)鍵詞]科學(xué)可視化；海洋環(huán)境要素；虛擬仿真；散亂數(shù)據(jù)建模；數(shù)據(jù)交互語(yǔ)言

中圖分類(lèi)號(hào)：U665.261；TP391.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2014）17-0389-01

1 引言

IDL全稱(chēng)交互式數(shù)據(jù)語(yǔ)言（interactive data language），由于其靈活和強(qiáng)大的可視化性能，受到科學(xué)家和工程師們的喜愛(ài)，進(jìn)而發(fā)展成為一門(mén)獨(dú)立的可視化語(yǔ)言，文章之后所展示可視化圖片均是用IDL語(yǔ)言繪制[1]。

2 海洋要素可視化與虛擬仿真

散亂數(shù)據(jù)是在二維平面上或三維空間中，無(wú)規(guī)則的、隨機(jī)分布的數(shù)據(jù)。本課題擬采用當(dāng)前主流的基于函數(shù)關(guān)系的散亂數(shù)據(jù)建模方法，包括Shepard方法、MQS法、體樣條（Volume Splines）函數(shù)法、多重二次型法、最小范數(shù)網(wǎng)絡(luò)法、基于多層B樣條的二維散亂數(shù)據(jù)插值法和局部體樣條函數(shù)法[2-3]。

2.1 標(biāo)量場(chǎng)動(dòng)態(tài)可視化

實(shí)現(xiàn)用標(biāo)量表示的海洋要素的可視化，主要包括對(duì)溫度、鹽度、密度、氣溫、氣壓、濕度等要素的可視化。在二維可視化的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)躍層及水團(tuán)（標(biāo)量場(chǎng)的特征結(jié)構(gòu)）的自動(dòng)提取及三維可視化。我們以北緯37°到41°東經(jīng)117°到121°海平面日平均氣壓為例分別從動(dòng)態(tài)圖中截取一張來(lái)做展示（圖1左）。

2.2 向量場(chǎng)動(dòng)態(tài)可視化

實(shí)現(xiàn)對(duì)用向量表示的波、浪、海流、風(fēng)等海洋要素的可視化。其中向量場(chǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)特征如極限環(huán)、渦旋、激波的自動(dòng)提取、時(shí)變場(chǎng)中的特征跟蹤、事件檢測(cè)及3D可視化技術(shù)是實(shí)現(xiàn)向量場(chǎng)可視化的核心，同時(shí)研究可用于表現(xiàn)流場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的多種形式特種動(dòng)畫(huà)技術(shù)。

向量場(chǎng)的動(dòng)態(tài)可視化采用如下方法：

a.直接可視化方法：以箭頭、顏色映射、粒子方法等表現(xiàn)向量場(chǎng)數(shù)據(jù)；

3 結(jié)束語(yǔ)

本文給出了在科學(xué)可視化海洋標(biāo)量與矢量元素與虛擬仿真的多種表現(xiàn)形式，實(shí)現(xiàn)了海洋背景場(chǎng)與海洋特征對(duì)象融合技術(shù)的研究，實(shí)現(xiàn)了使用IDL語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)流場(chǎng)的快速線積分卷積的可視化方式，在今后的工作中向量場(chǎng)中渦旋提取、時(shí)變場(chǎng)征的跟蹤及三維向量場(chǎng)的動(dòng)態(tài)可視化有著較好的研究意義。

參考文獻(xiàn)

[1] Landsman W B.The IDL Astronomy User's Library[C]//Astronomical Data Analysis Software and Systems II.1993，52：246.

[2] Franke R.Scattered data interpolation：tests of some methods[J].Mathematics of computation，1982，38（157）：181-200.

篇(4)

一、加大力度突破關(guān)鍵核心技術(shù)

圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)技術(shù)研發(fā)方向、路線選擇、要素價(jià)格、各類(lèi)創(chuàng)新要素配置的導(dǎo)向作用，綜合運(yùn)用無(wú)償資助、獎(jiǎng)勵(lì)、后補(bǔ)助、貸款貼息、投資等手段，引導(dǎo)高等院校、科研單位和企業(yè)加速重大關(guān)鍵核心技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用示范，攻克了一批制約全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大關(guān)鍵共性技術(shù)，加快形成若干條技術(shù)含量高、特色鮮明的產(chǎn)業(yè)鏈。圍繞推進(jìn)鋼鐵、有色、石化、輕工、紡織、建材等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向節(jié)能、降耗和環(huán)境友好方向發(fā)展，重點(diǎn)安排橡膠輪胎、電解鋁及鋁型材、氟硅材料、高效農(nóng)藥創(chuàng)制、材料流程的節(jié)能減排、優(yōu)勢(shì)資源材料應(yīng)用等關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用，化解產(chǎn)能過(guò)剩問(wèn)題，提升產(chǎn)業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力，輻射帶動(dòng)一批支柱產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造升級(jí)。在電子信息產(chǎn)業(yè)，浪潮集團(tuán)與軍隊(duì)共建加固計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，高端容錯(cuò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用項(xiàng)目取得重要突破；國(guó)家量子保密通信“京滬干線”技術(shù)驗(yàn)證和應(yīng)用示范項(xiàng)目已搭建完成量子設(shè)備入網(wǎng)測(cè)試平臺(tái)，準(zhǔn)備在金融機(jī)構(gòu)應(yīng)用，為信息通信提供基礎(chǔ)的安全服務(wù)和最可靠的安全保障。在紡織行業(yè)，依托如意集團(tuán)建設(shè)的國(guó)家紡紗工程技術(shù)研究中心即將得到科技部批復(fù)，康平納集團(tuán)主持完成的筒子紗數(shù)字化自動(dòng)染色成套技術(shù)與裝備項(xiàng)目打破國(guó)際自動(dòng)化染色技術(shù)壟斷，推進(jìn)了我國(guó)印染行業(yè)數(shù)字化、綠色化、智能化進(jìn)程，對(duì)紡織行業(yè)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)具有重要推動(dòng)作用。高端容錯(cuò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用和筒子紗數(shù)字化自動(dòng)染色成套技術(shù)與裝備兩個(gè)項(xiàng)目在2014年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)初評(píng)中被推薦為科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，有望實(shí)現(xiàn)申報(bào)國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)工作新突破。

二、促使高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)極

據(jù)初步測(cè)算，上半年，全省規(guī)模以上高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值21500億元，同比增長(zhǎng)15.5%；占規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值比重為30.96%，比年初提高0.7個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)施高新區(qū)“雙帶”工程，優(yōu)化高新區(qū)布局，提高高新區(qū)內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力。啟動(dòng)建設(shè)山東省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范基地，建設(shè)了山東省中關(guān)村（煙臺(tái)南山）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范基地，承接高新區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，構(gòu)建國(guó)家高新區(qū)、省級(jí)高新區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范基地三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。高新區(qū)在地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的示范帶動(dòng)作用日趨增強(qiáng)，今年一季度，高新區(qū)實(shí)現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值4042億元，同比增長(zhǎng)20.1%；固定資產(chǎn)投資762億元，同比增長(zhǎng)32.2%；區(qū)內(nèi)公共財(cái)政預(yù)算收入127.7億元，同比增長(zhǎng)23.7%。

三、推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體

今年以來(lái)，山東出臺(tái)了一系列提高企業(yè)創(chuàng)新能力的政策，并進(jìn)一步加大政策的落實(shí)力度，企業(yè)創(chuàng)新能力顯著提高。上半年，預(yù)計(jì)全省高新技術(shù)企業(yè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值10000億元，同比增長(zhǎng)20.48%，占同期高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重達(dá)到46.5%；實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品產(chǎn)值4200億元，同比增長(zhǎng)19.05%。企業(yè)發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)量達(dá)到2400件，同比增長(zhǎng)20.7%。一是支持企業(yè)建設(shè)技術(shù)研發(fā)平臺(tái)，全省65%以上的大中型企業(yè)已建立技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)。改革平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)創(chuàng)新平臺(tái)提質(zhì)升級(jí)，與西王集團(tuán)簽訂協(xié)議共同建設(shè)玉米綜合精深加工企業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，依托山東冠豐種業(yè)科技有限公司建設(shè)的“主要農(nóng)作物種質(zhì)創(chuàng)新國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”順利通過(guò)科技部組織的專(zhuān)家驗(yàn)收，對(duì)加強(qiáng)主要農(nóng)作物種質(zhì)資源創(chuàng)新、振興民族種業(yè)具有積極意義。二是支持科技型小微企業(yè)承擔(dān)實(shí)施國(guó)家計(jì)劃，小微企業(yè)創(chuàng)新活力顯著增強(qiáng)，183家企業(yè)獲得國(guó)家中小企業(yè)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金科技創(chuàng)新、科技服務(wù)和引導(dǎo)基金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持2.2億元，創(chuàng)歷史新高，同比增長(zhǎng)44.7%。12家企業(yè)獲得中小企業(yè)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金中歐國(guó)際合作項(xiàng)目資金3050萬(wàn)元。三是積極組織參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為科技型中小企業(yè)營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。認(rèn)真組織第三屆中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（山東賽區(qū)）暨全國(guó)新材料行業(yè)決賽，山東賽區(qū)企業(yè)組報(bào)名企業(yè)達(dá)1034家，列全國(guó)第二位。參加第二屆中國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽數(shù)量、晉級(jí)復(fù)賽和決賽數(shù)量均居全國(guó)第一位。

四、打造科技創(chuàng)新平臺(tái)支撐載體

圍繞“兩區(qū)一圈一帶”戰(zhàn)略部署，加快區(qū)域戰(zhàn)略創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。青島海洋科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室作為國(guó)家科技體制改革的試點(diǎn)正在開(kāi)展先行先試，探索新的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，目前正在籌建指導(dǎo)協(xié)調(diào)委員會(huì)、理事會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)，面向全球公開(kāi)招聘實(shí)驗(yàn)室主任；將青島國(guó)家海洋科學(xué)研究中心承擔(dān)的建設(shè)任務(wù)及資金全部移交青島，統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)，加速建設(shè)步伐。省政府與國(guó)家自然基金委聯(lián)合啟動(dòng)聯(lián)合資助海洋科學(xué)研究中心項(xiàng)目，支持海洋國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，首批4個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)。山東信息通信技術(shù)研究院濰坊分院建設(shè)工作順利開(kāi)展，信通院公共研發(fā)平臺(tái)技術(shù)支撐作用得到充分發(fā)揮。先進(jìn)制造技術(shù)研究院、山東大學(xué)產(chǎn)業(yè)研究院等重大產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)加快推進(jìn)，力爭(zhēng)2015年前在全省建成30個(gè)高水平專(zhuān)業(yè)公共技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)平臺(tái)，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。

五、積極發(fā)展科技服務(wù)業(yè)

篇(5)

【關(guān)鍵詞】海洋生物 探究性學(xué)習(xí) 激發(fā)興趣 提供空間 創(chuàng)新形式

【中圖分類(lèi)號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2017）02A-0031-02

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出，要“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》更是明確提出，教學(xué)過(guò)程應(yīng)當(dāng)“注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)”。在這些思想的指導(dǎo)下，科學(xué)課教師理應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

探究性學(xué)習(xí)，是學(xué)生從學(xué)科或生活中的問(wèn)題出發(fā)，通過(guò)形式多樣的探究活動(dòng)，獲取知識(shí)技能、培養(yǎng)實(shí)際能力、獲得情感體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式和過(guò)程。小學(xué)生海洋生物探究性學(xué)習(xí)，主要是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，以類(lèi)似科學(xué)研究的方法自主地發(fā)現(xiàn)與探究海洋生物問(wèn)題，獲得知識(shí)和結(jié)論的一種學(xué)習(xí)方式和過(guò)程。

在人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的地球上，陸地面積僅占總面積的29%，而海洋則占到71%，海洋是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。蔚藍(lán)的海洋蘊(yùn)藏著極其豐富的礦物資源、生物資源和藥物資源，開(kāi)發(fā)利用海洋是解決當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)面臨的人口膨脹、資源短缺和環(huán)境惡化等一系列難題的重要途徑。要發(fā)展海洋事業(yè)，建設(shè)世界海洋強(qiáng)國(guó)，增強(qiáng)全民族海洋意識(shí)是首要任務(wù)。而全民族海洋意識(shí)的建立并非一朝一夕之事，必須從中小學(xué)教育抓起。當(dāng)代青少年兒童是未來(lái)開(kāi)發(fā)海洋資源的生力軍，我們必須從小就使他們了解、認(rèn)識(shí)海洋，培養(yǎng)他們熱愛(ài)海洋的情感，樹(shù)立起強(qiáng)烈的海洋意識(shí)，因此對(duì)中小學(xué)生開(kāi)展海洋生物教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。

為此，我校在科學(xué)課堂內(nèi)外提出了“向海洋進(jìn)軍”的口號(hào)，開(kāi)展海洋生物探究性學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。學(xué)校與自治區(qū)海洋局、南寧市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、廣西科普教育基地共同成立了“做中學(xué)海洋科學(xué)教育基地”，聯(lián)合用探究性學(xué)習(xí)的方式指導(dǎo)孩子們探究海洋的奧秘，帶領(lǐng)學(xué)生一起做海洋生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行海洋生物研究。

一、激發(fā)學(xué)生對(duì)海洋生物的探究興趣

豐富學(xué)生知識(shí)、創(chuàng)設(shè)思維空間，是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行探究的關(guān)鍵。如執(zhí)教教科版科學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)《動(dòng)物》單元，一開(kāi)始筆者將“珊瑚、海葵、小丑魚(yú)存在怎樣的共生關(guān)系”的問(wèn)題拋給學(xué)生，通過(guò)議論交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的海洋生物知識(shí)還真不少，但還是比較淺層次、不全面的。于是，筆者帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀南寧市海底世界，學(xué)生進(jìn)一步了解了三者的共生關(guān)系，以及三種海洋生物的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)生學(xué)習(xí)d趣極其高漲的情況下，筆者引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步收集有關(guān)資料：“你還能了解到更多的關(guān)于珊瑚、?？⑿〕篝~(yú)的知識(shí)嗎？收集的辦法有查閱書(shū)籍、網(wǎng)上搜索、采訪他人等?！苯Y(jié)果，從反饋的數(shù)百條信息來(lái)看，學(xué)生對(duì)海洋知識(shí)的探究欲望非常強(qiáng)烈，收集了豐富的海洋知識(shí)。受此啟發(fā)，筆者利用班會(huì)課、實(shí)踐課組織學(xué)生分批走進(jìn)海洋生物實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本館進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，做“海洋小科學(xué)家”。安排接待的實(shí)驗(yàn)室有魚(yú)類(lèi)生態(tài)實(shí)驗(yàn)室、貝類(lèi)分類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、藻類(lèi)分類(lèi)實(shí)驗(yàn)室等。孩子們分組進(jìn)入預(yù)先安排的實(shí)驗(yàn)室當(dāng)“海洋小科學(xué)家”，有的進(jìn)行了?？群Ｑ髣?dòng)物實(shí)體的解剖，了解生物體的構(gòu)成及其作用；有的在顯微鏡下觀察動(dòng)植物的不同分類(lèi)及各自的構(gòu)成特點(diǎn)；有的看到了在不同環(huán)境下相同種類(lèi)的變異……孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)，在學(xué)中做，興致高漲，久久舍不得離開(kāi)?；氐綄W(xué)校后，學(xué)生又開(kāi)展了海洋科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、制作海洋標(biāo)本行動(dòng)、海報(bào)展示、制作活體模型等探究活動(dòng)，探究能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。

教師有意識(shí)地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究的空間，使學(xué)生不僅盡情地遨游在書(shū)的海洋、科技信息網(wǎng)的世界里，更能盡情地遨游在真實(shí)的海洋生物世界中，使其不斷開(kāi)闊眼界，大膽探索海洋生物世界的奧秘。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了科學(xué)教材《動(dòng)物》單元所講的知識(shí)點(diǎn)，打破了只局限于書(shū)本知識(shí)的教法，使學(xué)生已有的知識(shí)不斷拓展、延伸，科技教育的意義也在探究中得到體現(xiàn)。

二、提供學(xué)生探究海洋生物知識(shí)的廣闊空間

科學(xué)課理應(yīng)突出其在促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展方面的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、交往能力、創(chuàng)新能力等綜合能力，使學(xué)生通過(guò)科學(xué)課培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展科學(xué)素質(zhì)。為了給學(xué)生提供更為廣闊的探究海洋生物知識(shí)的空間，作為非沿海城市的學(xué)校，我校積極聯(lián)系廣西科普基地之一的南寧海底世界與紅樹(shù)林、珍珠養(yǎng)殖科普基地――北海竹林科普基地，開(kāi)辟校外學(xué)習(xí)陣地，開(kāi)發(fā)特色校本課程，開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在教學(xué)教科版科學(xué)教材六年級(jí)下冊(cè)《環(huán)境和我們》單元時(shí)，為了讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，筆者結(jié)合“‘海岸衛(wèi)士’紅樹(shù)林及其生態(tài)系統(tǒng)探究”活動(dòng)主題，邀請(qǐng)紅樹(shù)林研究專(zhuān)家、海洋研究專(zhuān)家進(jìn)課堂指導(dǎo)、開(kāi)講座，并攜手防城港市防城區(qū)江山中心小學(xué)、防城港市防城區(qū)江山石角小學(xué)聯(lián)合成立了“手拉手”紅領(lǐng)巾監(jiān)測(cè)點(diǎn)，同時(shí)還加入了聯(lián)合國(guó)GEF項(xiàng)目中紅樹(shù)林環(huán)保課題中的子課題，使學(xué)生對(duì)海洋生物及環(huán)境有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，筆者組織學(xué)生參觀、考察了北海、防城港紅樹(shù)林等科技實(shí)踐活動(dòng)基地，并多次組織學(xué)生參觀南寧市海底世界、北海市海底世界?；顒?dòng)使孩子們體驗(yàn)到了海的滋味，與紅樹(shù)林親密接觸并進(jìn)行探究，讓海洋與科學(xué)課緊密結(jié)合，讓“小手”更握緊“大手”，探究氛圍非常濃厚。通過(guò)實(shí)地考察和參觀，學(xué)生親眼目睹了紅樹(shù)林的生長(zhǎng)環(huán)境及受到的污染、砍伐等破壞，喚起和強(qiáng)化了他們愛(ài)護(hù)和保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)。參觀考察活動(dòng)使他們感受很深，尤其是看到沿途近海污染造成的環(huán)境狀況，更使他們意識(shí)到保護(hù)海洋的迫切性和嚴(yán)峻性。

總之，我校通過(guò)課本知識(shí)的遷移拓展，為學(xué)生探究海洋生物知識(shí)提供了廣闊的空間，打破了學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)在潛移默化中得到了強(qiáng)化，學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、探究能力、創(chuàng)造能力也得到了培養(yǎng)和提高。

三、創(chuàng)新學(xué)生探究海洋生物知識(shí)的活動(dòng)形式

科學(xué)課堂涉及的信息量很大，為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)海洋生物知識(shí)、探索生命世界的興趣，除了書(shū)上要求的制作、實(shí)驗(yàn)、比賽的組織形式，我校還積極組織學(xué)生以小組為單位開(kāi)展制作紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)模型、進(jìn)行珍珠養(yǎng)殖等活動(dòng)，學(xué)生對(duì)課外海洋生物探究活動(dòng)的興趣很濃。其中的采集珍珠活動(dòng)是學(xué)生親自養(yǎng)殖珍珠貝的結(jié)果，采集當(dāng)天，全國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)青少部部長(zhǎng)對(duì)我校的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這樣的活動(dòng)能從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，對(duì)青少年學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成有著極大的幫助。在此基礎(chǔ)上，我校組織學(xué)生參加海洋生物科幻畫(huà)比賽，促使學(xué)生不僅對(duì)海洋生物的形態(tài)有了進(jìn)一步的了解，還對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)有了更為全面的認(rèn)識(shí)。此外，我校還以金點(diǎn)子征文的形式，讓學(xué)生圍繞“人類(lèi)駛向海洋”“人類(lèi)在海洋生存”等主題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；以“珍珠貝苗的植入”為主題，讓學(xué)生以方案的形式設(shè)計(jì)可植入珍珠貝的珍珠貝苗，要求貝苗圓滑小巧，并具有科學(xué)性和可行性。活動(dòng)中，有的學(xué)生設(shè)計(jì)了小膠泥，有的學(xué)生設(shè)計(jì)了小小“海洋球”……這些多元的活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也增強(qiáng)了他們做“海洋小科學(xué)家”的信心，逐步養(yǎng)成了探究意識(shí)，個(gè)性和才能得到了真正的展示。

多元的探究形式改變了傳統(tǒng)的一成不變的課堂教學(xué)模式，把學(xué)生帶入了廣闊的海洋世界，讓其盡情地探索生命世界的奧秘。

篇(6)

摘 要：針對(duì)“在我國(guó)南海海域構(gòu)建一個(gè)海底觀測(cè)網(wǎng)試驗(yàn)系統(tǒng)，使之成為我國(guó)深海海底觀測(cè)技術(shù)的試驗(yàn)基地，使我國(guó)初步具備構(gòu)建海底觀測(cè)網(wǎng)的技術(shù)能力，為進(jìn)一步開(kāi)展海底觀測(cè)網(wǎng)的建設(shè)提供支撐”的項(xiàng)目研究目標(biāo)，該課題的主要研究?jī)?nèi)容包括： 開(kāi)發(fā)岸基運(yùn)行管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各接駁與傳感設(shè)備系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)的監(jiān)視與控制；集成岸基高壓電源及備用不間斷電源系統(tǒng)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)施監(jiān)控與管理系統(tǒng)；建立GPS天秒對(duì)時(shí)服務(wù)器及其管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)水下設(shè)備的時(shí)間同步管理；建立基站遠(yuǎn)程監(jiān)控與實(shí)時(shí)維護(hù)與管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守時(shí)的監(jiān)控與管理；建立基站應(yīng)急響應(yīng)系統(tǒng)；設(shè)計(jì)并建立海底網(wǎng)觀測(cè)控制與數(shù)據(jù)處理中心；實(shí)現(xiàn)海底觀測(cè)試驗(yàn)網(wǎng)多類(lèi)型、多學(xué)科、多源數(shù)據(jù)的有效獲取和分類(lèi)存儲(chǔ)，以及可控分發(fā)、可視化展示和監(jiān)測(cè)；開(kāi)發(fā)海底觀測(cè)網(wǎng)通用管理軟件系統(tǒng)；建立數(shù)據(jù)服務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)，形成可根據(jù)不同用戶的需求逐步擴(kuò)充的集成服務(wù)支撐體系；建立海底觀測(cè)試驗(yàn)網(wǎng)專(zhuān)用網(wǎng)站，采用可視化與多媒體技術(shù)、演示海底觀測(cè)試驗(yàn)網(wǎng)數(shù)據(jù)結(jié)果，滿足不同用戶需求，特別是針對(duì)社會(huì)公眾的宣傳和科普教育需求。課題研究目標(biāo)：基于國(guó)際海底網(wǎng)絡(luò)通用標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)議，開(kāi)發(fā)建設(shè)岸基運(yùn)行控制系統(tǒng)、岸基運(yùn)行保障系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)岸基服務(wù)器與水下接駁設(shè)備、水下監(jiān)測(cè)設(shè)備的雙向信息傳輸控制與管理；實(shí)現(xiàn)南海試驗(yàn)網(wǎng)的高壓電能的持續(xù)、可靠供給；實(shí)現(xiàn)對(duì)水下設(shè)備監(jiān)控、同步和對(duì)時(shí)。同時(shí)，完成海底觀測(cè)試驗(yàn)網(wǎng)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、海底觀測(cè)試驗(yàn)網(wǎng)信息服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)海底觀測(cè)試驗(yàn)網(wǎng)海量數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)收集、存儲(chǔ)、融合，甄別、處理、、查詢與顯示；建立海底觀測(cè)試驗(yàn)網(wǎng)專(zhuān)用網(wǎng)站，為海底環(huán)境的在線可視化監(jiān)測(cè)與觀測(cè)結(jié)果展示提供途徑。通過(guò)岸基控制運(yùn)行與數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的建立，將使研究人員可以在線了解海底觀測(cè)網(wǎng)試驗(yàn)系統(tǒng)和海底觀測(cè)儀器設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控、實(shí)時(shí)維護(hù)和應(yīng)急響應(yīng)；獲得長(zhǎng)期、連續(xù)的海底觀測(cè)資料，實(shí)時(shí)了解海底動(dòng)力環(huán)境、地球物理環(huán)境和深海化學(xué)環(huán)境信息。該課題對(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)至關(guān)重要，并對(duì)海洋科學(xué)研究、海洋環(huán)境保護(hù)、以及海底資源勘探與開(kāi)發(fā)等相關(guān)領(lǐng)域的工作具有重要意義和深遠(yuǎn)影響。

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)管理 控制運(yùn)行 數(shù)據(jù)展示

Abstract： The main research topics include： develop shore-based operation management system， implement operating status monitoring and control for various sensing devices connected to the system； integrate shore-based high voltage power supply and standby uninterruptible power systems； establish a GPS-earth-based time synchronization server and its management system； establish a base station remote monitoring and real-time maintenance and management system； establish base emergency response system； design and build undersea observation network control and data processing center； implement seafloor observatory trial network to achieve multi-type， multi-disciplinary， multi-source data acquisition and classification-effective storage， and distribution control， visualization， display and monitoring； develop seafloor observatory Netcom with management system； establish data service system platform with integrated service support； establish dedicated seafloor observatory test network website. Research goals： based on universal international submarine networks and protocols， develop and construct shore-based operation control system， shore-based operations support system， bidirectional information transmission control and management； achieve and supply reliable consistent high-voltage energy； realize monitoring and time synchronization for underwater equipments. Meanwhile， complete test seafloor observatory network data management systems， seafloor observatory trial network information service system to achieve massive real-time data collection， storage， blending， screening， processing， publishing， query and display； establish seafloor observatory dedicated test network websites for online visualization of seabed environment monitoring and observations. Through established shore-based control and data management system， it will enable researchers to understand seafloor observatory network and status of undersea observation equipment， and implement remote monitoring， real-time maintenance and emergency response； obtain long-term， continuous undersea observation data， understand real-time seabed dynamic， geophysical environment and deep-sea chemical environment. This topic is critical to the achievement of the whole project， marine scientific research， marine environmental protection， seabed resource exploration and development， and other related work.

Key Words： Data management；Control operation；Data display

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篇(7)

不到兩周，5次下潛，5次書(shū)寫(xiě)紀(jì)錄，探測(cè)深度不斷延伸，深海夢(mèng)想不斷突破。

馬里亞納海溝，中國(guó)“蛟龍”來(lái)了!位于西太平洋的馬里亞納海溝，是世界上最深的海溝。征服這條海溝，“下潛至7000米，標(biāo)志著我國(guó)具備了載人到達(dá)全球99％以上海洋深處進(jìn)行作業(yè)的能力，標(biāo)志著‘蛟龍’載人潛水器集成技術(shù)的成熟，也標(biāo)志著我國(guó)深海潛水器成為海洋科學(xué)考察的前沿與制高點(diǎn)之一，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的綜合技術(shù)力量?！眹?guó)家海洋局局長(zhǎng)劉賜貴說(shuō)，中國(guó)人“下五洋捉鱉”的夙愿終得實(shí)現(xiàn)，我國(guó)在由海洋大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)楹Ｑ髲?qiáng)國(guó)的征程中又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

對(duì)中國(guó)乃至世界的載人深潛事業(yè)和深?？茖W(xué)事業(yè)，7000米是一道至關(guān)重要的門(mén)檻，也是一個(gè)標(biāo)桿?！膀札垺背晒ν黄?000米深度，是中國(guó)海洋科技領(lǐng)域具有里程碑意義的重大成就，標(biāo)志著中國(guó)成為少數(shù)掌握大深度載人深潛關(guān)鍵技術(shù)的國(guó)家之一。它的意義還在于：這是深海技術(shù)發(fā)展的新突破和重大跨越，標(biāo)志著中國(guó)海底載人科學(xué)研究和資源勘探能力達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。

擔(dān)負(fù)突破7000米深度重任的首席潛航員、“蛟龍”主任設(shè)計(jì)師，33歲的葉聰從7000米海底返回母船甲板后掩飾不住興奮地說(shuō)，作為研制和試驗(yàn)人員，“我為‘蛟龍’的表現(xiàn)感到自豪和驕傲?！?/p>

在7000米海底，三名潛航員葉聰、劉開(kāi)周、楊波一邊體驗(yàn)著深海世界的奇妙，又十分冷靜地按照預(yù)定計(jì)劃，完成了坐底、拍攝海底景象、取水樣和布放標(biāo)志物等活動(dòng)，取得了7000米海底的珍貴資料，驗(yàn)證了“蛟龍”在7000米級(jí)深度具備良好的作業(yè)能力。

“深度意味著廣度，廣度又代表了干活的能力。7000米不僅僅只是深度，而且也顯示了我們干活的能力，深海調(diào)查研究的能力?！薄膀札垺笨傇O(shè)計(jì)師徐芑南這樣評(píng)價(jià)。

6月27日，在第二次的7000米深度——7062米的海底，“蛟龍”再次完成了坐底、水體取樣、沉積物取樣、標(biāo)志物布放、攝像、照相、高精度海底地形測(cè)量等深海調(diào)查作業(yè)，全面驗(yàn)證“蛟龍”的設(shè)計(jì)指標(biāo)和功能性能，證明這是一條可堪重任的“中國(guó)深海蛟龍”。

在“蛟龍”首次突破7000米的6月24日，中國(guó)人同時(shí)擁抱著夢(mèng)想的高度、深度和廣度。當(dāng)葉聰代表“蛟龍”潛航員在7000米海底向距離地球343公里的航天員問(wèn)好祝福之后，圓滿完成中國(guó)航天員首次手控交會(huì)對(duì)接的航天員們也在太空中向剛剛刷新紀(jì)錄的“蛟龍”致以問(wèn)候。相隔幾百公里的海天互動(dòng)，成了當(dāng)天中國(guó)人最為難忘的一幕。因?yàn)檫@一刻，夢(mèng)想既高且深，但它就在人們的身邊。

從立項(xiàng)到突破7000米，“蛟龍”歷時(shí)整整10年，采用集成創(chuàng)新技術(shù)路線，百余家科研院所集體攻關(guān)，攻克了潛水器本體、水面支持系統(tǒng)、潛航員系統(tǒng)和潛水器應(yīng)用四大系統(tǒng)，具有深海探礦、海底高精度地形測(cè)量、可疑物探測(cè)與捕獲、深海生物考察四大能力。

毫無(wú)疑問(wèn)，“蛟龍”號(hào)載人深潛器代表著深海高技術(shù)領(lǐng)域的最前沿：在世界上同類(lèi)型的載人潛水器中具有最大工作深度——7000米；具有針對(duì)作業(yè)目標(biāo)穩(wěn)定的懸停就位能力；具有先進(jìn)的水聲通信、海底微地形地貌探測(cè)、高速傳輸圖像和語(yǔ)音及探測(cè)海底小目標(biāo)的能力：具有多種高性能作業(yè)工具，確保載人潛水器能在特殊的海洋環(huán)境或海底地質(zhì)條件下完成保溫保壓取樣和潛鉆取芯等復(fù)雜任務(wù)。

“這是‘蛟龍’的四大標(biāo)志性能力，它具備深海探礦、海底高精度地形測(cè)量、可疑物探測(cè)與捕獲、深海生物考察等功能，工作范圍幾乎可以覆蓋全球海洋區(qū)域?！睙o(wú)數(shù)個(gè)日夜守候在陸基保障現(xiàn)場(chǎng)的76歲“蛟龍”總設(shè)計(jì)師徐芑南說(shuō)，這是一臺(tái)采用多種高新技術(shù)、新材料和新工藝集成起來(lái)的、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的深海重大技術(shù)裝備。

深度跨越背后是技術(shù)的跨越。這些歷史時(shí)刻將為中國(guó)載人深潛歷史所銘記：

2002年，中國(guó)第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的“蛟龍”7000米級(jí)載人潛水器正式立項(xiàng)，成為國(guó)家“863”重大專(zhuān)項(xiàng)

2002年10月17日“7000米載人潛水器”總體組及總師組成立

2004年4月，潛水器正式進(jìn)入加工建造階段

2006年12月23日，支持母船“向陽(yáng)紅09”船正式改造

2006年11月26日至12月1日，確定了7000米載人潛水器潛航員學(xué)員的最終人選

2009年，躍躍欲試的“蛟龍”終于出海

2009年8月，“蛟龍”開(kāi)始海上試驗(yàn)。按照“由淺入深、安全第一”的原則和大型深海裝備試驗(yàn)規(guī)范，下潛深度逐步達(dá)到1000米、3000米、5000米、7000米。2009年和2010年分別在中國(guó)南海完成了1000米和3000米級(jí)的海上試驗(yàn)，2011年7月至8月，“蛟龍”號(hào)載人潛水器在太平洋我國(guó)多金屬結(jié)核礦區(qū)開(kāi)展了5000米級(jí)的海上試驗(yàn)，最大下潛深度達(dá)到5188米?！膀札垺碧?hào)完成了海底取樣、標(biāo)志物布放、攝像、照相、高精度海底地形測(cè)量等深海調(diào)查作業(yè)，獲得了珍貴的海底資料，充分驗(yàn)證了蛟龍?zhí)柕母黜?xiàng)功能和性能，展示了良好的應(yīng)用前景，同時(shí)，鍛煉和培養(yǎng)了我國(guó)的深海研發(fā)試驗(yàn)隊(duì)伍。