序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇人才工作方案范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

海南省“婦幼雙百”人才引進工作方案為加快發(fā)展我省婦幼健康事業(yè)，解決基層婦幼健康人才緊缺問題，根據(jù)《海南省中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我省實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的xx大、xx屆歷次全會和總書記系列重要講話以及省委六屆歷次會議精神，緊緊圍繞我省婦幼健康服務(wù)發(fā)展需求，推動解決我省婦幼衛(wèi)生服務(wù)資源短缺問題，促進我省婦幼健康服務(wù)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、任務(wù)目標

從20xx年起面向全國公開招聘兒科、婦產(chǎn)科醫(yī)生各100名。通過實施人才引進，切實提高我省婦幼健康服務(wù)隊伍整體素質(zhì)，增強基層婦幼健康服務(wù)機構(gòu)服務(wù)能力，促進優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，推動城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，保障全面兩孩政策順利實施，著力提高婦女兒童健康水平。

三、應(yīng)聘條件

(一)應(yīng)聘人員須滿足以下條件之一：

1.20xx年后全日制普通高等院校臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生;

2.已獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，年齡不超過40歲。

(二)根據(jù)工作需要，應(yīng)聘人員應(yīng)同時具備的條件：

1.政治素質(zhì)好，遵守法律法規(guī)，熱愛婦幼健康服務(wù)事業(yè);

2.具有比較扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識;

3.身體健康，具有正常履行崗位職責的身體條件;

4.委培、定向及在編在崗人員，須征得原委培、定向單位及工作單位同意，不存在規(guī)定不得流動的情形。

四、招聘程序

公開招聘工作由省衛(wèi)生計生委牽頭負責，省編辦、省財政廳、省人力資源社會保障廳等相關(guān)部門配合，具體工作由省婦幼保健院組織實施。

(一)招聘信息。

省衛(wèi)生計生委在《健康報》、《海南日報》、政府門戶網(wǎng)站、省衛(wèi)生計生委網(wǎng)站、省人力資源網(wǎng)站和省婦幼保健院網(wǎng)站等媒體上人才招聘公告。

(二)組織報名。

應(yīng)聘人員通過郵寄、電子郵件或現(xiàn)場報名等形式，將相關(guān)材料(含報名表、有效居民身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表(在學(xué)信網(wǎng)下載打印)、醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書、醫(yī)師資格證書和榮譽證書等)復(fù)印件遞交至省婦幼保健院進行確認。

(三)資格審查。

省衛(wèi)生計生委指導(dǎo)省婦幼保健院對應(yīng)聘人員進行資格審查，資格審查合格人員名單將在省衛(wèi)生計生委網(wǎng)站進行公示。

(四)考試評估。

省衛(wèi)生計生委會同相關(guān)部門對資格審查合格人員進行考試，考試內(nèi)容包括專業(yè)知識和操作技能等。

(五)體檢。

根據(jù)考試評估結(jié)果確定體檢人選，體檢標準參照公務(wù)員錄用標準執(zhí)行。

(六)錄用與公示。

根據(jù)考試和體檢結(jié)果擇優(yōu)錄取，并在省衛(wèi)生計生委網(wǎng)站公示。

(七)簽訂合同。

經(jīng)公示無異議人員，按照以下方式簽訂勞動合同：

1.未取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書的由省婦幼保健院與其簽訂規(guī)培合同3年。

2.已取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書的由省婦幼保健院與其簽訂勞動合同，省衛(wèi)生計生委統(tǒng)籌安排到市縣婦幼健康服務(wù)機構(gòu)工作。

五、培養(yǎng)管理

(一)人員培養(yǎng)。

1.未取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書的人員，由省衛(wèi)生計生委委托省婦幼保健院安排到國家級或省級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地培訓(xùn)3年。

2.統(tǒng)籌安排到市縣婦幼健康服務(wù)機構(gòu)工作的，定期到省婦幼保健院進修培訓(xùn)，累計時間1年。

(二)人事管理。

1.所有招聘人員執(zhí)行本項目服務(wù)期為6年(住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)時間不計入服務(wù)期)，與省婦幼保健院建立勞動關(guān)系，省衛(wèi)生計生委統(tǒng)籌安排到市縣婦幼健康服務(wù)機構(gòu)工作。

2.招聘人員到市縣婦幼健康服務(wù)機構(gòu)工作累計時間為5年，到省婦幼保健院進修培訓(xùn)累計時間為1年。

3.志愿留用在市縣婦幼健康服務(wù)機構(gòu)的，可由市縣婦幼健康服務(wù)機構(gòu)在現(xiàn)有編制內(nèi)優(yōu)先解決，市縣婦幼健康服務(wù)機構(gòu)已滿編的，由市縣在事業(yè)編制總量內(nèi)調(diào)劑解決;市縣事業(yè)編制總量無法調(diào)劑解決但確需引進人才的，可報省編辦批準后采取先進后出的方式予以解決，并報當?shù)厝肆Y源社會保障部門辦理錄用手續(xù)。

4.執(zhí)行項目服務(wù)期滿的人員，同等條件下優(yōu)先聘用在省級婦幼健康服務(wù)機構(gòu)工作，或自主擇業(yè)。

5.未取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書的人員，培訓(xùn)期滿時需取得醫(yī)師資格證書和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書，否則按有關(guān)規(guī)定予以解除勞動合同。

(三)相關(guān)待遇。

1.中央、省財政和培訓(xùn)基地對聘用人員住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)期間，給予專項補助。其中，在省外規(guī)培人員補助：中央財政2萬元/人/年(國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)補助資金)、省財政4萬元/人/年;在省內(nèi)規(guī)培人員補助：省財政按4萬元/人/年補助。省財政補助列入省衛(wèi)生計生委部門預(yù)算，培訓(xùn)基地補貼按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2.聘用人員工作期間，省財政、市縣財政分別給予每人每年1萬元工作補貼，連續(xù)補助6年，分別列入省衛(wèi)生計生委和市縣衛(wèi)生計生行政部門預(yù)算;“五險一金”、檔案工資由聘用單位按照勞動合同約定的標準發(fā)放，服務(wù)機構(gòu)按季度將所需費用返還聘用單位。

3.在市縣婦幼健康服務(wù)機構(gòu)工作期間，獎金及各項獎勵性績效工資不低于當?shù)鼐C合醫(yī)院同級別醫(yī)生的平均水平，由所服務(wù)的婦幼健康服務(wù)機構(gòu)解決。

4.在省婦幼保健院進修培訓(xùn)期間，與省婦幼保健院員工同工同酬，相關(guān)工作待遇由省婦幼保健院負責。

5.無法定或約定的正當理由退出住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的人員，應(yīng)當向省婦幼保健院退還已發(fā)放的規(guī)范化培訓(xùn)補助費用，并支付前述培訓(xùn)費用50%的違約金。少于規(guī)定服務(wù)期而解除或終止合同(如自行要求調(diào)離、辭職、自動離職、解聘等)的人員，工作補貼不再發(fā)放，并按每少服務(wù)1年向省婦幼保健院返還1/6的規(guī)范化培訓(xùn)補助費用和支付前述費用50%的違約金。

六、組織保障

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

省衛(wèi)生計生委、省編辦、省財政廳、省人力資源社會保障廳等部門組成人才引進工作協(xié)調(diào)小組，負責引進工作的宏觀指導(dǎo)，提供政策和經(jīng)費支持。有關(guān)市縣配合做好相關(guān)工作。

(二)保障計劃實施。

各部門要密切配合，各負其責，切實做好招聘實施工作。

省衛(wèi)生計生委牽頭負責招聘計劃的組織實施，做好綜合協(xié)調(diào)，按計劃申報資金預(yù)算，加強對人才招聘過程的監(jiān)督指導(dǎo)，開展人才效能評估;省婦幼保健院負責招聘工作具體實施。

省編辦負責協(xié)調(diào)落實聘用人員的編制問題。

省財政廳負責將住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)補助資金和工作補貼經(jīng)費列入年度預(yù)算予以保障。

省人力資源社會保障廳負責公開招聘、調(diào)動等審核辦理、社保政策銜接落實等，會同省衛(wèi)生計生委對專業(yè)技術(shù)資格進行確認。

各市縣衛(wèi)生、編制、財政、人力資源社會保障部門及婦幼健康服務(wù)機構(gòu)等要按相應(yīng)職責分工落實好具體工作。

篇(2)

圍繞電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣建設(shè)目標，大力開展電子商務(wù)培訓(xùn)，普及深化電子商務(wù)的推廣應(yīng)用，培育電子商務(wù)企業(yè)和人才，提高電子商務(wù)覆蓋率和滲透力，逐步形成電子商務(wù)應(yīng)用更加廣泛、支撐體系更加健全、配套服務(wù)更加完善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加集聚的電子商務(wù)進農(nóng)村新格局。到年底，培育具備電子商務(wù)技能，適應(yīng)電子商務(wù)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)需求的實用技術(shù)人才1000人；實現(xiàn)本地電商從業(yè)率不低于90％。

二、培訓(xùn)對象

部門、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村（居）社干部，鎮(zhèn)村（居）電子商務(wù)服務(wù)中心店主，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)、限上商貿(mào)單位、農(nóng)村經(jīng)濟組織、專業(yè)合作組織電商從業(yè)人員，有志電商創(chuàng)業(yè)的高中、職高、技校、高校畢業(yè)生、社會青年和鎮(zhèn)鄉(xiāng)電子商務(wù)管理人員等。

三、培訓(xùn)方式

遴選年滿16周歲，身體健康、遵紀守法、有志電商創(chuàng)業(yè)的本縣或在本縣從業(yè)的培訓(xùn)對象，選用統(tǒng)一推薦教材，按照“因人制宜、按需培訓(xùn)、分類指導(dǎo)”的思路，采取集中培訓(xùn)、一對一培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、實踐操作和跟蹤服務(wù)等方式進行培訓(xùn)。理論培訓(xùn)不少于30學(xué)時，實踐操作不少于50學(xué)時，跟蹤服務(wù)不少于20學(xué)時，并抓好后續(xù)跟蹤調(diào)查。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、電子商務(wù)相關(guān)政策解析（電子商務(wù)進農(nóng)村的背景、重大意義及電子商務(wù)發(fā)展前景）；2、電商從業(yè)人員職業(yè)道德與法規(guī)；3、電子商務(wù)模式(B2B、B2C、C2C、O2O、G2B、G2C、G2G模式介紹)；4、電子商務(wù)在線支付與安全；5、電子商務(wù)網(wǎng)上交易以及店鋪工具軟件的使用；6、網(wǎng)上建店的基本操作；7、網(wǎng)店的營銷推廣。

培訓(xùn)重點：①開店之前的準備工作、貨源尋找與甄選、商品、設(shè)置店鋪以及賣家中心后臺的使用；②網(wǎng)店的裝飾裝修、商品拍攝、商品圖片美化、店鋪海報圖片的制作、設(shè)計裝修素材等內(nèi)容；③淘寶平臺站內(nèi)站外的宣傳與推廣、網(wǎng)店的促銷策略等內(nèi)容；④手機淘寶的基本概況、手機淘寶店鋪的設(shè)置、推廣及引流等內(nèi)容。

五、培訓(xùn)措施

各培訓(xùn)機構(gòu)建立健全培訓(xùn)工作機制，落實工作責任，抓好宣傳發(fā)動，組織好培訓(xùn)對象，制定好培訓(xùn)教學(xué)計劃，落實好培訓(xùn)場地和安全保衛(wèi)措施，建立健全后期跟蹤服務(wù)制度和管理考核制度，完善檔案資料，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，突出培訓(xùn)特色，切實抓好培訓(xùn)。

六、評估方式

建立由主管部門、培訓(xùn)機構(gòu)和參訓(xùn)學(xué)員共同參與的考核評估機制，以百分制對培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)工作進行評估，并將評估結(jié)果作為兌現(xiàn)補助的依據(jù)。考核得分在90分（含90分）以上為優(yōu)秀，80（含80分）分以上為合格，80分以下不合格。

七、培訓(xùn)檔案

各培訓(xùn)機構(gòu)要建立和完善培訓(xùn)學(xué)員檔案管理制度，按班次真實、完整、規(guī)范的建立好培訓(xùn)檔案并裝訂成冊。

八、培訓(xùn)機構(gòu)

遵循公開、公正、公平原則，商務(wù)局組織對申報企業(yè)進行了評審，擇優(yōu)確定了縣計算機職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、縣奔騰電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、縣電腦科技學(xué)校、縣前程職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和縣勁輝職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校等5個培訓(xùn)機構(gòu)。

九、補助資金

根據(jù)《縣電子商務(wù)進農(nóng)村綜合示范縣項目實施及資金使用方案》，安排資金100萬元用于支持相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校、中心或機構(gòu)開展電商實用技術(shù)人才培訓(xùn)。

（一）補助范圍及標準

補助范圍：組織開展實用技術(shù)人才培訓(xùn)的宣傳動員、生源組織、教材講義、教師工資、技術(shù)專家指導(dǎo)、學(xué)員食宿、場地租賃、設(shè)備使用維護、實踐操作、參觀交流、教學(xué)管理和公務(wù)費等。原則上按800元/人標準補助。

（二）兌現(xiàn)方式

每批培訓(xùn)結(jié)束，按考核辦法計算并兌現(xiàn)培訓(xùn)補助。

十、實施步驟

（一）制定方案、遴選培訓(xùn)機構(gòu)

（二）遴選培訓(xùn)對象。按照主管部門負責，鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府協(xié)助，培訓(xùn)機構(gòu)配合的方式遴選確定培訓(xùn)對象（遴選方式另行確定）。

（三）組織培訓(xùn)。按照培訓(xùn)要求認真組織開展培訓(xùn)。

（四）總結(jié)提升、健全機制。組織相關(guān)部門，對電商人才培訓(xùn)工作情況進行全面系統(tǒng)的回顧和總結(jié)。探索建立電商創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)長效機制，為全面、縱深推進電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)+新型創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)工作提供借鑒。

十一、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣電商企業(yè)和人才培訓(xùn)體系工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在縣商務(wù)局，負責做好工作協(xié)調(diào)和組織推動工作，及時研究解決培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的困難和問題。各成員單位明確職責，分解任務(wù)，齊抓共管，整體推動。

（二）加強監(jiān)督檢查?？h商務(wù)、財政主管部門負責電商人才培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查。通過實地查訪、電話抽查等方式加強對培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)工作的考核，監(jiān)督其按計劃開展培訓(xùn)。對不按計劃開展培訓(xùn)、管理不力的培訓(xùn)機構(gòu)，要核減其培訓(xùn)任務(wù)，情節(jié)嚴重的要取消其承擔培訓(xùn)工作的資格，并向社會公示。主動邀請審計或紀檢監(jiān)察部門參與項目檢查驗收，堅決查處違規(guī)行為，形成監(jiān)管合力。同時接受省商務(wù)廳對電商人才培訓(xùn)工作的抽查檢查?？h商務(wù)局將根據(jù)各基地培訓(xùn)任務(wù)完成進度、項目監(jiān)管、資金使用、信息報送、培訓(xùn)效果、跟蹤服務(wù)等情況進行考核，考核結(jié)果將作為兌現(xiàn)培訓(xùn)補助費用和下年度任務(wù)安排的重要依據(jù)。

篇(3)

面向高職院校的卓越技能型人才培養(yǎng)計劃應(yīng)遵循“行業(yè)指導(dǎo)、校企合作、分類實施、形式多樣”的原則，支持高校與企事業(yè)單位緊密合作，結(jié)合高等教育規(guī)律和行業(yè)企業(yè)標準，研究制定各類應(yīng)用型專業(yè)、應(yīng)用型課程、應(yīng)用型教師隊伍和應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量評價標準。參考其他高校的做法[1，2]，本文設(shè)想在本校開展醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)卓越技能型人才培養(yǎng)方案。

一、建設(shè)基礎(chǔ)

1.學(xué)?；A(chǔ)。安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校省示范高等職業(yè)學(xué)校，具有61年的辦學(xué)歷史，是全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體，安徽省示范性高等職業(yè)院校，擁有安徽省第二人民醫(yī)院三甲附屬醫(yī)院。2011和2012年度連續(xù)兩年榮獲安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位，2013年榮獲安徽省普通高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校。2012年以“優(yōu)秀”的成績通過安徽省高職院校人才培養(yǎng)工作評估，2012―2013年度榮獲“教育部全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高?！狈Q號，2013年度榮獲安徽省科技進步三等獎，2014年榮獲國家教學(xué)成果獎二等獎。2015年學(xué)校立項地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)，2016列為教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校建設(shè)。

2.專業(yè)基礎(chǔ)。安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)是我校的老牌特色專業(yè)，其傳承了當年中等衛(wèi)生學(xué)校的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)。近年來，醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)先后成功申報并建設(shè)了《醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)省級特色專業(yè)》、《中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力》、《檢驗技術(shù)省級示范實驗實訓(xùn)中心》、《免疫學(xué)檢驗省級精品課程》和《醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)》項目；在研項目有《以崗位勝任力為目標的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)課程體系研究與改革》、《臨床檢驗基礎(chǔ)》省級MOOC示范項目、《醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)省級教學(xué)團隊》、《省級醫(yī)學(xué)檢驗骨干專業(yè)》和《醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)"雙師型"教師培訓(xùn)基地》項目。獲得《以崗位能力為核心的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)建設(shè)探索與實踐》和《醫(yī)學(xué)檢驗綜合實訓(xùn)課程開發(fā)和教材建設(shè)》省級教學(xué)成果三等獎、《臨床檢驗基礎(chǔ)》省級多媒體（網(wǎng)絡(luò)課程）競賽三等獎。校內(nèi)建立醫(yī)學(xué)檢驗仿真實訓(xùn)中心，實現(xiàn)職業(yè)能力與崗位需求零距離對接的有力保障；校外建立包括附屬醫(yī)院在內(nèi)的省內(nèi)外二級甲等以上30多家醫(yī)院和8家獨立實驗室作為實踐基地。

二、總體目標

遵循“行業(yè)指導(dǎo)、校企合作、分類實施、形式多樣”的原則，按照“崗位引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、需求導(dǎo)向、校企合作、工學(xué)結(jié)合”的模式，以課程建設(shè)和教育教學(xué)改革為核心，進一步改變教育思想和觀念，強化實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，精心設(shè)計卓越技能型人才培養(yǎng)計劃，優(yōu)化課程體系、組織教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、完善評價機制，通過師資隊伍“雙師”結(jié)構(gòu)和素質(zhì)水平的提高，實踐教學(xué)條件的改善及運行機制保障的完善推進高素質(zhì)、技能型、創(chuàng)新型卓越醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)人才的培養(yǎng)工作。

三、實施步驟

1.項目規(guī)劃。成立項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，制訂卓越人才計劃工作方案，建立良好的實踐教育基地，制定和完善相關(guān)規(guī)章制度，為卓越人才培養(yǎng)實施奠定堅實的基礎(chǔ)。主要工作任務(wù)是落實合作企業(yè)，成立項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，制訂卓越人才計劃工作方案，召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會會議，修訂卓越人才培養(yǎng)方案和人才標準，制定卓越人才培養(yǎng)學(xué)生選拔標準與方法、課程體系和內(nèi)容組合指導(dǎo)意見，優(yōu)化現(xiàn)有實踐教育基地資源，建立良好的實踐教育基地運行機制，制定和完善相關(guān)規(guī)章制度。

2.項目建設(shè)。修訂卓越人才培養(yǎng)方案和人才標準；重構(gòu)卓越人才計劃課程體系和內(nèi)容，進行“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)設(shè)計與實施，優(yōu)化實踐教學(xué)方案；實施校內(nèi)教師臨床實踐鍛煉，企業(yè)教師教學(xué)能力培訓(xùn)；情景式案例教學(xué)法案例編寫與應(yīng)用；進行教學(xué)方法改革與創(chuàng)新。課程體系構(gòu)建和內(nèi)容組合，組建卓越技能型醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)人才培養(yǎng)實驗班，安排卓越人才班級學(xué)生暑期見習(xí)。

3.項目評價。開展卓越人才培養(yǎng)評價，總結(jié)經(jīng)驗，反饋性調(diào)整，完善卓越技能型醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)人才專業(yè)培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)標準、課程體系構(gòu)建、實踐教學(xué)基地、卓越人才培養(yǎng)校企合作機制等，進行項目推廣。

四、建設(shè)內(nèi)容

1.制定卓越技能型醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)人才培養(yǎng)工作方案、專業(yè)人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)標準。成立由校系主要領(lǐng)導(dǎo)和合作企業(yè)高層組成的?目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，系部設(shè)立項目工程實施辦公室，全面負責項目工程的申報和工作方案的制訂。醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會按照立足安徽、面向全國，培養(yǎng)動手能力強，綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒐ぷ鬟m應(yīng)寬、“下得去、用得上、留得住”適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)需要的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)卓越技能型人才為宗旨，制定卓越技能型醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)人才專業(yè)培養(yǎng)方案和培養(yǎng)標準。

2.探索卓越技能型醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)人才教育培養(yǎng)的新機制。（1）建立卓越技能人才培養(yǎng)模式，推行以檢驗工作崗位項目引領(lǐng)，早期接觸臨床的校企結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，即“認知見習(xí)―項目實訓(xùn)―崗位見習(xí)―頂崗實習(xí)”一貫式[3]，強化實踐能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，重構(gòu)課程體系，遴選教學(xué)內(nèi)容，重視課程建設(shè)，改革教學(xué)方法，完善“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)設(shè)計，增加情景式案例教學(xué)案例。形成一套完整的卓越技能型醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)人才培養(yǎng)方案與人才標準、課程教學(xué)體系。（2）形成校企合作新機制。校企共同制訂培養(yǎng)目標，共同建設(shè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，共同實施培養(yǎng)過程，共同建立實踐教學(xué)體系，共同評價培養(yǎng)質(zhì)量的卓越技能型醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)人才培養(yǎng)校企合作機制。建立學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)、院所共同制訂人才培養(yǎng)目標，共同建設(shè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容，共同實施培養(yǎng)過程，共同建立實踐教學(xué)體系，共同評價培養(yǎng)質(zhì)量的新機制。

3.改革?n程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，設(shè)立研究卓越人才計劃實驗。在醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)每級學(xué)生隨機分班，確定一個班為卓越計劃人才實驗班，進行特殊的專業(yè)思想教育和專門的教學(xué)計劃。由指定的專業(yè)帶頭人和輔導(dǎo)員管理該班級，全程負責卓越計劃的實施。每5―8人為一組，學(xué)生與專業(yè)教師互選，組成一個學(xué)習(xí)小組，教師負責專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐能力培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)方面的指導(dǎo)。

篇(4)

一、基本情況

根據(jù)《運城市關(guān)于開展2019年精準脫貧攻堅培訓(xùn)工作的實施方案》要求，制定了切實可行的行動計劃；印發(fā)了《鹽湖區(qū)脫貧攻堅專家?guī)旖M建工作方案》，結(jié)合鹽湖區(qū)實際，組建了脫貧攻堅專家?guī)臁?020年共計劃開設(shè)培訓(xùn)班3期，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、扶貧系統(tǒng)干部培訓(xùn)班和貧困村干部培訓(xùn)班，共培訓(xùn)黨員干部500人次。組建了脫貧攻堅專家?guī)欤舶?0個單位，15個專業(yè)領(lǐng)域，17名專家和17名具體業(yè)務(wù)負責人，建立了長效績效考核機制和推薦、審核、入庫程序。

二、主要做法

（一）干部培訓(xùn)計劃落實

區(qū)委組織部、扶貧開發(fā)中心和脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要加強溝通配合，統(tǒng)籌組織實施。要加大各級財政對扶貧干部教育培訓(xùn)支持力度，對所有扶貧干部進行分批次、小規(guī)模、互動式、針對性的培訓(xùn)；組織幫扶干部“遍訪”行動，按照“五看六問三評估”要求進行逐戶排查，建立貧困退出有效機制；組織培養(yǎng)了一支專業(yè)的技術(shù)團隊，通過巡回指導(dǎo)，強化基層干部和幫扶干部的履職能力和政策知曉度，規(guī)范了線上信息和線下資料，基礎(chǔ)工作更加扎實有效。

按照年度培訓(xùn)計劃要求，鹽湖區(qū)2020年共計劃開設(shè)培訓(xùn)班3期，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班、扶貧系統(tǒng)干部培訓(xùn)班和貧困村干部培訓(xùn)班，共培訓(xùn)黨員干部500人次。

（二）人才庫建設(shè)

按照《鹽湖區(qū)脫貧攻堅專家?guī)旖M建工作方案》（運鹽脫貧攻堅辦〔2020〕5號文件）要求，組織各部門申報，統(tǒng)計了政府職能部門脫貧攻堅政策的制定者、組織實施者，及部分來自基層的專業(yè)型實踐型人才。共包括10個單位，20名專家和25名具體業(yè)務(wù)負責人，建立了長效績效考核機制和推薦、審核、入庫程序。

三、存在問題

（一）干部培訓(xùn)存在延伸到基層力度減弱現(xiàn)象。鹽湖區(qū)結(jié)對幫扶干部有1700余人，鄉(xiāng)村兩級干部有500余人，無法全部進行針對性培訓(xùn)。但是采取分級培訓(xùn)的辦法，就會存在有些村組干部和基層結(jié)對幫扶干部認識不到位、培訓(xùn)不徹底、力度減弱等現(xiàn)象。

（二）鄉(xiāng)土人才的帶頭示范作用沒有充分發(fā)揮。有些鄉(xiāng)土專家，通過自身努力發(fā)展個人事業(yè)，也帶動了周邊貧困群眾脫貧致富，但是因為自身素質(zhì)有限，無法將自身的成功經(jīng)驗和優(yōu)勢技能有效的加以轉(zhuǎn)播推廣。

四、下一步打算

篇(5)

一.強化服務(wù)意識，為教職工做好服務(wù)

1.及時做好工資發(fā)放。完成8月在職人員   人和離退休人員  人的工資和養(yǎng)老金的正常發(fā)放。

2.積極主動做好接待。接待退休職工   來訪；接待山西發(fā)改委對經(jīng)濟學(xué)院  老師考取公務(wù)員的組織考察來訪事宜。

3.完成匯報材料整理。整理《  同志在  聘任專業(yè)技術(shù)二級崗位工作情況》匯報材料，并形成電子文稿。

4.領(lǐng)取人事相關(guān)材料。前往省人社廳市場處領(lǐng)取   調(diào)動審批文件；前往人社廳事業(yè)處領(lǐng)取  崗位人員聘用批復(fù)材料、申報核準表及送審材料。

5.做好開學(xué)相關(guān)工作。完善第九次校長辦公會材料（《   第三輪全員崗位聘用管理七級及以下崗位設(shè)置與聘用工作方案》。

二.積極主動配合，完成上級布置工作

1.完成上級要求工作。完成《高層次人才薪酬情況統(tǒng)計表》并上報人社廳工資處；前往湖北省出入境管理局辦理報備系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)出工作，為系統(tǒng)升級做好準備；撰寫《   關(guān)于落實“雙創(chuàng)”政策情況的總結(jié)》并上報人社廳事業(yè)處；完成《干部數(shù)據(jù)統(tǒng)計（高校）》中比照正科級管理人員信息統(tǒng)計工作。

2.參加上級專題培訓(xùn)。7月參加機事保專題培訓(xùn)會，并撰寫會議紀要；8月3日至11日參加湖北省教師管理信息系統(tǒng)管理與應(yīng)用培訓(xùn)，主要針對教師管理信息的各項基本操作流程和系統(tǒng)相關(guān)模塊功能進行培訓(xùn)。

三.完善參保材料，加強新聞輿論宣傳

篇(6)

一、充分認識加強基礎(chǔ)工作的重要意義

人事編制系統(tǒng)基礎(chǔ)工作是指基本制度、基礎(chǔ)資料、基本功訓(xùn)練和信息化建設(shè)，即“三基一化”。

加強人事編制系統(tǒng)基礎(chǔ)工作，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，提高決策水平的必然要求；是保持政策和工作連續(xù)性，確保各項工作在原有基礎(chǔ)上不斷推進的實際需要；是強化內(nèi)部管理、提高行政效能的有力措施；是促進隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)的有效途徑，對于促進人事編制工作的長遠發(fā)展，具有十分重要的意義。

近幾年，全市人事編制部門重視加強基礎(chǔ)工作，取得了一些成效，但與新形勢、新任務(wù)要求相比，還存在著一些差距和不足。主要是一些縣市和科室對基礎(chǔ)工作不夠重視，缺乏長遠打算；有些縣市基礎(chǔ)制度不全不細，針對性、操作性不強；有些縣市和科室不注重基礎(chǔ)資料和數(shù)據(jù)的收集積累，工作底數(shù)不清；有些工作人員的基本功還不夠扎實，不能很好地適應(yīng)崗位職責的要求；有些縣市信息化建設(shè)相對滯后，影響了工作效率和工作質(zhì)量，等等。各縣市區(qū)人事編制部門和局各科室、中心對此應(yīng)高度重視，認真分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實采取有力措施，不斷改進和加強基礎(chǔ)工作。

二、加強基礎(chǔ)工作的基本原則和主要任務(wù)

（一）基本原則

按照“立足實際、著眼長遠、突出重點、務(wù)求實效”的原則，堅持夯實基礎(chǔ)與推進業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，做好當前工作與實現(xiàn)長遠發(fā)展相結(jié)合，不斷加大基礎(chǔ)工作，努力提高“三基一化”水平。

（二）主要任務(wù)

1、加強基本制度建設(shè)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度，堅持黨組會、局長辦公會、局務(wù)會，確?？茖W(xué)決策、民主決策、依法決策。建立健全業(yè)務(wù)工作制度，明確工作職責，不斷規(guī)范工作程序，嚴格工作要求，加強監(jiān)督管理。建立健全內(nèi)部各項管理制度，用制度管人、管事、管權(quán)，使機關(guān)日常工作有章可循、高效有序。加強對制度的清理，及時進行補充修訂，形成比較完善的制度體系。

2、加強基礎(chǔ)資料積累。各縣市區(qū)、各科室、中心對下發(fā)的重要文件、召開的重要會議、開展的重要活動、業(yè)務(wù)工作中形成的計劃、總結(jié)、報告等各類文稿資料以及文字、音像、實物等，堅持“誰辦誰建、隨辦隨歸、隨調(diào)隨有”。對各項主要業(yè)務(wù)工作的歷史沿革、現(xiàn)實狀況以及發(fā)展趨勢等資料，注意及時收集、研究、整理。對人事人才工作的重要基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、基本情況，全面進行采集、定期更新。規(guī)范人事檔案和文書檔案管理，健全和規(guī)范相關(guān)制度規(guī)則，提高檔案管理水平和利用效率。

3、加強基本功訓(xùn)練。根據(jù)履行崗位職責的要求，著力提高工作人員的綜合素質(zhì)。提高學(xué)習(xí)能力，加強政治理論、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識面，熟悉掌握并正確執(zhí)行人事工作法律法規(guī)和相關(guān)政策。提高語言文字表達能力，能起草完成涉及本職工作的各類文字材料，具有較好的口頭表達能力。提高組織協(xié)調(diào)能力，善于處理各方面的關(guān)系。加強計算機操作、普通話、外語、硬筆書法等基本技能的訓(xùn)練，更好地履行工作職責。

4、不斷提高信息化水平。進一步完善內(nèi)部辦公局域網(wǎng)，推進辦公自動化建設(shè)。依托人事系統(tǒng)專網(wǎng)，建成智能化的辦公應(yīng)用平臺，不斷提高人事部門工作效率和工作質(zhì)量。依托人事部門門戶網(wǎng)站，加強電子政務(wù)建設(shè)，加大信息力度，提高在線辦事能力，推進互動交流，提高公共服務(wù)水平。加強數(shù)據(jù)庫建設(shè)，重視信息資源的開發(fā)利用，加快行政機關(guān)公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員、干部、工資管理、人才市場等人事人才工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，為科學(xué)決策提供依據(jù)。

三、加強基礎(chǔ)工作的方法步驟

各縣市區(qū)、各科室要按照加強基礎(chǔ)工作的總體要求，有計劃、有重點、有步驟地開展各項基礎(chǔ)工作建設(shè)。

（一）摸清基本情況（8月1日—8月15日）。各縣市區(qū)和各科室根據(jù)“三基一化”的要求，對各自的基礎(chǔ)工作建設(shè)情況進行自查摸底，找準差距和不足，為制定切實可行的改進方案打下基礎(chǔ)。內(nèi)容包括基本制度是否健全完善，基礎(chǔ)資料是否全面準確，工作人員基本功是否扎實，是否能較好地適應(yīng)本職崗位的要求，辦公自動化和數(shù)據(jù)庫建設(shè)是否適應(yīng)推進工作任務(wù)的要求，等等。

（二）制定工作方案（8月16日—9月31日）。在摸清情況的基礎(chǔ)上，針對存在的主要問題，提出符合各自實際的工作方案。方案要有工作目標任務(wù)，工作進度和保證措施。

（三）認真組織實施（9月1日—11月30日）。各縣市區(qū)、各科室要按照制訂的方案，認真組織實施工作。要逐項進行對照、檢查，保證階段性目標任務(wù)的實現(xiàn)，確保基礎(chǔ)工作得到明顯改善。要建立健全加強基礎(chǔ)工作的長效機制。

（四）檢查驗收階段（12月1日—12月31日）。結(jié)合年度工作考核，對縣市區(qū)、各科室的基礎(chǔ)工作進行檢查驗收，將檢查驗收情況進行通報，并記入年終考核結(jié)果。

四、加強基礎(chǔ)工作的幾點要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)和各科室要把加強基礎(chǔ)工作列入重要議事日程，抓緊組織實施。盡快研究提出工作思路、總體目標、規(guī)劃方案和落實措施，把基礎(chǔ)工作與各項業(yè)務(wù)結(jié)合起來，一同安排部署。嚴格落實基礎(chǔ)工作建設(shè)責任追究制，做到基礎(chǔ)工作有人管，有人做，堅持在日常工作中抓好落實。

篇(7)

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

一是組織領(lǐng)導(dǎo)有力。充分認識到“三區(qū)人才”支持計劃對“三區(qū)”文化發(fā)展、構(gòu)建公共文化服務(wù)體系工作的重要性，為確保“三區(qū)人才”支持計劃工作的順利推進，根據(jù)省下發(fā)的相關(guān)通知精神，明確了我縣“三區(qū)”人才支持計劃的目標任務(wù)、工作原則、基本要求、保障措施等。每年就“三區(qū)人才”支持計劃工作都要召開專題會議，成立了“三區(qū)人才”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，具體負責“三區(qū)人才”支持計劃工作，為“三區(qū)人才”支持計劃工作提供組織保障。局班子召開會議專題就此項工作進行了部署，并向縣的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站下發(fā)了實施工作方案。二是精心選拔人員。依據(jù)講政治、守紀律、顧大局、品德好、能吃苦、有特長的條件，從縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)挑選了22名熱愛此工作的幫扶人才，文化工作者以文物保護管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護管理、文化館（站）管理、文化市場管理等為主。三是加強對選派人員的管理。制定幫扶計劃，并將每個人落實到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，明確幫扶任務(wù)。四是建立健全考核制度。采取不定期電話抽查的方式，進行督促檢查，并要求各地各單位報送工作進展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是合理使用資金。選派工作經(jīng)費在中央補助2萬的基礎(chǔ)上，根據(jù)派員所在鄉(xiāng)的具體情況給予適應(yīng)艱邊補助，保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù)。

二、著眼需求，突出特色

為使幫扶援助工作落在實處，下派人員深入幫扶一線工作崗位，與支援文化骨干進行座談交流，就服務(wù)工作開展調(diào)查研究，對工作中存在的問題進行分析，研究解決方案，制定工作計劃。