序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇石油化工環(huán)境保護論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：石油化工；污水處理；技術(shù)進展

中圖分類號：C35文獻標(biāo)識碼： A

引言

隨著現(xiàn)代工業(yè)的不斷發(fā)展，對于石油的需求也是日益增多，隨之而來的是各類的石油化工廢水，其主要來源于在石油化工產(chǎn)品加工的生產(chǎn)工藝所產(chǎn)生的廢棄物，而且大多數(shù)的存在形式是以乳狀液體。相比較其他的廢水而言，由于石油化工廢水中富含較多的油、有機物含量等多種類型的污染物，繼而造成了石油化工廢水的水質(zhì)情況更為復(fù)雜，因此對于石油化工廢水的處理就比較困難，一般都是采用多種不同的處理方法進行，待污染物達到了國際的排放標(biāo)準(zhǔn)之后才予以排放。所以，現(xiàn)在對于石油化工廢水的處理依舊是一個科研熱點。

一、物理法

（一）隔油

隔油是石油化工廢水處理中的基礎(chǔ)工序，石油化工廢水處理的隔油一般是在專門的隔油池中進行，將廢水中的污染物進行初步沉淀，不同的隔油形式會產(chǎn)生不盡一致的隔油效率，耿士鎖通過經(jīng)過研究對比，發(fā)現(xiàn)斜板隔油池比普通平流隔油池去除效果好一些。呂炳南通過試驗研究及實地檢驗，發(fā)現(xiàn)將隔油池進行適當(dāng)?shù)膬A斜改造，能夠有效的提升隔油的效率。

（二）氣浮法

氣浮是利用微小氣泡粘附廢水中的懸浮物，由于絮凝處理后，廢水中有較多的細(xì)微固體懸浮物、石化油等污染物，通過氣浮的方式進一步減少這些懸浮物，深化廢水處理的質(zhì)量，陳衛(wèi)瑋在研究中發(fā)現(xiàn)，通過渦凹?xì)飧∠到y(tǒng)，能夠較高的提高廢水中處理的程度，朱東輝等經(jīng)過試驗研究，認(rèn)為用旋切氣浮法處理煉油廢水，廢油的去除率更高。肖坤林等在實驗研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合單級氣浮技術(shù)和多級板式塔理論，開發(fā)出兩級氣浮塔處理含油廢水的新工藝，實現(xiàn)了塔釜一次曝氣、多級氣浮的分離，并研究了氣浮塔板的流體力學(xué)性能、布?xì)庑阅芗安僮鳁l件對廢水處理效率的影響。

（三）吸附法

吸附是石油化工廢水處理中經(jīng)常使用的技術(shù)，用活性炭來吸附廢水中的污染物，使廢水得到初步的控制，吸附法往往與絮凝法、氧化法共同使用。但是由于活性炭容易造成二次污染，給廢水處理帶來一定的難度，近年來，隨著材料技術(shù)的進步，越來越多的吸附材料被運用到石油化工廢水處理中，季凌等用纖維活性炭對石化企煉油化工廢水進行吸附實驗，發(fā)現(xiàn)活性炭對煉油廢水的處理是有一定的范圍的，如對電導(dǎo)氯離子的去除作用就比較小，如果將活性炭與混凝聯(lián)合使用，對氯氨等的去除作用就比較大，能夠比較明顯地增強凈化效果，如果將活性炭與臭氧聯(lián)合使用，能夠進一步地提升廢水的處理率。

二、生物法

隨著生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不斷深入，在石油化工廢水處理中，生物法有了更深層次的運用，生物處理技術(shù)一般在廢水的二級處理階段發(fā)揮重要作用，目前生物技術(shù)在廢水處理中經(jīng)常用到的主要以厭氧、好氧等生物原理。

（一）厭氧

厭氧生物處理技術(shù)成本較低，且處理后的生物氣能夠作為一種能源，對于高濃度的廢水具有很強的處理能力，在此過程中，通過對厭氧生物的培養(yǎng)，使廢水中的生物降解發(fā)酵，不同類型的處理模式需要運用厭氧形式也會有所差別，利用升流式厭氧器，不僅操作簡便，對高濃度有機廢水處理的效率也較高，凌文華運用升流式厭氧處理技術(shù)對廢水的研究表明，升流式對廢水污染物的去除效果較好，但是處理時對條件的要求較高，溫度、水量等都需要控制在一定的范圍內(nèi)，才能更好地發(fā)揮作用。李敬美等通過研究發(fā)現(xiàn)，將活性污泥與生物膜相結(jié)合，能夠提升氧的利用率，減少回流，降低能量消耗，能夠應(yīng)對高負(fù)荷的污水處理系統(tǒng)。

（二）好氧

好氧處理技術(shù)也是石油化工廢水處理中的重要手段，在實際的運用中，好氧經(jīng)常與厭氧聯(lián)合使用，好氧處理的方式多樣，能夠根據(jù)石油化工廢水的不同種類而進行靈活使用。如序批式間歇活性污泥法簡單快捷，操做靈活，能夠較好的運行管理，這種處理方式使用與小規(guī)模的廢水處理。彭永臻等將兩個連續(xù)的序批式間歇活性污泥法系統(tǒng)連接，在不同階段加入不同的試劑，發(fā)現(xiàn)廢水處理效率大大提升。

三、化學(xué)法

化學(xué)處理法是經(jīng)由化學(xué)反應(yīng)去除廢水中呈溶解、膠體狀態(tài)的污染物或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為無害物質(zhì)的廢水處理法。以投加藥劑產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)為基礎(chǔ)的處理單元有氧化還原、混凝、中和等;以傳質(zhì)作用為基礎(chǔ)的有萃取、吸附、吹脫、汽提、離子交換以及反滲透和電滲吸等。和生物處理方法比較而言，高效率、快速，可以除去比較多的污染物。另外，還具有容易實現(xiàn)自動檢測、設(shè)備容易操作和控制、便于回收利用等優(yōu)點?；瘜W(xué)處理法能有效地去除廢水中多種有毒的污染物。

（一）污水臭氧化處理法

該法在環(huán)境保護和化工等方面應(yīng)用廣泛，是用臭氧作氧化劑，使用的是含低濃度臭氧的空氣或氧氣對廢水進行凈化和消毒處理的方法。這種方法主要用于水的脫色，水中鐵、錳等金屬離子的去除;水的消毒;去除水中酚、異味、臭味、氰等污染物質(zhì)。具有反應(yīng)迅速、流程簡單、無二次污染的優(yōu)點。

（二）污水化學(xué)沉淀處理法

這是一種傳統(tǒng)的水處理方法，廣泛用于水質(zhì)處理中的軟化過程、工業(yè)廢水處理等，以去除重金屬和氰化物。向廢水中投加可溶性化學(xué)藥劑，使之與其中呈離子狀態(tài)的無機污染物起化學(xué)反應(yīng)，生成不溶于或難溶于水的化合物沉淀析出，從而達到凈化廢水的目的。

（三）污水氧化處理法

氧化處理法幾乎可處理一切工業(yè)廢水，尤其是處理廢水中難以被生物降解的有機物。利用強氧化劑氧化分解廢水中污染物，如酚、氰化物、絕大部分農(nóng)藥、殺蟲劑以及引起色度、臭味的物質(zhì)等。強氧化劑能將廢水中的這些污染物逐步降解成為簡單的無機物，也能把溶解于水中的污染物氧化為不溶于水而易于從水中分離出來的物質(zhì)。

（四）絮凝

絮凝是石油化工廢水處理的重要工序，將絮凝劑融入水中，以破壞水中膠體顆粒的穩(wěn)態(tài)，使絮狀物質(zhì)從水中脫離，可以去除煉油廢水中的有機污染物、藻類及浮游生物等，絮凝通常是石油化工廢水處理的基礎(chǔ)，隨著生物科技的進步，具有生化優(yōu)點的絮凝劑更進一步地提高了廢水處理的效率，尹華等學(xué)者探索了自制生物絮凝劑（JMBF-25）處理石油化工的效果，發(fā)現(xiàn)絮凝劑不僅成本較小，而且對改善污泥的沉降性能有較好的作用，不過，絮凝劑的使用需適量才能達到最佳效果，如果使用過量反而會使絮凝效果惡化。

結(jié)束語

石油化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，雖然為我國的經(jīng)濟做了巨大的貢獻，但也需要對石油化工的廢水處理引起高度重視，以此來促進我國的石油化工得到綠色、可持續(xù)的發(fā)展。

參考文獻：

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[2]劉立軍,卜巖,侯娜,馬艷秋.加氫處理技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J].當(dāng)代化工,2011,09:943-946.

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篇(2)

論文關(guān)鍵詞：燃油稅改革的分析

自1994年起，人們期待已久的燃油稅改革歷經(jīng)十四年“千呼萬喚始出來”。這是當(dāng)前我國稅制改革中繼增值稅轉(zhuǎn)型改革后出臺的又一項重大舉措，對社會許多行業(yè)及人們的生活將產(chǎn)生重大影響，但對委屬企業(yè)經(jīng)濟指標(biāo)的影響不明顯。

一、 燃油稅改革基本內(nèi)容

2008年12月18日國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于實施成品油價格和稅費改革的通知》。通知決定自2009年1月1日起實施成品油稅費改革，取消原在成品油價外征收的公路養(yǎng)路費、航道養(yǎng)護費、公路運輸管理費、公路客貨運附加費、水路運輸管理費、水運客貨運附加費等六項收費，逐步有序取消政府還貸二級公路收費；同時，將價內(nèi)征收的汽油消費稅單位稅額每升提高0.8元，即由每升0.2元提高到1元；柴油消費稅單位稅額每升提高0.7元，即由每升0.1元提高到0.8元；其他成品油消費稅單位稅額相應(yīng)提高。

燃油稅改革就是將現(xiàn)有的養(yǎng)路費轉(zhuǎn)換成燃油稅，實行“捆綁”收費。這種燃油稅制實質(zhì)上是通過將養(yǎng)路費“捆綁”到油價上，將每輛汽車要交的養(yǎng)路費轉(zhuǎn)換成稅費，在道路等公共設(shè)施日益成為一種稀缺資源的大背景下，更多地體現(xiàn)了“多用多繳，少用少繳”的公平原則。它利用稅收杠桿引導(dǎo)燃油消費者節(jié)能減排，達到環(huán)境保護的目的，于國于民是利大于弊的好事情。

二、關(guān)于燃油稅的稅負(fù)及征收問題

1、燃油稅占汽油零售價34.6%

目前，世界發(fā)達國家已經(jīng)普遍實施燃油稅。美國對汽油征收30%的燃油稅，英國稅率是73%項目管理論文，日本稅率是120%，德國稅率是260%，法國稅率是300%。我國周邊國家和地區(qū)燃油稅稅負(fù)大體為40%左右，韓國、印度、新加坡、俄羅斯、中國香港和澳門的汽油零售價格中燃油稅所占比重分別為31.5%、52.1%、26.1%、44.2%和39.3%。

我國成品油消費稅改革后，稅在汽油和柴油零售價格中所占比重將分別達到34.6%和30.7%，仍低于周邊國家和地區(qū)燃油稅稅負(fù)的平均水平。

2、燃油稅通過生產(chǎn)環(huán)節(jié)征收

目前我國90%以上的成品油是由中國石油和中國石化兩大集團生產(chǎn)的，燃油稅通過生產(chǎn)環(huán)節(jié)征收，納稅人和稅源相對集中，可以降低征納成本。如果在批發(fā)和零售環(huán)節(jié)征收，核算比較復(fù)雜，同時容易造成稅收大量流失。

此外，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)征收成品油消費稅，還可以促進中央與地方政府理順分配機制。成品油消費稅是從原屬于地方收入的養(yǎng)路費等轉(zhuǎn)化而來的，改革后先作為中央稅，再通過財政轉(zhuǎn)移支付將收入分配給地方，有利于進一步規(guī)范政府收入行為，加強監(jiān)管，保證成品油消費稅收入專款專用。

3、燃油稅從量征收多用多繳

從國際來看，燃油稅的征收方式通常有兩種：一是從量征收，二是從價征收。從量征收，由所使用燃油的量多少來決定，使用量大的，自然需要多繳，如美國、加拿大等國；而從價征收，即以現(xiàn)有成品油價格為基準(zhǔn)按一定的比例征收，并根據(jù)油價變動而浮動，如德國。

這次稅費改革采取從量征收主要是為了形成稅收與油品價格變動沒有直接關(guān)系，只與用油量多少直接關(guān)聯(lián)的機制，而且成品油消費稅從量征收比較簡便站。

三、燃油稅改革對四大行業(yè)的影響

2009年1月1日，《成品油價稅費改革方案》將開始實施，對與此相關(guān)的汽車運輸、石油化工、汽車、航空航運等四大行業(yè)影響各不相同。

1、汽車運輸業(yè)：費用明顯降低

燃油稅改革對汽車運輸業(yè)而言，將減少公路養(yǎng)路費、公路運

輸管理費、公路客貨運附加費三項費用支出，大幅度降低運輸成本。以河北省一輛25噸的貨車為例，每月每噸養(yǎng)路費190元，養(yǎng)路費月支出4750元；公路運輸管理費、公路客貨運附加費每月1500元左右，三項費用合計6千余元，全年可降低費用7-8萬元。

2、石油化工: 煉油毛利由虧轉(zhuǎn)盈

由于國家和地方都沒有含稅油的總量數(shù)據(jù)，石油商通常會減少含稅油量而增加非含稅油量。這樣項目管理論文，本來隨著國際油價的下降而相應(yīng)下調(diào)的國內(nèi)成品油價格，有很大一部分實際上保住了原來高價位，燃油稅改后，兩大石油集團業(yè)績會比大家預(yù)期的要好。同時，推進成品油價改，有利于長期理順價格機制。2009年國內(nèi)煉油毛利將從-752元/噸上升至68.7元/噸以上，實現(xiàn)扭虧為盈。銀河證券認(rèn)為，因為燃油稅改革的推出將上調(diào)中國石油2009年業(yè)績至1.05元，上調(diào)中國石化2009年業(yè)績預(yù)測至0.65元，。

3、汽車業(yè): 小排量受益大

2008年前5個月，國產(chǎn)越野車銷量同比增長39.72%，進口越野車更是增勢迅猛。缺乏稅收等經(jīng)濟調(diào)控手段正是高油價背景下“耗油大車”仍大行其道的原因。而燃油稅的推出，行業(yè)對于中小排量車型、柴油車型以及新能源汽車的研發(fā)與生產(chǎn)將有所傾斜，也將給一些具有先進動力技術(shù)的生產(chǎn)企業(yè)帶來空前的機遇。

這里需要特別指出的是，對于擁有家庭轎車的私家車主而言，在考慮稅費支出時可以計算稅費平衡點的行駛里程。改革后按河北省標(biāo)準(zhǔn)，每月可減少養(yǎng)路費支出105元，年節(jié)約1260元。由于每升汽油增稅0.8元，按百公里耗油量10升測算，稅費平衡點為每月行駛1312.5公里，即月行駛超過1312.5公里，燃油稅大于養(yǎng)路費;月行駛不超過1312.5公里，燃油稅小于養(yǎng)路費，與改革前相比費用減少。

4、航空航運業(yè):直接影響有限

篇(3)

關(guān)鍵詞：專業(yè)建設(shè) 實踐環(huán)節(jié) 教育體系 地方經(jīng)濟

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）08（c）-0155-02

過程裝備與控制工程專業(yè)對社會發(fā)展、國民經(jīng)濟建設(shè)有著重要作用。石油化工、動力、能源等都是我們國家主要的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，而這些產(chǎn)業(yè)都是以先進的工藝過程為主體，先進的過程裝備和控制技術(shù)為輔助，過程裝備與控制工程專業(yè)為這些產(chǎn)業(yè)提供了必要的人才保障。

1 過程裝備與控制工程專業(yè)在發(fā)展中的定位

到目前為止，過控專業(yè)在100多所高校都有設(shè)置，不同的高校，對過控專業(yè)的定位是不同的，如：天津大學(xué)定位在研究型人才上，學(xué)生要具有厚實的理論基礎(chǔ)，較強的技術(shù)研究以及開發(fā)能力；寧夏大學(xué)定位在設(shè)計、管理型人才，學(xué)生應(yīng)具備寬泛的多學(xué)科工程知識、較強的企業(yè)管理及領(lǐng)導(dǎo)組織才能。該校主要定位在應(yīng)用型人才上，學(xué)生要具有基本的專業(yè)知識、很強的動手能力，直接面向和服務(wù)于生產(chǎn)第一線。

銀川能源學(xué)院作為地方三本職業(yè)院校，逐漸探索出一條適合地方經(jīng)濟發(fā)展、符合現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，提高了學(xué)生工程實踐、創(chuàng)新能力，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步形成了地方職業(yè)院校辦學(xué)特色。

2 對過控專業(yè)本科畢業(yè)生的基本要求

（1）掌握化工原理、工程制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、過程裝備控制技術(shù)等學(xué)科的基本理論；（2）具有較強的工程實踐能力以及對過程成套裝備進行評估與提供投資決策建議的基本能力；（3）熟悉國家有關(guān)過程裝備設(shè)計、開發(fā)、研究、環(huán)境保護和安全管理等方面的政策和法規(guī)；（4）了解過程裝備與控制工程最新理論知識，了解過程設(shè)備、過程工藝、過程控制的最新發(fā)展動態(tài)；（5）掌握資料查詢、文獻檢索等方法，具有一定的查閱文獻及應(yīng)用的能力；（6）具有一定的組織管理能力、較強的語言表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力；（7）具有對終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識和學(xué)習(xí)能力；要求學(xué)生獲得化工儀表維修工或化工檢修鉗（或焊）工（中級或中級以上）職業(yè)資格證書。

3 專業(yè)建設(shè)中還存在的問題

3.1 教學(xué)計劃與企業(yè)的實際需求脫離

近年來，高職院校總教學(xué)學(xué)時減少很多，大多數(shù)高職院校教學(xué)計劃仍注重科學(xué)性與系統(tǒng)性，偏理論教學(xué)，與企業(yè)急需的應(yīng)用型人才有不少差距，又因為近年來國內(nèi)經(jīng)濟形勢日益嚴(yán)峻，企業(yè)經(jīng)濟效益嚴(yán)重滑坡，很多生產(chǎn)線停工待產(chǎn)，學(xué)生到企業(yè)進行生產(chǎn)實習(xí)只能到處看看，造成校企聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才沒有落到實處，學(xué)生工程實踐技能較低。

3.2 教師缺乏工程實踐經(jīng)驗

由于近幾年高職院校招生規(guī)模不斷擴大，教師人數(shù)也不斷擴充，很多年輕專業(yè)課教師從校門進入校門，沒有企業(yè)工作經(jīng)歷和專業(yè)實踐技能，只能從理論上講授工程理論和方法，無法引用工程生產(chǎn)中的實際問題，理論不能聯(lián)系實際，并且很多年輕教師缺乏科研項目，不能很好引導(dǎo)學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生工程實踐能力較弱。

3.3 實踐環(huán)節(jié)重視不夠

由于對工程應(yīng)用理解不深，偏重理論知識，實踐技能培養(yǎng)不足，又對各類認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)實驗、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)沒有落到實處，老師又缺乏實際指導(dǎo)經(jīng)驗，使學(xué)生在實踐技能的培養(yǎng)中走形式，沒有達到應(yīng)有的工程實踐培養(yǎng)目的。

4 專業(yè)建設(shè)的主要措施

4.1 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的定位

學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的定位為：培養(yǎng)具備機械、化工、控制以及管理等方面理論知識，具有較強動手實踐能力和創(chuàng)新意識，能在石油化工、能源、醫(yī)藥、機械等部門從事生產(chǎn)、管理等方面工作的技術(shù)型人才。

4.2 建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)師資隊伍

專業(yè)建設(shè)關(guān)鍵的一環(huán)就是教師隊伍的建設(shè)，要培養(yǎng)出老、中、青相結(jié)合并且實踐能力很強的教師團隊。目前，該校過控專業(yè)已形成一支教授、副教授、高工、講師、助教以及外聘企業(yè)高工相結(jié)合的多層次教師隊伍，但過控專業(yè)老師中學(xué)歷是本科、研究生的很少，學(xué)校也在這方面加大了引進力度。

4.3 采用靈活多樣的教學(xué)方法及手段

依據(jù)課程的內(nèi)容、性質(zhì)，在教學(xué)中采用多樣化的模式和方法，如：課堂研討、現(xiàn)場及案例教學(xué)、實驗操作與分析、系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、系列專題報告等。專業(yè)課由具有較強科學(xué)研究與工程實踐能力的教師講授，也可以根據(jù)需要聘請校外專家、企業(yè)工程師來校開設(shè)。在講課中，重難點突出，詳略得當(dāng)，以學(xué)生為中心，老師和學(xué)生形成互動，講授、解難答疑、指導(dǎo)相互補充，使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高，獲取知識的能力得到培養(yǎng)。在教學(xué)手段上，采用模具教學(xué)、多媒體教學(xué)等，如：工程制圖、化工機械設(shè)計基礎(chǔ)、過程裝備與控制工程等課程，使用掛圖、課件、視頻等資料，靜態(tài)、動態(tài)演示相結(jié)合，使學(xué)生可以很直觀看到企業(yè)的設(shè)備結(jié)構(gòu)、工藝以及控制系統(tǒng)，使學(xué)生從理性認(rèn)識升華到感性認(rèn)識，達到很好教學(xué)效果，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4.4 面向地方經(jīng)濟建設(shè)需求，形成特色專業(yè)課程體系

作為地方職業(yè)院校，其應(yīng)用型工程師的培養(yǎng)既要滿足“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的通用標(biāo)準(zhǔn)，又要結(jié)合學(xué)校的定位、特色，滿足學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟和自身發(fā)展的需要。銀川能源學(xué)院是寧夏寶塔石化集團公司創(chuàng)辦的地方性大學(xué)，學(xué)校既要滿足寶塔石化，還要滿足當(dāng)?shù)孛夯さ绕渌a(chǎn)業(yè)對人才的需求。專業(yè)課課程體系，應(yīng)該滿足人才培養(yǎng)的質(zhì)量要求、滿足社會及個人發(fā)展的要求，因此，其具有科學(xué)性和系統(tǒng)性。建立專業(yè)課程體系，要以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為宗旨，知識結(jié)構(gòu)為框架、理論知識和實驗實踐優(yōu)化結(jié)合。教學(xué)計劃的制定，堅持“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、強能力、高素質(zhì)”的原則，加強工程基礎(chǔ)知識、理論、技能的訓(xùn)練。走訪國內(nèi)10多所高校，調(diào)查和收集了許多高校的教學(xué)計劃和大綱，經(jīng)過分析、對比、研究，結(jié)合地方經(jīng)濟特色，優(yōu)化了課程設(shè)置，并做好了各課程的分工、銜接、協(xié)調(diào)與補充。

4.5 搭建各類實驗實踐教學(xué)平臺，加強學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)

對于職業(yè)院校來說，實踐環(huán)節(jié)是教學(xué)過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是突出W校辦學(xué)特色的重要組成部分，充實和豐富實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容，實現(xiàn)實踐模式多樣性，以滿足培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力的要求。學(xué)校專業(yè)課老師，很多都缺乏企業(yè)實際工作經(jīng)歷，導(dǎo)致實踐教學(xué)成為薄弱環(huán)節(jié)，所以要加強專業(yè)教師到校外實訓(xùn)的建設(shè)，并且聘請一些企業(yè)一線工作、具有豐富實踐經(jīng)驗的高工參與學(xué)生的實踐指導(dǎo)。同時，要加強實踐基地的建設(shè)。校外實踐可以使學(xué)生真實感受到企業(yè)的工作環(huán)境，認(rèn)識到書本中許多設(shè)備和工藝，學(xué)習(xí)企業(yè)先進生產(chǎn)技術(shù)、管理經(jīng)驗。校外實踐畢竟因為各種因素，不能完全滿足學(xué)校對學(xué)生人才培養(yǎng)的要求，所以還要通過校內(nèi)實習(xí)加強培訓(xùn)和鍛煉，比如：通過工藝仿真訓(xùn)練，可以增加學(xué)生動手能力，并且對化工工藝、設(shè)備性能、控制參數(shù)有深刻理解。通過校內(nèi)、校外相結(jié)合的實踐模式，豐富了實踐內(nèi)容，強化了學(xué)生實際動手能力，受到學(xué)生普遍認(rèn)可。

基于工程應(yīng)用及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)要求，該校實行青年教師到企業(yè)鍛煉制度，規(guī)定小于40歲的教師到企業(yè)頂崗掛職鍛煉半年，此項制度能夠使中青年教師有機會參與工程實踐活動，提升工程實踐能力，增加行業(yè)背景知識，為提高學(xué)生工程實踐能力和創(chuàng)新能力奠定堅實基礎(chǔ)。

4.6 改革畢業(yè)設(shè)計（論文）模式，從單體化工設(shè)備為主轉(zhuǎn)向成套裝置設(shè)計

在學(xué)校期間，畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)生最后的實踐活動，是學(xué)生大學(xué)四年里學(xué)習(xí)各種知識的綜合，它能培養(yǎng)學(xué)生實際解決工程技術(shù)問題能力，能培養(yǎng)學(xué)生成為一個工程師的基本素質(zhì)。學(xué)校經(jīng)過長期對企業(yè)需求進行調(diào)查研究，修訂了畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱和指導(dǎo)書，校內(nèi)和校外指導(dǎo)教師則根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，選擇工程實際中的縱（橫）向課題，老師和學(xué)生進行雙向選擇。畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容以工程實踐為主，機械、化工、控制技術(shù)知識相綜合，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、對過程裝備與控制工程大工程概念以及系統(tǒng)認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同工作、處理工程實際問題能力，為以后到企業(yè)工作打好基礎(chǔ)。

4.7 構(gòu)建素質(zhì)教育體系，加強學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)過程中，人文素質(zhì)教育很重要，如果學(xué)生缺乏必要人文素養(yǎng)，就不能正確地認(rèn)識人、自然和社會的關(guān)系，就不可能擁有健康的心理素質(zhì)，無法樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，因此，在日常教學(xué)和管理過程中，應(yīng)從專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展角度，研究素質(zhì)教育體系構(gòu)建。在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面，老師在指導(dǎo)學(xué)生過程中，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生思維。以實驗室或工廠為平臺，指導(dǎo)學(xué)生申報大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目，培養(yǎng)學(xué)生動眼、動腦、動手的科研習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和主動性，獲得創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，最后，學(xué)生還可以將成果轉(zhuǎn)化為專利、發(fā)表科技論文。

5 改革初步成果與成效

專業(yè)課改革符合面向區(qū)域、面向工程、面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，確立了職業(yè)院校區(qū)別于研究型大學(xué)錯位競爭的戰(zhàn)略定位，實現(xiàn)了課內(nèi)課外綜合、校內(nèi)校外綜合、理論實踐綜合的立體化人才培養(yǎng)模式，同時運用多樣化教學(xué)方法和教學(xué)手段創(chuàng)新教育理念，使學(xué)生知識、能力、素質(zhì)得以協(xié)調(diào)發(fā)展。該教學(xué)改革項目的實施，有效提高了該校過控專業(yè)實踐教學(xué)水平，學(xué)生工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力得到提升，所學(xué)知識能夠與企業(yè)需求直接對接，畢業(yè)生在短時間內(nèi)就能顯露出較強的工程實踐和創(chuàng)新能力，并很快成為專業(yè)技術(shù)骨干。

6 結(jié)語

經(jīng)過幾年專業(yè)建設(shè)和實踐探索，銀川能源學(xué)院過控專業(yè)逐步明確了辦學(xué)方向，改善了實驗實踐條件，教學(xué)水平日益提高，師資隊伍建設(shè)漸趨合理優(yōu)化，社會影響力逐年提高。學(xué)生在獲取知識、工程實踐、創(chuàng)新能力等方面均有望得到較大提升。

參考文獻

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篇(4)

關(guān)鍵詞：蒸發(fā)裝置，MVR，蒸發(fā)

 

蒸發(fā)設(shè)備廣泛應(yīng)用于制藥、輕工食品、石油化工、生物工程等行業(yè)。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展及石油、天然氣、煤炭等不可再生資源的日漸枯竭，使為蒸發(fā)設(shè)備提供熱源的蒸汽成本不斷增加，蒸發(fā)設(shè)備是生產(chǎn)系統(tǒng)中蒸汽消耗較大的設(shè)備，蒸汽成本的上升使得企業(yè)設(shè)備運行成本急劇增加。因此，降低蒸發(fā)裝置的蒸汽用量對于節(jié)能減排有重要的意義。

自20世紀(jì)80年代以來，蒸汽透平壓縮機的技術(shù)日漸成熟，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各行業(yè)各類氣體介質(zhì)的壓縮及輸送。在本世紀(jì)初，國外已能夠生產(chǎn)大型蒸汽壓縮機。主要的蒸發(fā)器生產(chǎn)廠商德國GEA 公司已嘗試將大型蒸汽壓縮機應(yīng)用于管式蒸發(fā)裝置并取得成功，該公司的MVR蒸發(fā)技術(shù)在國際上處于領(lǐng)先地位，但國內(nèi)外目前尚末將此技術(shù)應(yīng)用在板式蒸發(fā)裝置上。我公司作為國內(nèi)唯一具有大型板式蒸發(fā)裝置生產(chǎn)能力的企業(yè)，如果能將此技術(shù)成功應(yīng)用于板式蒸發(fā)裝置，則其產(chǎn)品極具競爭優(yōu)勢，對我國經(jīng)濟的發(fā)展有重要的促進意義。

本文在研究了國外最先進蒸發(fā)技術(shù)及離心式蒸汽壓縮技術(shù)的基礎(chǔ)上，提出了將MVR技術(shù)應(yīng)用于我公司大型板式蒸發(fā)裝置的工藝方案，此MVR蒸發(fā)器將可以不用蒸汽作為加熱熱源，將電能轉(zhuǎn)換為機械能壓縮二次蒸汽循環(huán)蒸發(fā)，極大的降低了蒸發(fā)設(shè)備能耗。

1機械蒸汽濃縮法及其原理

MVR(MechanicalVapor Recompression)蒸發(fā)裝置二次蒸汽機械壓縮法是指利用渦輪發(fā)動機的增壓原理、經(jīng)特殊流體設(shè)計而組成的二次蒸汽機械增壓式蒸發(fā)系統(tǒng)的簡稱。在這種工藝系統(tǒng)中，密閉容器內(nèi)經(jīng)加熱蒸發(fā)生成的二次水蒸汽，通過蒸汽壓縮機時被再壓縮增壓至較高溫度的高壓蒸汽碩士畢業(yè)論文，此高壓高溫蒸汽再被用于蒸發(fā)設(shè)備的加熱熱源，進入蒸發(fā)器的加熱腔繼續(xù)蒸發(fā)，實現(xiàn)電能到熱能的轉(zhuǎn)換，這樣的蒸發(fā)裝置不再對外界蒸汽能源的依懶與攝取，循環(huán)傳熱的過程中增壓后的蒸汽做為蒸發(fā)器的加熱熱源后也得以迅速冷凝，成為潔凈蒸餾水。壓縮機以提高蒸發(fā)器產(chǎn)生的二次蒸汽的壓力來達到二次蒸汽更高溫度的凝結(jié)。這種提高了壓力的蒸汽，會提高潛在的熱能，然后再重新返回蒸發(fā)器來進行加熱，從而制造出更多的二次蒸汽。這樣，熱能被持續(xù)的重新利用，而不易損失[1]。

進行完熱交換的蒸汽冷凝成純度很高的水，被收集出來，熱交換過程中產(chǎn)生的二次蒸汽再被壓縮，作為下一循環(huán)的熱源。如此循環(huán)，多級蒸發(fā)后的液體從蒸發(fā)器底部排出。因此，只需在系統(tǒng)冷啟動時導(dǎo)入熱源，采用電加熱或少量蒸汽預(yù)熱物料即可使蒸發(fā)器開始正常循環(huán)運轉(zhuǎn)。在蒸發(fā)器中，是一個封閉的系統(tǒng)，所有的蒸汽都被回收，再用高壓風(fēng)扇加壓后作熱源之用，不需要額外的蒸汽或冷卻水，提高了能源利用效率。

2 多效蒸發(fā)器與MVR蒸發(fā)器對比

2.1 多效蒸發(fā)工藝

張永生（1975-），男，甘肅臨澤人，工程師，工學(xué)碩士，主要從事蒸發(fā)換熱設(shè)備設(shè)計及研制工作。

在多效蒸發(fā)裝置中，新鮮蒸汽為第一效的加熱熱源，而第一效產(chǎn)生的二次蒸汽不進入冷凝器，而是作為第二效的加熱熱源得以再次利用，這樣可以將新蒸汽消耗有效降低約50%。重復(fù)利用此原理，三效、四效、五效、六效蒸發(fā)裝置可進一步降低新蒸汽消耗，這樣的六效蒸發(fā)裝置，理論上蒸汽消耗可降低至15%。

第一效的最高加熱溫度與末效的最低沸點溫度形成了總溫差，分布于各個效，從而形成溫差分布。結(jié)果，每效溫差隨效數(shù)增加而減小。所以為達到指定的蒸發(fā)速率必須增大加熱面積。初步估算表明，用于所有效的加熱面積隨效數(shù)成比例增加碩士畢業(yè)論文，這樣一來蒸汽節(jié)省量逐漸減少的同時，投資費用顯著增加。多效蒸發(fā)器直接加熱熱流圖見圖1。

圖1 多效蒸發(fā)器直接加熱熱流圖

2.2 TVR板式蒸發(fā)技術(shù)

TVR(Thermal VaporRecompression)熱力壓縮，是指用高溫高壓的工作蒸汽將低品質(zhì)乏氣再壓縮重復(fù)利用的技術(shù)。其關(guān)鍵設(shè)備是由蒸汽噴射器來完成，是一種能量轉(zhuǎn)換的裝置，高溫高壓的新鮮工作蒸汽進入噴射器，由噴嘴高速噴出，將靜壓能轉(zhuǎn)換為動能，由于射流和空氣之間產(chǎn)生卷吸作用和紊動擴散作用，把吸入室的氣體帶走，使該處產(chǎn)生局部真空狀態(tài)，在外界大氣壓力的作用下，分離器分離出的二次蒸汽被吸入，隨同高壓高速流體被帶入喉管，與之混合，并進行能量交換，形成中等品質(zhì)的蒸汽，進入加熱室當(dāng)作加熱蒸汽使用，來加熱料液。

蒸汽噴射式熱泵具有結(jié)構(gòu)簡單、操作穩(wěn)定、價格低廉、節(jié)能等特點。使用蒸汽噴射式熱泵，當(dāng)引射比為1：1時，效能上相當(dāng)于增加一效蒸發(fā)器,工藝流圖見圖2.

圖2 TVR熱力壓縮流程圖

2.3 MVR板式蒸發(fā)器蒸發(fā)流程

機械蒸汽再壓縮時，通過機械驅(qū)動的壓縮機將蒸發(fā)器蒸的二次蒸汽壓縮至較高壓力和溫度。因此壓縮機作為熱泵來工作，給蒸汽增加能量。

配備有機械蒸汽再壓縮型熱泵的蒸發(fā)裝置，在一般的操作條件下僅需要很少的能量輸入，是一種開放式的系統(tǒng)，而TVR熱力壓縮是一種封閉的系統(tǒng)，噴射壓縮器只能壓縮一部分蒸汽，動力蒸汽的能量最后通過冷卻水作為殘余熱量被移走。在機械蒸汽再壓縮系統(tǒng)中，所有的蒸汽被壓縮到一個較高的冷凝壓力，熱流圖如圖3所示。

圖3 機械蒸汽再壓縮蒸發(fā)過程熱流圖

板式蒸發(fā)器是由板式加熱元件組成，濃縮液自加熱元件表面自下而上，又從上而下流過，與加熱板片進行熱交換，受熱的料液在加熱板片表面形成薄膜，由此而蒸發(fā)，蒸發(fā)表面產(chǎn)生的蒸汽離開加熱元件的側(cè)面上升，所以幾乎不過熱地送至離心式壓縮機。蒸發(fā)的二次蒸汽被壓縮機經(jīng)一次或二次壓縮，變成較高溫度品質(zhì)的蒸汽，再送到蒸發(fā)器內(nèi)部加熱元件中作為加熱源。為了消除壓縮機中蒸汽過熱現(xiàn)象碩士畢業(yè)論文，要不斷地向壓縮機內(nèi)注入少許的蒸汽冷凝液，因為壓縮過程蒸汽變成過熱，為了把溫度降低到與壓縮機排出壓力相當(dāng)?shù)娘柡蜏囟?。加熱蒸汽在蒸發(fā)器加熱單元中凝結(jié)成水，排出后部分送至預(yù)熱器中用來加熱待蒸發(fā)物料，少部分送至離心壓縮機中去消除過熱[2]。

3 MVR在板式蒸發(fā)系統(tǒng)中的應(yīng)用

MVR系統(tǒng)與板式蒸發(fā)系統(tǒng)的組合中，其工藝可以設(shè)計為單效蒸發(fā)，也可以實現(xiàn)多效蒸發(fā)，具體情況需根據(jù)MVR系統(tǒng)能提供的最大壓縮溫差來決定。

在高速透平壓縮系統(tǒng)中，由于其應(yīng)用齒輪組技術(shù)，葉輪轉(zhuǎn)速較高，可以實現(xiàn)較大的壓縮比，故其壓縮后溫差較高，蒸發(fā)系統(tǒng)可以采用順流工藝，即壓縮系統(tǒng)的蒸汽吸入口與排出口間可以實現(xiàn)多效順流，其工藝簡圖如圖4。但此壓縮系統(tǒng)由于其主軸轉(zhuǎn)速較高，故葉輪直徑較小，壓縮蒸汽量較小，對于較大蒸發(fā)量的蒸發(fā)裝置，此系統(tǒng)難以滿足其工藝要求。

圖4 順流工藝簡圖

在離心式壓縮系統(tǒng)中，驅(qū)動裝置電機直接與葉輪軸相連，葉輪轉(zhuǎn)速相對較低，可能實現(xiàn)極大蒸汽量的壓縮，但此裝置缺點為溫差t 低。如果實現(xiàn)多效連續(xù)蒸發(fā)，則各效間溫差較低，影響系統(tǒng)的蒸發(fā)效率。但由于其蒸汽壓縮量大，可以實現(xiàn)并流蒸發(fā)，工藝簡圖見圖5。

圖5 并流工藝簡圖

為了彌補由于采用離心式壓縮系統(tǒng)而導(dǎo)致溫差過小的缺點，可采用多級壓縮，即應(yīng)用2個或3個離心式壓縮系統(tǒng)串聯(lián)結(jié)構(gòu)，使壓縮系統(tǒng)蒸汽進出口壓縮比增大，而蒸發(fā)系統(tǒng)可采用串聯(lián)式結(jié)構(gòu)，而各效蒸發(fā)器間可能獲得相對較高的溫差，工藝簡圖見見圖6。

圖6 二級壓縮順流工藝簡圖

以雙效板式蒸發(fā)裝置為例，蒸發(fā)量為10t/h的雙效板式蒸發(fā)裝置，每小時需新鮮蒸汽4.5噸，成本約675元，采用MVR機械壓縮系統(tǒng)后，無需蒸汽加熱碩士畢業(yè)論文，電費成本只需100元，MVR系統(tǒng)蒸發(fā)器運行成本僅為普通蒸發(fā)器運行成本的六分之一。在乳品工業(yè)中可以設(shè)計小型到中型的單效MVR蒸發(fā)器，其熱效率非常良好，可以相當(dāng)于3效MVR渦輸壓縮機蒸發(fā)器，每0.75kW可除45kg到68kg水分[3]。一般情況下，供給能量達到蒸發(fā)能量的7％～8％，即可滿足額定蒸發(fā)的生產(chǎn)需求[4]。

MVR系統(tǒng)蒸發(fā)器一般采用離心式低t壓縮風(fēng)機，因其成本較低，蒸發(fā)系統(tǒng)可以設(shè)計為單效大流量蒸發(fā)，其蒸發(fā)溫度可以控制在55℃，實現(xiàn)真正意義上的低溫蒸發(fā)，尤其適合于熱敏性物料的蒸發(fā)。這種新型熱泵蒸發(fā)裝置在正常運行時，除原料預(yù)熱使用極少量蒸汽(約為原料的2％)外，不需要其它的蒸汽熱源。當(dāng)然，壓縮機一定要靠電來驅(qū)動，會產(chǎn)生額外的電耗[5]，其工藝圖見圖7。

圖7 雙效MVR板式蒸發(fā)裝置工藝圖

4 結(jié)語

相對于普通的蒸發(fā)設(shè)備，MVR蒸發(fā)器具有單位能量消耗低、工藝簡單、實用性強、蒸發(fā)溫度低、適合熱敏性物料的蒸發(fā)等優(yōu)點，與板式蒸發(fā)器極強的傳熱效率相結(jié)合，將使MVR板式蒸發(fā)器具有極強的技術(shù)優(yōu)勢，對節(jié)能減排及促國民經(jīng)濟的發(fā)展有極其重要的作用。

參考文獻

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[5]李承志.蒸汽再壓縮式蒸發(fā)器，氯堿工業(yè)[J]，2003.6,6 :18-20.

篇(5)

關(guān)鍵詞：納米 納濾膜 光催化氧化技術(shù)

納米科技研究在0.1～100 nm尺度范圍內(nèi)物質(zhì)具有的特殊 性能及如何利用這些性能［1］。廣義上，納米材料是指在三維空間中，至少有一維達 到納米尺度范圍或以它們?yōu)榛締卧鶚?gòu)成的材料。納米材料在機械性能、磁、光、電、熱 等方面與普通材料有很大的不同，它具有輻射、吸收、催化、吸附等新特性。許多科學(xué)家研 究了納米材料的這些特性及其對水體中的某些污染物的作用，表明納米科技 可能將使水處理技術(shù)發(fā)生突破性的變化。

1　納米TiO2光催化氧化技術(shù)

1.1　原理和特點

自1976年J.H.Cary等人［2］報道了在紫外光照射下納米TiO2可以使難降解的 多氯聯(lián)苯脫氯以來，迄今已發(fā)現(xiàn)有數(shù)百種有機污染物可通過光催化處理。其作用原理［3］是，在紫外光照射下，納米TiO2表面會產(chǎn)生氧化能力極強的羥基自由基(·OH)，使水中 的有機污染物氧化降解為無害的CO2和水。納米TiO2光催化氧化技術(shù)的優(yōu)點是： ①降解速度快，一般只需幾十分鐘到幾小時即可取得良好的廢水處理效果；②降解無選擇性 ，幾乎能降解任何有機物，尤其適合于氯代有機物、多環(huán)芳烴等；③氧化反應(yīng)條件溫和，投 資少，能耗低，用紫外光照射或暴露在陽光下即可發(fā)生光催化氧化反應(yīng)；④無二次污染，有 機物徹底被氧化降解為CO2和H2O；⑤應(yīng)用范圍廣，幾乎所有的污水都可以采用。

1.2　試驗研究情況

(1)有機磷農(nóng)藥廢水處理。20世紀(jì)70年展起來的有機磷農(nóng)藥占我國農(nóng)藥產(chǎn)量的80%以上 ，其生產(chǎn)過程中有大量的有毒廢水產(chǎn)生。目前對有機磷農(nóng)藥廢水的處理多采用生化法，處理后廢水中有 機磷的含量仍然高達30 mg/L，迄今尚無理想的解決辦法。據(jù)報道［4］，采用納米TiO2*.SiO2負(fù)載型復(fù)合光催化劑，利用其光催化活性及高效吸附性，能使有機磷農(nóng)藥在其 表面迅速富集，隨光照時間的延長，有機磷農(nóng)藥的光解率逐漸升高，光照80 min，試驗用敵 百蟲已完全降解。

(2)毛紡染整廢水處理。把表面 涂覆有納米TiO2膜的玻璃填料填充于玻璃反應(yīng)器內(nèi)，通過潛水泵使廢水在反應(yīng)器內(nèi)循環(huán)進 行光催化氧化處理［5］。由于納米TiO2具有巨大的比表面積，與廢水中的有機物 接觸更為充分，可將它們最大限度地吸附在其表面，并迅速將有機物分解成CO2和H2O， 處理效果優(yōu)于生物處理和懸浮光催化氧化處理，COD去除率和脫色率均較高。催化劑能連續(xù) 使用，不需要分離回收，便于工業(yè)應(yīng)用。

(3)氯代有機物廢水處理。日本東京大學(xué)野口真用納米TiO2光催化劑與臭氧聯(lián)合進行水 的凈化處理［6］。在模擬廢水處理的試驗中，以16 mg/L 3-氯-酚的水溶液為模 擬廢 水，分別采用納米TiO2光催化劑與臭氧聯(lián)合、單獨用光催化劑納米TiO2和單獨用O3三 種方法對其進行處理。納米TiO2光催化劑與臭氧聯(lián)合處理2 h后，3-氯酚的殘留濃度已為0 ，效果明顯高于其他兩種方法。用內(nèi)表面涂覆納米TiO2光催化劑的陶瓷圓管處理5.5 mg/ L苯酚和三氯乙烯水溶液的試驗表明，苯酚在1.5 h后完全分解，三氯乙烯也在2 h內(nèi)完 全分解。

(4)含油廢水處理。含油廢水中所含的脂肪烴、多環(huán)芳烴、有機酸類、酚類等有機物 很難降解，使用納米TiO2，利用 其光催化降解功能，可以迅速地降解這些有機物［7］。

1.3　應(yīng)用前景

納米TiO2光催化氧化技術(shù)在徹底降解水中的有機污染物和可以利用太陽能等方面有著突 出的優(yōu)點，特別是當(dāng)水中的有機污染物濃度很高或用其他方法難以處理時，具有更明顯的優(yōu) 勢， 是其他傳統(tǒng)方法無法比擬的，尤其是近年來高效率的光催化劑、納米粒子負(fù)載和金屬摻雜、 光電結(jié)合的催化方法以及太陽能技術(shù)的研究開發(fā)，使納米TiO2光催化氧化應(yīng)用于水處理領(lǐng) 域有著良好的前景。目前，日本、美國、加拿大等國家已嘗試把納米TiO2光催化氧化技術(shù) 用于水處理，但大都處于實驗室研究階段，關(guān)于工業(yè)規(guī)模的應(yīng)用開發(fā)鮮有報道。如何盡快實 現(xiàn)工程化，有待各相關(guān)領(lǐng)域的研究人員進一步努力。

2　納濾(米)膜技術(shù)

2.1　原理和特點

膜分離是利用膜對混合物中各組分的選擇滲透作用性能的差異，以外界能量或化學(xué)位差為 推動力對雙組分或多組分混合的氣體或液體進行分離、分級、提純和富集的方法。膜孔徑處 于納米級，適宜于分離分子量在200～1000，分子尺寸約為1 nm的溶解組分的膜工藝被 稱為納濾(NF)。NF膜分離需要的跨膜壓差一般為0.5～2.0 MPa，比用反滲透膜達到同樣的 滲透能量所必需施加的壓差低0.5～3 MPa。根據(jù)操作壓力和分離界限，可以定性地將NF排 在反滲透和超濾之間，有時也把NF稱為"低壓反滲透"或"疏松反滲透"。20世紀(jì)70年代J. E. Cadotte研究NS-300膜，即為研究NF膜的開始［8］。當(dāng)時，以色列脫鹽公司用" 混合過濾"(Hybrid Filtration)來表示介于反滲透與超濾之間的膜分離過程，后來美國的F ilm*.Tech公司把這種膜技術(shù)稱為納濾，一直沿用至今。之后，NF發(fā)展得很快，膜組件于80 年代中期商品化。目前，NF已成為世界膜分離領(lǐng)域研究的熱點之一。

NF分離是一種綠色水處理技術(shù)，在某些方面可以替代傳統(tǒng)費用高、工藝繁瑣的污水處理方 法。其技術(shù)特點是：能截留分子量大于100的有機物以及多價離子，允許小分子有機物和單 價離子透過；可在高溫、酸、堿等苛刻條件下運行，耐污染；運行壓力低，膜通量高，裝置 運行費用低；可以和其他污水處理過程相結(jié)合以進一步降低費用和提高處理效果。在水處理 中，NF膜主要用于含溶劑廢水的處理，能有效地去除水中的色度、硬度和異味。NF膜以其 特殊的分離性能已成功地應(yīng)用于制糖、制漿造紙、電鍍、機械加工以及化工反應(yīng)催化劑的回 收等行業(yè)的廢水處理。

2.2　試驗研究及應(yīng)用情況

(1)日用化工廢水處理。用NF膜處理日用化工廢水的應(yīng)用研究表明［9］，NF膜耐酸堿，有優(yōu)良的截留率，對重金屬有很好的去除率，不存在膜污染問題。據(jù)估計，由于NF膜的 運行費用低于反滲透技術(shù)，對有機小分子有良好的脫除率，可能會覆蓋90%以上的日用化工 廢水處理。

(2)石油工業(yè)廢水處理。

石油工業(yè)廢水主要包括石油開采和煉制過程中產(chǎn)生的含各種無機鹽和有機物的廢水，其成分 非常復(fù)雜，處理難度大。采用膜法特別是NF法與其他方法相給合，既可有效處理廢水還可以 回收有用物質(zhì)。例如，先用NF膜將原油廢水分離成富油的水相和無油的鹽水相，然后把富油 相加入到新鮮的供水中再進入洗油工序，這樣既回收了原油又節(jié)約了用水。以前多采用反滲 透 和相分離結(jié)合的方法處理石油工業(yè)廢水，但存在著膜污染嚴(yán)重的問題，如果在反滲透前加一 NF膜，就可以解決膜污染的問題。石油工業(yè)的含酚廢水中主要含有苯酚、甲基酚、硝基酚以 及各類取代酚，此類物質(zhì)的毒性很大，必須脫除后才能排放，若采用NF技術(shù)，不僅酚的脫除 率可達95%以上，而且在較低壓力下就能高效地將廢水中的鎘、鎳、汞、鈦等重金屬高價離 子脫除，其費用比反滲透等方法低得多［10］ 。

(3)殺蟲劑廢水處理。一般的水處理方法不能除去污染水中的低分子有機農(nóng)藥。通過研究NF膜對不含酚殺蟲劑的截留性能［11］，發(fā)現(xiàn)除了二氯化物以外，其他殺蟲劑的截留 率均高于96.7%，所有殺蟲劑在NF膜上的吸附能力均受其疏水性的影響。采用NF處理含有酚 類殺蟲劑的廢水也十分有效。

(4)化纖、印染工業(yè)廢水處理。NF可以用于印染過程排水中染料及助劑的脫除和回用。處 理染料聚合漿料時，由于大多數(shù)染料的分子量在幾百到幾千，NF膜可以讓一些無機鹽或小分 子通過，而對較大的染料分子進行截取，粗染料漿液經(jīng)NF系統(tǒng)后，染料可以富集，而無機鹽 的濃度下降，脫鹽率大于98%，染料損失率小于0.1%，而且可以在高溫下運行。此外，NF還 可以用于纖維加工過程中的含油廢水的處理及回收再利用［12］。

(5)生活污水處理。采用常用的生物降解和化學(xué)氧化相結(jié)合的方法處理生活污水時，氧化 劑的消耗很大，殘留物多。如果在它們之間增加一個NF系統(tǒng)，讓能被微生物降解的小分子( 分子量小于100)通過，不能生物降解的有機大分子(分子量大于100)被截留下來經(jīng)化學(xué)氧化 后再生物降解，這樣就可以充分發(fā)揮生物降解的作用，節(jié)省氧化劑或活性炭的用量，降低最 終殘留物的含量［13］ 。

(6)熱電廠二次廢水的治理及回收利用。熱電廠的二次廢水主要來自沖灰、除塵及冷卻系統(tǒng)，此類廢水中含有大量的懸浮固體、灰份 及高含量的鹽份和部分有機物。利用NF可以把這一類廢水處理成工業(yè)回用水。首先用微濾除 去水中的全部懸浮顆粒，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為99%的BOD、98%的COD、73%的總氮和17%的總磷，同時將 水中的菌落總數(shù)降到3～4個/L，然后加酸降低pH以除去CO2，最后再經(jīng)NF脫鹽，達到鍋 爐用水的質(zhì)量。澳大利亞太平洋熱電廠的Eraring發(fā)電站目前已用NF對此類廢水進行處理， 每天處理1 000～15 000 m3廢水，既減輕了市政供水系統(tǒng)的負(fù)荷，每年又可為熱電廠節(jié)約 操作費用80萬美元。該熱電廠準(zhǔn)備擴大發(fā)電規(guī)模，用水量也相應(yīng)增大，估計到2010年，處理 此類廢水量將達5 000 m3/d，效益極其可觀［14］。

(7)酸洗廢液處理。鋼廠的酸洗工序是將鋼材浸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%左右的硫酸酸洗槽中進行 酸洗。隨著酸洗的進行，硫酸濃度逐漸降低，硫酸亞鐵濃度不斷增高，當(dāng)溶液中硫酸的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)降至6%～8%、生成的硫酸亞鐵濃度超過200～250 g/L時，酸洗速率下降，必須更 換酸洗液，排放酸洗廢液。酸洗好的鋼材必須用清水進行沖洗以除去表面的酸性物質(zhì)，又造 成了廢酸水的外排。為了保護環(huán)境，節(jié)約資源，可采用NF工藝處理酸洗廢液。利用NF膜對硫酸和硫酸亞鐵截留率的不同，先將硫酸亞鐵截留在濃縮液中，然后將濃縮液送入冷卻結(jié)晶罐， 冷卻結(jié)晶出FeSO4·7H2O；透過液再經(jīng)能截留硫酸的另一NF膜組件，截留后濃縮為20%的 硫酸，再生酸液回收利用，透過液則排至廢酸水站，進一步處理排放或回收。這一工藝回收 了硫酸和硫酸亞鐵，同時實現(xiàn)了酸洗廢液的回收綜合利用和廢酸水達標(biāo)排放的目的［15］ 。

(8)造紙廢水處理。采用NF膜技術(shù)替代傳統(tǒng)的化學(xué)處理 法能更為有效地除去深色木質(zhì)素。木漿漂白過程產(chǎn)生的氯化木質(zhì)素 是帶負(fù)電的，容易被帶負(fù)電性的NF膜截留，并且對膜不會產(chǎn)生污染。另外，因為整 個處理過程中對陽離子(Na+)的脫除率并沒有嚴(yán)格要求，采用反滲透技術(shù)就顯得沒有必要 。采用超濾/納濾處理牛皮紙制造廢水有很好的效果［16］ 。

2.3　前景

NF膜對水中分子量為幾百的有機小分子具有分離性能，對色度、硬度和異味有很好的去除 能力，并且操作壓力低，水通量大，因而將在水處理領(lǐng)域發(fā)揮巨大的作用。目前，在NF膜 的制備、表征和分離機理方面，還有大量的技術(shù)問題需要解決，尚需要開發(fā)廉價而性能優(yōu)良 的膜，并能提供給用戶各種準(zhǔn)確的膜性能參數(shù)，這些都是納濾技術(shù)在廢水處理及其他應(yīng)用中 的關(guān)鍵。

3　可用于水處理的其他納米技術(shù)

除了納米TiO2和NF技術(shù)之外，還有許多其他納米技術(shù)也可用于水處理［17］。例 如，一些廢水中含有貴金屬金、釕、鈀、鉑等對人體非常有害的物質(zhì)，其排放不僅污染環(huán)境， 也是對資源的浪費，采用納米技術(shù)可以將廢水中的貴金屬完全提煉出來，變害為寶。一種新 型的納米凈水劑具有很強的吸附能力和絮凝能力，是AlCl3的10～20倍，可以將廢水中 的懸浮物完全吸附并沉淀下來。采用納米磁性物質(zhì)，能有效地去除水中的鐵銹、泥沙等污染物和 異味

4　結(jié)語

納米科技是一門新興的學(xué)科，其在水處理中的應(yīng)用才剛開始，但已初顯端倪?？梢灶A(yù)見 ，隨著研究工作的不斷深入和實用化水平的提高，納米水處理技術(shù) 將在21世紀(jì)得到發(fā)展，并對解決全球性的水荒和水體污染問題起到十分重要的作用。

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篇(6)

一、化學(xué)課外活動的內(nèi)容

化學(xué)課外活動內(nèi)容十分豐富，主要有下述五類：

第一類，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生入門為主。例如介紹有趣的化學(xué)事物、化學(xué)及其周邊學(xué)科的重要作用和意義，舉辦趣味實驗表演、化學(xué)晚會，組織學(xué)生解決不太復(fù)雜的化學(xué)問題、進行化學(xué)探索活動等。

第二類，以配合課堂教學(xué)、適當(dāng)拓寬加深為主。例如組織配合課堂教學(xué)的課外閱讀活動；配合《溶解和結(jié)晶》的教學(xué)，組織制作硫酸銅或明礬大晶體；配合《配合物》教學(xué)，舉辦《奇妙的配合物》講座；配合《氣體摩爾體積》教學(xué)，組織“氣體摩爾體積測定”實驗；以及配合化工生產(chǎn)教學(xué)組織參觀活動等。

第三類，以開發(fā)智力、培養(yǎng)拔尖人才為主。例如組織化學(xué)競賽和化學(xué)競賽輔導(dǎo)；組織小論文、小制作活動等。

第四類，以理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生手腦并用為主。例如組織化學(xué)實驗活動、聯(lián)系生產(chǎn)生活的化學(xué)制作活動和實踐活動等。

第五類，以科普宣傳和社區(qū)服務(wù)為主。例如舉辦《真的有鬼火嗎？》、《溫室氣體CO2》、《金屬與人體健康》等講座；出版化學(xué)小報（板報、墻報）；舉行塑料制品修補、化學(xué)除漬等社區(qū)服務(wù)活動等。

在選擇活動內(nèi)容時，常常兼顧各個方面。

二、化學(xué)課外活動的形式

（一）課外閱讀活動

組織學(xué)生搜集并閱讀化學(xué)科普讀物、化學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀物、化學(xué)發(fā)展史和化學(xué)家故事、化學(xué)趣聞軼事等，要求學(xué)生在認(rèn)真閱讀、思考的基礎(chǔ)上寫好讀書筆記，還可以舉行讀書報告會、讀書筆記展覽，或者跟出版化學(xué)版（墻）報等活動配合。

開展課外閱讀活動時，教師要做好閱讀指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生選好讀物、掌握閱讀重點和解答疑難。

（二）化學(xué)制作活動

（1）組織學(xué)生制作化學(xué)標(biāo)本。例如合金標(biāo)本、鐵的合金標(biāo)本、石油分餾產(chǎn)品標(biāo)本、石油化工產(chǎn)品標(biāo)本、煤的標(biāo)本、煤化工產(chǎn)品標(biāo)本、合成高分子材料標(biāo)本等等。

（2）組織學(xué)生收集圖片，制作模型、圖表幻燈片，攝制錄像片等等。例如收集煉鐵廠（車間）、煉鋼廠（車間）的圖片，制作原子結(jié)構(gòu)模型、分子結(jié)構(gòu)模型、食鹽水電解槽模型、熱交換器模型、繪制課堂教學(xué)用的圖表等等。

（3）制作常用的簡單實驗儀器或代用儀器。例如用墨水瓶制作酒精燈、切割大玻璃瓶制作玻璃水槽和鐘罩、用小塑料瓶改制滴管、制作水電解儀、溶液導(dǎo)電性試驗儀、丁達爾現(xiàn)象演示儀等。

（4）自制化學(xué)試劑。例如用廢銅制取硫酸銅、氧化銅，用廢鐵屑制取硫酸亞鐵、氧化鐵，從廢電池中提取二氧化錳等等。自制儀器和自制試劑可以跟開展家庭實驗活動結(jié)合，向全體學(xué)生進行示范。

（5）化學(xué)工藝制作。例如，用陽極氧化和茜素染料著色法制作鋁質(zhì)“金”星、電鍍法制“銀”質(zhì)獎?wù)潞汀敖稹辟|(zhì)獎?wù)?、化學(xué)晴雨計、制作銀鏡、化學(xué)刻字、自制藍黑墨水、沖印照片等等。

（三）化學(xué)實驗活動

（1）實驗基本操作練習(xí)。在課內(nèi)培養(yǎng)實驗基本操作的基礎(chǔ)上，進一步加強實驗基本技能的訓(xùn)練。例如玻璃管的加工、分析天平的使用、溶液的配制、儀器裝置的連接和設(shè)計、化學(xué)器皿的洗滌等。

（2）配合課堂教學(xué)的實驗。例如水的合成、氯氣在氫氣中的燃燒、化學(xué)反應(yīng)方程式的測定、同分異構(gòu)體化學(xué)性質(zhì)的比較等等。

（3）關(guān)于新技術(shù)、新工藝的實驗。例如電鍍筆的制作和涂鍍、電解加工、電鑄、塑料電鍍、紙版電池制作等。

（4）結(jié)合資源利用的實驗。例如從海帶灰中提取碘、從廢定影液中提取銀、從薄荷葉中提取薄荷腦、用頭發(fā)制取胱氨酸、用米泔水制葡萄糖等。

（5）定量分析實驗。例如漂白粉中有效氯的測定、黃銅中含銅量的測定、食醋中總酸量的測定、小蘇打純度的測定、化肥有效成分的測定等。

（6）跟生活和衛(wèi)生保健有關(guān)的實驗。例如CO毒性原因的演示實驗、吸煙有害的演示實驗、化學(xué)去漬、自制豆腐花、照片調(diào)色等等。

轉(zhuǎn)貼于 （四）專題報告或講座

可以由學(xué)生做讀書報告、交流心得，也可以請科技人員和教師做化學(xué)化工方面的專題報告，介紹化學(xué)化工的新成就和新發(fā)展、介紹化學(xué)知識的應(yīng)用或者做化學(xué)知識科普講座。例如“火與燃燒”、“什么是臭氧”、“化學(xué)與能源”、“彩色照片”的沖洗和光化學(xué)反應(yīng)原理”等等。

（五）參觀活動

參觀跟化學(xué)有關(guān)的生產(chǎn)和科研單位，組織觀看有關(guān)的科普電影、電視、幻燈、錄像、展覽會、博物館等。

（六）化學(xué)競賽

既可以組織學(xué)生普遍參加的化學(xué)知識競賽、化學(xué)用語競賽、化學(xué)計算競賽、基本操作競賽、化學(xué)智力競賽，又可以組織難度較大的、水平較高的選手賽，分多種層次進行，廣泛吸引學(xué)生參加或參觀。

（七）化學(xué)表演和化學(xué)展覽

例如專題實驗表演、趣味實驗表演、化學(xué)實驗展覽、化學(xué)復(fù)習(xí)展覽、我國化學(xué)化工發(fā)展成就等專題展覽、化學(xué)課外活動成果展覽等，要發(fā)動廣大學(xué)生參加籌備和參觀。

（八）在校內(nèi)出版化學(xué)墻報、板報或者化學(xué)小報

（九）組織化學(xué)晚會、化學(xué)活動日（周）、化學(xué)夏（冬）令營等活動

這類活動通常綜合多種活動內(nèi)容和方式。例如在化學(xué)晚會上可以安排化學(xué)相聲、化學(xué)猜謎、化學(xué)魔術(shù)、趣味化學(xué)表演和化學(xué)講座等；在化學(xué)活動日（周）、化學(xué)夏（冬）令營里可以組織專題報告、講座、化學(xué)競賽、化學(xué)游藝活動、化學(xué)展覽、參觀、專題研討、跟化學(xué)家見面等活動。

（十）化學(xué)小論文活動

組織學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)或課外活動中的某個問題比較系統(tǒng)和深入地進行思考、實驗、調(diào)查、討論，得出科學(xué)的、有價值的觀點或結(jié)論，或者形成新的發(fā)現(xiàn)、改進、創(chuàng)新，在此基礎(chǔ)上撰寫成研究報告或論文。教師要做好選擇課題的指導(dǎo)和研究方法的指導(dǎo)。

三、化學(xué)課外活動的組織和實施

開展化學(xué)課外活動要做到“二有”，即

“有組織”：要成立課外活動組織，其形式既可是固定的化學(xué)課外活動小組，又可是臨時的專題活動小組；既可是分年級的，又可是跨年級或者是跨年級合作的；既可是少數(shù)人參加的，又可是全體學(xué)生都參加的大型集體活動或者個人活動。其中，要以分年級組織、少數(shù)人參加、固定性的課外活動小組作為化學(xué)課外活動的骨干。

參加化學(xué)課外活動小組的人數(shù)視指導(dǎo)力量和活動場所而定，通常以每班4～6人為宜。參加條件應(yīng)包括思想好、遵守紀(jì)律、各科成績都在中等以上、化學(xué)成績優(yōu)良、對化學(xué)有興趣等。要公開動員、公布條件和名額，形成氣氛，讓學(xué)生自愿報名并由指導(dǎo)教師、化學(xué)任課教師和班主任共同研究確定人選。成員確定后可在校內(nèi)紅榜公布，擴大影響并促進成員的責(zé)任感和榮譽感。課外活動小組成員每年調(diào)整一次，但要保持相對穩(wěn)定。

“有計劃”：要統(tǒng)籌兼顧，按學(xué)期（或?qū)W年）訂好化學(xué)課外活動計劃。活動的內(nèi)容應(yīng)具有系統(tǒng)性，避免雜亂，既不受（課內(nèi)）教學(xué)大綱限制，又以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)進行拓展；理論與實踐并重、理論與實際相聯(lián)系；力求科學(xué)性、教育性、趣味性、多樣性、實用性與可行性統(tǒng)一。

由于各年級學(xué)生特點和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)不同，各年級的內(nèi)容應(yīng)有區(qū)別。根據(jù)一些學(xué)校的經(jīng)驗，初中化學(xué)課外活動宜以培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣為重點；高一、高二的化學(xué)課外活動以配合課堂教學(xué)為主，兼顧其他方面，注意聯(lián)系實際和發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)好“苗子”；高三則注重化學(xué)知識技能的系統(tǒng)總結(jié)和適當(dāng)拓寬加深，以及應(yīng)用化學(xué)知識技能解決實際問題。

確定化學(xué)課外活動內(nèi)容要注意因地制宜，積極創(chuàng)造條件，為當(dāng)?shù)氐奈镔|(zhì)文明和精神文明建設(shè)服務(wù)。例如，農(nóng)村中學(xué)可以組織跟農(nóng)副產(chǎn)品深度開發(fā)利用、破除迷信、土壤資源調(diào)查與改良、化肥和農(nóng)藥的科學(xué)使用等有關(guān)的化學(xué)課外活動；城市中學(xué)可以組織參觀化工廠、進行社會調(diào)查、三“廢”回收利用研究以及與保護環(huán)境等有關(guān)的其他化學(xué)課外活動；礦區(qū)中學(xué)可以組織采集礦石標(biāo)本、進行化學(xué)分析、資源和環(huán)境保護；沿海中學(xué)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)海洋資源的化學(xué)開發(fā)利用等等。

計劃的實施要做到“三落實”：落實活動的時間和地點；落實活動的經(jīng)費和設(shè)備材料；落實指導(dǎo)教師和具體準(zhǔn)備工作。每一個活動小組都應(yīng)有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。指導(dǎo)教師可以專任也可以由任課教師兼任，但要提倡化學(xué)教師全體參與，把課外活動作為化學(xué)教研組的一項重要工作經(jīng)常進行檢查、研究，實行集體備課、分頭負(fù)責(zé)。要注意發(fā)揮教師特長，可以實行跨年級指導(dǎo)。

化學(xué)課外活動計劃一般也要通過教研組集體討論，并要經(jīng)教學(xué)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意。此外，還要積極爭取領(lǐng)導(dǎo)、社會和家長等方面的重視與支持。

篇(7)

資源型城i ji長期以來一直是我國基礎(chǔ)能源和重要原材料的供應(yīng)地，但是由于在資源開采加土過程中的落后生產(chǎn)土藝以及粗放式的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，導(dǎo)致出現(xiàn)資源枯竭、環(huán)境污染以及生態(tài)破壞等一系列問題，嚴(yán)重制約了資源型城i ji的可持續(xù)發(fā)展。本文在分析資源型城i ji傳統(tǒng)發(fā)展模式的弊端的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出資源型城i ji發(fā)展的新型模式，即“集約一綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式。

【關(guān)鍵詞】

資源型城ili ;集約；綠色；產(chǎn)業(yè)鏈。

一、文獻綜述。

國外對于資源型城市的研究是20世紀(jì)30年代后開始的，關(guān)于資源型城市發(fā)展階段的研究主要有：

1931年，經(jīng)濟學(xué)論文" target="_blank">經(jīng)濟學(xué)家赫泰林（hotelling）指出資源型城鎮(zhèn)的形成和發(fā)展對當(dāng)?shù)氐馁Y源具有特殊的依賴性，受資源儲量的約束，表現(xiàn)出獨特的發(fā)展規(guī)律。馬什（marsh）認(rèn)為，從時間上看，煤炭城鎮(zhèn)經(jīng)歷了兩個不對稱的階段：一是早期工業(yè)化階段，此階段環(huán)境向新來的居民提供了物質(zhì)財富，但精神財富貧乏；二是衰退階段，此階段環(huán)境向居民提供了精神財富，但物質(zhì)財富短缺。1971年盧卡斯（r.a.lucas）提出資源型城市發(fā)展的四個階段理論，即：建設(shè)階段、雇傭階段、過渡階段、成熟階段。到20世紀(jì)70年代中期，布萊德伯里（bradbury）對加拿大資源型城鎮(zhèn)進行了深入的理論和實踐研究，并對盧卡斯的單一資源型城鎮(zhèn)生命周期的理論進行了發(fā)展，提出了下降階段和關(guān)閉階段，并對以前的研究持否定態(tài)度，認(rèn)為應(yīng)該利用資本主義社會發(fā)展的歷史發(fā)展理論來解釋資源型城鎮(zhèn)的興起，衰落及在此過程中表現(xiàn)出來的社會經(jīng)濟特點。布萊德伯里的基本論點是，資源開采部門和相關(guān)城鎮(zhèn)是處于垂直一體化大公司的控制之下，再加上資源消耗的不穩(wěn)定性和主要資本主義經(jīng)濟世界中價格的不穩(wěn)定性，這就構(gòu)成了令資源型城市處于極度脆弱狀態(tài)的結(jié)構(gòu)條件。美國的地質(zhì)學(xué)家胡貝特（m.

k.hubbert）將一般礦業(yè)城市生命周期分成四個階段：預(yù)備期，成長期，成熟期，轉(zhuǎn)型期。

國內(nèi)對資源型城市的研究，是伴隨著宏觀經(jīng)濟與城市發(fā)展過程而進行的。鮑壽柏、胡兆量等開展了國家哲學(xué)社會科學(xué)資助項目《礦業(yè)性城市發(fā)展模式比較分析》

的研究工作。徐婷總結(jié)對比了國內(nèi)外資源型城市轉(zhuǎn)型的基本模式，介紹了有代表性的國外資源型城市轉(zhuǎn)型模式，包括：北美、澳大利亞模式、日本模式和歐盟模式。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的基本模式包括產(chǎn)業(yè)更新模式、產(chǎn)業(yè)延伸模式和復(fù)合模式。在總結(jié)國外資源型城市的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，探討了我國資源型城市轉(zhuǎn)型模式的選擇。

二、資源型城市傳統(tǒng)發(fā)展模式的弊端。

“因礦而立、因礦而興、礦竭城衰”是對資源型城市傳統(tǒng)發(fā)展模式的形象概括。

資源型城市由于對資源的高度依賴性、資源產(chǎn)品開發(fā)的周期性、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的單一性和城市空間布局分散等特點，在經(jīng)濟發(fā)展的過程中不可避免地面臨一系列困境，如資源面臨枯竭、環(huán)境問題嚴(yán)峻、社會矛盾突出和城市發(fā)展難以持續(xù)等問題。

1、資源面臨枯竭。礦竭城衰是資源型城市發(fā)展中面臨的首要問題。我國20世紀(jì)五六十年代建設(shè)的國有礦山中，已有2/3進入衰退期，資源逐漸枯竭，有12％左右的資源型城市所擁有可供開發(fā)的后備礦產(chǎn)資源已經(jīng)不多，有400多座礦山將面臨閉坑的威脅，390座礦城中有50座城市資源衰竭，300多萬下崗職工和上千萬職工家屬的生活受到影響。

2、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一影響城市可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一主要體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、所有制結(jié)構(gòu)單一和勞動力結(jié)構(gòu)單一這三個方面。資源型城市經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展將逐漸失去依托，從而使整個城市經(jīng)濟呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性危機，進而影響資源型城市經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

3、社會矛盾突出。社會矛盾問題主要表現(xiàn)在：失業(yè)人員比重大、管理體制束縛城市發(fā)展、人才結(jié)構(gòu)性矛盾三個方面。

4、生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重。資源型產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟活動包括煤礦開采、鐵礦與有色金屬開采與加工、石油化工煉制與加工帶來了一系列嚴(yán)重的生態(tài)與環(huán)境問題，如大氣污染、固體廢棄物污染、地表塌陷、水土流失以及水資源污染。

因此，資源型城市所面臨的困境表明，傳統(tǒng)的發(fā)展模式已不能滿足資源型城市可持續(xù)發(fā)展的需求，探索一條適合資源型城市發(fā)展的新型模式十分必要。

三、資源型城市“集約-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式。

“集約-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式是在可持續(xù)發(fā)展思想的指導(dǎo)下，按照清潔生產(chǎn)的方式，對資源及其廢棄物實行綜合利用的生產(chǎn)過程，最大限度地保護資源、減少浪費、提高資源利用率，在資源型產(chǎn)業(yè)開發(fā)過程中努力做到低開采、高利用、低排放，實現(xiàn)資源-產(chǎn)品-再生資源-再生產(chǎn)品的循環(huán)式經(jīng)濟發(fā)展模式，從根本上解決資源型城市經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境之間的沖突，即在資源的開發(fā)階段、加工生產(chǎn)階段和回收再利用階段開展集約開發(fā)、綠色開發(fā)和產(chǎn)業(yè)鏈深化的一種創(chuàng)新發(fā)展模式。其主要特征表現(xiàn)在：

1、探索集約化經(jīng)濟增長模式，改變傳統(tǒng)的粗放型發(fā)展模式。在傳統(tǒng)粗放型發(fā)展模式下，資源型城市由于資源枯竭，開采能力下降和開采成本提高，資源型主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢逐漸減弱，原有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)受到破壞，從而致使資源型城市經(jīng)濟衰退，城市競爭力下降。而“集約-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式不只是避免“礦竭城衰”的問題，而是追求一種健康的經(jīng)濟增長模式，即保持經(jīng)濟持續(xù)快速增長的同時，還要實現(xiàn)黑色經(jīng)濟向綠色經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變。

2、強調(diào)資源減量循環(huán)高效利用，擺脫資源依賴?！凹s-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式必須重視綠色化生產(chǎn)，即培育發(fā)展起來的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不僅要擺脫對資源的依賴，而且在生產(chǎn)的同時還要建立起循環(huán)經(jīng)濟技術(shù)支撐體系，保護生態(tài)環(huán)境；對于資源尚充足的資源型城市則無須刻意強調(diào)脫資源化，認(rèn)為可充分有效利用現(xiàn)有不可再生資源，深度挖掘資源潛力，繼續(xù)發(fā)揮其對經(jīng)濟發(fā)展的拉動作用。但是這種資源潛力的挖掘和拉動作用的發(fā)揮必須建立在資源減量循環(huán)、高效利用的基礎(chǔ)上，利用綠色生產(chǎn)技術(shù)建立資源開發(fā)補償機制，將傳統(tǒng)粗放型開發(fā)使用模式轉(zhuǎn)化為綠色集約型開發(fā)使用模式。

3、強調(diào)環(huán)境問題防患于未然，而非先污染后治理?！凹s-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式轉(zhuǎn)變了“先污染后治理”的觀念，真正做到了標(biāo)本兼治，既對已往破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)治理，又對生態(tài)環(huán)境可支撐人口、經(jīng)濟規(guī)模和容納污染物承載力進行定性定量分析，從全方位構(gòu)建起生態(tài)環(huán)境的綠色保護機制，對經(jīng)濟運行中可能造成的環(huán)境污染防患于未然，使生產(chǎn)系統(tǒng)本身具備了環(huán)境保護能力，實現(xiàn)了生態(tài)環(huán)境保護成本向生產(chǎn)系統(tǒng)的內(nèi)化，形成了一種經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護同步開展的新型生產(chǎn)模式。

4、強調(diào)產(chǎn)業(yè)鏈深化發(fā)展，改變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的單一性。資源型城市發(fā)展到一定階段要進行經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，選擇培育新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，用充滿生機活力的新主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)替代原有資源產(chǎn)業(yè)，帶動城市經(jīng)濟的全面復(fù)興。

離開主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)型便無從談起，所以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)換是資源型城市一般經(jīng)濟轉(zhuǎn)型必須解決的首要問題?！凹s-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式對資源型產(chǎn)業(yè)植入綠色活力，通過循環(huán)經(jīng)濟技術(shù)的應(yīng)用和資源綜合利用率的提高，延長資源型產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)鏈，最大限度的延長資源型產(chǎn)業(yè)生命周期。同時新興產(chǎn)業(yè)培育壯大的最終目的并非接替資源型產(chǎn)業(yè)，而是通過自身的綠色升級實現(xiàn)與資源型產(chǎn)業(yè)的配合，共同支撐經(jīng)濟發(fā)展，最終完成綠色產(chǎn)業(yè)體系的構(gòu)建。

四、結(jié)論。

資源型城市所面臨的困境表明，傳統(tǒng)的發(fā)展模式已不能滿足資源型城市可持續(xù)發(fā)展的需求，探索一條適合資源型城市發(fā)展的新型模式十分必要。“集約-綠色”產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式強調(diào)節(jié)約資源、保護環(huán)境、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，是資源型城市可持續(xù)發(fā)展的新型模式。

【參考文獻】

1、lucas r.a.mine town,mill town, ray town,life in canadian communities of single industry toronto[m].university of toronto press,1971：223-247.