序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇當(dāng)代建筑設(shè)計論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：建筑 設(shè)計 發(fā)展 理念

引 言

建筑被認(rèn)為是一種凝固的空間構(gòu)筑體藝術(shù)[1]，給予人類豐富的物質(zhì)實體的形態(tài)，它通過獨特的語言形式表達(dá)著人們的文化、情感和價值等各種元素而有別于諸多門類的藝術(shù)[2]。隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民的生活水平質(zhì)量的上升伴隨了居住水平的不斷提高，這對建筑設(shè)計提出了越來越高的要求[3]。基于此，建筑設(shè)計界的學(xué)者們對建筑創(chuàng)新研究給予了極大的關(guān)注[4]，建筑設(shè)計創(chuàng)新的相關(guān)研究也已經(jīng)從零星的研究走向體系化，迄今已涉及建筑理論創(chuàng)新[5]、地域建筑創(chuàng)新[6]、建筑技術(shù)創(chuàng)新[7, 8]、建筑創(chuàng)新教育[9]等方面。因此，本文通過對現(xiàn)有的研究成果進(jìn)行綜合評述[1-7, 9]，旨在探究建筑設(shè)計行業(yè)的誕生、演化及其在我國的發(fā)展。

1 建筑設(shè)計行業(yè)的由來

盡管人類建筑已經(jīng)誕生了很長時間，但建筑設(shè)計源于文藝復(fù)興時期并以建筑設(shè)計行業(yè)協(xié)會的出現(xiàn)為形成標(biāo)志[3]：

文藝復(fù)興時期的科技進(jìn)步、生產(chǎn)力發(fā)展導(dǎo)致了建筑規(guī)模日益擴(kuò)大且工藝越加復(fù)雜，這就要求“主要建設(shè)者”既需要具有豐富的設(shè)計知識和高超的技巧還需要有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力[3]。另一方面，以Medici家族為代表的新興的城市貴族和富有的商人階層將資本轉(zhuǎn)向土地和房屋。基于對優(yōu)秀工匠（能夠表達(dá)主人意愿、受過設(shè)計培訓(xùn)、兼具管理大型作坊經(jīng)驗的人才）的需求，建筑設(shè)計逐漸從匠師的手中分化出來表現(xiàn)為由具備文化藝術(shù)素養(yǎng)的人專門承擔(dān)相關(guān)工作并被稱為“建筑師”。 建筑設(shè)計職業(yè)的出現(xiàn)后，建筑師們一方面總結(jié)古代工匠的建造經(jīng)驗，并將科學(xué)技術(shù)上的成果運用到建筑創(chuàng)作實踐中，使得建筑類型、形式都大為豐富。

1834年首個行業(yè)協(xié)會（英國建造者協(xié)會（The Builders Society））的出現(xiàn)標(biāo)志著建筑設(shè)計專業(yè)的形成[3]，建筑師至此與建筑業(yè)中的其他從業(yè)人員得以了較好的區(qū)分。通過行業(yè)協(xié)會，建筑師的獨特地位得以確立，并且進(jìn)一步完善了學(xué)院教育體制。隨著建筑設(shè)計職業(yè)化的加強(qiáng)，以英國皇家建筑師協(xié)會為代表的行業(yè)協(xié)會對建筑師的職業(yè)地位明確限定為“設(shè)計、監(jiān)督設(shè)計是否得到實施”。至此，建筑師與建筑物發(fā)生了脫離，僅對業(yè)主負(fù)有設(shè)計和監(jiān)督建設(shè)過程的職責(zé)，這也標(biāo)志了建筑設(shè)計行業(yè)的進(jìn)一步成熟。19世紀(jì)晚期，各行業(yè)壟斷程度的提升促進(jìn)了生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，建筑師事務(wù)所也開始擴(kuò)充并集中、組織了與建筑業(yè)所有相關(guān)專業(yè)的人員。

2 我國建筑設(shè)計的創(chuàng)新思想

隨著科技的進(jìn)步，我國學(xué)者對建筑設(shè)計予以了極大的關(guān)注[4]。我國建筑設(shè)計創(chuàng)新的研究也從早期的零星研究走向體系化，涉及建筑理論創(chuàng)新[5]、地域建筑創(chuàng)新[6]、建筑技術(shù)創(chuàng)新[7]、建筑創(chuàng)新教育[9]及某類特殊建筑的設(shè)計創(chuàng)新[10]等。哈工大鄒廣天教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊開展的研究最為全面形成了建筑創(chuàng)新學(xué)的基本框架[4]，該團(tuán)隊認(rèn)為：建筑設(shè)計創(chuàng)新是歷史的選擇、時代的需要，建筑設(shè)計的發(fā)展離不開建筑設(shè)計創(chuàng)新，從創(chuàng)新學(xué)的角度對建筑創(chuàng)新展開研究具有重要意義；建筑設(shè)計創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)，主要由主體、對象、目標(biāo)以及手段構(gòu)成；建筑設(shè)計創(chuàng)新決非形式上的標(biāo)新立異，包括建筑形態(tài)創(chuàng)新、建筑功能創(chuàng)新與建筑技術(shù)創(chuàng)新等一系列內(nèi)容；建筑設(shè)計創(chuàng)新方法的研究隨著時代的發(fā)展不斷前行，從不同角度研究了建筑設(shè)計創(chuàng)新的基本方法的應(yīng)用原則，有助于人們對建筑設(shè)計創(chuàng)新的認(rèn)識從感性階段上升到理性認(rèn)識，推動建筑設(shè)計創(chuàng)新實踐的發(fā)展。

3 我國當(dāng)代建筑設(shè)計的理念

自改革開放以來，我國的宏觀環(huán)境發(fā)生了質(zhì)變，社會的政治、經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)生了巨大變革，我國的建筑領(lǐng)域在短暫的30多年時間里經(jīng)歷了從對現(xiàn)代主義建筑批判、后現(xiàn)代主義建筑嘗試到新現(xiàn)代主義建筑探尋等過程。研究表明，我國當(dāng)代建筑創(chuàng)作的特征所展現(xiàn)的相關(guān)理念總體如下[1]：

（1）建筑創(chuàng)作既不拘泥于傳統(tǒng)的創(chuàng)新，又不凌駕于歷史的超越。作為文明容器的建筑往往承載著地域文明所積淀的精髓，建筑設(shè)計重視地域文脈既不是對古典文化的回歸或是鄉(xiāng)土設(shè)計，也不會對全球化趨勢的對抗或外來文化的排斥。廣義的文脈不僅要作為記憶符號去承載歷史，更應(yīng)該通過對其傳承實現(xiàn)人們的群體認(rèn)同與情感歸屬，因此應(yīng)建立在民眾精神訴求與社會現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上并視建筑為地域文明現(xiàn)代化進(jìn)程的物質(zhì)基礎(chǔ)進(jìn)而實現(xiàn)修補(bǔ)城市斷裂的歷史。

（2）建筑創(chuàng)作的既屬于此時此地的建造，更是此情此景的抒發(fā)。建筑歷史是流逝的時間在永恒存在中的演化，因而建筑應(yīng)該為人提供原真性的日常生活體驗，即：建筑應(yīng)該在現(xiàn)實生活基礎(chǔ)上體現(xiàn)建筑的生命力和在時間的綿延中獲得建筑創(chuàng)作的自由。建筑師作為個體的人一定要有自由的意志，有了主體性，才能決定自己的價值選擇與行為選擇，而不必依附于他者，這也是一切有生命力建筑的靈魂所在，不能因為技術(shù)的進(jìn)步與工具的革新所取代。因此，優(yōu)秀的的建筑設(shè)計要充分理解建筑背后所蘊涵的地緣、人緣、血緣與情緣。

（3）建筑創(chuàng)作既要實現(xiàn)表達(dá)理性簡約，更要體現(xiàn)精致細(xì)節(jié)。建筑既是“情景交融”的藝術(shù)，又具有“內(nèi)外兼修”的內(nèi)涵。建筑創(chuàng)作既不能脫離現(xiàn)實生搬硬套，也不能超越現(xiàn)實任思維任意游走，故高效、合理的方式整合資源是建筑師不可推卸的社會責(zé)任。因此，建筑的適度性在于客觀理性地分析與評價現(xiàn)實條件，將技術(shù)與藝術(shù)以恰到好處的方式進(jìn)行結(jié)合，這樣的建筑語言對于彌補(bǔ)中國城市短裂的現(xiàn)代性是一個極好的手段。

4 結(jié) 語

建筑是一種凝固的空間構(gòu)筑體藝術(shù)，它會因時期和流派的差異而表現(xiàn)出不同的外在的三維空間存在形態(tài)與內(nèi)部的結(jié)構(gòu)邏輯。盡管人類建筑已經(jīng)誕生了很長時間，但建筑設(shè)計源于文藝復(fù)興時期并以建筑設(shè)計行業(yè)協(xié)會的出現(xiàn)為形成標(biāo)志。自改革開放以來，我國的建筑領(lǐng)域在短暫的30多年時間里經(jīng)歷了從對現(xiàn)代主義建筑批判、后現(xiàn)代主義建筑嘗試到新現(xiàn)代主義建筑探尋等過程。雖然我國建筑設(shè)計創(chuàng)新隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展也得到了人們的關(guān)注，但也不乏大量照搬外來的風(fēng)格和潮流的案例放棄了建筑的本質(zhì)。相信隨著大家的共同努力，我國的建筑設(shè)計會逐漸邁向新臺階。

參考文獻(xiàn)

[1] 張向?qū)? 當(dāng)代復(fù)雜性建筑形態(tài)設(shè)計研究(博士學(xué)位論文,導(dǎo)師:梅洪元)[D]. 哈爾濱: 哈爾濱工業(yè)大學(xué), 2009.

[2] 李金紅. 城市住毛建筑設(shè)計改進(jìn)和創(chuàng)新[J]. 吉林建筑設(shè)計. 2004(3): 20-22.

[3] 李湘桔. 基于知識管理的建筑設(shè)計企業(yè)項目管理研究(博士學(xué)位論文,導(dǎo)師:尹貽林教授)[D]. 天津大學(xué), 2009.

篇(2)

關(guān)鍵詞：教學(xué)改革；居住建筑設(shè)計

中圖分類號： TU2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

[項目來源：浙江省2012年訪問工程師校企合作項目(項目編號：FW2012013)

作者簡介：李興舉（1977—）男，安徽碭山人，建筑學(xué)碩士，講師。從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計、人居環(huán)境設(shè)計研究。

1金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2 浙江華宇建筑設(shè)計有限公司]．引言

居住建筑（Residential building）是指提供人們?nèi)粘＞幼∩钍褂玫慕ㄖ铩０ǎ鹤≌?、別墅、宿舍、公寓。同時不僅意味著住房和住區(qū)本身，還幾乎與人類生活的各個方面相關(guān)聯(lián)。金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)二年級分別安排了住宅設(shè)計和居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計這兩門居住類建筑設(shè)計課程，是整個專業(yè)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。居住建筑教育也成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力與社會責(zé)任感的重要環(huán)節(jié)。

近幾年來，本人與其他教師一起共同承擔(dān)了住宅設(shè)計和居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計這兩門課程的教學(xué)工作。在教學(xué)實踐的過程中，取得了一定的成績，但也發(fā)現(xiàn)了很多的問題。

2．課程特點與實施存在的問題

居住建筑設(shè)計是建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)的主干課程之一，講求理論與實踐并重。該課程教學(xué)要求以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合市場需要，使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握居住建筑設(shè)計的基本理論知識和應(yīng)用能力。因此在課程教學(xué)工作中必須注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力實現(xiàn)滿足市場需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。但是，該課程以往的課堂教學(xué)基本上仍是以教師為中心，重理論、輕實踐，忽略了教師和學(xué)生的充分交流，學(xué)生缺少主動提出新問題的探索能力。主要表現(xiàn)在一下幾個方面。

(1)原理部分內(nèi)容的陳舊。隨著我國建筑市場的逐步完善，建筑學(xué)科得到了迅猛發(fā)展，新的設(shè)計理念和設(shè)計手法層出不窮，在學(xué)科研究和設(shè)計實踐方面取得了很大的進(jìn)步。本課程在講授居住建筑設(shè)計的相關(guān)原理時，許多書本知識明顯滯后。教材上實例雖然經(jīng)典，但較為陳舊，與現(xiàn)代生活聯(lián)系不夠緊密。在實際教學(xué)中常常會出現(xiàn)學(xué)生參照教材所做的戶型被老師給否定的現(xiàn)象，產(chǎn)生負(fù)面效果。

(2)課題追求廣度但忽視細(xì)致。本課程在設(shè)計課題的選取上往往奢望涵蓋工作中所遇到的大部分住宅類型，比如別墅、多層住宅、高層住宅及住宅區(qū)等。但常常會在實踐中遇到很大問題，即在有限的教學(xué)實踐內(nèi)追求“大而全”從而忽視每個課題的“精耕細(xì)作”。這樣反而得不償失，往往造成每個課題的完成度過于膚淺。事實上，我們在有限的教學(xué)時間內(nèi)是無法也不可能做到使同學(xué)們掌握全部居住類型的。因為市場在飛速進(jìn)步，居住模式也日新月異。

(5)評價體系有改進(jìn)空間。在考核中往往較注重課程設(shè)計最后所完成的圖紙質(zhì)量情況，及平時及出勤情況，忽略了學(xué)生在個階段的努力及進(jìn)步狀況，學(xué)生往往更重視結(jié)果而忽略過程，不利于學(xué)生真正掌握知識點。

3．課程改革的思考及探索

鑒于居住建筑設(shè)計課程存在的問題，我們擬從以下幾個方面進(jìn)行思考與探索，并希望通過教研組的教學(xué)實踐能夠建立起一套新的教學(xué)模式，從而使學(xué)生能夠更好地掌握居住建筑設(shè)計方法，促進(jìn)教學(xué)效果的提升。

(1)更新豐富教學(xué)內(nèi)容。中國近十年的持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長，居民生活水平和居住品質(zhì)得到了大幅度提高，同時也帶來了居住建筑以及人居環(huán)境發(fā)生了深刻變化。因此在新時期的居住建筑設(shè)計課程教學(xué)中，我們教研組以現(xiàn)在正在銷售、建設(shè)的一些商品住宅為范例，彌補(bǔ)教材的滯后性。內(nèi)容采集方式：以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)。發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生去參觀一些已建、新建、在建的居住建筑實例，親身體驗與感受這些真實的建筑、空間，再由老師加以啟發(fā)，學(xué)生自己從中歸納出特點，總結(jié)理解書中的知識點，引導(dǎo)學(xué)生對戶型設(shè)計、建筑尺度、細(xì)部構(gòu)造以及人居環(huán)境等有直接認(rèn)識。另外，教師在教學(xué)中所選擇的工程實例，應(yīng)當(dāng)?shù)湫蜕鷦?，既能反映?dāng)代建筑的新科技、新工藝等，又充滿時代氣息，以激起學(xué)生強(qiáng)烈共鳴，提高教與學(xué)的效果。

(2)深耕細(xì)作設(shè)計選題。針對本課程以往選題存在“大而全”而忽視“細(xì)致性” 的現(xiàn)象，本課題組經(jīng)過多方研究擯棄了原來的做法而在設(shè)計課題“深耕細(xì)作”上下文章。我們在12級住宅設(shè)計課程上設(shè)置了低層住宅設(shè)計與多層居住組團(tuán)及多層戶型設(shè)計。第一，在低層住宅設(shè)計上，我們側(cè)重于住宅的平面功能、常用空間尺度、建筑造型、環(huán)境營造等較為全面細(xì)致的建筑設(shè)計與表達(dá)。使同學(xué)們對住宅建筑有個較為深入細(xì)致的理解。第二，在低層住宅設(shè)計與多層居住組團(tuán)課題設(shè)計中，我們較為側(cè)重于多層住宅組團(tuán)的空間設(shè)計，包含建筑與周邊環(huán)境、住宅間日照及間距、住宅戶型設(shè)計等與工程實際密切銜接的內(nèi)容。同時保證做到教學(xué)時間充足?？傊?，我們在新課程的設(shè)置上注重設(shè)計的細(xì)致性，“授之以漁而非授之以魚”。

(3)完善考核體系，注重過程化考核。在考核方式上也做了相應(yīng)調(diào)整，將平時成績比例提高，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步，注重提出及解決問題的能力，注重學(xué)生在課堂內(nèi)外的溝通表達(dá)能力。另外，學(xué)生圖紙等作品的成績評定也由老師及學(xué)生共同完成。在此過程中，學(xué)生要仔細(xì)觀察別人的作品，通過對比給出評價。不僅鍛煉了學(xué)生的分析問題能力，更使得學(xué)生因為能參與考核評價，提高對成績的認(rèn)同感。反觀自身的設(shè)計作品，對自己更是一種學(xué)習(xí)和提高。通過教學(xué)驗證，調(diào)整考核方案的做法，確實促使同學(xué)們更加重視平時學(xué)習(xí)，積極性也更高。

4．教改效果與結(jié)論

本論文針對我院建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)居住建筑設(shè)計教學(xué)過程中所呈現(xiàn)出的問題進(jìn)行詳盡的總結(jié)分析，思考及探索了一些教學(xué)改革方法，經(jīng)過一年多的改革實踐，已經(jīng)取得了階段性的成果，但仍存在需要繼續(xù)改革的方面，如學(xué)時問題、調(diào)查的針對性問題、以及與其他課程的銜接問題等，這還需要從專業(yè)層面進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然，課程教學(xué)研究與探索是一項系統(tǒng)工程，是不能一蹴而就的，而是需要長時間的探索，并在學(xué)生的反饋中繼續(xù)完善，這樣，才能達(dá)到這門課改革的預(yù)期目標(biāo)，即課程內(nèi)容與時俱進(jìn)，學(xué)生能夠掌握居住類建筑設(shè)計方法及技巧。

參考文獻(xiàn)：

龔愷．東南大學(xué)建筑系四年級建筑設(shè)計教學(xué)研究[J]．建筑學(xué)報，2005(12)：24—26．

王雪英，曹犇，許東，丁波．錦州市三室兩廳住宅套型原型設(shè)計的探討[J];遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)，2008年03期

吳曉，覃永暉．基于可持續(xù)發(fā)展理論探索《住宅建筑設(shè)計》課程改革． 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(上旬), 2012年02期

篇(3)

關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計5，居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計，教改

中圖分類號：S611文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

2012年，王澍獲得了普利茨克獎對于中國任何一個學(xué)建筑的人來說，都是大快人心，迄今為止，王澍可謂建筑學(xué)普獎第一人。在這榮耀與成功的背后，有多少值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、借鑒的呢？追溯源頭，反思教育。

中國的建筑學(xué)教育的辦學(xué)歷程對比西方建筑教育來說很短暫，教育模式還不夠完善，大都借鑒的國外教育模式。在西方建筑教育模式影響下我國近些年，建筑學(xué)專業(yè)的開辦如雨后春筍，聲勢壯大，然而教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)卻參差不齊，而建筑學(xué)教師、教授們又紛紛“下?！泵τ跇I(yè)務(wù)，教育成了副業(yè)，在這樣一個大環(huán)境背景下，很多學(xué)校都在進(jìn)行反思和進(jìn)一步的教學(xué)改革，這都是可喜的現(xiàn)象。

一、存在問題

《建筑設(shè)計5》是高年級建筑學(xué)科的一門重要的必修課，主要是居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計。這門課從09年開辦到至今，幾年的教學(xué)實踐過程中，發(fā)現(xiàn)的問題還是很多的，主要集中表現(xiàn)在：

教學(xué)模式不夠完善

前期的教學(xué)模式是先設(shè)計課題一、單元住宅建筑設(shè)計，然后設(shè)計課題二、居住小區(qū)會所等建筑快題設(shè)計 ，最后才是設(shè)計課題三、居住小區(qū)詳細(xì)規(guī)劃。并且各個部分相對獨立，屬于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不符合實際工程操作流程 ，不利學(xué)生全局思考把握。

（二）同建筑學(xué)其他課程內(nèi)容缺乏聯(lián)系

《建筑設(shè)計5》是四年級第一學(xué)期開設(shè)的設(shè)計課程，這時學(xué)生已陸續(xù)學(xué)完建筑構(gòu)造1、建筑力學(xué)、建筑物理、城市規(guī)劃設(shè)計原理等課程。各門課程之間缺乏聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的不是為了融會貫通，而是最后的學(xué)期成績，一旦成績給定，所學(xué)內(nèi)容忘的差不多了。

缺乏設(shè)計依據(jù)

學(xué)生設(shè)計過程中，缺乏生活體驗，設(shè)計時，天馬行空，按自己的喜好設(shè)計，一味追求所謂的創(chuàng)新，導(dǎo)致最后的設(shè)計成果漏洞百出，不符合人體工程學(xué)和居住適宜性，根本不可能轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實，只能永久停留在圖面階段。這就導(dǎo)致不能真正掌握居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計的設(shè)計精華。

（四）設(shè)計積極性不夠

學(xué)生最大的問題是喜歡“拖”，缺少設(shè)計激情，沒有一個有條理、有計劃的工作模式，還處于被動式學(xué)習(xí)階段，缺乏有效的分析方法及研究方法，而一個設(shè)計的周期過程比較長，容易造成前期不作為，后期爆發(fā)完成的這么一個狀態(tài)，這勢必會造成圖紙的粗制濫造。

二、當(dāng)前教改模式

這門課程經(jīng)過不斷摸索反思改進(jìn)，取得的效果還是不錯的，相當(dāng)一部分同學(xué)已經(jīng)掌握了這門課的設(shè)計精髓，完成的作業(yè)質(zhì)量也相當(dāng)不錯，基本完成了教育的第一步：職業(yè)教育。當(dāng)前新的教學(xué)改革模式如下：

新的教學(xué)模式

新的教學(xué)模式把居住小區(qū)詳細(xì)規(guī)劃放在第一位，中間快題是居住小區(qū)會所設(shè)計，最后才是單元住宅設(shè)計。并把各個環(huán)節(jié)整合在一起，形成一個有機(jī)的整體。這樣的好處是：

1、可以正確培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計方法能力及有效的設(shè)計流程，培養(yǎng)學(xué)生的良好的工作習(xí)慣。

2、同社會實際操作流程保持一致：

現(xiàn)場踏勘、基地分析，案例分析比較

居住區(qū)規(guī)劃總平面設(shè)計

確定風(fēng)格，進(jìn)行單體住宅設(shè)計

單體設(shè)計完以后，調(diào)整總平，最后出方案文本，給出一整套方案

同相關(guān)課程的整合聯(lián)系

緊密聯(lián)系城市規(guī)劃設(shè)計原理、住宅設(shè)計原理、建筑構(gòu)造等多門課程，在做設(shè)計前，先把這些理論課程涉及到本設(shè)計的部分再仔細(xì)研讀，做好筆記，不理解的問相關(guān)專業(yè)教師，勢必做好理論聯(lián)系實際，同時組織同學(xué)“自講”環(huán)節(jié)，檢驗讀書效果及激發(fā)其積極性。

安排社會調(diào)研實踐

前期階段在居住區(qū)規(guī)劃調(diào)研階段實施團(tuán)隊合作模式，一個小組3人，共同完成一個調(diào)研報告，從城市文化上以及對所參觀樓盤的分析與思考，注意的地方：

風(fēng)格、目標(biāo)定位、理念

組團(tuán)圍合組織方式、道路交通模式

停車模式

單體戶型種類分析

（四）加強(qiáng)中間過程控制

針對學(xué)生缺乏積極性，做一些必要的控制?；瘜W(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)?！督ㄖO(shè)計5》開課以來，按照傳統(tǒng)的教育習(xí)慣，一直是教師臺上講，學(xué)生臺下聽，效率低下，課堂紀(jì)律散漫，雖然一直強(qiáng)調(diào)及時完成設(shè)計作業(yè)，但很難控制，學(xué)生還是“拖”。根據(jù)這些情況，一個設(shè)計在一個周期內(nèi)安排幾次過程草圖自述，全程ppt，學(xué)生及教師共同打分，作為平時成績，缺少過程草圖的定為不合格。這樣便于時間上的控制，也容易鞭策學(xué)生，加強(qiáng)中間過程可控性。

（五）設(shè)置總結(jié)性評圖環(huán)節(jié)

中間過程在時間上把握控制好了，就有了最后的總結(jié)性評圖交流環(huán)節(jié)，形成了一個良性循環(huán)。期末的總結(jié)性評圖非常關(guān)鍵，因為這是一個學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)和教學(xué)成果的反饋。評圖形式可以多種多樣，小組互評模式，平行班老師共評模式，聘請課外行業(yè)專家指點等等?？梢允箤W(xué)生掌握學(xué)習(xí)方向，反思自己的設(shè)計，發(fā)現(xiàn)問題和錯誤。同時可以學(xué)習(xí)其他同學(xué)的設(shè)計亮點，并互相產(chǎn)生競爭意識，帶動設(shè)計學(xué)習(xí)激情。

三、未來教學(xué)改革模式構(gòu)思：

作為一所二本大學(xué)，職業(yè)教育是當(dāng)前教育的主流，但受到王澍獲得普利茨克獎的啟發(fā)，中國當(dāng)代建筑教育要加強(qiáng)歷史文化、哲學(xué)層面的思索，培養(yǎng)具有一定人文素養(yǎng)的研究型人才。王澍獲得成功的周期很長，他的研究方向從大學(xué)時就開始了，然后他一直致力于這個方向的研究實踐直到最后的成功。本科時王澍寫了篇論文《舊城鎮(zhèn)商業(yè)街街坊與居住里弄的生活環(huán)境》。描述了各種生活的片段及自發(fā)性房屋復(fù)雜的空間構(gòu)成，探討了這種親切的鄰里氛圍在建筑上的表現(xiàn)。研究生時王澍寫了《皖南村鎮(zhèn)巷道的內(nèi)結(jié)構(gòu)解析》。更進(jìn)一步描述了傳統(tǒng)民居街巷空間其結(jié)構(gòu)是如何構(gòu)成的，從心理層面、具體的物質(zhì)層面上描述傳統(tǒng)民居整體的空間構(gòu)成，并從中挖掘其所表現(xiàn)的文化模式。

從上面這些做法可以看出，學(xué)生時代培養(yǎng)一定研究素養(yǎng)是非常關(guān)鍵的，特別是當(dāng)前我國的傳統(tǒng)文化建筑教育比較薄弱，學(xué)生對中國傳統(tǒng)古代建筑的印象可能只是停留在表面：比如大屋頂，又比如庭院，沒有深層次的研究吃透。

因此未來教學(xué)改革可以有意識的培養(yǎng)研究型人才，可以在一個班里挖掘有潛力的學(xué)生，圍繞居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計，做一些專題研究。研究的范圍可以是多方面的，比如細(xì)節(jié)尺度，比如材料表現(xiàn)，又比如生態(tài)環(huán)境等等。題目可以自設(shè)，成果可以是論文，也可以是建筑設(shè)計，也可以是一系列的展示比較。

結(jié)語

教學(xué)改革的腳步是永無止境的，時代在發(fā)展，建設(shè)在不斷改革更新，建筑師的職業(yè)素養(yǎng)會進(jìn)一步提高，建筑設(shè)計的要求從“粗放型”過渡到“精細(xì)型”的轉(zhuǎn)變。都將如何把中國傳統(tǒng)建筑同現(xiàn)代建筑融合這個永恒的話題得到新的體現(xiàn)。未來可能更多的中國建筑師會獲獎，而作為教師，我們更要時時進(jìn)行反思，加強(qiáng)教育的力度，從源頭做好。

參考文獻(xiàn)

【1】楊苗苗，劉敦楨對中國近代建筑教育的肇始與發(fā)展的影響（J）建筑創(chuàng)作，2009（3）

篇(4)

關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計；生態(tài)學(xué)理念；應(yīng)用

Abstract: In the architectural design, ecological concepts into building system, build an ecological construction system well; make the building system in harmony with the overall ecological environment, ecological construction is the development direction of future.

Key words: architectural design; ecology; application

中圖分類號：TU2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編碼：

1、生態(tài)學(xué)及生態(tài)建筑

生態(tài)學(xué)是研究生命系統(tǒng)與其周圍環(huán)境系統(tǒng)之間的全部關(guān)系的學(xué)科。生態(tài)學(xué)認(rèn)為任何大小的空間內(nèi)的生物和非生物成分通過物質(zhì)的循環(huán)、能量的流動和信息的交換而構(gòu)成一個開放的具有自我調(diào)節(jié)功能的有序整體，即生態(tài)系統(tǒng)。依據(jù)生態(tài)學(xué)的基本觀點，建筑必須考慮人類整體以及自然整體的生存和生活。從這樣的觀點出發(fā)，建筑與其周圍的環(huán)境是一個有機(jī)的整體，是周圍整體環(huán)境中的一個環(huán)節(jié)，建筑物對其周圍環(huán)境的影響應(yīng)當(dāng)控制在生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)控能力之內(nèi)，使得整個生態(tài)系統(tǒng)處于良性循環(huán)的狀態(tài)，使得建筑物與周圍的環(huán)境處于和諧狀態(tài)，一言以蔽之，即實施生態(tài)建筑。這樣的建筑以整體和諧、高效環(huán)保、 靈活性強(qiáng)為其根本特點，因此，生態(tài)建筑在設(shè)計的時候，必須遵循如下原則：

首先，整體設(shè)計。這一原則要求我們在做設(shè)計的時候，應(yīng)當(dāng)從生態(tài)整體的觀點出發(fā)，使得建筑物與自然環(huán)境、社會人文環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)環(huán)境之間達(dá)到和諧共生， 成為一個有機(jī)整體，使得人、建筑、環(huán)境構(gòu)成一個良性循環(huán)的系統(tǒng)。

其次， 高效無污染。這一原則是前一原則的延伸。提高能源的利用效率，采用對自然環(huán)境以及對人體無害的材料，盡可能減少建筑物對周圍環(huán)境的破壞，以最少的非再生資源消耗換取最大的使用價值，即舒適健康的人居環(huán)境，這是生態(tài)建筑最基本的要求，也是生態(tài)建筑最為顯著的特點，貫穿于建筑的始終。

再次，靈活多適。由于建筑系統(tǒng)在其全壽周期內(nèi)，與周圍環(huán)境存在著相互作用的關(guān)系，這種相互作用會隨著時間的變化而變化，同時建筑物的功能在這個周期之內(nèi)也會發(fā)生變化，為了避免過早廢棄，需要建筑師采用 “適應(yīng)性改變”、“靈活性設(shè)計概念”、“長壽多適概念”以及“合理廢棄概念”等策略，以使建筑物能夠適應(yīng)未來的變化。

2、生態(tài)建筑的基本特征

生態(tài)建筑的環(huán)境要有潔凈的空氣、水源與土壤不受到不良自然環(huán)境的危害， 也不易遭受自然災(zāi)害的侵襲，基本特征如下：

2.1建筑物要盡量保持和開辟綠地。在建筑物周圍種植樹木防風(fēng)、遮蔭，改善景觀，保持生態(tài)平衡。重視室內(nèi)空氣質(zhì)量，保持新風(fēng)在室內(nèi)的流動。

2.2建筑物的資源、能源和其他消耗至最低程度。建筑物應(yīng)該充分有效地使用水、能源、材料和其他資源。盡量利用清潔能源（如地?zé)崤c太陽能、水能、生物能和風(fēng)能 ），保護(hù)與改善自然環(huán)境。在滿足人們的健康、舒適、安全使用的情況下降低消耗、節(jié)省資源。

2.3建筑物應(yīng)有合理的朝向布局，以充分利用太陽能。建筑物的形體布置合理， 應(yīng)減小建筑物的體形系數(shù)，以減少采暖與制冷能耗，建筑物的圍護(hù)結(jié)構(gòu)應(yīng)該采用高效保溫隔熱構(gòu)造，并具有良好的自然采風(fēng)系統(tǒng)以及充分的自然通風(fēng)條件； 建筑物內(nèi)的房間設(shè)置、布局恰當(dāng)，既滿足使用舒適度，又節(jié)省能源。

2.4回收并重復(fù)使用資源。從舊有建筑物中拆除的建筑材料，如磚石、鋼材、木料、板材和玻璃等，盡可能保護(hù)好，根據(jù)不同情況，力求回收利用，做到建筑材料―――建筑―――建筑材料―――新建筑的良性循環(huán)。

3、從生態(tài)學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行建筑設(shè)計

一個生態(tài)系統(tǒng),如果結(jié)構(gòu)和功能受到損害,生命維持系統(tǒng)瓦解,就會引發(fā)生態(tài)危機(jī)。城市生態(tài)系統(tǒng)亦然。一個優(yōu)化的城市生態(tài)系統(tǒng)除要求功能多樣,以提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和自調(diào)節(jié)能力,還要求各項功能協(xié)調(diào),系統(tǒng)內(nèi)耗最小,這樣才能達(dá)到系統(tǒng)整體的功能效率最高。因此一棟建筑的設(shè)計, 甚或是一個街區(qū)設(shè)計就要考慮城市生態(tài)系統(tǒng)的各個要素,處理好局部與整體的關(guān)系,盡量增加局部的自然生態(tài)要素,并且與特定的氣候及地理環(huán)境相適應(yīng),這樣才能有利于城市生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán),減少城市系統(tǒng)循環(huán)的梗阻, 維持城市生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡。生態(tài)學(xué)研究問題和解決問題的方式,是把問題的各個要素放入一個整體系統(tǒng)內(nèi),并以相互聯(lián)系的方式來對待,問題的最終解決不是單一地消滅或改變其要素, 而是達(dá)到一種系統(tǒng)內(nèi)的平衡。受這種思維方式的啟發(fā), 建筑設(shè)計, 也應(yīng)當(dāng)把設(shè)計放到整個城市生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中,對歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會、氣候、地形、心理行為等要素加以考慮,把問題與答案、思考過程與設(shè)計結(jié)果放在整個系統(tǒng)內(nèi),動態(tài)地研究或探討它,以尋找最佳設(shè)計方案。這就是作為生態(tài)學(xué)角度進(jìn)行建筑創(chuàng)作的整體方法論。( 圖 1)

圖1生態(tài)學(xué)角度的創(chuàng)作方法論圖解

城市生態(tài)系統(tǒng)除具有生態(tài)系統(tǒng)的某些特征外,又具有人為性、開放性、復(fù)雜性等特點。城市的開發(fā)建設(shè)與建筑活動要兼顧這兩方面的特性,使人工系統(tǒng)與自然系統(tǒng)協(xié)調(diào),使建筑與城市生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào),城市生態(tài)系統(tǒng)與大自然生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào), 從而使建筑環(huán)境與城市環(huán)境獲得可持續(xù)發(fā)展的前景。

首先,建筑設(shè)計中的重要工程處于一定的自然生態(tài)系統(tǒng)之內(nèi),應(yīng)注意保護(hù)自然景觀,特定地段的物種多樣性, 創(chuàng)造自然開敞的綠地系統(tǒng),并與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝偷匦蜗噙m應(yīng), 注意節(jié)能。自然景觀的破壞是一個無法修復(fù)的不可逆過程,有效地利用自然景觀資源遠(yuǎn)比破環(huán)它更經(jīng)濟(jì),更容易形成特色。城市物種本已貧乏,保護(hù)猶不及,更不應(yīng)毀壞。創(chuàng)造自然開敞的綠地系統(tǒng),為生物提供繁衍之地, 增加人類對于自然的可達(dá)性和親密性, 同時也能調(diào)節(jié)城市的微氣候。

其次,建筑設(shè)計處于特定的人類文化系統(tǒng)之中,要注重社會、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、心理行為等要素的繼承和創(chuàng)新。這與近年來所探討的文脈的繼承有類似之處,只不過本文是借用生態(tài)學(xué)的研究方式,從系統(tǒng)論的觀點出發(fā),把這些要素放置到一個動態(tài)系統(tǒng)之內(nèi),來考慮建筑設(shè)計在這個系統(tǒng)中的操作過程。建筑設(shè)計不應(yīng)當(dāng)消滅或改變這些要素而是要進(jìn)行創(chuàng)新和重組,疏導(dǎo)原系統(tǒng)的梗阻,降低原系統(tǒng)的內(nèi)耗,達(dá)到系統(tǒng)內(nèi)的新平衡。當(dāng)代人常會感到環(huán)境的混亂不定和無歸屬感,這是由于建筑與環(huán)境設(shè)計和文化諸要素割裂所致。

4、生態(tài)建筑設(shè)計方法

4.1建筑與人和諧共生

在設(shè)計中強(qiáng)調(diào)以人為本,決不是“人類中心論”。建筑活動的主要目的是為人類生產(chǎn)、生活提供健康、無害、舒適的環(huán)境。建筑應(yīng)滿足人與自然的和諧共生,利用自然條件創(chuàng)造優(yōu)美的外部視覺景觀,改善室內(nèi)環(huán)境品質(zhì),提高舒適度,降低環(huán)境污染。滿足人們生理和心理需求,才是綠色生態(tài)建筑的基本內(nèi)涵。

4.2建筑與自然環(huán)境共生

在對建筑物進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計時,首先要遵循這一原則,即盡可能尊重和保留有價值的生態(tài)要素,盡量少地干擾和破壞自然環(huán)境,使建筑環(huán)境與自然環(huán)境融合和共生。設(shè)計時,必須尊重這些自然因素,必須考慮建筑物對這些因素所可能造成的影響,根據(jù)這些因素的本質(zhì)特性,科學(xué)地確定建筑面積,因地制宜,設(shè)計合理的建筑類型,選用對周圍生態(tài)環(huán)境干擾少的建筑材料,減少對水資源的破壞和污染,全方位考慮建筑綠化,降低能源消耗,以使得設(shè)計出的建筑物對這些自然因素的影響降至最小。

4.3建筑與社會環(huán)境和諧

建筑物在與自然環(huán)境共生的同時,還必須與社會環(huán)境和諧,因此,在建筑方案設(shè)計之前,必須對當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、地域景觀、審美品位進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查,在此基礎(chǔ)上,選擇恰當(dāng)?shù)慕ㄖZ言,設(shè)計恰當(dāng)?shù)目臻g形態(tài),使建筑物在其全壽周期內(nèi),對當(dāng)?shù)氐牡赜蚓坝^、傳統(tǒng)建筑能夠起到保護(hù)和發(fā)展的作用,對居民原有的生活方式能夠起到保持作用,對土地、能源、交通不形成壓力作用,能夠讓居民參與建筑設(shè)計與街區(qū)更新過程,保持地域的恒久魅力與活力等。

5、我國生態(tài)建筑發(fā)展存在的問題

5.1 缺乏對生態(tài)建筑的正確理解

生態(tài)建筑的概念國內(nèi)外學(xué)術(shù)界有許多不同的解釋，但核心的內(nèi)容是根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，運用建筑學(xué)、生態(tài)學(xué)的基本原理，合理安排組織建筑與其他相關(guān)因素的關(guān)系，使建筑物與其周圍環(huán)境成為一個有機(jī)的結(jié)合體，同時具有良好的室內(nèi)氣候條件和建筑物的自我調(diào)節(jié)能力，并具有節(jié)地、節(jié)水、節(jié)能、減少污染、延長建筑壽命、改善生態(tài)環(huán)境等優(yōu)點。但是有人認(rèn)為只要將建筑物周圍加一些綠化就是生態(tài)建筑，在建筑物內(nèi)部點綴一些植物就是生態(tài)建筑，建筑物單純的節(jié)能就是生態(tài)建筑，還有人認(rèn)為建筑的平面將來有重新劃分的可能就是生態(tài)建筑等等。

5.2 缺乏對農(nóng)村生態(tài)建筑的系統(tǒng)研究

我國作為發(fā)展中國家生態(tài)建筑的系統(tǒng)研究不平衡，其中城鄉(xiāng)的差別較大。目前各個學(xué)科研究的重點大多局限在比較發(fā)達(dá)的城市，缺乏對農(nóng)村居住環(huán)境的系統(tǒng)研究，特別是東北地區(qū)。大部分的研究都從本學(xué)科(生態(tài)學(xué)、 環(huán)境學(xué)、 城市規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、農(nóng)業(yè)建筑學(xué))的專業(yè)角度出發(fā)，雖然研究的內(nèi)容較為豐富，但是各個學(xué)科之間沒有很好的結(jié)合起來進(jìn)行深人的研究，特別是如何在特定地區(qū)將人居環(huán)境與植物環(huán)境工程結(jié)合起來是函待解決的課題。

5.3 缺乏生態(tài)建筑的廣泛實踐

目前，我國建筑界發(fā)表了許多關(guān)于生態(tài)建筑的論文，這些論文對于宣傳可持續(xù)發(fā)展的思想、推動生態(tài)建筑的發(fā)展起到了一定的積極作用，但絕大多數(shù)的論文都停留在關(guān)于生態(tài)建筑設(shè)計的理論框架、設(shè)計原則及生態(tài)學(xué)理論對建筑學(xué)的指導(dǎo)、國外先進(jìn)生態(tài)建筑的經(jīng)驗介紹，缺乏實際工程實踐模式、計算機(jī)模擬、環(huán)境效果的測試分析。

篇(5)

[論文摘要]中國的建筑設(shè)計事務(wù)所正處于大發(fā)展的時期，但同時也暴露出了許多問題，主要表現(xiàn)在專業(yè)化程度不夠，企業(yè)形式單一、缺乏風(fēng)險應(yīng)對能力，管理結(jié)構(gòu)不夠成熟，建筑師受管理教育較少，新興事務(wù)所不注重行政制度等。本文從分析中國建筑事務(wù)所的現(xiàn)狀入手，對比外國事務(wù)所的成功的發(fā)展經(jīng)驗，旨在通過對當(dāng)代中外建筑事務(wù)所管理制度與行政制度的對比研究，找尋當(dāng)代中國建筑事務(wù)所亟待解決的問題，為各種設(shè)計師事務(wù)所建立更加合理、高效的管理模式提供方向。

一、中國建筑事務(wù)所目前存在問題

1.大型設(shè)計院的壓力

大型設(shè)計院與政府之間的密切關(guān)系使政策的制定傾向設(shè)計院的既得利益。事務(wù)所的業(yè)務(wù)性質(zhì)被政策局限在傳統(tǒng)設(shè)計院的補(bǔ)充上，使其失去了發(fā)展壯大的機(jī)會，阻礙了小型建筑事務(wù)所通過合作取得大型項目的機(jī)會。

這也導(dǎo)致大量在職公職建筑師在設(shè)計院以外掛名從事第二職業(yè)。引起“一些單位與個人間的矛盾，同時加大注冊管理難度”。

計劃經(jīng)濟(jì)體制遺留下來的大型設(shè)計院與行政機(jī)構(gòu)之間千絲萬縷的關(guān)系正在被逐漸改正，設(shè)計事務(wù)所與設(shè)計院間的競爭也趨于正常化。這正是市場細(xì)分的結(jié)果，從當(dāng)前設(shè)計市場可以看到，人們以前擔(dān)心的諸如設(shè)計事務(wù)所搶走大型設(shè)計院的項目的情況并沒有演變?yōu)閻盒愿偁?。設(shè)計事務(wù)所因為自身的靈活機(jī)制，開辟了更多的設(shè)計領(lǐng)域，為我國建筑整體品質(zhì)提高加速。

2.企業(yè)形式

當(dāng)今中國建筑事務(wù)所的企業(yè)形式單一，市場較著名的建筑事務(wù)所以兩個方面特征區(qū)別于傳統(tǒng)設(shè)計院的。“以行業(yè)內(nèi)名人領(lǐng)銜成立；采用合伙人制的企業(yè)形式（無限責(zé)任公司）”。

建設(shè)[2000]285號《建設(shè)部關(guān)于印發(fā)〈建筑工程設(shè)計事務(wù)所管理辦法〉的通知》中規(guī)定“建筑工程設(shè)計事務(wù)所（以下簡稱設(shè)計事務(wù)所）是指具備一級注冊執(zhí)業(yè)資格（或取得高級職稱的）、在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄖ鹊膶I(yè)設(shè)計人員合伙設(shè)立，從事建筑工程設(shè)計……合伙人對設(shè)計事務(wù)所的債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任和連帶責(zé)任”。另外，該管理辦法的附件《建筑工程專業(yè)事務(wù)所資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》中提到申請建筑設(shè)計事務(wù)所的資質(zhì)條件為“……至少有三名……一級注冊建筑師作為發(fā)起人……建筑設(shè)計事務(wù)所資質(zhì)不分級別……”，執(zhí)業(yè)范圍則參考的是注冊建筑師的標(biāo)準(zhǔn)。

以合伙人制作為設(shè)計事務(wù)所的基本企業(yè)形式固然有利于規(guī)范市場，但是單一的企業(yè)形式并不利于青年未成名建筑師成立其設(shè)計事務(wù)所。在大型設(shè)計院中無法得到重視的青年設(shè)計師正是中國建筑事務(wù)所的主力軍，如果沒有一種機(jī)制鼓勵和扶持沒有名氣但有足夠能力的青年建筑師，我們的事務(wù)所必定會成為著名建筑師們的擺設(shè)。

二、發(fā)達(dá)國家和地區(qū)與當(dāng)代中國建筑事務(wù)所比較分析

1.專門化程度

事務(wù)所的專門化，不僅包括設(shè)計領(lǐng)域?qū)ｉT化，還可以理解為在事務(wù)所堅持原則上的一種劃分。在發(fā)達(dá)國家，“建筑事務(wù)所以對建筑的認(rèn)識和追求來分為本質(zhì)截然不同的兩類:組織事務(wù)所或稱之為商業(yè)性事務(wù)所（Corporation），與建筑家工作室，或稱之為藝術(shù)性事務(wù)所（Atelier，Studio）”。

“組織事務(wù)所是提供建筑設(shè)計咨詢服務(wù)換取報酬的由建筑師組成的公司，通過以圖紙等設(shè)計文件對項目的預(yù)期計劃為商品的價值交換過程，獲得投資回報及贏利的經(jīng)濟(jì)實體?！币虼耍O(shè)計是作為生意和業(yè)務(wù)（Business），設(shè)計項目是作為一個經(jīng)濟(jì)工程（Project）而被運作，對時間、成本的控制是非常嚴(yán)格的，“多快好省”的設(shè)計是贏利的保障。

“建筑家工作室是獨立建筑師或有相同志向的建筑師組合。本質(zhì)上是以文化批判創(chuàng)新和藝術(shù)實驗為目的的建筑藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)體和建構(gòu)的工匠作坊，經(jīng)濟(jì)運行的維系及發(fā)展則只是其附屬產(chǎn)物。其目標(biāo)是精神的獨立和藝術(shù)創(chuàng)作的獨立?！?/p>

目前的中國，我們?；煜齼烧唛g的差別。找準(zhǔn)各自的定位對建筑事務(wù)所的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。對其性質(zhì)的細(xì)分不僅有利于建立起盈利模式，更有助于整個“實驗建筑－商業(yè)建筑－反思（實驗建筑)－商業(yè)建筑(提升）”良性互動的建立。

而在商業(yè)性事務(wù)所中的設(shè)計領(lǐng)域的專門化的優(yōu)勢明顯:

以美國SOM事務(wù)所為例，它擅長于商業(yè)摩天大樓設(shè)計，很少涉足其他類型建筑。亞利桑那州圖森市的ADP公司，是300人左右大公司，但仍專長于超凈車間、醫(yī)院及高校建筑。

長期推動某方向的專門化設(shè)計，資深設(shè)計人員可擁有相對較多的經(jīng)驗，也會比其他公司擁有更多該領(lǐng)域內(nèi)的固定合作伙伴，更熟悉專用的建筑產(chǎn)品。這不僅意味設(shè)計更加得心應(yīng)手，還意味著可以得到更加優(yōu)惠的價格優(yōu)勢。

中國現(xiàn)在的建筑事務(wù)所“仍然比較廣泛”，以北京梁開建筑設(shè)計事務(wù)所為例，“成立一年多來，除了設(shè)計完成了承德等一批國家康居示范工程項目之外，還承接了一些大型公共建筑的前期和設(shè)計工作?！?/p>

2.企業(yè)形式與規(guī)模

“美國目前約10000家的建筑設(shè)計事務(wù)所，最小的只有1人，最大的1800人，其中約85%的在6人以下。其形式可以是合伙人制、私人公司、專業(yè)公司、有限責(zé)任公司等，而且還可以采用有限—合伙人制公司(如SOM公司)，其中有限責(zé)任性質(zhì)的公司占大多數(shù)，無限責(zé)任的合伙制公司很少?！?/p>

“英國90%以上的公司不超過6人，40人以上的只占1%，幾家較大的設(shè)計公司集中了20%以上的建筑師。”“有限—合伙人制公司是近年來開始流行的企業(yè)形式，在15年前還不允許有這種性質(zhì)的企業(yè)成立?！?/p>

英美的建筑設(shè)計事務(wù)所中，大部分是新型的“有限—合伙人制”，這比我國現(xiàn)在廣泛常用的無限責(zé)任的合伙人制更易控制風(fēng)險和保障合伙人的利益。

國內(nèi)大部分業(yè)主對于傳統(tǒng)設(shè)計院的極端信任，以及相應(yīng)設(shè)計保險制度的缺位都給一些初出茅廬的建筑師開辦建筑事務(wù)所帶來極大的困難。小規(guī)模的項目（如房屋裝修）正變得越來越多，《物權(quán)法》的頒布也使小型建筑事務(wù)所的增多成為趨勢。但大規(guī)模小型建筑事務(wù)所的出現(xiàn)還亟待各種注冊制度、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)措施和資格準(zhǔn)入制度的建立，以及市場對建筑師的信任。

3.管理結(jié)構(gòu)

在歐美發(fā)達(dá)國家的小規(guī)模事務(wù)所“典型的人員構(gòu)成模式是1個～2個合伙人(或注冊建筑師），1個辦公室助理，1名兼職會計、2名～3名實習(xí)生?！?/p>

美國的一般有三種類型:“一種是只有一個老板，公司歸他一個人所有,英文稱為SoleProprietorship，一般小型事務(wù)所多是這種類型;一種是有幾個合伙人;公司歸合伙人所有;英文稱Partnership;第三種是股份制公司（稱Corporation）;持股人都是公司的主要負(fù)責(zé)人，由于持股人（Stockholder）擁有的股份數(shù)量不同，在公司的地位及發(fā)言權(quán)也不一樣,一般比較大的事務(wù)所都是股份制?！?/p>

因此，建筑事務(wù)所的管理模式具有一定的獨特性：為了保證自己對項目設(shè)計的控制權(quán)，起主導(dǎo)地位的建筑師往往掌握著事務(wù)所大部分的股份且不對外出售，即對事務(wù)所的行政和管理起著決定作用。建筑師不僅需要進(jìn)行設(shè)計，還需要對項目進(jìn)行管理，才能夠保證工程按照設(shè)計意圖執(zhí)行。而對于骨干的獎勵模式可以看出老板建筑師對員工分層對待的特點。這幾個層次可以按照以下順序排列:董事長（持有股份，領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)所）;董事（持有股份，對決策具有影響力）;副董事（享有年終分紅）;建筑師、設(shè)計師、項目經(jīng)理（工資）;技師、繪圖員（工資）。超級秘書網(wǎng)

三、挑戰(zhàn)

1.提高建筑師自身的管理素養(yǎng)。管理方面的素質(zhì)對于項目和運營事務(wù)所具有舉足輕重的作用，而這有賴于引起教育體系的共識。

2.促進(jìn)多元化的企業(yè)形式，建立設(shè)計保險制度。增強(qiáng)對風(fēng)險的應(yīng)對能力。

3.明確建筑事務(wù)所定位。我們需要根據(jù)自身的特點提高專業(yè)化程度，設(shè)計適合的人員構(gòu)成模式。合適的模式能夠使事務(wù)所的項目進(jìn)行得更加順利，更可以使員工產(chǎn)生必要的歸宿感。

參考文獻(xiàn):

[1]衛(wèi)更太:歐美的小規(guī)模建筑設(shè)計事務(wù)所.中國勘察設(shè)計，2006，04:28～30

[2]王早生:美國、英國建筑事務(wù)所及建筑市場管理制度考察報告.中國勘察設(shè)計，2005，04:15～18

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【論文關(guān)鍵詞】圖書館建筑　布局　環(huán)境　人性化

【論文摘要】進(jìn)入新世紀(jì)以來，國內(nèi)圖書館新館建設(shè)如火如荼，圖書館面對的社會環(huán)境，讀者要求也與以前有了很大的不同，如果更好的利用圖書館來為讀者服務(wù)成為一個急需解決的問題，本文淺要分析了如何規(guī)劃圖書館的內(nèi)部裝飾，環(huán)境布局，以便給讀者提供更好的，更人性化的服務(wù)。

伴隨著人類文明和社會科技的進(jìn)步，圖書館的內(nèi)涵不斷深化，外延不斷擴(kuò)大，社會文化等活動的作用越來越明顯。因而圖書館建筑也經(jīng)歷了一個由簡單到復(fù)雜、由封閉到開放，不斷現(xiàn)代化的歷程。21世紀(jì)是一個以知識經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的信息化社會。，為適應(yīng)社會，圖書館的社會功能、信息傳播、建筑思想和服務(wù)理念都在發(fā)生了著深刻的變化。這種變化，反映在圖書館建筑學(xué)的研究上，也使得圖書館建筑學(xué)向著更高更深的層面上拓展，與此相適應(yīng)，新世紀(jì)的圖書館建筑也應(yīng)適應(yīng)時代的變革，在繼承前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，弘揚現(xiàn)代設(shè)計思想，結(jié)合實際，注重現(xiàn)代化和園區(qū)人文特色的設(shè)計。

1.現(xiàn)代圖書館建筑發(fā)展的趨勢

1.1 圖書館建筑應(yīng)注重人文化和藝術(shù)設(shè)計：當(dāng)人類社會步入現(xiàn)代化的階段后，圖書館的主體建筑造型突出現(xiàn)代精神，融入時代特色，逐漸摒棄傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，在滿足使用功能的同時，力求造型新穎，美觀大方，簡潔明快，崇尚高雅，并能與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，產(chǎn)生親切和吸引讀者的文化氛圍，再現(xiàn)建筑藝術(shù)魅力，烘托出一種靜謐高雅的知識殿堂的氛圍，凸現(xiàn)中西文化相互交融滲透，大膽吸收西方文化的精髓和成功經(jīng)驗，追求空間層次、立體造型、細(xì)部裝飾、質(zhì)感色彩、光影及其與周圍環(huán)境融合而形成的視覺整體形象"賦予人以極大的想象空間和視覺上的享受。

1.2 開放性和靈活性設(shè)計：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機(jī)技術(shù)在圖書館的廣泛使用，圖書館的概念發(fā)生了革命性的變化，傳統(tǒng)的藏借閱三大功能已不適應(yīng)時代的發(fā)展和要求，按此功能設(shè)計的分區(qū)明確的圖書館建筑，已嚴(yán)重影響其功能的發(fā)揮"圖書館建筑也正經(jīng)歷著由封閉的固定的空間形態(tài)向開放的靈活的空間形態(tài)的轉(zhuǎn)變.

1.3多功能性設(shè)計：現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛使用，也給圖書館結(jié)構(gòu)帶來影響，現(xiàn)代圖書館建筑中多功能的閱覽室、視聽室、音像室;多功能的報告廳、展覽廳、學(xué)術(shù)研究室、科技信息數(shù)據(jù)庫檢索室等多功能區(qū)占用圖書館的較大空間，并成為讀者學(xué)習(xí)、研究活動的重要場所"另外隨著社會的進(jìn)步和生活的改善，圖書館將來有可能成為人們文化娛樂、休閑、交友的重要場所，與此相應(yīng)的報告廳、會議廳、書店、餐飲、車庫、等各種生活服務(wù)和咨詢服務(wù)等項業(yè)務(wù)均會占用一部分空間"功能可能還要發(fā)生變化，在建筑設(shè)計中應(yīng)注意各種功能與公共服務(wù)場所的安排與設(shè)計。

2.當(dāng)代圖書館的空間布局的特點

圖書館建筑的發(fā)展要求圖書館的內(nèi)部空間布局作出相應(yīng)的變化，而圖書館的空間布局是同圖書館的特定功能聯(lián)系在一起，圖書館的功能隨著時間的變化，社會的進(jìn)步，科技的發(fā)展和人們需求的變化而不要變化，這就要求圖書館的空間布局也要隨之而變化。新形勢下，圖書館的空間布局體現(xiàn)以下特點：

2.1 全開放式的空間布局：所謂全開放式空間布局是指圖書館樓內(nèi)層層相連、室室相通的空間結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)打破了以往圖書館內(nèi)室與室、庫與庫之間用墻體決然分割的傳統(tǒng)做法。這里的室只是概念上的劃分，而非空間上區(qū)分。全開放的空間布局為讀者提供了極大的方便，讀者一踏入圖書館就可以自由地進(jìn)入館內(nèi)任何—個書庫或閱覽室等公共服務(wù)場所，圖書館大門是讀者進(jìn)入圖書館的唯一灌卡。這種布局與當(dāng)代圖書館實施借閱—體化和全面

開架借閱服務(wù)的做法相—致。書庫和閱覽室已經(jīng)沒有嚴(yán)格的區(qū)分。

2.2 人性化的空間：以人為本是當(dāng)代圖書館空間環(huán)境設(shè)計必須體現(xiàn)的重要思想。如今人們到圖書館來已不僅滿足獲取信息，對文化休閑的要求越來越高。人們希望在一個舒適、溫馨且能滿足一定個性化的環(huán)境里閱讀休閑。因此，圖書館應(yīng)該為讀者營造人性化的個體空間。傳統(tǒng)的圖書館閱覽室里，桌椅書架整齊，形狀風(fēng)格單一，閱覽空間區(qū)域連成一片，缺少變化，顯得呆板，缺乏個性化考慮，難以體現(xiàn)人性化的要求。。當(dāng)代圖書館的空間環(huán)境布局應(yīng)該打破這種狀況。

主要通過閱覽桌椅和書架空間上的合理分布來實現(xiàn)。另外，還要借助閱覽桌椅和書架等設(shè)施的形狀、顏色的合理搭配，閱覽區(qū)域的排架區(qū)域相融合，達(dá)到閱覽空間的個性化要求。

2.3 學(xué)習(xí)與休閑的統(tǒng)一：當(dāng)代圖書館既是讀書學(xué)習(xí)獲取信息的地方，也是文化休閑的場所，學(xué)術(shù)性與文化性并舉，教育職能和信息職能與文化休閑職能并列是當(dāng)代圖書館的一大特點。這就要求圖書館的空間布局要同時考慮讀者學(xué)習(xí)和文化休閑兩方面的需要、盡力做到兩者統(tǒng)一。學(xué)習(xí)場所有休閑，休閑地方可學(xué)習(xí)。學(xué)中可閑，閑中有學(xué)。這將是當(dāng)代圖書館不同于其他文化教育機(jī)構(gòu)的又一特色。

著眼當(dāng)前，面向未來，21世紀(jì)的圖書館作為重要的文化建筑隨著隨著信息技術(shù)的發(fā)展必將被推向文化傳播的前沿，圖書館建筑也正處于繼往開來的變革的時代，在這個變革的時代，圖書館的內(nèi)涵不但深化，職能不斷的更新，新的信息技術(shù)的運用也給圖書館服務(wù)提出新的要求，這些都直接影響著圖書館的建筑設(shè)計及空間布局。這就要求圖書館的工作者要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己，以更好的適應(yīng)形勢的要求，完善圖書館的布局，更好地為讀者服務(wù)。這也是擺在圖書館工作者面前一個光榮而又艱巨的任務(wù)。

參考文獻(xiàn)

［1］顏務(wù)林.王靜兒.對當(dāng)代圖書館空間的人文思考.中國圖書館學(xué)報2003增刊

［2］劉廣明. 圖書館建設(shè)中必須重視的幾個問題.河南圖書館學(xué)刊2002（4）

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論文關(guān)鍵詞：實驗性建筑師，馬達(dá)斯班，REMKOOLHAAS

在馬達(dá)的員工心中，這世界上的大師只有一個半，一個是馬清運，半個是REMKOOLHAAS。

在當(dāng)代中國實驗性建筑師的隊伍里面(注：實驗性建筑師指參加主題為“土木”的中國青年建筑師作品展的一班中國青年建筑師們)，馬清運的立場無疑是十分獨特的。對當(dāng)代實驗建筑師們的觀點和作品加以分析，能清楚地看到在研究的出發(fā)點上主要分為三類：一類試圖以空間和建造作為建筑的基礎(chǔ)概念，建立建筑學(xué)科初步的自足性，“建構(gòu)”現(xiàn)在在各大建筑媒體上頻繁出現(xiàn)的詞匯，精辟地概括了理論觀點。南大建筑是代表。張永和在建構(gòu)方面也有很多類似的言論，同樣，他也強(qiáng)調(diào)“設(shè)計實踐的起點是建造”，強(qiáng)調(diào)關(guān)注材料本身的性能。但其文人情結(jié)卻讓他一直回避提及這個詞。

還有一類走的是個性化、本土化的創(chuàng)作路線比如王澍，他在各個場合，不斷強(qiáng)調(diào)自己就是想造房子，想找一些和時代無關(guān)的和fashion無關(guān)的“永恒的東西”。王澍的創(chuàng)作有兩個特點：1)完全和市場脫離開，在參加土木展的建筑師中，他是少有的兩個沒有公司的建筑師之一(還有一個是南大建筑。艾未未不是建筑師不在討論范圍之內(nèi))。2)試圖和西方的各種理論保持距離，他從來沒有提到過建筑是受哪種西方理論的影響，相反，他一直強(qiáng)調(diào)的是建筑天性和中國的文人情結(jié)。他想走CarloScarpa的路線．但不知道他有沒有這個才氣了。劉家琨也是個低凋的人，沒見過他強(qiáng)調(diào)過自己的理論，感覺七在這方面和王澍有一點象，但是劉家琨是有兩條線的建筑師，明線里做一些自己喜歡的東西，暗線幾乎是純商業(yè)的運作。這一點在所有的建筑師里面比較有特點或者說，在他們對待商業(yè)主義的態(tài)度上，劉家錕選擇的是一條折中的路線。

第三類就是馬清運了，從他的言論和他的建筑實踐中能很清晰地辨別出他的特征，辨別出他和其他建筑師的不同之處。

1)馬清運關(guān)注城市大于建筑本身，在馬清運的概念里面，建筑和城市的關(guān)系大于建筑本身的完整性，建筑和城市的關(guān)系也一直是以馬達(dá)斯班的建筑設(shè)計為出發(fā)點。在馬達(dá)斯班的～系列建筑品中這一點都得到了體現(xiàn)，而最近舉行的在學(xué)術(shù)界影響巨大的都市營造：上海藝術(shù)雙年展中，馬達(dá)的作品：都市塑景，對上海北外灘提出了大膽的城市發(fā)展策略和概念性的城市設(shè)計，雖然學(xué)術(shù)界對其爭議不小，但就其基于城市的理論背景和出發(fā)點來說也是十分突出的。

2)在設(shè)計的過程中，馬清運對策略的應(yīng)用非常重視，而策略是基于統(tǒng)計學(xué)的一個概念，偏規(guī)劃而不是建筑。馬清運的建筑形態(tài)是在策略的指導(dǎo)下產(chǎn)生的，而不是像其他的一些建筑師的形態(tài)是在建筑學(xué)范疇下的一些概念產(chǎn)生的，如建構(gòu)。例如在寧波中心商業(yè)廣場的方案中，馬清運基于城市，首先提出了幾個問題：今天的城市是否還需要一個中心?大規(guī)模建設(shè)以怎樣的身份參與都市主義?空問的震撼或時問的斷裂對城市意味著什么?如何重新理解巨構(gòu)?傳統(tǒng)的建筑實踐如何適應(yīng)都市化的方向?在對這幾個問題的研究七．，馬得出了一系列策略：“中心偏移”策略，“平面進(jìn)深最小化”策略，“最大化立面”策略，在這一系列的策略指導(dǎo)下，產(chǎn)生了建筑的形態(tài)。在對浙江寧波高等教育園區(qū)的規(guī)劃設(shè)計中，馬達(dá)在探討城市的多樣性的角度下，提出了“雙面都市”，“最大化的貼面”，“合成校園”，“地價平等”，“彈性景觀”等設(shè)計策略，進(jìn)而提出了一套有啟發(fā)性的都市目標(biāo)和規(guī)劃方法。

3)馬清運對商業(yè)主義的態(tài)度和其他的前衛(wèi)建筑師很不相同。在商業(yè)運作上，馬達(dá)斯班在中國當(dāng)代前衛(wèi)建筑師中無疑是最成功的。與王澍對商業(yè)主義的拒絕態(tài)度不同，與劉家琨中庸的兩條線的態(tài)度不同，馬清運從一開始對商業(yè)主義的態(tài)度就積極得多。馬達(dá)斯班也不僅僅是一個前衛(wèi)的建筑設(shè)計機(jī)構(gòu)，還是一個高效的利潤制造工廠。其方案進(jìn)行速度之快，一點不亞于國內(nèi)的設(shè)計機(jī)構(gòu)。

馬清運在賓大的時候曾經(jīng)跟隨KOOLHAAS的早期合作人沃爾作了大量城市設(shè)計的國際競賽。1995年，他參與了REM的哈佛設(shè)計學(xué)院的都市研究規(guī)劃在1996年進(jìn)行的珠江三角洲研究結(jié)集出版的里面擔(dān)任了評論員。在他的言論和創(chuàng)作中，能感受到REMKO0LHAAS的影響通過對REM在亞洲、中國的一些研究工作和其對亞洲、對中國城市化的一些看法，也許能為馬清運建筑上的一些觀點找到其理論上的基點，為他的一些建筑上的實踐活動找到原本的動機(jī)。

在當(dāng)代國外學(xué)者中，REM是較早的關(guān)心當(dāng)代中國問題的人之一，在較早出版的突變(mutations)一書中，他已經(jīng)提出了對珠江三角洲發(fā)展的興趣所在，而在這個問題上，其以后的研究工作在(Thegreatleapforward)里面有詳細(xì)的闡述。REM非常欣賞正在中國發(fā)生的大規(guī)模的城市化運動，并對珠江三角洲的城市化過程和其中存在的問題作出了具體研究。他認(rèn)為，當(dāng)代的東方正在經(jīng)歷一條和西方的城市化完全不同的道路。歷史上，伴隨著現(xiàn)代化的道路，在不同的文化背景下都產(chǎn)生了不同的城市化的模型，有時候甚至是在無意識的情況下自然產(chǎn)生的。而這情況正出現(xiàn)在亞洲，在中國以歷史上前所未有的速度發(fā)展著。

對于亞洲城市在發(fā)展中普遍存在的問題，REM給予了創(chuàng)造性的肯定解答，對于大塊的城市結(jié)構(gòu)和大塊的自然地景粗野的結(jié)合在一起的城市景觀，REM認(rèn)為他正是代表了新的后城市(posturban)的特征，他將“不是城市的，也不是農(nóng)田的。他將是建筑和地景的最終沖突的一個舞臺”，他表明了“兩個概念的終結(jié)，建筑和地景建筑。”在珠江三角洲，REM找到了這種新的城市狀況的例證，大都會和反祖一般的大面積農(nóng)田時存在就象是這樣的一幅畫面：“在魚塘的邊上，一塊巨大的牌子上二寫著‘100年不變’：在附近聳立著巨大的塔樓的其他的建筑”

同時，REM也很欣賞珠江三角洲城市之間的富有張力的關(guān)系。他認(rèn)為傳統(tǒng)的城市都是以獲得平衡，和諧及某種程度的同質(zhì)性為目的的。但珠江三角洲的這種城市關(guān)系，是建立在補(bǔ)充的競爭基礎(chǔ)上的關(guān)系，這關(guān)系雖然看起來是粗魯?shù)?，但也是精致的和敏感的。這好象是一個自相矛盾的結(jié)論，但至少有一點是肯定的，那就是：對一個細(xì)節(jié)的改動將要求整體的變化，以獲得一個新的平衡。城市的活力和多樣性在這里得到了體現(xiàn)。

將馬清運的建筑理論與實踐和REM的一些言論并置起來，就能從中看到一些相似的地方。

首先是對中國快速城市化的現(xiàn)狀，兩人的立場是大致相同的．和大多數(shù)建筑師(其中包括一些中國當(dāng)代的實驗建筑師)對中國建筑產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀的批判性的態(tài)度不同的是，他們都意識到了快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)對建筑設(shè)計過程的決定性的影響，而把之看成和歐洲國家完全不一樣的一個新的課題加以對待：這是積極的態(tài)度：這立場也反映在馬清運不強(qiáng)調(diào)建造過程，不強(qiáng)調(diào)建筑的細(xì)部的精美上。也許在因為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展而決定的快速設(shè)計，快速建造，而同時施工人員和工業(yè)化水平又相對低下的中國的現(xiàn)狀下，片面地強(qiáng)調(diào)建筑的精細(xì)，本身就是不切合實際的做法。馬達(dá)斯班的高效率的商業(yè)化的運作模式也是這立場的另外一個反映。馬清運在講座里面曾經(jīng)提到，對于建筑師被資本利用的必然命運，一部分建筑師選擇了孤傲的對立態(tài)度，學(xué)校成了，他們最好的一塊陣地，另一部分選擇了完全的放任自流，而他認(rèn)為會有第三條路存在的可能性，而愿意去加以探索。

在設(shè)計的人手點上，馬清運和REM都認(rèn)為，城市是設(shè)計策略的源泉，而建筑師對城市的態(tài)度是一種“回應(yīng)”(reaction)。REM認(rèn)為，在后現(xiàn)代時期，知識分子已不可能先知先覺并抑制問題的發(fā)生，而是對現(xiàn)實的回應(yīng)……在馬達(dá)斯班設(shè)計的寧波中心商業(yè)廣場中，從城市的設(shè)計出發(fā)點和對城市的回應(yīng)態(tài)度也貫穿了設(shè)計的整個過程。

在設(shè)計的方法上，馬清運運用的是和KOOLHAAS類似的圖表(diagram)的研究方法以獲得有效的策略。圖表在荷蘭建筑師中應(yīng)用得非常廣泛，其作用在于將抽象的數(shù)字通過圖形的面積、高度等具體的量化，從而易于比較。馬清運重視在設(shè)計前的研究工作以得出指導(dǎo)設(shè)計的策略，而圖表法是他在研究過程中經(jīng)常采用的方法。