序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇園林景觀設(shè)計(jì)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

基于節(jié)約理念下的園林景觀設(shè)計(jì)不僅僅具有經(jīng)濟(jì)性、生態(tài)性和高效性還應(yīng)具備其自身的個(gè)性化。個(gè)性化指的就是園林中的景觀要充分體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和鄉(xiāng)土知識(shí)，在設(shè)計(jì)中注重景觀特色和個(gè)性的挖掘保護(hù)避免在園林設(shè)計(jì)中忽視個(gè)性，造成雷同的現(xiàn)象。并且在園林景觀設(shè)計(jì)的過程中，要做到精心分配、選擇和組合，處處都要考慮周全，把設(shè)計(jì)做到盡善盡美。

園林景觀設(shè)計(jì)是城市的重要組成部分，因而它就要在各方面都盡可能的滿足城市人群對(duì)它的需求。于此，基于節(jié)約理念下的園林景觀設(shè)計(jì)就要求設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要從不同年齡層次、不同需求層次的使用者的心里需求出發(fā)，設(shè)計(jì)出符合他們需要的園林景觀布局。設(shè)計(jì)師可以從當(dāng)?shù)氐膱?chǎng)地特點(diǎn)，使用者的活動(dòng)內(nèi)容、園林周邊的環(huán)境等情況來的提供相應(yīng)的設(shè)施。

如何建設(shè)節(jié)約型園林景觀設(shè)計(jì)：

1對(duì)園林植物進(jìn)行優(yōu)化配置

在對(duì)園林進(jìn)行配置的過程中，有科學(xué)依據(jù)指出園林的景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該以書目為主，實(shí)現(xiàn)喬、灌、草相結(jié)合的復(fù)層結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)綠量和生態(tài)效益，并且草、灌、喬的比例盡量保持在1:3:6最為適合。而在過去的實(shí)踐過程中也表明，在耗水量當(dāng)中草遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于喬和灌木，在生態(tài)效益中則是草低于喬和灌木。所以，在路旁和廣場(chǎng)宜多栽樹木；而簡(jiǎn)易的喬、灌木就多長(zhǎng)于居民小區(qū)之中。

2保持原生態(tài)，做到因地制宜

因地制宜是做到節(jié)約的根本所在，從而要充分的利用各類資源來保持城市園林的原生態(tài)，保護(hù)當(dāng)?shù)貓@林的花草樹木，對(duì)園林做好綠化、養(yǎng)護(hù)、修理等日常工作，在園林景觀中達(dá)到完美的綠化效果，并體現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐奶厣G化。此外，也應(yīng)該根據(jù)園林的特點(diǎn)要盡量的節(jié)約水資源，多種植耐旱植物，這樣既可滿足景觀的營(yíng)養(yǎng)需求又可以減少多水分的使用。

3運(yùn)用科技手段進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新

在城市的園林景觀設(shè)計(jì)中，若能運(yùn)用科技手段來實(shí)現(xiàn)灌溉和對(duì)城市的污水進(jìn)行回收，從而實(shí)現(xiàn)開源節(jié)流，那么必將降低園林綠地對(duì)城市水資源的消耗程度。這既節(jié)約了水資源，又利于城市水污染的處理，達(dá)到一舉兩得，兩全其美的效果。

4運(yùn)用科學(xué)合理的手段來進(jìn)行管護(hù)

在園林景觀設(shè)計(jì)中，除了在植物設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)注重對(duì)植物的選擇的栽培，在往后的階段還得運(yùn)用科學(xué)的手段來對(duì)園林進(jìn)行看護(hù)。于此，就應(yīng)加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)護(hù)人員的節(jié)水知識(shí)培訓(xùn)，提高從業(yè)人員節(jié)水技能；明確灌水的次數(shù)和量，從而達(dá)到減少用水量的目的；掌握各種病蟲害的發(fā)生規(guī)律及生活習(xí)性，做好病蟲害防治工作。

篇(2)

中國(guó)古典園林與傳統(tǒng)文化有著天然的聯(lián)系，在古代，園林既是技術(shù)層面的，也是文化層面的。當(dāng)時(shí)，沒有園林設(shè)計(jì)師的稱謂，園林的建造主要靠一些文人雅士與工匠藝人共同溝通協(xié)作完成，明代造園專家計(jì)成在《園冶》一書中提出“三分匠，七分主人”，“主人”相當(dāng)于現(xiàn)代的設(shè)計(jì)師，在古代當(dāng)屬文人之列，他們的人生背景，學(xué)養(yǎng)深淺影響了園林的面貌，反之，園林也獲得了與傳統(tǒng)文化相契合的機(jī)會(huì)，成為文化的組成部分。從中國(guó)數(shù)千年的園林史中可以看出園林在不同的朝代，不同的地域受主流文化、民族文化以及地域文化的影響在主體建筑、裝飾色彩、植物搭配等方面均有不同。以下舉例為證。

1．1不同地域文化下的園林藝術(shù)

我國(guó)的北方園林與南方園林都有著豐富的景觀資源，對(duì)比兩處園林，都不乏耗資巨大，心思巧妙的傳世佳作，然而，兩個(gè)園林在地域文化內(nèi)涵上卻不盡相同，由此也影響到了藝術(shù)風(fēng)格的呈現(xiàn)。北方園林以皇家園林為主，深受帝王文化影響。其布局嚴(yán)謹(jǐn)，多為前朝后寢，即宮殿的布局是園林處于宮殿的后部或側(cè)位，如故宮的御花園;居家住宅是住宅在前、花園在后，如恭王府花園。景物的配搭強(qiáng)調(diào)軸線對(duì)稱，規(guī)模雄偉宏大、建筑主體突出。色彩輝煌華麗，紅黃墻、琉璃瓦配上雕梁畫棟，很好的體現(xiàn)富貴雍容的特色。南方園林，多為私家園林。與北方園林相比，南方園林因?yàn)?ldquo;天高皇帝遠(yuǎn)”，所以更“接地氣”，它比北方園林文化更充分展示自我人格的追求以及對(duì)人生哲理的感悟。園林的布局瀟灑活潑，廳堂自由安排，結(jié)構(gòu)不拘定式，亭臺(tái)水榭，宛轉(zhuǎn)其間，規(guī)模雖不及北方的氣勢(shì)宏大，但善于以小見大，景物安排曲折幽深，色彩淡雅明媚，建筑樸素，富書卷氣。如蘇州的拙政園、留園等。總體來說，北方園林沉穩(wěn)大氣，南方園林明秀典雅。

1．2儒釋道文化影響下的園林藝術(shù)

中國(guó)傳統(tǒng)文化中最富影響力的便是儒、釋、道這三家，在中國(guó)園林漫長(zhǎng)的發(fā)展進(jìn)程中，儒、釋、道的思想互為交織，共同影響了園林的發(fā)展。首先是儒家思想，儒家思想首重“倫理”，北方園林中前朝后寢，軸線對(duì)稱就是儒家思想的反映，前朝后寢與儒家“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)，軸線對(duì)稱則是儒家提倡“禮制”，“居中不偏”的思想滲透。“天人合一”是儒家思想的重要內(nèi)涵之一，古典園林也將“崇尚自然，師從造化”視為最高準(zhǔn)繩，把建筑、山水、植物巧妙地融合為一體，盡量充分的利用自然條件，為了在有限的空間中抒發(fā)無限的情懷，以物喻德，以花木寄情，如蘭花寓意幽谷自芳，石榴寓意多子多福等等，創(chuàng)造出心理環(huán)境與自然環(huán)境相生相協(xié)的園林藝術(shù)。二是佛家思想的影響，佛教對(duì)園林影響較大的是禪宗思想，它關(guān)照人的“心性”，將園林空間升華到“意境”的層次，“一花一世界，一葉一菩提。”為園林這種有限的景物形式提供了超越時(shí)空直達(dá)最高靈境的可能性。三是道家思想與中國(guó)園林，道教是在中國(guó)的文化土壤上成長(zhǎng)的宗教，主張“道法自然”認(rèn)為“天地有大美而不言”，與儒家的“天人合一”思想不謀而合。道教思想對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)園林的影響還體現(xiàn)在崇尚神仙境界方面，中國(guó)古典園林中的“一池三山”布局方式與道教有極深的淵源，道家傳說東海之東有“蓬萊、方丈、瀛洲”三座神山，并有與日月同生的仙人居住。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，在宮殿中營(yíng)造園林，為追求仙境，建造一池湖水，曰太液，而湖中有三島隱喻傳說中的蓬萊、方丈、瀛洲。至漢代，此格局尤為興盛，漢高祖、漢武曾在宮中開鑿滄池，池中建島，以效仿仙境。此后這種模式成為歷代帝王營(yíng)建宮苑時(shí)常用的經(jīng)典布局方式。我們從不同地域、不同時(shí)代、不同文化背景下古典園林表現(xiàn)出來的藝術(shù)特征中證實(shí)了文化與園林藝術(shù)間不可分割的關(guān)系，讓建筑“建”起來的是理工科的知識(shí)，測(cè)量、計(jì)算、繪圖等等，讓建筑“立”起來的卻是人文藝術(shù)學(xué)科的知識(shí)，二者交相輝映。由此可見，建筑價(jià)值不僅體現(xiàn)于建筑本身的工藝技術(shù)，也體現(xiàn)在建筑所蘊(yùn)藏的人文精神、民族特點(diǎn)與時(shí)代精神上，我們研究園林藝術(shù)與文化的關(guān)系，重視歷史文脈對(duì)景觀設(shè)計(jì)的影響，有助于提升現(xiàn)代園林建筑的高度。

2傳統(tǒng)美學(xué)觀念對(duì)中國(guó)園林的影響

中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)文化博大精深，中華民族美學(xué)思想早已深深融入了園林發(fā)展過程。無論是如詩畫般優(yōu)美的景致，如書法般巧思的布局，還是如音樂般空靈的境界，都讓我們體悟到中國(guó)人特有的美學(xué)觀念。傳統(tǒng)的美學(xué)思想是快速形成中國(guó)現(xiàn)代園林自身特色的捷徑。園林是一種特殊的藝術(shù)形態(tài)，它既擁有可觸碰的物質(zhì)形態(tài)，又有耐人尋味的精神形態(tài)，只是它的精神形態(tài)容易掩蓋在紛繁復(fù)雜的物質(zhì)形態(tài)之下，尤其是新技術(shù)新材料層出不窮的今天。因此，從中國(guó)詩、書、畫、樂的表現(xiàn)手法中提煉園林藝術(shù)的民族語言顯得尤為重要，而以詩、書、畫、樂的創(chuàng)作手法進(jìn)行園林的空間處理和營(yíng)造意境更具有代表性。

2．1傳統(tǒng)美學(xué)的空間意識(shí)對(duì)園林造景的影響

西方的園林多是由建筑師設(shè)計(jì)規(guī)劃，以建筑的眼光來觀察運(yùn)用自然環(huán)境，講究科學(xué)的透視方法，用建筑設(shè)計(jì)的手法打造環(huán)境空間。中國(guó)古典園林的規(guī)劃師多是文人與畫家，他們是用詩人的心理，畫家的眼光來觀察自然，將建筑引入自然環(huán)境，他們重視的是，房子和人以及整個(gè)環(huán)境的和諧關(guān)系。眾所周知，中國(guó)人的空間意識(shí)異于西方，宗白華先生是這樣表述的:用心靈的俯仰的眼睛來看空間萬象，我們的詩和畫中所表現(xiàn)的空間意識(shí)，不是像那代表希臘空間感覺的有輪廓的立體雕像，不是像那表現(xiàn)埃及空間感的墓中的直線甬道，也不是那代表近代歐洲精神的倫勃朗的油畫中渺茫無際追尋無著的深空，而是‘俯仰自得’的節(jié)奏化的音樂化了的中國(guó)人的宇宙感。中國(guó)傳統(tǒng)畫家作畫，不是從一個(gè)視點(diǎn)觀察物體，他是從有限中看到無限，再?gòu)臒o限回顧有限，具有高度的心靈自由，是《易經(jīng)》上說的:“無往不復(fù)，天地際也。”，正是這樣的空間意識(shí)形成了中國(guó)園林藝術(shù)獨(dú)特的風(fēng)格。我們看揚(yáng)州個(gè)園，個(gè)園是典型的文人山水園，相傳清代大畫家石濤曾參與造園。個(gè)園最令人稱道的是設(shè)計(jì)者將四時(shí)美景設(shè)置在一園之中，人們可以隨時(shí)感受四時(shí)美景。春景沿花墻點(diǎn)綴石筍，似春竹破土，加上竹林呼應(yīng)，春的氣息迎面而來;夏景以湖面假山為主，青灰色的太湖石，碧綠的池水，秀木紫蔭將整座山體襯映得分外靈秀，清幽無比;秋景以棕黃色的黃山石堆疊假山為主，山勢(shì)較高，面積也大，可登上山頂，欣賞園景;冬景所處的位置幾乎終年不見陽光，地面用白石鋪成，山體用宣石堆疊，宣石雪白的顏色一眼望去似積雪未消，令人驚嘆。個(gè)園占地面積并不大，卻表達(dá)出“春景艷冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬景慘淡而如睡”(郭熙)的境界。中國(guó)人的空間處理還重視“虛實(shí)結(jié)合”，在中國(guó)人看來留白的空間是物與心之間交流的通道，是可以借助觀眾的再創(chuàng)造聯(lián)想將它補(bǔ)足的，就好像“一千個(gè)觀眾眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)不同，所生成的意境自然各異，而這正是藝術(shù)的情趣所在。傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)者通常都會(huì)預(yù)先埋設(shè)虛實(shí)相生的空間，水是中國(guó)古典園林中營(yíng)造虛空的重要元素之一，也是靈魂所在。水既可成景以供觀賞，小橋流水，曲徑通幽，溪澗潺潺，淵潭深邃。也可激發(fā)變形、虛幻的意境之美。比如圓明園四十景之一的“上天天光”，利用水面形成的虛幻倒影空間與天連成一片，大面積的虛空為欣賞者留下了聯(lián)想的空間，欣賞者憑借自身的美感經(jīng)驗(yàn)在這虛空中領(lǐng)會(huì)到各自的意境。乾隆帝就曾御筆題詩曰“垂虹駕湖，蜿蜒百尺。修欄來翼，中為廣亭。榖紋倒影，滉瀁楣檻間。凌空俯瞰，一碧萬頃，不啻胸吞云夢(mèng)。”可見，擅用虛實(shí)互補(bǔ)正是園林靈性所在。

2．2傳統(tǒng)美學(xué)的意境對(duì)園林造景的影響

中國(guó)園林獨(dú)特的意境美是我們區(qū)別于其它園林風(fēng)格的重要標(biāo)志，意境也是中國(guó)藝術(shù)最富民族意味的語言。我們要凸顯現(xiàn)代園林的民族語言，就必須彰顯園林的中國(guó)意境。詩詞書畫的藝術(shù)境界與園林最為契合，王國(guó)維將詩詞境界分為“優(yōu)美之境”、“宏?duì)钪?rdquo;、“古雅之境”和“?；笾?rdquo;。園林主要追求的是“優(yōu)美之境”。“優(yōu)美之境”，優(yōu)雅，從容，淡定。如江南園林，精雕細(xì)琢中飄溢著清雅氣息，清新、淡雅、寧靜的色調(diào)，高潔的氣質(zhì)令人遙想閑逸淡泊的詩人情懷。園林與詩畫的不同之處在于:園林是在一個(gè)固定空間環(huán)境中營(yíng)造意境，只有客觀事物與人的主觀情意相通時(shí)，才產(chǎn)生意境。同時(shí)，它的意境隨著日升月落，四季更替而變化，有些景致只在特定的時(shí)間，特定的氣候出現(xiàn)，如“平湖秋月”、“斷橋殘雪”等。園林藝術(shù)的意境是綜合自然環(huán)境、建筑、詩、畫等多種藝術(shù)的成果，不是所有園林都有意境，也不是任何時(shí)候都產(chǎn)生意境，因?yàn)殡y得，所以可貴。意境無疑是一代代中國(guó)園林設(shè)計(jì)師追求的核心，我們可以從詩歌的對(duì)仗、賦、比、興，繪畫的“氣韻生動(dòng)”、“隨類賦彩”、“經(jīng)營(yíng)位置”，書法的向背、曲直、疏密、聚散等創(chuàng)作手法中汲取靈感，用最富民族特色的藝術(shù)語言創(chuàng)造中國(guó)意境。

2．3傳統(tǒng)美學(xué)的音律對(duì)園林造景的影響

《樂記》:“聲成文，謂之音。”就是說只有合乎規(guī)律的聲音才能組織起來成為樂音，構(gòu)成樂曲，其中包括了節(jié)奏、和聲、旋律構(gòu)成的音樂形象，表達(dá)各種情感的起伏，是一種微妙的創(chuàng)造性形式，啟示著最深刻的內(nèi)容。中國(guó)古代很早就把律、度、量、衡結(jié)合起來，從音律時(shí)間性、規(guī)律性來規(guī)定空間性的度量，正如《史記》所述:“陰陽之施化，萬物之始終，既類旅于律呂，又經(jīng)歷于日辰，而變化之情可見矣”。中國(guó)園林造景參照了音樂的嚴(yán)整形式，依照節(jié)奏旋律的張馳疾緩，運(yùn)用門、亭、臺(tái)、廊、橋、水面、假山、植物、觀賞石等等，造成園內(nèi)的各種曲折變化，空間上的層層深入與高低起伏，像音樂中不同的音符一樣，使置身園中的人產(chǎn)生不同的情調(diào)感受，使園林建筑成為凝固的音樂。

3在全球化語境下反觀中國(guó)園林民族性的價(jià)值

篇(3)

關(guān)鍵詞：休閑式酒店；園林設(shè)計(jì)；景觀布局

Abstract：Thisarticleunifiedtheprojectexampleindetailtodiscusstheleisuretypehotelbotanicalgardendesignidea,thebotanicalgardenlayout,thesubjectlandscapedesigncreativityandthelandscapegardeningcharacteristicandsoon,exhaustedtheoutlinedrawingenjoyablebotanicalgardenexpressionmeanstobuildleisuretypehotelbotanicalgardenfittingtogethertheidealcondition.

Keywords：TheRecreationalHotel;Botanicalgardendesign;Landscapelayout

1設(shè)計(jì)背景

張家界湘電國(guó)際酒店是一家以休閑度假、商務(wù)會(huì)議為主題的四星級(jí)商務(wù)酒店，酒店建筑布局為層層院落深進(jìn)的園林式風(fēng)格，建筑物依山就勢(shì)，借景抒情，和張家界自然風(fēng)光巧妙融于一體。由于酒店的升級(jí)，原有的園林景觀僅僅停留在綠化上面，只是通過種植一些常有植物和草皮達(dá)到綠化的效果，未能充分利用酒店優(yōu)越的地理環(huán)境，各個(gè)院落設(shè)計(jì)空間內(nèi)外滲透不夠，建筑與景觀未能有機(jī)地融合，內(nèi)部園林景觀無序，主題不夠鮮明，文化內(nèi)涵未充分釋放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到休閑式酒店的要求。如何將酒店內(nèi)園林景觀與張家界美麗的自然風(fēng)光和地方文化特色有機(jī)融合，成為其園林設(shè)計(jì)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)所在。

2酒店園林景觀設(shè)計(jì)的主旨

本工程園林景觀設(shè)計(jì)范圍為酒店內(nèi)部空間、主題園林景觀、景觀帶綠化布置、屋頂平臺(tái)綠化設(shè)計(jì)以及連廊等；根據(jù)酒店內(nèi)園林景觀現(xiàn)狀，考慮到所處的位置、建筑風(fēng)格、庭院空間、綠化現(xiàn)狀等，擬在設(shè)計(jì)體現(xiàn)張家界自然風(fēng)光，風(fēng)土人情特色為主，特別是將張家界本土的水和石引入園內(nèi)，在園內(nèi)自然生成富有張家界野趣的溪流和山石，來與整個(gè)風(fēng)景區(qū)巧妙融為一體，渾然天成。

3園林景觀設(shè)計(jì)

3.1張家界鄉(xiāng)土景觀的挖掘

張家界為國(guó)家級(jí)森林公園，境內(nèi)峰密巖險(xiǎn)，谷深澗幽，匯峰、谷、壑、林、水于一體，有三千多座奇峰異石，八百溪流蜿蜒縱橫，景色奇、秀、幽、險(xiǎn)；景區(qū)內(nèi)植被豐富，花草樹木種類繁多，被譽(yù)為“中國(guó)山水畫的藍(lán)本”。

金鞭溪位于景區(qū)東部，因靠近金鞭巖而得名，全長(zhǎng)7.5km，自老磨灣至水繞四門經(jīng)索溪注入澧水。溪流穿行于峰巒幽谷之間，溪水明凈，跌宕多姿，小魚游弋其中，溪畔花草鮮美，鳥鳴鶯啼，樹木繁茂，千峰聳立，構(gòu)成極為秀麗清幽的生態(tài)環(huán)境，被稱為“世界最美的峽谷”，“最富詩意的溪流”。

3.2景觀布局構(gòu)想

以張家界景區(qū)特定地理環(huán)境、地質(zhì)景觀為設(shè)計(jì)參照，以本地植物、山、石、溪流為造景素材，根據(jù)酒店建筑層院落深進(jìn)的風(fēng)格，充分利用空間高差進(jìn)行合理設(shè)置和景觀布局。在酒店內(nèi)景觀構(gòu)思設(shè)想上，以金鞭溪為藍(lán)本，自五棟至大廳，營(yíng)造一條貫穿整個(gè)酒店的潺潺溪流，溪流流經(jīng)的每個(gè)院落都有相應(yīng)的景觀主題，且溪流完全效仿自然，蜿蜒曲折，水質(zhì)澄清透明，若隱若現(xiàn)。每個(gè)院落透過四季景觀特征的表現(xiàn)，充分展現(xiàn)各個(gè)庭園空間不同的園林意境和韻味，從而讓賓客充分享受遠(yuǎn)離喧囂城市，親近自然的愉悅心情，以達(dá)到休閑生態(tài)園林酒店的終極目的。再通過水池、溪流、園路、花草樹木、亭臺(tái)、山石等景觀元素以及園林小品等造園手法，輔以現(xiàn)代背景音樂系統(tǒng)、光電照明系統(tǒng)，使酒店園林真正體現(xiàn)古典韻味與現(xiàn)代氣息、自然山水與人文特色合二為一的美好境界。在各景點(diǎn)適當(dāng)位置以景石形式突出景點(diǎn)的人文內(nèi)涵。

3.3景觀布局順序

景點(diǎn)布局以五棟樓為起源，接外部山泉作為水源構(gòu)建一條溪流，連接整個(gè)院落，直至酒店大堂，四、五號(hào)樓樓梯地段為溪流的源頭；該院落以跌水、亂石叢表達(dá)“源”的理念，體現(xiàn)溪流的發(fā)源；二四棟三號(hào)樓前地段為溪流的中段，該院落以棧橋、干涸的河床、淺灘表現(xiàn)“寂”的理念，體現(xiàn)石與水的文化，餐廳前長(zhǎng)庭地段為溪流的末段，該段以寬廣溪流、深潭表達(dá)“納”的理念，體現(xiàn)一種海納百川的意境。大廳內(nèi)為溪流的結(jié)尾。

3.4各院落園林景觀設(shè)計(jì)

3.4.1起源（四、五棟間院落）

在樓梯處堆石造山，營(yíng)造“水自天上來”的氛圍，寓意溪水源頭自山上而來，樓梯下設(shè)淺池，上鋪鵝卵石引導(dǎo)起源水流，細(xì)小的溪水分兩道蜿蜒向前。溪水曲折、婉轉(zhuǎn)，中途流經(jīng)人工堆砌的山谷最后在三號(hào)樓附近拐彎流入主題景觀區(qū)。

3.4.2寧靜悠遠(yuǎn)（三棟前部院落）

此處庭院面積不大，地處賓館中部，顯得格外靜。當(dāng)細(xì)流經(jīng)過之前的醞釀到達(dá)此時(shí)已較為成熟。整個(gè)庭院陸地部分鋪設(shè)小碎石，一條近似干枯的河道連接著前面的細(xì)流，將水引入一小潭之中，小潭中設(shè)三個(gè)涌水口，仿地下水涌出，一條木棧道穿插其中，全院野趣橫生，令人雖置身鬧市，仍能體驗(yàn)山野之幽。

3.4.3樹大蔭濃（四、二棟間院落）

院中那棵生長(zhǎng)了幾十年的桂花樹是全院的靈魂，以院中的桂花樹為主體分別設(shè)計(jì)峰回路轉(zhuǎn)景石和園中小憩石凳休息區(qū)。充分考慮了院子的可進(jìn)入性，使空間更加人性化，更具有一種書香氣息。

植物運(yùn)用上主要有：桂花、玉蘭、紅楓、南天竹等，隨園景肆意點(diǎn)綴，突出表現(xiàn)休閑式園林的隨意和輕松。3.4.4蓄（二棟前部院落）

水流經(jīng)過不斷地積累到達(dá)此處已非常成熟，最后通過二棟門廳美人靠下部的跌水瀑布在二棟前積聚成了一個(gè)大的水面。依據(jù)地形又將水面做成三層跌水，水流從滾水壩跌下。水面中央設(shè)小亭，通達(dá)小亭的汀步用本地的紅砂巖組成，水面一直延伸到走廊的方亭中，將方亭突出走廊的部分做成水榭的形式，周邊設(shè)美人靠。水岸自然蜿蜒，用真石堆砌成自然駁岸。

植物運(yùn)用上主要有：桂花、龍爪槐、芭蕉、杜鵑、荷花、馬藺等，從而將此園點(diǎn)綴得滿園春色，情景交融，令人美不勝收。

3.4.5海納百川（餐廳前部院落）

此處綠地地形狹長(zhǎng)，自然形成落差，水流由二棟前大水面流經(jīng)原由長(zhǎng)亭改造的風(fēng)雨橋，形成一段自然曲折的溪水，最后在自然高差處奔流而下，最后止于一深潭中，形成海納百川的自然景觀。岸線自然堆砌，石頭生動(dòng)活潑，趣味盎然。

植物運(yùn)用上主要有：桂花、桃花、海桐、鳶尾、蘆葦?shù)龋ㄟ^多種不同風(fēng)格的植物和水景，將此景觀映襯出江南小鎮(zhèn)詩情畫意的意境，并充分體現(xiàn)出主景觀的大氣磅礴與韻味深長(zhǎng)。

3.4.6大堂

大堂作為迎接賓客的地方，同時(shí)又在進(jìn)入西餐廳的門口，正對(duì)大門，該處布置小型水池，自然岸線，水池內(nèi)養(yǎng)紅錦鯉，在原有的墻上凹坑內(nèi)布置堆石，內(nèi)設(shè)流水。

3.4.7迎賓小亭和連廊

迎賓小亭內(nèi)直立墻面布文化石，底部堆石，和大廳風(fēng)格布局保持一致。原有連廊進(jìn)行整修，靠?jī)?nèi)部墻面取消，靠外部把原有的窗面形式，改為江南園林院落院墻的景窗，創(chuàng)造豐富的景觀空間。

3.4.8其它小塊綠化及屋頂綠化

需要種植綠化的屋頂，內(nèi)布50cm厚種植土，種植天鵝絨，馬蹄金等，屋頂邊凌空時(shí)，圍繞頂邊種植迎春，讓其自然下垂。

其它小塊綠地在院落內(nèi)部的小庭院空間內(nèi)，布置叢竹、芭蕉、蘇鐵等，從而營(yíng)造出濃郁的中國(guó)古典園林氛圍。

4結(jié)語

休閑式生態(tài)酒店與現(xiàn)代功能型酒店最大的區(qū)別主要體現(xiàn)在其良好的生態(tài)性和自然性方面，園林景觀主題區(qū)別突出表現(xiàn)在“雅”與“靜”上。因此，其景觀園林比現(xiàn)代功能型酒店有更高的要求。園林景觀建筑空間的流動(dòng)美是中國(guó)古典園林的特色所在，張家界湘電國(guó)際酒店園林景觀改造設(shè)計(jì)正是在把握本土特色的基礎(chǔ)上，糅合中國(guó)古典園林的特色造園手法，將張家界自然風(fēng)光與人文內(nèi)涵巧妙地結(jié)合到一處，將動(dòng)之美與靜之美深蘊(yùn)其中，從而給所到賓客一種如沐春風(fēng)、自然舒適的愜意感受。該景觀改造自2007年初施工完畢后，以其自然、野趣和富含中國(guó)傳統(tǒng)文化趣味得到了甲方和四方賓客的大力贊賞。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳國(guó)平，景觀設(shè)計(jì)概論[M].中國(guó)鐵道出版社.2006.

篇(4)

1.1傳承古典園林景觀設(shè)計(jì)巧于因借的設(shè)計(jì)理念

設(shè)計(jì)理念是園林景觀設(shè)計(jì)者構(gòu)思園林景觀的主導(dǎo)思想，其能夠賦予園林景觀獨(dú)特的風(fēng)格以及特有的文化內(nèi)涵。“巧于因借，精在體宜”是我國(guó)古代傳統(tǒng)的造園原則和手段。古代造園家們創(chuàng)造了古典園林特有的借景、框景、隱景、抑景、對(duì)景、漏景、夾景等造園手法，產(chǎn)生了內(nèi)向與外向、看與被看、主從與重點(diǎn)、藏與漏、引導(dǎo)與暗示、疏與密、虛與實(shí)等傳統(tǒng)的園林景觀特色。時(shí)至今日，依然影響著中國(guó)現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)。

1.2傳承古典園林景觀的小中見大的設(shè)計(jì)方法

中國(guó)古典園林源自中國(guó)人對(duì)自然山水的情感，反應(yīng)的是人與自然、環(huán)境的融合關(guān)系，體現(xiàn)在“縮千里江山于方寸”在小空間中創(chuàng)造出“雖由人作，宛自天開”的意境。中國(guó)古典園林用空間的先抑后揚(yáng)、增加空間層次、道路的曲折變化等方法使得在有限的園林空間里獲得猶如在廣闊無垠的大自然里一樣的審美體驗(yàn)，從而達(dá)到以小見大的藝術(shù)效果。大小對(duì)比、明暗對(duì)比、開合對(duì)比及其交替變化會(huì)產(chǎn)生時(shí)而山窮水盡，時(shí)而柳暗花明的感覺，構(gòu)成富有韻律的流動(dòng)空間，給人一種不可捉摸的遐想，創(chuàng)造出一種中國(guó)獨(dú)特的園林藝術(shù)意境。

2現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新成份

2.1園林景觀設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新

隨著人們生活品味的不斷提高，園林景觀已成為社會(huì)生活的重要組成部分，園林景觀設(shè)計(jì)與建設(shè)越來越受到社會(huì)的重視，園林景觀的各種設(shè)計(jì)理念也一次次被提及：文化理念、和諧理念、可持續(xù)發(fā)展理念、生態(tài)理念等。但無論任何理念都是在探索現(xiàn)代景觀的審美、構(gòu)圖布局、材料選擇和文化訴求的基礎(chǔ)上，提煉古典園林的傳統(tǒng)文化、造景手法融入現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)造手法，進(jìn)而通過重組、簡(jiǎn)化的方式抽出古典園林的精髓，營(yíng)造全新的園林景觀設(shè)計(jì)理念。

2.2園林景觀設(shè)計(jì)方法的創(chuàng)新

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)已被應(yīng)用于我們生活工作的方方面面，園林景觀設(shè)計(jì)也不例外。在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)中既秉承了古代園林景觀設(shè)計(jì)的方法，又采用了現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，其不僅使現(xiàn)代園林景觀自然化，而且使現(xiàn)代園林景觀更加的美觀。在我國(guó)古代園林景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者特別注重對(duì)園林景觀空間布局以及山水的組合方式。在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者同樣也關(guān)注了園林景觀空間布局以及山水的組合方式，但是，其還加入了現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)，這大大改善了園林景觀設(shè)計(jì)的素材以及設(shè)計(jì)方法?，F(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用為園林景觀設(shè)計(jì)帶來了新的生命，其也為園林景觀設(shè)計(jì)注入了更多的設(shè)計(jì)素材[3]。

2.3植物配置的創(chuàng)新

植物是園林景觀設(shè)計(jì)的重要組成部分，其關(guān)系到園林景觀的設(shè)計(jì)效果。在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者要想設(shè)計(jì)出令人耳目一新的園林景觀，就必須對(duì)植物配置的方式有所創(chuàng)新以及突破，并將植物配置作為園林景觀設(shè)計(jì)的一個(gè)重要切入點(diǎn)。在我國(guó)古代園林景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者非常注重樹木之間的搭配以及配置形式，從而實(shí)現(xiàn)因地制宜，進(jìn)而達(dá)到適宜的園林景觀設(shè)計(jì)效果。園林景觀設(shè)計(jì)的效果在一定程度上取決于其植物配置的方式。因此，在現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者應(yīng)精心挑選植物品種，并敢于嘗試全新的植物配景手法，同時(shí)其還應(yīng)善于應(yīng)用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)對(duì)植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，進(jìn)而充分利用植物配景。

3結(jié)語

篇(5)

通過園林景觀設(shè)計(jì)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的建設(shè)來增強(qiáng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和實(shí)際動(dòng)手能力，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充實(shí)課堂內(nèi)容，使學(xué)生畢業(yè)后能夠更好地與社會(huì)接軌。對(duì)改進(jìn)園林景觀設(shè)計(jì)類課程教學(xué)具有重要意義，特別是對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)具有應(yīng)用價(jià)值。園林景觀設(shè)計(jì)教育面對(duì)社會(huì)、面對(duì)市場(chǎng)要進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查，對(duì)學(xué)生專業(yè)設(shè)計(jì)技能的適應(yīng)性進(jìn)行分析研究，把設(shè)計(jì)實(shí)踐放在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)上進(jìn)行映射思考，創(chuàng)造新的更有涵蓋力的教學(xué)方式。

二、園林景觀設(shè)計(jì)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的主要內(nèi)容

建立校內(nèi)園林景觀實(shí)踐基地，將課程內(nèi)設(shè)計(jì)方案中的局部景觀進(jìn)行實(shí)施，并將好的設(shè)計(jì)應(yīng)用到整個(gè)校園的景觀中，使整個(gè)校園景觀不斷得到豐富和更新。充實(shí)園林景觀實(shí)踐教學(xué)模式，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和思考能力。將園林景觀設(shè)計(jì)教學(xué)模式分為：理論教學(xué)、探討研究、方案繪制、動(dòng)手實(shí)踐、總結(jié)報(bào)告五個(gè)環(huán)節(jié)。理論教學(xué)由教師來完成，通過與學(xué)生的互動(dòng)以及學(xué)生之間的探討研究加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)理解。在基于園林景觀理論教學(xué)模式中，學(xué)生在教師引導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)思路分析，并將植物、鋪裝、水體及園林小品等應(yīng)用于方案當(dāng)中，并在校內(nèi)實(shí)踐基地內(nèi)完成實(shí)踐環(huán)節(jié)，把圖紙上的設(shè)計(jì)真正的展現(xiàn)出來。在實(shí)踐過程中將學(xué)生進(jìn)行合理的組合，完成相應(yīng)的實(shí)踐內(nèi)容，并進(jìn)行分析和總結(jié)，以研究報(bào)告的形式呈現(xiàn)出來。相關(guān)專業(yè)的老師將學(xué)生的成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并打分，選出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作為整個(gè)校園景觀的更換和補(bǔ)充。校內(nèi)園林景觀實(shí)踐基地的建設(shè)可以方便學(xué)生完成課程內(nèi)的實(shí)踐操作。學(xué)生在校園里生活，可以給學(xué)生增加學(xué)習(xí)氛圍，使校內(nèi)的景觀更加豐富。學(xué)生在課程內(nèi)實(shí)踐動(dòng)手設(shè)計(jì)出的優(yōu)秀景觀可以應(yīng)用到校園景觀中，體現(xiàn)校園景觀特色，同時(shí)也可以直觀的體現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。通過校內(nèi)實(shí)踐基地的建設(shè)來解決一味在教室里進(jìn)行教與學(xué)的單一形式，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、園林景觀設(shè)計(jì)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施方案及可行性分析

（一）實(shí)施方案

制定新的教學(xué)模式。對(duì)照社會(huì)需求對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)方向?qū)W生能力和知識(shí)的要求，將對(duì)過去的教學(xué)模式進(jìn)行深入的分析，找出知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)方面的差距和缺陷，為建設(shè)園林景觀實(shí)踐基地做好準(zhǔn)備。對(duì)教師提出新的要求。要求教師根據(jù)所授課程的內(nèi)容，了解園林景觀設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)學(xué)生個(gè)人能力培養(yǎng)的方式方法，有針對(duì)性、扎實(shí)地開展實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。充分利用校內(nèi)園林景觀實(shí)踐基地展開教學(xué)，拓展外延思維，使學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)、主動(dòng)地參與實(shí)踐，這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果，提高教學(xué)水平。

（二）可行性分析

根據(jù)現(xiàn)有的藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)本科四年制來進(jìn)行分析，實(shí)踐基地可分三部分，第一部分作為苗木培植區(qū)、第二部分作為成品苗木儲(chǔ)存區(qū)、第三部分作為景觀設(shè)計(jì)課程實(shí)踐區(qū)。其中第一部分又大一的學(xué)生來完成，第二部分由學(xué)校的工作人員來管理，第三部分由大二大三來使用。因?yàn)榇笠坏膶W(xué)生大多涉及的是素描、色彩和三大構(gòu)成等課程，讓他們來培植苗木有足夠的時(shí)間，也可以盡早的對(duì)景觀植物做個(gè)初步的了解。而大二大三的學(xué)生開始涉及相關(guān)專業(yè)的設(shè)計(jì)課程，他們可以利用實(shí)踐區(qū)來完成課程內(nèi)的實(shí)踐作業(yè)，其中應(yīng)用到景觀植物的可以到植物儲(chǔ)存區(qū)挖取。設(shè)計(jì)好的景觀根據(jù)老師和同學(xué)的認(rèn)可應(yīng)用到校園景觀中。由學(xué)生自己設(shè)計(jì)的景觀會(huì)使校園景色不那么單一，形成豐富的校園景觀，學(xué)生把應(yīng)用到校園中的景觀進(jìn)行掛牌，牌上標(biāo)明培育設(shè)計(jì)者的姓名、班級(jí)、設(shè)計(jì)理念等資料，供其他學(xué)生學(xué)習(xí)、參觀，形成校園特有的一道風(fēng)景線。

四、園林景觀設(shè)計(jì)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)取得的教學(xué)成果

園林景觀設(shè)計(jì)通過兩年的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)，已體現(xiàn)出它的優(yōu)勢(shì)所在。首先它能夠提高學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，能夠親自參與課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)。在動(dòng)手做景觀之前，他們會(huì)自己查找相關(guān)資料，比如植物的特性與配置、鋪裝材料的種類與鋪設(shè)方法等，這些都能夠引導(dǎo)學(xué)生自主地去學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，并且加深記憶，這比在課堂上僅僅是講些理論課，然后虛擬的做一些方案效果要好很多。再者老師在指導(dǎo)學(xué)生事件的過程中也提升了自身的觀察能力與思考能力，更有利于提升老師的指導(dǎo)能力。同時(shí)學(xué)校又可以節(jié)省部分的綠化資金，將這部分資金用來獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，以作為對(duì)他們的鼓勵(lì)。以這樣的方式繼續(xù)下去，年復(fù)一年，好的設(shè)計(jì)作品會(huì)越來越多，校園的景觀會(huì)越來越豐富，既美化了校園，又達(dá)到了理論應(yīng)用于實(shí)踐的教學(xué)目的。

五、結(jié)語

篇(6)

關(guān)鍵詞：園林設(shè)計(jì);三維制作軟件;3DMax;SketchUp(草圖大師)

計(jì)算機(jī)已經(jīng)應(yīng)用于社會(huì)生活的各個(gè)方面,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用于園林設(shè)計(jì)也有很長(zhǎng)一段時(shí)間,但大多僅限于二維圖形制作,三維軟件大多是在設(shè)計(jì)結(jié)束后進(jìn)行效果圖制作時(shí)才參與進(jìn)來,即目前的設(shè)計(jì)仍是在二維的平面中設(shè)計(jì)三維的空間實(shí)體。但是隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步,三維軟件的發(fā)展成熟,目前的技術(shù)條件已經(jīng)可以使設(shè)計(jì)從二維圖紙進(jìn)入到三維空間,而三維軟件的發(fā)展也可以滿足設(shè)計(jì)中各個(gè)過程的要求,該文主要對(duì)三維軟件在園林景觀設(shè)計(jì)中參與輔助的各項(xiàng)過程作初步的探究。

1園林概況及三維制作軟件簡(jiǎn)介

園林經(jīng)過漫長(zhǎng)的發(fā)展,已經(jīng)成為人類文明、生活及精神情感都離不開的一部分空間,并且園林的范圍也早已超越狹義上的庭院、莊園,而是擴(kuò)大到城市環(huán)境、風(fēng)景保護(hù)區(qū)、大地景觀等領(lǐng)域,涉及人類生活的各個(gè)方面。自從19世紀(jì)下半葉,美國(guó)造園大師歐姆斯特德(Fredericklowolmsted)規(guī)劃了紐約中央公園、波斯頓和華盛頓綠地系統(tǒng),第一個(gè)把自己的職業(yè)稱為風(fēng)景園林師(landscapearchitect),自此園林?jǐn)U大到城市整體綠化的范疇,逐漸形成一門獨(dú)立的專業(yè)和具有特定內(nèi)涵的專業(yè)學(xué)科,并標(biāo)志現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)的建立[1]。概括的說,園林就是在一定地域,運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過整地理水、植物栽植和建筑布置的途徑,創(chuàng)造出一個(gè)供人們觀賞、游憩的優(yōu)美環(huán)境。

三維也稱3D(three-dimensional),即三維圖形。顯示3D圖形,實(shí)際是在平面里顯示三維圖形,形成立體感。計(jì)算機(jī)屏幕是平面二維的,人們之所以能欣賞到真如實(shí)物般的三維圖像是由于人眼產(chǎn)生視覺上的錯(cuò)覺。而三維制作就是在計(jì)算機(jī)中建立一個(gè)虛擬的世界,設(shè)計(jì)師在這個(gè)虛擬的三維世界中按照要表現(xiàn)的對(duì)象的形狀尺寸建立模型以及場(chǎng)景,并且根據(jù)要求設(shè)定模型的各種屬性參數(shù)。制作各種模型或場(chǎng)景的軟件就是三維制作軟件。由于其精確性、真實(shí)性和無限的可操作性,已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、教育、軍事、娛樂等許多領(lǐng)域中[2]。

2傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)概況及存在問題

中國(guó)是一個(gè)園林歷史十分悠久的國(guó)家,無論是在園林植物的選育、栽培,還是在創(chuàng)作的園林精品上都有極大的特色,對(duì)世界產(chǎn)生了重大影響,被譽(yù)為“世界園林之母”(E.H.Wilson)[3],是世界三大園林發(fā)源地(西亞、希臘和中國(guó))之一,但由于多種多樣的原因,我國(guó)的園林教育事業(yè)和學(xué)科發(fā)展起步較晚,在很多方面存在欠缺和不足,所以應(yīng)當(dāng)充分了解、學(xué)習(xí)世界先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)方法。

傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)手段,主要是使用手繪的方式繪制設(shè)計(jì)圖、施工圖、效果圖、立面圖等,當(dāng)CAD這種矢量制圖軟件出現(xiàn)后,因其標(biāo)準(zhǔn)化、高效化等多方面的優(yōu)勢(shì),人們大都已經(jīng)在繪制設(shè)計(jì)圖、施工圖中使用CAD軟件來進(jìn)行制圖,并且在各種設(shè)計(jì)行業(yè)里廣泛使用。但是由于CAD是主要面向兩維平面設(shè)計(jì)制圖的軟件,因此在某些方面仍有平面制圖局限所帶來的問題。

2.1空間比例不明確

由于是在平面上通過平面構(gòu)圖設(shè)計(jì)立體的物體景觀,因此往往會(huì)造成在平面布局設(shè)計(jì)時(shí)忽略立面額空間上的數(shù)比關(guān)系,而出現(xiàn)雖然平面上十分優(yōu)美,而實(shí)際中卻十分古怪的設(shè)計(jì),更有些初學(xué)者會(huì)設(shè)計(jì)出10m多長(zhǎng)的桌子、幾十米寬的小路等笑話。

2.2設(shè)計(jì)形象不具像

由于在進(jìn)行平面設(shè)計(jì)時(shí)看到的僅是平面圖標(biāo),其立面、三維形象大多是在腦中形成的模糊形象,更不用說全面地考慮其物與物、物與地形等的相互關(guān)系,而由于腦中并未對(duì)實(shí)體形象進(jìn)行深入、認(rèn)真的思考,在畫透視效果圖時(shí),僅按照好看美觀來繪制,而根本脫離了自己在平面設(shè)計(jì)的位置關(guān)系,這樣就造成了在平面設(shè)計(jì)時(shí)看似很好的搭配,在立面或施工中卻發(fā)現(xiàn)十分不協(xié)調(diào)乃至根本無法實(shí)現(xiàn)的情況。

2.3在展示給業(yè)主等非專業(yè)人士時(shí)不便

由于沒有形成真實(shí)完整的空間實(shí)體,傳統(tǒng)方式只有靠一張張的手繪圖給他人進(jìn)行展示,并且由于手繪方式自身的特性局限,造成了大多僅能展示一部分的視點(diǎn)視域,且需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,而且當(dāng)設(shè)計(jì)有一點(diǎn)改動(dòng)時(shí),這些原來繪制的圖畫將會(huì)完全失效,全部都要重新繪制。

3三維軟件的優(yōu)勢(shì)

在傳統(tǒng)的園林景觀設(shè)計(jì)中,景觀設(shè)計(jì)師完全通過手繪圖來表達(dá)其設(shè)計(jì)理念,既費(fèi)時(shí)費(fèi)力,又難于修改,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,三維軟件的成熟,園林設(shè)計(jì)的過程可以與三維軟件相結(jié)合,通過讓計(jì)算機(jī)輔助分析,一邊觀察、感受設(shè)計(jì)效果,一邊進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì)和修改,這樣的設(shè)計(jì)方式有許多優(yōu)勢(shì)。

3.1通過三維建模準(zhǔn)確確定空間比例

在三維空間中建立虛擬場(chǎng)景,并在場(chǎng)景中進(jìn)行各項(xiàng)設(shè)計(jì),可以準(zhǔn)確而直觀的看到所設(shè)計(jì)的物體與環(huán)境的比例是否合適,地形的高低起伏、樹木的大小、建筑物的體量都一目了然,并且可以以人體模型為參照,對(duì)比體量的合理性,乃至進(jìn)行準(zhǔn)確的尺度設(shè)定。這樣就會(huì)讓在平面設(shè)計(jì)里粗枝大葉、毫不考慮比例關(guān)系的設(shè)計(jì)充分地暴露出來,使設(shè)計(jì)更加準(zhǔn)確,達(dá)到“比例與尺度”這一園林設(shè)計(jì)的基本要求。

3.2具像化具體化物體形象

通過平面設(shè)計(jì)確定物體的設(shè)計(jì)位置,通過三維建模確定物體的的空間三維形象是三維輔助設(shè)計(jì)的重點(diǎn)優(yōu)勢(shì),對(duì)于園林來說山水地形、植物、建筑,是重中之重且不可或缺的要素,平面設(shè)計(jì)由于受到本身特性的局限,在實(shí)體設(shè)計(jì)上明顯先天不足[4],而三維輔助設(shè)計(jì)就可以很好地解決這一問題。通過三維建?？梢源_定物體的空間具體形態(tài),并且可以立即看到與環(huán)境的色彩、形態(tài)等搭配是否和諧,還可以進(jìn)行具體修改,避免了平面與立體的相互獨(dú)立與沖突。

3.3以現(xiàn)實(shí)游人視角觀察分析

無論是園林設(shè)計(jì),還是環(huán)境設(shè)計(jì),其根本目的都是為人服務(wù),設(shè)計(jì)首先應(yīng)當(dāng)考慮的是人的感受,脫離了具體使用人的設(shè)計(jì)一定無法成為一個(gè)成功的設(shè)計(jì),而平面設(shè)計(jì)站的角度是平面的,沒有從游人的角度來思考問題,這樣的設(shè)計(jì)方法往往造成不知所云的局面,如一個(gè)以鳳凰圖案為總體布局,總體立意是鳳凰,并且以鳳凰為名的廣場(chǎng),卻讓游人在游覽過后找不到鳳凰在哪。

在三維場(chǎng)景中,設(shè)計(jì)人員可以在設(shè)計(jì)時(shí)以游人的視角進(jìn)行觀察,看所設(shè)計(jì)的景觀是否與思考中的效果相同,其高低、位置對(duì)游人是否有不方便的影響,其設(shè)計(jì)思想從游人角度是否可以理解,這種設(shè)計(jì)不僅是對(duì)設(shè)計(jì)方式上的改進(jìn)和優(yōu)化,更主要的是在設(shè)計(jì)理念上改變那種脫離受眾、空來空往的設(shè)計(jì)理念,從而滿足“舒適和美觀的需要”的設(shè)計(jì)。

3.4方便直觀的展示

景觀三維輔助設(shè)計(jì)從平面到立體,從圖紙到場(chǎng)景的一系列三維輔助設(shè)計(jì)過程,在設(shè)計(jì)結(jié)束后得到的不再是以往設(shè)計(jì)方式所產(chǎn)生的一張平面圖紙,而是有對(duì)比、有色彩、有質(zhì)感的一個(gè)完整仿真的三維場(chǎng)景,這樣無論是景點(diǎn)效果圖,還是整體鳥瞰圖,電腦都可以很好表現(xiàn)出來,并且還可根據(jù)需要進(jìn)行動(dòng)態(tài)畫面的制作,及其3D引擎的自由的動(dòng)態(tài)空間。

4三維輔助設(shè)計(jì)流程

在進(jìn)行園林三維輔助設(shè)計(jì)的具體實(shí)踐中,不同設(shè)計(jì)要求的設(shè)計(jì)過程不盡相同,但大體上有以下幾個(gè)步驟:

4.1基礎(chǔ)資料的調(diào)查和分析

主要任務(wù)是對(duì)要設(shè)計(jì)的地形、植被等各項(xiàng)條件進(jìn)行全面的了解,通過收集圖紙和其他材料,了解地形地貌特征,分析植物氣候條件、土壤類型,明確設(shè)計(jì)要求,使其設(shè)計(jì)建立在實(shí)際地形地貌等條件上。

4.2方案設(shè)計(jì)

對(duì)整體園林的用地進(jìn)行規(guī)劃或布置,并進(jìn)行立意的構(gòu)思,是采取探索性的的方法產(chǎn)生很粗略的框架。方案設(shè)計(jì)往往會(huì)做出多個(gè)方案,然后綜合比較分析,最終產(chǎn)生一個(gè)最優(yōu)秀的方案。

4.3CAD平面初步設(shè)計(jì)

在CAD軟件環(huán)境下進(jìn)行平面初步設(shè)計(jì),園林設(shè)計(jì)圖主要是平面圖,但其是將立體景物通過正投影以平面圖的方式畫出來,所以此階段的設(shè)計(jì)不只是設(shè)計(jì)地形、建筑、植物等平面布局,同時(shí)也要考慮立體的景象。

4.4CAD導(dǎo)入三維軟件,在三維場(chǎng)景中初步建立場(chǎng)景環(huán)境

CAD是廣泛被使用的設(shè)計(jì)軟件,幾乎所有的三維軟件都兼容支持dwg格式(CAD文件的存儲(chǔ)格式)的文件,可以導(dǎo)入如“3DStudioMax”,“SketchUp(草圖大師)”等軟件,將二維平面轉(zhuǎn)化為三維環(huán)境,在三維虛擬空間中初步建立場(chǎng)景環(huán)境,并把平面設(shè)計(jì)的景物按照思考的景象在三維空間中建立模型,使之具體、清晰。

4.5二維與三維結(jié)合分析

通過觀察三維場(chǎng)景中的虛擬景觀(這里建議在Sketch-Up軟件環(huán)境中進(jìn)行),可以直觀地觀察景觀的效果,多角度地分析空間分布關(guān)系,進(jìn)行深入考慮。然后綜合功能的需要、藝術(shù)的要求和環(huán)境的條件等因素,逐步進(jìn)行設(shè)計(jì)修改。在這一過程中,圖紙改動(dòng)的工作量很大,如果是原始的圖紙,就會(huì)有很大麻煩,每一點(diǎn)改動(dòng)都意味著圖紙的重新繪制,所以電腦制圖的優(yōu)勢(shì)就十分明顯了。

4.6詳細(xì)更改設(shè)計(jì)平面圖并完善三維場(chǎng)景

這一步與第5步幾乎是在同一時(shí)間完成的,但為了強(qiáng)調(diào)分析的重要以及一邊分析一邊改進(jìn)的要點(diǎn),所以寫成了兩步。在分析之后核對(duì)得出改進(jìn)的想法,然后修改平面圖與三維空間,這樣一步步分析,一步步改進(jìn),最終得到經(jīng)過虛擬現(xiàn)實(shí)分析的設(shè)計(jì),換句話說就是已經(jīng)“建成并考察”的園林景觀設(shè)計(jì)了。

4.7綜合平面設(shè)計(jì)圖與三維場(chǎng)景進(jìn)行豎向設(shè)計(jì)圖、種植設(shè)計(jì)圖、立剖面圖

由于三維場(chǎng)景的建立完善,設(shè)計(jì)人員已經(jīng)對(duì)所設(shè)計(jì)的園林景觀環(huán)境有了充分了解,并且三維模型建立也使立面尺寸基本明確,所以豎向設(shè)計(jì)圖、種植設(shè)計(jì)圖、立剖面圖等豎向圖紙就可以十分方便地畫出來。如果是在“天正建筑TArch”這個(gè)建立在CAD平臺(tái)上的設(shè)計(jì)軟件中繪制的話,可以利用“生成立面圖”這個(gè)功能直接產(chǎn)生出來。

4.8以三維軟件輸出效果圖、效果動(dòng)畫等

不同的三維軟件輸出圖的方式方法不一樣,統(tǒng)一軟件也有不同的渲染器(例如3DMax可以使用默認(rèn)渲染器、V-Ray渲染器、巴西渲染器等),但是無論是什么軟件,其基本出圖方式都是一樣的,首先是調(diào)整視角,然后進(jìn)行光源等設(shè)置,最后渲染輸出。這樣的圖紙效果是手繪很難比擬的,如果是以動(dòng)態(tài)視角輸出的圖,則更有如現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的效果。

4.9進(jìn)行設(shè)計(jì)匯報(bào)

由于是多媒體的文件,既可以以圖紙打印的方式形成圖紙文件,更可以結(jié)合電腦的多媒體方式對(duì)業(yè)主進(jìn)行完整多角度的介紹。由于有虛擬的三維場(chǎng)景,所以可以很直觀的展現(xiàn)給非專業(yè)人士的業(yè)主,這樣避免了傳統(tǒng)方式非專業(yè)人士難以理解的缺憾,讓業(yè)主可以充分理解設(shè)計(jì)并與設(shè)計(jì)人員交流,提出自己的想法,使設(shè)計(jì)能真正成為滿足業(yè)主需求的設(shè)計(jì)。

5常用三維軟件介紹

5.13DMax

3DStudioMax,簡(jiǎn)稱為3DMax或MAX,是Autodesk公司開發(fā)的基于PC系統(tǒng)的三維動(dòng)畫渲染和制作軟件。具有以下特點(diǎn):①功能強(qiáng)大,擴(kuò)展性好。3DMax建模功能強(qiáng)大,在角色動(dòng)畫方面具備很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),豐富的插件是一大亮點(diǎn)。②操作簡(jiǎn)單,容易上手。3DMax可以說是最容易上手的3D軟件。③與其他相關(guān)軟件配合流暢。是世界上應(yīng)用最廣泛的三維建模、動(dòng)畫、渲染軟件,完全滿足制作高質(zhì)量動(dòng)畫、最新游戲、設(shè)計(jì)效果等領(lǐng)域的需要[5]。

5.2SketchUp

SketchUp是一個(gè)極受歡迎并且易于使用的3D設(shè)計(jì)軟件,官方網(wǎng)站將它比喻為電子設(shè)計(jì)中的“鉛筆”。它的主要賣點(diǎn)就是使用簡(jiǎn)便,人人都可以快速上手。并且用戶可以將使用SketchUp創(chuàng)建的3D模型直接輸出至多種三維軟件中[6]。而作者也強(qiáng)烈推薦園林設(shè)計(jì)人員使用這款軟件,因?yàn)镚oogleSketchup是一套直接面向設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作過程的設(shè)計(jì)工具,其創(chuàng)作過程不僅能夠充分表達(dá)設(shè)計(jì)師的思想,而且完全滿足與客戶即時(shí)交流的需要,它使得設(shè)計(jì)師可以直接在電腦上進(jìn)行十分直觀的構(gòu)思,是三維建筑設(shè)計(jì)方案創(chuàng)作的優(yōu)秀工具。

6結(jié)語

設(shè)計(jì)是對(duì)未來的描繪,設(shè)計(jì)師是創(chuàng)造未來的人,每個(gè)時(shí)代的軟件、硬件的技術(shù)發(fā)展進(jìn)步都對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,作為21世紀(jì)信息技術(shù)時(shí)代的園林設(shè)計(jì)人員更應(yīng)該積極探索,通過新技術(shù)、新方法的應(yīng)用,推進(jìn)園林設(shè)計(jì)的進(jìn)步。三維軟件在設(shè)計(jì)過程中的輔助與應(yīng)用是一種具有極大優(yōu)勢(shì)的新方法,應(yīng)大力推廣和應(yīng)用。

7參考文獻(xiàn)

[1]李嘉樂.現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)的內(nèi)容及其形成過程[J].中國(guó)園林,2002,18(4):3-6.

[2]龐可.三維設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用及前景展望[J].電力建設(shè),2003,24(5):4-7.

[3]羅桂環(huán).西方對(duì)“中國(guó)──園林之母”的認(rèn)識(shí)[J].自然科學(xué)史研究,2000,19(1):72-86.

[4]付芩.二維設(shè)計(jì)與三維設(shè)計(jì)的分析比較與圖形轉(zhuǎn)換[J].江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2009,37(3):72-74.

篇(7)

關(guān)鍵詞：園林景觀；設(shè)計(jì)；視覺元素；蘇州園林 

視覺元素是園林景觀設(shè)計(jì)效果得意體現(xiàn)的關(guān)鍵，也會(huì)對(duì)人的心情帶來感染。良好的視覺效果可以營(yíng)造出輕松、快樂的氛圍。在園林景觀設(shè)計(jì)中，需要依靠視覺元素來加以烘托，因此，視覺元素應(yīng)用的范圍也逐漸廣泛。 

1園林景觀設(shè)計(jì)中視覺元素的應(yīng)用技巧 

園林藝術(shù)是環(huán)境藝術(shù)不可分割的核心部分，當(dāng)人們想去享受園林環(huán)境時(shí)，就必定會(huì)關(guān)注山石、水體、植物等園林環(huán)境中的視覺符號(hào)或者是其余的視覺元素，以此來獲得深層次的體驗(yàn)。第一，“點(diǎn)”的巧妙運(yùn)用，可以讓畫中有詩。園林景觀各有特色，如多姿的楊柳、蒼勁的松樹、典雅的蘭草等，當(dāng)它們共同組成在一起，就可以營(yíng)造出舒適的視覺效果。但是如果缺少一點(diǎn)意境，我們就可以利用“點(diǎn)”的方式來彌補(bǔ)。如在綠樹成蔭的區(qū)域點(diǎn)綴一個(gè)小亭，這樣就有了一種“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的詩意。第二，多角度增“面”，這樣可以讓園林妙趣橫生。園林設(shè)計(jì)一般都有人工拱橋、天然河流，但卻不能單獨(dú)地講究古樹名木、疊山理水，還需要一點(diǎn)“天然圖畫”的風(fēng)韻存在，讓植物配置擁有更多的自然景觀支持，這樣的園林生態(tài)自然而然就會(huì)增加一份自然趣味。 

2蘇州園林景觀設(shè)計(jì)中視覺元素的運(yùn)用 

一直以來，人們都把蘇州古典園林稱為“文人園林”，我們也能從其中發(fā)現(xiàn)無窮無盡的視覺元素。 

2.1“點(diǎn)” 在整體園林景觀設(shè)計(jì)中，點(diǎn)是不可缺少的基礎(chǔ)元素，同時(shí)也是最基本的組成元素。對(duì)于一個(gè)完整的園林景觀而言，需要亭子、植物、湖泊等作為其點(diǎn)，而具體的擺設(shè)與方位就決定了園林景觀的整體設(shè)計(jì)。點(diǎn)可以擁有一定的功能，如帶來視覺上美的享受，同時(shí)也可以進(jìn)行視覺信息的傳遞?？紤]到點(diǎn)擁有聚積的特點(diǎn)，所以，在出現(xiàn)點(diǎn)的景觀時(shí)，無論是在某一個(gè)園林角落，還是處于整個(gè)園林景觀的中心，都會(huì)吸引人們的眼球，成為關(guān)注的焦點(diǎn)。這一點(diǎn)設(shè)計(jì)運(yùn)用最好的是蘇州園林的景觀設(shè)計(jì)，在蘇州園林中，大量的楹聯(lián)、匾額、書畫、擺件、家具陳設(shè)等無一不是精美的園林點(diǎn)綴藝術(shù)品，無一不蘊(yùn)含著古代的哲理觀念、審美情趣以及文化意識(shí)。 

2.2“線” 線，即按照某種順序進(jìn)行點(diǎn)的排列.并且具備一定的方向性。而線的本身可輕可重、可粗可細(xì)、可直可彎，不僅擁有極大的可變性，也具備一定的可塑性。這樣的可塑性更多的是表現(xiàn)在速度、連續(xù)以及力量等方面給人們帶來的視覺效果，巧妙地運(yùn)用，可以給人們帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊。當(dāng)然，不同的背景所帶來的效果也會(huì)有所差異。在園林景觀中，小徑、小橋等元素，都是線的組成，不過，線的方向不同、長(zhǎng)度不同，給人們帶來的視覺效果也有著直接的差異。從數(shù)量上看，留園內(nèi)建筑在蘇州諸園中占據(jù)第一的位置；從空間上看，留園內(nèi)建筑做了突出處理，將古代造園家的技藝與智慧充分體現(xiàn)了出來，占據(jù)蘇州園林的冠軍寶座。整個(gè)留園共包括4個(gè)部分，在同一個(gè)園林中能同時(shí)領(lǐng)略到4種不同的景色，即山水、山林、田園、庭園；東部以曲院回廊的線性排列獲勝，景致尤為突出。 

2.3“形體” 蘇州園林設(shè)計(jì)中大多以假山稱奇，自然堆砌、土石相間；同時(shí)配以多變、豐富的景觀建筑，配置精致、錯(cuò)落有致的園林植物，曲折而起伏，緊湊布局、可分可合。在一個(gè)空間之中，當(dāng)點(diǎn)線面相互的連接，就會(huì)形成形體。在園林景觀中，擁有房屋建筑、假山、雕像等多種形體，而這些形體的出現(xiàn)，讓園林景觀更具多樣性，正是因?yàn)槠涮禺惖慕Y(jié)構(gòu)，就會(huì)給人帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊；同時(shí)，也因?yàn)樗邆涠鄻有缘奶攸c(diǎn)，可以同很多元素相互組成，并相互協(xié)調(diào)。這種相對(duì)的存在感，會(huì)給人帶來空曠而又舒適的感覺，引起人們的遐想。   本文由wWw.DyLw.NeT提供，第一論 文 網(wǎng)專業(yè)教育教學(xué)論文和以及服務(wù)，歡迎光臨dYlw.nET