序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇班組管理總結(jié)范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

學(xué)習(xí)推廣白國(guó)周班組管理法總結(jié)

公司為夯實(shí)班組基礎(chǔ)管理，打造本質(zhì)安全型班組，強(qiáng)勢(shì)推廣“白國(guó)周班組管理法”，切實(shí)把安全生產(chǎn)責(zé)任和措施真正落實(shí)到班組、落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，從根本上實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。在推廣工作中突出了以下特點(diǎn)：

領(lǐng)導(dǎo)站位高。公司以黨政聯(lián)合文件下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)推廣“白國(guó)周班組管理工作法”的安排意見(jiàn)》，成立了專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分別組織安技部、黨群工作部門召開(kāi)專題會(huì)議落實(shí)安排意見(jiàn)，分解任務(wù)，限定時(shí)間，明確責(zé)任，強(qiáng)勢(shì)推廣。

宣傳形式多。公司從宣傳動(dòng)員入手，利用會(huì)議、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等形式，深入宣傳動(dòng)員。編印安全管理經(jīng)驗(yàn)小冊(cè)子，班隊(duì)長(zhǎng)人手一冊(cè)；將“白國(guó)周班組管理九法”印制成宣傳單，方便了員工學(xué)習(xí)；制作了圖文并茂的“工作法”牌板，組織有關(guān)人員到施工現(xiàn)場(chǎng)和各分公司辦公區(qū)域進(jìn)行巡回展出；開(kāi)展白國(guó)周班組管理法巡回演講，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

篇(2)

安全活動(dòng)是班組搞好安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ) 文章作者：jshynsy 文章加入時(shí)間：2005年9月22日17:19 一、班組安全活動(dòng)的重要性 1、開(kāi)展班組安全活動(dòng)的目的和意義 班組安全活動(dòng)是班組安全管理的重要內(nèi)容之一，也是對(duì)班組成員實(shí)施安全生產(chǎn)宣傳教育行之有效的方法之一，是班組總結(jié)分析安全生產(chǎn)情況、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、反思安全生產(chǎn)中的不良傾向、查找安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)、研究并落實(shí)安全保證措施的園地。規(guī)范班組安全活動(dòng)內(nèi)容、豐富安全活動(dòng)形式、保證安全活動(dòng)質(zhì)量對(duì)鞏固生產(chǎn)人員的安全生產(chǎn)技能、增強(qiáng)生產(chǎn)安全思想意識(shí)、提高班組乃至企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理水平具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。 最近，我們對(duì)安全活動(dòng)做了一次調(diào)查，學(xué)習(xí)江蘇省電力公司事故快報(bào)，其乏管理頭腦，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到班組安全活動(dòng)的目的和意義，片面地認(rèn)為班組的任務(wù)只是生產(chǎn)，管理工作是上級(jí)管理部門和領(lǐng)導(dǎo)的事，對(duì)安全活動(dòng)等基礎(chǔ)管理工作缺乏主觀能動(dòng)性。因此，把“安全活動(dòng)”這一項(xiàng)重要的安全基本工作作為一種累贅。 (2) 部分班組長(zhǎng)自身平時(shí)缺乏學(xué)習(xí)，對(duì)上級(jí)有關(guān)的規(guī)定缺乏理解和認(rèn)識(shí)，致使安全活動(dòng)的組織開(kāi)展不夠全面。 (3) 部分單位、部門的基層領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)管理人員缺乏對(duì)班組的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)采取有效措施加以改進(jìn)。 三、對(duì)提高班組安全活動(dòng)質(zhì)量的建議 1、規(guī)范安全活動(dòng)的組織，分工明確，責(zé)任到位 活動(dòng)頻度和時(shí)間要嚴(yán)格執(zhí)行《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》要求，每周不少于1次，一般情況下，每次活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí)。 明確責(zé)任和分工，安全活動(dòng)必須由班組長(zhǎng)親自主持，安全員協(xié)助并督促班組長(zhǎng)組織好安全日活動(dòng)，班組全體人員參加。 安全活動(dòng)記錄由安全員負(fù)責(zé)(特殊情況可由班組長(zhǎng)指定)，記錄在專用的記錄簿上。 2、合理安排安全活動(dòng)的內(nèi)容 班組的安全活動(dòng)應(yīng)結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性、有計(jì)劃地開(kāi)展。在安排具體活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)有重點(diǎn)地選擇每周的主要活動(dòng)內(nèi)容： (1) 對(duì)上周(月)的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)、分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)據(jù)、分析暴露問(wèn)題、提出針對(duì)性整改意見(jiàn)； (2) 根據(jù)下周的生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)程、規(guī)定，討論重大施工作業(yè)項(xiàng)目的安全、技術(shù)措施； (3) 學(xué)習(xí)討論上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、通報(bào)、資料或臨時(shí)指定的內(nèi)容。 月初一周還可增加： (1) 根據(jù)當(dāng)月的生產(chǎn)任務(wù)，提出本班組月度安全生產(chǎn)要點(diǎn)。 (2) 對(duì)工作票、操作票、施工作業(yè)票等進(jìn)行評(píng)價(jià)、考核。 月末一周可增加： 對(duì)本班所有的安全工器具、防護(hù)用品及固定場(chǎng)所的安全防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施、施工作業(yè)器具進(jìn)行全面檢查、清理、維護(hù)、保養(yǎng)，及時(shí)對(duì)使用過(guò)程中損壞的工器具等進(jìn)行修理或調(diào)換。 3、安全活動(dòng)要做到七個(gè)結(jié)合 班組安全活動(dòng)應(yīng)立足于“靈活、新穎、實(shí)用”的原則，總體要求“結(jié)合實(shí)際，形式多樣，內(nèi)容豐富，群策群力”，既要有嚴(yán)密的組織，又要有活躍的氣氛，使班組人員易于接受、樂(lè)于參加、敢于發(fā)言。安全活動(dòng)是班組安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)。要把安全活動(dòng)作為班組搞好安全生產(chǎn)工作的載體，作為計(jì)劃、檢查、考核、實(shí)施班組安全生產(chǎn)工作的有效形式。安全活動(dòng)的在具體開(kāi)展上應(yīng)做到以下七個(gè)結(jié)合。 民主與集中相結(jié)合 安全活動(dòng)是一項(xiàng)群體活動(dòng)，要克服班組長(zhǎng)、安全員一言堂等問(wèn)題，在活動(dòng)中要充分發(fā)揮全體人員參與安全活動(dòng)的主觀能動(dòng)性，如失去了群體的參與，即失去了安全活動(dòng)的意義。在活動(dòng)中，既要有嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的要求，又要有活躍的氣氛；既要有班組長(zhǎng)的要求和指令，又要有班組成員熱烈的發(fā)言討論。因此在組織活動(dòng)時(shí)，可根據(jù)安全職責(zé)的劃分，由班組長(zhǎng)預(yù)先將部分活動(dòng)內(nèi)容分配給副班長(zhǎng)、安全員、工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、許可人和班組成員，由其輪流主講或?qū)嵤?；在學(xué)習(xí)安全情況通報(bào)、商議重大施工作業(yè)項(xiàng)目安全措施方案、“兩票”評(píng)價(jià)、月和周安全總結(jié)分析以及

違章分析等時(shí)候，可采用班組長(zhǎng)、安全員集中講評(píng)，提出問(wèn)題，由全體班組成員展開(kāi)討論的方法，充分發(fā)揮群體作用，變被動(dòng)參與為主動(dòng)參與。 口頭說(shuō)教和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合 目前，安全活動(dòng)內(nèi)容往往停留在口頭上、書(shū)面上、表面上。因此，要能充分體現(xiàn)安全活動(dòng)“實(shí)用”的原則，就要做到既有書(shū)面的、口頭的學(xué)習(xí)或講評(píng)，又要有實(shí)際操作。如在進(jìn)行重大施工作業(yè)項(xiàng)目前，可有針對(duì)性地選擇一些相關(guān)的規(guī)章制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做好事故預(yù)想或?qū)τ嘘P(guān)人員進(jìn)行考問(wèn)等；在檢查安全設(shè)施、安全工器具、施工工具前，可事先安排學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)，以此加深對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)和理解，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 理論分析和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合 從大部分班組的安全活動(dòng)記錄看，其內(nèi)容往往是羅列現(xiàn)象多而缺少分析，不能從真正意義上去指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。如對(duì)設(shè)備上存在的問(wèn)題和發(fā)生的故障，在總結(jié)分析時(shí)要透過(guò)表面現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析其內(nèi)在的原因、規(guī)律和管理上的漏洞；對(duì)人員的工作失誤和違章，要從主觀和客觀兩個(gè)方面去分析、查找原因，要使受教育的人樂(lè)于接受。 集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合 可以把一個(gè)單位的班組集中起來(lái)，集體學(xué)習(xí)事故通報(bào)，集中進(jìn)行一些安全活動(dòng)、培訓(xùn)、如：安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演講、反事故演習(xí)等。主要目的是檢查班組對(duì)安全生產(chǎn)的應(yīng)變能力，反應(yīng)能力、處理能力等。分散活動(dòng)就是班組對(duì)照自己的工作實(shí)際，進(jìn)行的一系列安全活動(dòng)。并做好評(píng)比總結(jié)，檢查考核。 工作質(zhì)量與獎(jiǎng)懲相結(jié)合 每一次安全活動(dòng)，班組長(zhǎng)、安全員要對(duì)上一次安全活動(dòng)中布置的任務(wù)和提出的整改措施的落實(shí)情況以及日常生產(chǎn)情況進(jìn)行核查，并對(duì)相關(guān)的責(zé)任人進(jìn)行考核。 對(duì)安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題和違章現(xiàn)象，在班組內(nèi)部要敢于暴露，并進(jìn)行有針對(duì)性的分析，做到真實(shí)、透明、透徹。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員在檢查工作時(shí)，要支持和鼓勵(lì)班組對(duì)違章作業(yè)的自查自糾，為班組營(yíng)造一個(gè)在安全生產(chǎn)中敢于講真話、善于干實(shí)事的良好氛圍。 對(duì)安全生產(chǎn)中的好人好事和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，要在活動(dòng)中給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣，從正面營(yíng)造一種良好的安全生產(chǎn)氛圍。 安全活動(dòng)與日常安全基礎(chǔ)管理工作相結(jié)合 隨著企業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)班組管理的要求也將必然會(huì)越來(lái)越高。因此，要充分利用班組安全活動(dòng)這一有效載體，將安全活動(dòng)與其他安全基礎(chǔ)管理工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，平時(shí)在布置、安排生產(chǎn)工作時(shí)，要同時(shí)安排班組安全活動(dòng)，要以豐富和高質(zhì)量的安全活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)安全基礎(chǔ)管理工作，以強(qiáng)化基礎(chǔ)管理工作來(lái)規(guī)范安全活動(dòng)行為。 安全活動(dòng)與事故預(yù)想、崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、qc小組活動(dòng)等相結(jié)合 目前，大部分班組崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)和qc小組活動(dòng)往往側(cè)重于技術(shù)、設(shè)備方面，而安全技能和管理方面的內(nèi)容較少。因此，班組要利用安全活動(dòng)的有效時(shí)間，將這些內(nèi)容融人到安全活動(dòng)中，并運(yùn)用全面質(zhì)量管理的原理來(lái)開(kāi)展安全活動(dòng)，惟有這樣，才能把班組的安全活動(dòng)搞得有聲有色，為安全生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)。 文章出處： 自寫(xiě)

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篇(3)

一、 班組管理信字當(dāng)頭

萬(wàn)事信為先。無(wú)論是國(guó)家機(jī)關(guān)和企業(yè)單位，從上到下處事交友，都離不開(kāi)這個(gè)信字，同樣，班組長(zhǎng)管理班組也離不開(kāi)這個(gè)信字。所謂信，也就是信任，信心，信念和信譽(yù)。班組不是一個(gè)人的班組，是有多名人員組成的一個(gè)集體，班組長(zhǎng)是班組中的一名成員。要想管理好班組，首先要取得班組成員的信任，用自己的一言一行去影響他們，無(wú)論是在工作中，還是在學(xué)習(xí)和生活中都必須公平、公開(kāi)、公正，做到言而有信，來(lái)增加自己的信譽(yù)度，讓他們?nèi)バ湃文?，有?wèn)題愿意對(duì)你講，有金點(diǎn)子愿意幫你出。班組成員之間也要建立相互信任的氛圍，班組長(zhǎng)在當(dāng)中要起到橋梁紐帶和協(xié)調(diào)作用。遇到比較難管理的成員，一定要學(xué)會(huì)克制自己的情緒，決不能有‘臭就割了搬’的思想。對(duì)自己要自信，相信自己有能力把問(wèn)題處理好，也一定會(huì)處理好。就此，班組長(zhǎng)與班組成員和成員與成員之間有了信任感，才會(huì)有班組的凝聚力和向心力；才能夠充分調(diào)動(dòng)班組集體的智慧和潛力；才會(huì)有心往一處想，勁往一處使的良好前景；才能夠打?qū)嵃嘟M長(zhǎng)足發(fā)展的根基。

二、 嚴(yán)是各項(xiàng)制度落實(shí)的表現(xiàn)

嚴(yán)，字下面一把刀，不去執(zhí)行就要受到處罰。企業(yè)班組長(zhǎng)要先對(duì)自己嚴(yán)，因?yàn)槟闶且话嘀L(zhǎng)；你是班組的管理者；你是參與者；你是被管理者；你是被單位領(lǐng)導(dǎo)職工監(jiān)督者。你的一言一行備受關(guān)注。因此，我自覺(jué)要求對(duì)自己嚴(yán)。要求自己在工作和生活中有一定計(jì)劃和安排。對(duì)計(jì)劃安排的事情，必須落實(shí)；對(duì)班組中存在的問(wèn)題，要進(jìn)行分析總結(jié)思考；對(duì)分析總結(jié)出的問(wèn)題，要有明確的防范措施。工作中要嚴(yán)守職責(zé)，千方百計(jì)保證安全生產(chǎn)、提高效率、提高質(zhì)量、降低消耗、降低事故、保證完成任務(wù)。對(duì)此原則性的問(wèn)題，必須嚴(yán)肅、嚴(yán)管、嚴(yán)制度。對(duì)非原則的問(wèn)題，我現(xiàn)在急需要學(xué)習(xí)那種超高的處人處事藝術(shù)，處人處事要有個(gè)度。真正做到嚴(yán)而不死。

三、班組管理‘活’顯生機(jī)

人們都喜歡把‘萬(wàn)物復(fù)蘇’‘春光明媚’等詞語(yǔ)描繪人的心情。其實(shí)就是表示一切都活了。班組管理也要活，即：活動(dòng)、活撥、生活、不死板等等?！趧?dòng)腦手腿，財(cái)富能積累’，多看、多想、多做是每個(gè)班組長(zhǎng)積累管理經(jīng)驗(yàn)的必經(jīng)之路。因此，要求自己在平時(shí)的工作和生活中多學(xué)一些有關(guān)知識(shí)，來(lái)豐富自己的頭腦；多干一些難苦險(xiǎn)的活，來(lái)鍛煉自己的技能和毅力；多想一些班組中存在或可能存在的問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)，來(lái)提高自己處理問(wèn)題和控制問(wèn)題的能力。促使自己學(xué)會(huì)善于觀察事物的變化，善于處理事物和總結(jié)事物的效果，班組管理的活與不活，取決于班組長(zhǎng)，切實(shí)做到活而不亂是班組長(zhǎng)的一種能力。

四、巧是智慧的結(jié)晶

為什么說(shuō)巧是智慧的結(jié)晶；簡(jiǎn)單的講，大到世界各國(guó)，小到街市居民，無(wú)不是圍繞人的需求而去做事，因此，各種稀奇新鮮的事物悄然而生。許許多多的發(fā)明創(chuàng)造、人文處事等等方方面面，都離不開(kāi)一個(gè)巧字。巧能讓人耳目一新；巧能讓你豁然開(kāi)朗；巧能讓人贊不絕口；巧能展現(xiàn)一個(gè)人的魅力。班組管理同樣也要發(fā)揮巧的藝術(shù)。工作上：從接受任務(wù)到完成，其中的全過(guò)程，是班組長(zhǎng)必須全面考慮的工作。工作過(guò)程能否達(dá)到最優(yōu)化，是體現(xiàn)班組長(zhǎng)管理藝術(shù)中最基本的能力。不但要安全完成任務(wù)、質(zhì)量達(dá)標(biāo)，而且要用最科學(xué)最簡(jiǎn)便的方法去完成。按工種分工應(yīng)達(dá)到最優(yōu)化；每個(gè)工種按分配任務(wù)完成過(guò)程達(dá)到最優(yōu)化；充分發(fā)揮班組的集體智慧，工序選優(yōu)去劣達(dá)到最優(yōu)化。這就是巧，就是能把復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化，而同樣可以達(dá)到目的，甚至可以超越目的具體表現(xiàn)。所以說(shuō)巧是智慧的結(jié)晶。

五、常思工作過(guò)程 常敲安全警鐘

篇(4)

一、人崗匹配盡其才

所謂人崗匹配，一是知崗，了解崗位的要求和特點(diǎn)；二是知人，了解用的人的特點(diǎn)和特長(zhǎng)；三是匹配，知人善任，最大限度地利用員工的優(yōu)點(diǎn)，把合適的人放在合適的位置。可以理解為班組在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中，針對(duì)工作需求，讓適合的人在做合適的事，如微笑服務(wù)工作落后，安排班組微笑之星對(duì)短板人員進(jìn)行一對(duì)一幫扶；宣傳工作滯后，定期安排信息宣傳能手傳授寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)等。從而達(dá)到新徽道文化人才理念的要求“人盡其才、才盡其用”。

總結(jié)：一名合格的班長(zhǎng)，在日常工作中，要針對(duì)班組目前的工作現(xiàn)狀和需求，科學(xué)安排人、合理使用人，將他們的能力與專長(zhǎng)恰到好處地結(jié)合，并最大限度地彌補(bǔ)短板和缺點(diǎn)，努力營(yíng)造人盡其才、斗志昂揚(yáng)的生動(dòng)局面。

二、立制育人帶團(tuán)隊(duì)

“有困難，找班長(zhǎng)”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一句話，實(shí)際工作中，收費(fèi)班長(zhǎng)是整個(gè)班組成員的領(lǐng)導(dǎo)、師傅，班組成員不會(huì)的收費(fèi)班長(zhǎng)要會(huì)，班組成員不懂的收費(fèi)班長(zhǎng)要懂，班組成員不能解決的也要靠收費(fèi)班長(zhǎng)解決。以至于我們有時(shí)會(huì)理所當(dāng)然的認(rèn)為，凡事親力親為的班長(zhǎng)才是好班長(zhǎng)，但實(shí)際上事必躬親是正確的處理方式嗎？除了累倒自己，再遇到同樣情況班組成員依然無(wú)力分擔(dān)，這儼然是一個(gè)惡性循環(huán)，一個(gè)離開(kāi)班長(zhǎng)就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的班組，不是一個(gè)健康的班組。管理的本質(zhì)是通過(guò)別人完成任務(wù)，而非管理者本人事必躬親，單獨(dú)一個(gè)人是不能形成動(dòng)力的，只有成為鏈條才能前進(jìn)。

總結(jié)：一名合格的班長(zhǎng)，不僅要有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需要給班組成員成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給班組成員制定合理的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的規(guī)劃，培養(yǎng)班組成員獨(dú)擋一面?！笆谥隰~(yú)，不如授之予漁”，把自身積累的好經(jīng)驗(yàn)和好方法，形成標(biāo)準(zhǔn)、制度、流程，通過(guò)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、言傳身教以及組織班組成員互幫互學(xué)的形式，毫無(wú)保留地傳授給班組員工，讓員工自覺(jué)發(fā)揮最大的潛力，班組才能建設(shè)的更加堅(jiān)實(shí)，這才是合格班長(zhǎng)的應(yīng)有表現(xiàn)。

三、上行下效樹(shù)榜樣

如果我們?cè)谡{(diào)研時(shí)問(wèn)到班組成員，班長(zhǎng)在你心中是什么形象，我相信很多人會(huì)回答，“班長(zhǎng)很厲害，什么都會(huì)”、“遇事不用怕，有事找班長(zhǎng)”諸如此類的話。不難發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)的水平?jīng)Q定著班組的水平，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是收費(fèi)員心中的榜樣，班組成員覺(jué)得你是他們之中最優(yōu)秀的，班長(zhǎng)的一舉一動(dòng)和對(duì)工作的責(zé)任心，都是班組成員學(xué)習(xí)的樣板，所以班長(zhǎng)對(duì)班組成員有著潛移默化的影響，他們會(huì)向你看齊，向你學(xué)習(xí)。

篇(5)

第一章總則第一條為適應(yīng)企業(yè)改革、發(fā)展的步伐，研究探索新形勢(shì)下現(xiàn)代化、科學(xué)化班組管理和建設(shè)的思路，建立健全以人為本、民主自治的班組管理體系，構(gòu)建班組長(zhǎng)總結(jié)、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，特成立南京同仁堂藥業(yè)有限責(zé)任公司班組管理協(xié)會(huì)。

第二條本協(xié)會(huì)是在公司黨委、行政、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，由具有班組管理經(jīng)驗(yàn)的班組長(zhǎng)或熱心班組工作積極分子、崗位操作能手、先進(jìn)員工組成。是學(xué)習(xí)、研討班組管理理論，總結(jié)、交流班組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的群眾性團(tuán)體。

第三條本協(xié)會(huì)宗旨是根據(jù)黨的路線、方針、政策，圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作奮斗目標(biāo)和各個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)，原創(chuàng)：以質(zhì)量、安全管理、降本增效、創(chuàng)造節(jié)約型企業(yè)為核心；充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的聰明才智，開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、班組達(dá)標(biāo)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)班組“小企業(yè)家”；深化企業(yè)內(nèi)部改革，實(shí)現(xiàn)班組管理的民主化、科學(xué)化、制度化，促進(jìn)企業(yè)班組管理工作再上新臺(tái)階，著力塑造高素質(zhì)、專業(yè)化、愛(ài)崗敬業(yè)的班組長(zhǎng)及員工隊(duì)伍。

第二章任務(wù)

第四條本協(xié)會(huì)主要任務(wù)

⒈組織會(huì)員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策；學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的法規(guī)、法令；學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論；組織會(huì)員學(xué)習(xí)企業(yè)管理、班組管理的基礎(chǔ)知識(shí)，推廣、應(yīng)用現(xiàn)代化管理的科學(xué)知識(shí)和方法手段，以及國(guó)內(nèi)外班組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。

⒉傳達(dá)公司管理層會(huì)議精神；根據(jù)公司工作重點(diǎn)，布置班組工作指導(dǎo)意見(jiàn)；提出管理工作建議；引導(dǎo)組織班組爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、班組達(dá)標(biāo)活動(dòng)的開(kāi)展。

⒊組織會(huì)員進(jìn)行班組管理工作經(jīng)驗(yàn)交流；匯報(bào)季度主題工作進(jìn)展落實(shí)情況；提出工作目標(biāo)；先進(jìn)班組參觀學(xué)習(xí)。

⒋組織各種類型的專題討論會(huì)、成果發(fā)表會(huì)。邀請(qǐng)專家、行家講學(xué)，采取多種形式，組織對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高班組長(zhǎng)的理論水平和實(shí)際工作的能力。

⒌開(kāi)辟“同藥信息”的“班組園地”專欄，加大交流、宣傳，弘揚(yáng)班組物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

第三章會(huì)員的權(quán)力和義務(wù)

第五條各車間、部門工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)或熱心班組工作積極分子、崗位操作能手、先進(jìn)員工，都可以向所在車間、部門提出申請(qǐng)，自愿報(bào)名，經(jīng)理事會(huì)批準(zhǔn)，即可成為本會(huì)會(huì)員。

第六條會(huì)員的權(quán)力

⒈有權(quán)參加本協(xié)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在協(xié)會(huì)內(nèi)有選舉權(quán)、被選舉權(quán)、表決權(quán)。

⒉對(duì)本會(huì)開(kāi)展的各項(xiàng)工作，有權(quán)提出批評(píng)、意見(jiàn)和建議。

⒊有權(quán)向協(xié)會(huì)申請(qǐng)，要求旨在提高班組管理水平的咨詢服務(wù)。

⒋有優(yōu)先參加有關(guān)培訓(xùn)及班組建設(shè)成果發(fā)表的權(quán)力。

第七條會(huì)員的義務(wù)

⒈模范遵守公司班組管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和“班組管理?xiàng)l例”，遵守本協(xié)會(huì)章程，執(zhí)行協(xié)會(huì)各項(xiàng)決議、決定。

⒉關(guān)心協(xié)會(huì)工作，原創(chuàng)：積極參加協(xié)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

⒊努力完成協(xié)會(huì)委托的各項(xiàng)任務(wù)。

⒋為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策提供合理化建議。

⒌在日常生產(chǎn)工作中以身作則、嚴(yán)格要求自己；按時(shí)保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)和上級(jí)安排的臨時(shí)性任務(wù)；臺(tái)帳建立齊全、記錄認(rèn)真；做好青年工人的“傳、幫、帶”工作。

⒍及時(shí)反映班組管理中存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推動(dòng)班組建設(shè)。

第四章組織機(jī)構(gòu)

第八條本協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是理事會(huì)，理事會(huì)由七名理事組成。

⒈理事會(huì)由有關(guān)方面推薦組成，理事會(huì)每屆任期三年，可連任。

⒉理事會(huì)設(shè)理事長(zhǎng)人，由工會(huì)主席兼任；副理事長(zhǎng)人，負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

⒊理事會(huì)常務(wù)辦公室設(shè)在公司總經(jīng)辦，

⒋理事會(huì)的主要職責(zé)是：

（）制定和修改協(xié)會(huì)章程，并組織實(shí)施。

（）組織班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展以及追蹤落實(shí)情況。

（）確定每季度活動(dòng)主題、內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)。

第五章活動(dòng)方式

第十條活動(dòng)方式、地點(diǎn)、主題，經(jīng)理事會(huì)提議安排，原則上每季度圍繞一個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)。

第六章附則

篇(6)

關(guān)鍵詞：規(guī)范；精細(xì)；流程；質(zhì)量；標(biāo)準(zhǔn)化

作者簡(jiǎn)介：張旭寧（1977-），男，寧夏銀川人，銀川供電局變電檢修工區(qū)主任，工程師；楊熠鑫（1984-），男，寧夏銀川人，銀川供電局變電檢修工區(qū)副主任，助理工程師。（寧夏 銀川 750011）

中圖分類號(hào)：F272  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  文章編號(hào)：1007-0079（2011）36-0025-02

班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)活動(dòng)和管理的基層組織。形象的來(lái)說(shuō)，班組是一個(gè)企業(yè)最基本的組織細(xì)胞，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)。班組建設(shè)是企業(yè)發(fā)展不可缺少的一部分，關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。加強(qiáng)班組基礎(chǔ)建設(shè)是企業(yè)現(xiàn)代化管理的需要，是企業(yè)文化的重要內(nèi)容，也是企業(yè)樹(shù)立形象的重要標(biāo)志。

班組的基本任務(wù)是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和計(jì)劃，安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效的完成生產(chǎn)工作任務(wù)。而作為一個(gè)供電企業(yè)的生產(chǎn)類班組要完成這樣的基本任務(wù)，就必須建立一個(gè)完善規(guī)范及精細(xì)化的班組建設(shè)管理體系。

要加強(qiáng)班組管理精細(xì)化，可以從以下幾方面著手。

一、班組基礎(chǔ)建設(shè)

電力企業(yè)班組管理基礎(chǔ)工作是企業(yè)管理基礎(chǔ)工作各項(xiàng)內(nèi)容的具體化，它是企業(yè)管理各項(xiàng)基礎(chǔ)工作貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)點(diǎn)。電力企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)活動(dòng)的管理，實(shí)際上，就是管理整個(gè)地區(qū)電網(wǎng)的生產(chǎn)活動(dòng)。保證電網(wǎng)安全、可靠、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)地運(yùn)行，是電力企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的中心任務(wù)。完善的班組管理基礎(chǔ)工作，能為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策提供第一手資料；為企業(yè)建立良好的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序提供必要的保證；為企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益提供有效的控制；為企業(yè)管理現(xiàn)代化提供充分的條件?；A(chǔ)工作是班組管理的奠基石，應(yīng)具備先行性、民主性、監(jiān)控性、動(dòng)態(tài)性等多種特性。這樣才可以保障班組管理基礎(chǔ)工作的穩(wěn)固及精細(xì)化。在日常班組工作中，應(yīng)抓住基礎(chǔ)工作的四個(gè)特性，力求基礎(chǔ)工作穩(wěn)固及精細(xì)化，將其運(yùn)用到主要工作任務(wù)中去。

1.執(zhí)行企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)，制定具體的檢查考核辦法，實(shí)現(xiàn)班組管理工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化

班組規(guī)章制度的制訂必須根據(jù)企業(yè)本班組的特點(diǎn)，從符合生產(chǎn)、技術(shù)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)具體要求出發(fā)，力求系統(tǒng)完整、簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂，便于班組成員全面掌握和執(zhí)行，同時(shí)還要有嚴(yán)格的監(jiān)督考核，這樣才能使每項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。一個(gè)完善的班組規(guī)章體系應(yīng)該包括四個(gè)方面的內(nèi)容：生產(chǎn)方面的制度，其制度的核心是崗位責(zé)任制和組織機(jī)構(gòu)內(nèi)容，主要目的是按崗位職責(zé)協(xié)調(diào)而有秩序的進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，體現(xiàn)分工和協(xié)作的原則；技術(shù)方面的制度，能貫徹技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的技術(shù)管理制度，如基礎(chǔ)資料的整理，技術(shù)質(zhì)量制度、工器具及設(shè)備的檢修管理制度等；經(jīng)濟(jì)管理方面的制度，主要為確保全面完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，如勞動(dòng)考勤、培訓(xùn)考核及獎(jiǎng)懲等制度；文明建設(shè)方面的制度，主要是建立班組和諧人際關(guān)系，促進(jìn)精神文明建設(shè)而制訂的制度。

2.強(qiáng)化質(zhì)量責(zé)任制

質(zhì)量責(zé)任制是班組加強(qiáng)質(zhì)量管理的制度保證，只有堅(jiān)持貫徹落實(shí)質(zhì)量責(zé)任制，才能增強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，促使員工以自己的工作質(zhì)量來(lái)保證產(chǎn)品質(zhì)量。班組每個(gè)崗位都必須有詳盡的工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)，并納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核中；班員要熟知本崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，班組主要工作程序要明確，并按此程序嚴(yán)密開(kāi)展工作；班組主要專業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)齊全并按之嚴(yán)格執(zhí)行，力求班組各項(xiàng)工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、圖表化。班組有明確的年度工作目標(biāo)及目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃，班組目標(biāo)科學(xué)、合理、具體、定量化并分解到人，且納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核中；班組月度工作計(jì)劃，按PDCA循環(huán)方法開(kāi)展，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)。

做好班組安全工器具、消防器材以及設(shè)備的管理。

班組工器具管理及使用要符合規(guī)定要求，做到賬、卡、物相符，做到由專人管理、定期校驗(yàn)并進(jìn)行維護(hù)，使工器具處于合格狀態(tài)。在設(shè)備管理方面，要嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備操作規(guī)程，做好設(shè)備的日常維護(hù)和計(jì)劃?rùn)z修，提高設(shè)備完好率。

3.加強(qiáng)信息管理

隨著時(shí)代的進(jìn)步，各項(xiàng)成熟的系統(tǒng)已在電力企業(yè)中運(yùn)用，如PMS系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)、SG186系統(tǒng)等，在應(yīng)用的同時(shí)，也要做好各種原始的記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、臺(tái)賬的填寫(xiě)，做到準(zhǔn)確及時(shí)，數(shù)據(jù)可靠，填寫(xiě)規(guī)范的要求。

二、班組安全建設(shè)

班組安全管理是確保生產(chǎn)在良好的環(huán)境和工作秩序中開(kāi)展，杜絕人身、設(shè)備事故的發(fā)生，保證客戶的用電需求，使員工的人身安全、設(shè)備安全和電網(wǎng)安全得到保障而進(jìn)行的一系列管理工作。

班組是執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和安全規(guī)程的主題，也是產(chǎn)生違章作業(yè)和人身傷亡事故的發(fā)生地，是有效控制事故發(fā)生的前沿陣地。班組安全管理是班組管理的重要組成部分。搞好班組的安全管理，就抓住了企業(yè)安全管理的關(guān)鍵。只有搞好班組的安全管理，班組的生產(chǎn)才能安全，企業(yè)的生產(chǎn)才會(huì)保障有力。

1.班組安全目標(biāo)管理

安全管理各項(xiàng)工作必須緊緊圍繞著生產(chǎn)一線班組開(kāi)展，控制到生產(chǎn)一線“人”和“物”的不安全因素，才能有效的避免各種事故。在班組安全目標(biāo)管理中，我們要求班組有年度安全工作計(jì)劃（工作要點(diǎn)、工作安排）和專項(xiàng)安全工作總結(jié)；在每個(gè)年度都有明確的三級(jí)安全目標(biāo)和切實(shí)可行的保證措施并落實(shí)；同時(shí)班組與職工簽訂安全責(zé)任書(shū)；還應(yīng)該根據(jù)安全工作制訂完善的安全規(guī)定、制度。

2.嚴(yán)格執(zhí)行安全制度

在電力企業(yè)的生產(chǎn)型班組中，重要的安全組織措施制度有以下幾點(diǎn)：

安全責(zé)任制，各級(jí)人員的安全責(zé)任制度健全，內(nèi)容符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定；在各個(gè)生產(chǎn)崗位中貫徹落實(shí)責(zé)任制中明確的安全責(zé)任。

“兩票三制”，在電力企業(yè)中，正確填寫(xiě)“兩票”能力，應(yīng)作為電力企業(yè)生產(chǎn)人員一項(xiàng)主要基本功。要求一、二種工作票、操作票及安全作業(yè)措施票等票合格率都達(dá)到100%。

安全例行制度，此制度是班組起到預(yù)防及總結(jié)安全問(wèn)題的重要組織措施，也要求我們嚴(yán)格的逐層進(jìn)行。在每日班前會(huì)，安全員結(jié)合運(yùn)行方式和工作任務(wù)，作好危險(xiǎn)點(diǎn)分析，布置安全技術(shù)措施；班長(zhǎng)（值長(zhǎng)）總結(jié)、評(píng)價(jià)當(dāng)班安全工作；班組堅(jiān)持定期安全日活動(dòng)、生產(chǎn)班組每周一次安全活動(dòng)；班組安全活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合本班組安全生產(chǎn)實(shí)際，針對(duì)性要強(qiáng)；學(xué)習(xí)上級(jí)事故快報(bào)、通報(bào)、安全簡(jiǎn)報(bào)、安全文件，并能結(jié)合本班組情況具體貫徹。

3.安全教育培訓(xùn)

保障安全的根本就在于安全教育培訓(xùn)，只有通過(guò)培訓(xùn)，使班組成員掌握安全規(guī)章，使安全意識(shí)深入人心，才能真正消除安全隱患的出現(xiàn)和事故的發(fā)生，以保障生產(chǎn)的穩(wěn)健運(yùn)行。

我們對(duì)安全教育培訓(xùn)需制訂完善的培訓(xùn)計(jì)劃以使之行之有效，主要要求有：制訂年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃；新進(jìn)人員必須經(jīng)過(guò)三級(jí)安全教育，教育培訓(xùn)檔案、記錄齊全，并考核合格；特種作業(yè)人員需經(jīng)專門培訓(xùn)，持證上崗；按規(guī)定對(duì)管理人員、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員每年不少于2次的“安規(guī)”考核。

4.加強(qiáng)對(duì)安全事件的管理與分析

加強(qiáng)對(duì)安全事件的管理與分析有利于總結(jié)過(guò)去失敗和處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以使我們能更科學(xué)、精細(xì)的進(jìn)行安全管理。

在安全事件發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)查清是否發(fā)生人身事故、責(zé)任設(shè)備事故、責(zé)任障礙、人身輕傷、異常、誤操作事故；并查明是否隱瞞事故。

待安全事件原委查明后，要堅(jiān)持執(zhí)行“四不放過(guò)”的原則，安全上發(fā)生事故或問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，認(rèn)真分析，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以備在今后的安全管理工作中能更防患于未然，更加穩(wěn)固高效。

三、班組的技能技術(shù)

隨著大電網(wǎng)、高電壓、高參數(shù)電力設(shè)備的建設(shè)和投運(yùn)，為防止各類惡性事故和大面積停電等重大事故的發(fā)生，抓好班組的各項(xiàng)技術(shù)管理工作和現(xiàn)場(chǎng)工作管理，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.力求班組技術(shù)管理的精致卓越

班組技術(shù)管理是按照生產(chǎn)工作規(guī)程和制度，根據(jù)技術(shù)和工藝、流程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞生產(chǎn)工作過(guò)程開(kāi)展的一系列技術(shù)控制活動(dòng)確保電力設(shè)備的安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

電力企業(yè)的生產(chǎn)是知識(shí)和技術(shù)密集型的工作，對(duì)各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)和工藝標(biāo)準(zhǔn)的要求十分嚴(yán)格，要想確保電網(wǎng)運(yùn)行的連續(xù)、穩(wěn)定、可靠，只有明確自己班組技術(shù)管理的任務(wù)。

首先，按照設(shè)備運(yùn)行管理辦法中的規(guī)定建立設(shè)備檔案。班組所轄設(shè)備的圖紙（包括：施工圖、原理圖）資料（包括：技術(shù)說(shuō)明書(shū)使用說(shuō)明書(shū)）應(yīng)該準(zhǔn)備齊全完善；在按規(guī)程規(guī)定和生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行的檢修工作完成后，應(yīng)該及時(shí)整理調(diào)試報(bào)告；在每次事故跳閘后，都應(yīng)該有詳細(xì)的事故跳閘分析報(bào)告。

其次，建立系統(tǒng)的設(shè)備臺(tái)賬，并實(shí)時(shí)根據(jù)設(shè)備變更情況更新。要求設(shè)備臺(tái)賬應(yīng)當(dāng)完整齊全，及時(shí)準(zhǔn)確，每臺(tái)裝置均應(yīng)有對(duì)應(yīng)的臺(tái)賬信息。

最后，要求組織班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，理論和實(shí)際相結(jié)合，形式多樣的開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

2.搞好技術(shù)培訓(xùn)工作

技術(shù)培訓(xùn)是班組不斷發(fā)展的助力器，要經(jīng)常開(kāi)展技術(shù)問(wèn)答、事故預(yù)想、反事故演習(xí)、崗位練兵等，不斷提高班組成員的安全、技術(shù)、業(yè)務(wù)水平。

四、班組的創(chuàng)新建設(shè)

電力企業(yè)的質(zhì)量管理是在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程中，對(duì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量所必須的質(zhì)量職能與活動(dòng)的管理。班組質(zhì)量管理是指班組成員在各種過(guò)程中嚴(yán)格按照企業(yè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)規(guī)范，保證產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的活動(dòng)。班組質(zhì)量管理不僅是企業(yè)質(zhì)量管理工作的重要組成部分，而且是提高工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量重要的一環(huán)。

1.嚴(yán)把班組現(xiàn)場(chǎng)管理工作關(guān)

現(xiàn)場(chǎng)管理是班組工作的第一線，所以在班組的這個(gè)管理環(huán)節(jié)中，我們更應(yīng)該把工作做得全面、嚴(yán)密。

首先，開(kāi)工前應(yīng)認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，核對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全措施是否完備可靠；現(xiàn)場(chǎng)工作應(yīng)嚴(yán)格依照規(guī)程規(guī)定按程序作業(yè)，嚴(yán)禁違章，要防止工作前材料、工器具、儀器儀表準(zhǔn)備不足的情況，并要核對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全措施的完備可靠，杜絕違章現(xiàn)象。

其次，工作中應(yīng)有完備詳盡的記錄，工作結(jié)束后在保護(hù)裝置工作記錄中要有情況說(shuō)明，必要時(shí)要培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行人員，使之掌握。工作中需要拆接紀(jì)錄、試驗(yàn)方法和試驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄，工作結(jié)束后要在繼電保護(hù)裝置工作記錄中說(shuō)明所做工作的情況，以示備案。

再次，要認(rèn)真嚴(yán)格的實(shí)施“反事故措施”中的要求和規(guī)定。對(duì)反事故措施文件進(jìn)行存檔，在工作中嚴(yán)格按照“反事故措施”中的要求和規(guī)定去實(shí)施。

最后，注意現(xiàn)場(chǎng)管理中的設(shè)備管理環(huán)節(jié)。及時(shí)消除設(shè)備缺陷，并在現(xiàn)場(chǎng)記錄缺陷消除的情況說(shuō)明，制訂完備的缺陷管理制度，杜絕人為原因造成缺陷未消除情況，在缺陷消除后及時(shí)作出缺陷單和工作記錄有缺陷的情況說(shuō)明。

2.積極開(kāi)展QC小組活動(dòng)，解決生產(chǎn)部分中的關(guān)鍵及安全問(wèn)題

QC小組是企業(yè)中群眾性質(zhì)量管理活動(dòng)的一種有效的組織形式，是員工參加企業(yè)民主管理的經(jīng)驗(yàn)同現(xiàn)代科學(xué)管理方法相結(jié)合的產(chǎn)物。積極開(kāi)展QC小組活動(dòng)，有利于提高班組成員素質(zhì)；預(yù)防質(zhì)量問(wèn)題和改進(jìn)質(zhì)量；有利于改善班組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；有利于提高班組成員的組織協(xié)調(diào)及分析解決問(wèn)題的能力，能解決本班組在保證全年目標(biāo)完成中存在的問(wèn)題，選擇課題，按計(jì)劃、程序進(jìn)行活動(dòng)。

通過(guò)組織創(chuàng)建QC小組找到生產(chǎn)部分中的關(guān)鍵及安全問(wèn)題，繼而針對(duì)生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)建立完善的質(zhì)量控制點(diǎn)，要做到有明細(xì)表登記、有高效的措施、根據(jù)崗位責(zé)任制將責(zé)任分配到個(gè)人。同時(shí)，還要將質(zhì)量點(diǎn)的控制納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核。

五、班組的民主管理

班組民主管理是指班組每一個(gè)成員根據(jù)企業(yè)的要求與規(guī)章制度，參與班組各種管理工作。搞好班組民主管理，企業(yè)的科學(xué)管理就有了基礎(chǔ)，企業(yè)管理目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)。

班組每季度至少召開(kāi)一次民主管理會(huì)，由工會(huì)小組長(zhǎng)主持，會(huì)上聽(tīng)取和評(píng)議班長(zhǎng)工作總結(jié)，討論工作計(jì)劃，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；組織班員在工作上提出改善班組建設(shè)的合理化建議，并根據(jù)局內(nèi)的要求開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，組織全班人員能積極參加，引導(dǎo)班員認(rèn)真開(kāi)展班組建小家活動(dòng)。小家活動(dòng)的組織要盡可能的細(xì)致可行，應(yīng)具有家庭公約、家庭檔案、小家制度，設(shè)立小家活動(dòng)的場(chǎng)所及園地；同時(shí)，要認(rèn)真嚴(yán)密的開(kāi)展班務(wù)工作，制定班務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則，且按照實(shí)施細(xì)則的要求進(jìn)行公開(kāi)評(píng)比，活動(dòng)后要建立詳盡的班務(wù)公開(kāi)檔案進(jìn)行記錄。

六、班組的思想建設(shè)

做好思想政治工作是班組完成各項(xiàng)工作的力量源泉，也是建設(shè)文明班組的有力手段，所以在班組的日常工作中要加強(qiáng)思想政治建設(shè)。

堅(jiān)持每季度進(jìn)行職工思想動(dòng)態(tài)分析制度，要及時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，繼而有針對(duì)性地開(kāi)展疏導(dǎo)教育等思想政治工作，要經(jīng)常觀察了解班組職工隊(duì)伍思想是否穩(wěn)定，班組長(zhǎng)要對(duì)班組成員思想狀況有全面且及時(shí)的了解熟悉；堅(jiān)持每月一次政治學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展經(jīng)常性的政治理論、理想信念、職業(yè)道德、崇尚科學(xué)、法制、廉政等方面的學(xué)習(xí)教育積極開(kāi)展文明班組創(chuàng)建活動(dòng)，同時(shí)要制定祥盡的政治學(xué)習(xí)月度計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)時(shí)間及學(xué)習(xí)內(nèi)容的切合實(shí)際。在思想政治學(xué)習(xí)的過(guò)程中要鼓勵(lì)班組成員積極討論發(fā)言，并做完整的記錄。班組內(nèi)進(jìn)行思想政治教育材料要保存齊全妥善，力保職工中無(wú)違反局紀(jì)局規(guī)、無(wú)違反崗位廉政保障措施的文明行為發(fā)生。

七、班組文化建設(shè)

隨著企業(yè)的發(fā)展變快，班組更加注重文化建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，通過(guò)班組文化建設(shè)，增強(qiáng)職工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，以促進(jìn)職工和企業(yè)保持高度一致，并自覺(jué)遵守企業(yè)的各項(xiàng)制度，從而提高企業(yè)核心價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)《企業(yè)文化手冊(cè)》，更能深刻的認(rèn)識(shí)到，企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)，是一個(gè)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)決定著企業(yè)及企業(yè)人員經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活所表現(xiàn)出來(lái)的行為特點(diǎn)和價(jià)值取向，這個(gè)平臺(tái)也決定著企業(yè)內(nèi)部是一種什么樣的軟環(huán)境――人文環(huán)境的性質(zhì)。發(fā)揮文化建設(shè)在企業(yè)中的重要作用，提高職工的愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)職工的工作能動(dòng)性、主動(dòng)性，增強(qiáng)職工的主人翁責(zé)任感，使命感。另外，企業(yè)文化是一個(gè)平臺(tái)，這主要體現(xiàn)在企業(yè)的管理機(jī)制和各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，機(jī)制和日常管理行為詮釋著這種文化。

八、班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)

班組長(zhǎng)是班組的當(dāng)家人。如果班組是企業(yè)的細(xì)胞，班長(zhǎng)就是細(xì)胞核，是班組的“主心骨”。如果沒(méi)有一個(gè)當(dāng)家人，各項(xiàng)指令、任務(wù)就不會(huì)有力地組織貫徹執(zhí)行，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題就無(wú)法就地加以解決。班組長(zhǎng)是生產(chǎn)一線的指揮者。如果指揮不利，管理不好，將會(huì)給班組、甚至全企業(yè)造成損失。會(huì)指揮的班長(zhǎng)就能夠合理安排和組織好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律，能夠解決運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，較好地完成班組的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的組織者。班組是安全生產(chǎn)效果和造就培養(yǎng)人才的陣地，班組長(zhǎng)是一線工作的具體組織者。對(duì)班員進(jìn)行理想、信念、紀(jì)律、法制等教育，帶出一支整體素質(zhì)較高的員工隊(duì)伍，都要靠班組長(zhǎng)去落實(shí)。這就需要建立一套適合班組建設(shè)和運(yùn)行的規(guī)章制度。

1.建立班組例會(huì)制度

通過(guò)例會(huì)的形式討論班組工作計(jì)劃并采取多種形式加強(qiáng)落實(shí)，確定工作重點(diǎn)并及時(shí)總結(jié)，使班組工作不斷進(jìn)步。

2.建立班組交流制度

班組交流可以借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、管理知識(shí)、工作方法；班組交流可以見(jiàn)微知著，防止不良現(xiàn)象發(fā)生；班組交流可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，形成團(tuán)結(jié)的氛圍。

3.為班組長(zhǎng)建立個(gè)人檔案

對(duì)班組長(zhǎng)以考核的形式，考察記錄班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)情況、文化水平和先進(jìn)事跡等，為評(píng)先創(chuàng)造條件。

4.建立班組考核制度

篇(7)

根據(jù)中央宣傳部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)思想政治工作的意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)公司黨建、思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)工作理論和實(shí)踐研究，確定了班組建設(shè)課題研究。國(guó)資委群工[2009]52號(hào)文《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，這是我們開(kāi)展班組建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，是開(kāi)展班組建設(shè)達(dá)到增強(qiáng)班組凝聚力、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力目的的指導(dǎo)方針。班組建設(shè)以“六型”為抓手，切實(shí)達(dá)到班組整體素質(zhì)、班組管理水平、班組協(xié)作能力、班組長(zhǎng)能力等四個(gè)方面的明顯提高。把班組打造成科研生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的主力軍，切實(shí)發(fā)揮班組的積極作用。

近幾年，各類企業(yè)逐步意識(shí)到班組建設(shè)在企業(yè)中的重要性，名目繁多的各種培訓(xùn)層出不窮，對(duì)指導(dǎo)企業(yè)班組建設(shè)工作起到了應(yīng)有的作用。同時(shí)，也引入了一些新的理念，班組、班組長(zhǎng)也被賦予了一個(gè)時(shí)髦的詞--團(tuán)隊(duì)、主管，實(shí)際上一個(gè)班組也就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班組長(zhǎng)就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管。

二、開(kāi)展“六型”班組建設(shè)活動(dòng)的實(shí)踐及實(shí)效

加強(qiáng)班組建設(shè)，以“六型”班組建設(shè)為抓手，突出班組績(jī)效考核。班組建設(shè)工作雖然一直在抓，但始終未能在考核上建立起一套完整的考核體系。近幾年，公司從不斷加強(qiáng)的班組建設(shè)活動(dòng)工作中，逐漸積累形成了一些考核辦法，在歷年的班組建設(shè)活動(dòng)中，不斷完善?？己藘?nèi)容為考核項(xiàng)目、考核標(biāo)準(zhǔn)、完成節(jié)點(diǎn)，按照考核標(biāo)準(zhǔn)確定考核得分，依據(jù)全年考核總分評(píng)選先進(jìn)班組和推薦參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)組織的各類先進(jìn)班組的評(píng)比。

開(kāi)展了班組建設(shè) “六型”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，達(dá)標(biāo)活動(dòng)采取“預(yù)先申報(bào)、過(guò)程考核、結(jié)果評(píng)定”的流程，制定了“六型”班組達(dá)標(biāo)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化了“六型”的考核內(nèi)容。為使考核更具公平性、公正性、專業(yè)性，按照考核標(biāo)準(zhǔn)確定了考核責(zé)任單位。由考核責(zé)任單位按照各自的權(quán)重分，從專業(yè)角度細(xì)化考核內(nèi)容，按照100分考核，按權(quán)重分確定個(gè)班組得分。

三、企業(yè)開(kāi)展“六型”班組建設(shè)活動(dòng)的思考

近年來(lái)，扎實(shí)開(kāi)展班組建設(shè)工作，開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)，取得了顯著成效，達(dá)到了“四個(gè)提升”的班組建設(shè)目的。但在實(shí)際工作中，仍存在一些不足，結(jié)合開(kāi)展的“六型”班組建設(shè)的實(shí)際，針對(duì)工作中的實(shí)際困難，反思工作中存在的不足，提出一些建設(shè)性建議。

第一，“六型”班組建設(shè)活動(dòng)中存在的矛盾和不足。

一是班組人員年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，亟待解決后繼乏人的突出矛盾。經(jīng)抽樣統(tǒng)計(jì)，生產(chǎn)一線班組人員平均年齡為41.2歲，年齡構(gòu)成偏大。生產(chǎn)一線班組人員中技、高中學(xué)歷占比例為76%，大專學(xué)歷僅占8%。

目前，班組人員平均年齡偏大，造成班組缺乏一定的活力和朝氣，開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)缺乏參與的積極性與主動(dòng)性。在突擊高新工程生產(chǎn)科研任務(wù)的大干勞動(dòng)競(jìng)賽中，往往因年齡大、體力不支缺乏連續(xù)作戰(zhàn)的能力。也由于年齡大、工作時(shí)間較長(zhǎng)，家庭物質(zhì)積累到了一定水平，每月計(jì)件工時(shí)掙到一定量后，優(yōu)先考慮自己的身體狀況，把生產(chǎn)任務(wù)的緊迫性、重要性放在次要位置，導(dǎo)致生產(chǎn)的主動(dòng)性、積極性降低。

班組人員學(xué)歷層次偏低。生產(chǎn)一線絕大多數(shù)職工是八十、九十年代參加工作的技能工人，當(dāng)時(shí)的技能培訓(xùn)是以傳統(tǒng)的機(jī)械加工知識(shí)為主，已不適應(yīng)目前數(shù)控加工為主的現(xiàn)代化生產(chǎn)形式。生產(chǎn)加工編程依靠單位工藝技術(shù)人員，員工生產(chǎn)加工的依賴性強(qiáng)，主動(dòng)生產(chǎn)、技術(shù)革新、五小發(fā)明等能力欠缺。另一方面，由于機(jī)械加工知識(shí)仍以傳統(tǒng)知識(shí)為主，也造成生產(chǎn)一線員工技師、高級(jí)技師評(píng)聘考核中，實(shí)操考核過(guò)關(guān)較易，但卻因?yàn)槔碚撝R(shí)的考核不過(guò)關(guān)，影響技師、高級(jí)技師人的評(píng)聘。目前，公司生產(chǎn)一線技師、高級(jí)技師僅僅只有5.63%，低于全國(guó)及行業(yè)平均水平。

二是班組長(zhǎng)個(gè)人提升空間有限，班組長(zhǎng)管理工作亟待加強(qiáng)。目前在班組長(zhǎng)管理中，班組長(zhǎng)薪酬、成長(zhǎng)機(jī)制、管理方式上存在一些不足。主要表現(xiàn)在：其一，在薪酬管理體系中缺失班組長(zhǎng)項(xiàng)目，目前，主要依據(jù)班組長(zhǎng)原工作崗位確定薪酬，由各單位承擔(dān)相應(yīng)的班組長(zhǎng)津貼。其二，生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)個(gè)人發(fā)展空間有限，生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)主要是從生產(chǎn)一線選拔，絕大部分是工人身份，由于受學(xué)歷、專業(yè)、年齡的限制，近年來(lái)，鮮有班組長(zhǎng)被選拔為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部。其三，班組長(zhǎng)由所在單位管理，無(wú)論選拔、考核、監(jiān)督等方面，由所在單位組織實(shí)施，這必定存在一定的局限。目前絕大多數(shù)企業(yè)的班組長(zhǎng)管理由單位負(fù)責(zé)，這樣實(shí)際上就造成了一定的缺陷，企業(yè)就會(huì)重視班組業(yè)績(jī)管理考核，缺乏成熟的考核、監(jiān)督管理機(jī)制。

第二， “六型”班組建設(shè)活動(dòng)中應(yīng)該總結(jié)、推廣和堅(jiān)持成熟經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)幾年來(lái)，開(kāi)展“六型”班組建設(shè)的一些成熟經(jīng)驗(yàn)，主要啟示和體會(huì)有：

一要積極推進(jìn)，達(dá)成一致共識(shí)。組織召開(kāi)班組建設(shè)推進(jìn)會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席，深入討論了開(kāi)展班組建設(shè)活動(dòng)的意義和做法，對(duì)班組建設(shè)領(lǐng)域的問(wèn)題進(jìn)行了協(xié)調(diào)，取得公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的認(rèn)同和大力支持，對(duì)班組建設(shè)在企業(yè)中的重要性達(dá)成一致共識(shí)。

二要加強(qiáng)考核，導(dǎo)入“六型”理念。按照“學(xué)習(xí)型、技能型、創(chuàng)新型、質(zhì)量型、精益型、和諧型”六型班組要求，制定相應(yīng)的班組“六型”考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)班組的考核，積極導(dǎo)入“六型”理念，深入開(kāi)展創(chuàng)建“六型”班組活動(dòng)，全面提高職工素質(zhì)。

三要整合資源，力爭(zhēng)機(jī)制創(chuàng)新。公司在班組建設(shè)管理工作中，存在著多個(gè)部門針對(duì)班組管理工作開(kāi)展各類活動(dòng)的情況，我們應(yīng)把公司開(kāi)展的安全班組達(dá)標(biāo)、班組優(yōu)質(zhì)誠(chéng)信交付評(píng)比、班組年終評(píng)先等多項(xiàng)活動(dòng)，統(tǒng)一納入到“六型”班組建設(shè)活動(dòng)中。通過(guò)整合公司資源在機(jī)制上創(chuàng)新，把各部門開(kāi)展不同的班組建設(shè)管理活動(dòng)納入到“六型”班組達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，使得對(duì)班組管理的專業(yè)性更強(qiáng)，班組管理工作中的數(shù)據(jù)、成績(jī)共享，以此減少班組管理工作的重復(fù)和交叉現(xiàn)象的發(fā)生。

四、開(kāi)展“六型”班組建設(shè)實(shí)踐的思考和建議

第一，充實(shí)生產(chǎn)一線工人隊(duì)伍，改善生產(chǎn)一線技能人才的不合理結(jié)構(gòu)。有計(jì)劃、有步驟招聘一些職業(yè)技能人才，改善生產(chǎn)一線工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。與多所職業(yè)技術(shù)院校建立廣泛聯(lián)系，有選擇、有重點(diǎn)地選拔招聘學(xué)業(yè)成績(jī)突出、技能水平較高的優(yōu)秀畢業(yè)生充實(shí)到生產(chǎn)一線工人隊(duì)伍?？梢耘c各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)公司急需的技能人才，公司與職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合招生，嚴(yán)把招生入口，通過(guò)院廠聯(lián)合培訓(xùn)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀技能人才，充實(shí)生產(chǎn)一線。逐步調(diào)整公司目前工人隊(duì)伍年齡過(guò)大、學(xué)歷層次較低等不合理結(jié)構(gòu)。逐步把生產(chǎn)一線職工隊(duì)伍打造成為有朝氣、有干勁、能拼搏的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，把班組建設(shè)工作進(jìn)一步深化。

第二，加強(qiáng)班組長(zhǎng)的管理，提升班組長(zhǎng)個(gè)人發(fā)展空間。開(kāi)展“六型”班組建設(shè)，加強(qiáng)班組管理，挖掘班組的潛能，發(fā)揮班組在企業(yè)生產(chǎn)科研中的主力軍作用，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班組長(zhǎng)的管理。班組長(zhǎng)是班組工作的領(lǐng)頭人，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注他們的個(gè)人成長(zhǎng)，給予他們個(gè)人發(fā)展的空間及渠道，保障他們的經(jīng)濟(jì)利益，從各方面關(guān)心愛(ài)護(hù)班組長(zhǎng)，進(jìn)一步提高班組長(zhǎng)的工作積極性和主動(dòng)性。

把班組長(zhǎng)的薪酬納入到公司的薪酬體系內(nèi)，解決他們的后顧之憂，在經(jīng)濟(jì)利益上吸引他們?cè)敢飧?，主?dòng)要求干，在工作中甘愿奉獻(xiàn)。同時(shí)，要逐步探索提升班組長(zhǎng)發(fā)展空間的有效途徑，選拔優(yōu)秀的班組長(zhǎng)擔(dān)任生產(chǎn)一線的領(lǐng)導(dǎo)，使班組長(zhǎng)感覺(jué)工作有奔頭，發(fā)展有空間，這樣無(wú)形中調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性，避免產(chǎn)生干好干壞一個(gè)樣，不讓干了就再當(dāng)工人掙工時(shí)的消極想法。

第三，積極探索管理型、科研型班組建設(shè)的新途徑。管理型、科研型班組在企業(yè)的重要性往往被忽略。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的是內(nèi)部生產(chǎn)，把生產(chǎn)放在重頭位置來(lái)抓，只要生產(chǎn)抓上去了企業(yè)的一切工作成績(jī)就有了。長(zhǎng)期以來(lái)，企業(yè)重視生產(chǎn)型班組建設(shè)管理工作，忽視管理型、科研型班組建設(shè)管理工作。目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)工作重點(diǎn)不單單只是內(nèi)部生產(chǎn)，企業(yè)的市場(chǎng)、經(jīng)營(yíng)、研發(fā)、文化等工作也是企業(yè)生死攸關(guān)的大事，所以企業(yè)決不能忽視對(duì)管理型、科研型班組建設(shè)管理的工作，應(yīng)該下大力氣抓好管理型、科研型班組建設(shè)管理工作。

管理型、科研型班組建設(shè)管理是企業(yè)班組建設(shè)管理的薄弱環(huán)節(jié)，要借鑒生產(chǎn)型班組建設(shè)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新途徑。首先，各個(gè)企業(yè)要積極探索管理型、科研型班組建設(shè)管理的方式和方法，摸索總結(jié)管理型、科研型班組建設(shè)管理的行之有效的好經(jīng)驗(yàn)。其次，各類企業(yè)要經(jīng)常交流管理建設(shè)管理型、科研型班組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同做好管理型、科研型班組建設(shè)的工作，逐漸縮小與企業(yè)生產(chǎn)一線班組建設(shè)管理的差距。最后，各類企業(yè)的上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，在組織的各類班組評(píng)先工作中，要有一定的先進(jìn)班組指標(biāo)投放到管理型、科研型班組上，選樹(shù)一批有影響的先進(jìn)班組，使各個(gè)企業(yè)有學(xué)習(xí)參考的榜樣，把管理型、科研型班組建設(shè)管理提高到一個(gè)新的水平。

五、結(jié)論