序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇化妝學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

調(diào)查結(jié)果顯示，100%的受訪者承認(rèn)自己存在財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)，對(duì)于當(dāng)前的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)，一半以上的人選擇了住房支出，其他選項(xiàng)按照所選比例從多到少依次為：日常飲食消費(fèi)、服裝和化妝品消費(fèi)、社交消費(fèi)、日常生活開支以及交通費(fèi)用。

而在預(yù)計(jì)未來(lái)5年的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)時(shí)，住房支出仍居第一，緊隨其后的變成投資費(fèi)用、父母養(yǎng)老、子女教育、社交費(fèi)用、旅游支出等。

他們的選擇，和你每天煩惱的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)一樣嗎？是時(shí)候理一理你的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)了。

No.1 房子，最敏感的負(fù)擔(dān)

以房子支出為財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)的人占55%。35歲以下的人有39%背著房貸，16.5%的人有租房壓力。

68%的人認(rèn)為5年后住房支出仍是重負(fù)。這說(shuō)明，很多人計(jì)劃買房，而且房?jī)r(jià)依然太貴。

No.2 戰(zhàn)勝米飯的通脹

通脹之下，51.7%的人將日常飲食作為財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)，不少人飲食消費(fèi)占總收入的20%～30%。

不過(guò)，只有16%的人認(rèn)為5年后，飲食仍是負(fù)擔(dān)，其余的似乎很有信心，讓自己的收入增長(zhǎng)戰(zhàn)勝通脹。

No.3 漂亮經(jīng)濟(jì)盛行

以服裝和化妝品為負(fù)擔(dān)的人占46.5%。有趣的是，只有21%的人認(rèn)為5年后服裝和化妝品仍是負(fù)擔(dān)。很多人認(rèn)為，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己會(huì)變得更自信，從而擺脫對(duì)服裝和化妝品的依賴。

No.4 SNS（社交網(wǎng)站）為你減負(fù)

在那些為社交支出煩惱的人里，有40%的人每個(gè)月的社交消費(fèi)占總收入的10%～20%。只有26%的人認(rèn)為，未來(lái)社交支出仍將帶來(lái)經(jīng)濟(jì)壓力。這要感謝互聯(lián)網(wǎng)，尤其是SNS網(wǎng)站和微博的興起，讓人們的交往方式有所改變。

No.5 堵車，讓你感覺多花錢

交通支出給26.1%的人帶來(lái)了困擾，而且有車族對(duì)此的敏感度要低于沒有車的人。顯然，在堵車的情況下，坐在擁擠的公交車上比坐在私家車?yán)镆箲]得多。受益于新能源的開發(fā)，人們對(duì)5年后交通支出的擔(dān)心下降到15%。

No.6 投資是壓力嗎？

23.8%的人認(rèn)為投資壓力正在困擾著他們，近40%的人將投資支出列為未來(lái)的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。很多人都存在這樣的理財(cái)誤區(qū)：等錢多了，再考慮投資。

No.7 勵(lì)志妄想

14.7%的人認(rèn)為，為自我提升而進(jìn)行的教育投資是一項(xiàng)較大的支出。有24.6%的人認(rèn)為，5年后的教育支出將是財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。其實(shí)，這種壓力很可能是一種勵(lì)志妄想，職場(chǎng)人通常會(huì)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是真正去實(shí)施的少之又少。

No.8 有孩子的人對(duì)未來(lái)更樂觀

現(xiàn)在只有8%的人認(rèn)為孩子的教育支出是財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。而對(duì)未來(lái)5年的預(yù)期中，37.7%的人選擇了“子女教育”?？雌饋?lái)，很多人都計(jì)劃在未來(lái)5年內(nèi)生兒育女。至少，計(jì)劃生孩子的人對(duì)未來(lái)的憧憬是樂觀的。

No.9 一對(duì)夫妻為兩對(duì)父母養(yǎng)老

8%的人擔(dān)心父母的養(yǎng)老問(wèn)題。5年后，人們對(duì)父母養(yǎng)老支出的擔(dān)心上升到39.1%。因?yàn)楠?dú)生子女時(shí)代，每對(duì)夫妻要為4位老人負(fù)責(zé)。

No.10 鍛煉身體也能解決財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)

篇(2)

在當(dāng)今這個(gè)生活節(jié)奏緊湊的年代里，人們似乎每天都沒有充裕的時(shí)間去做完想做的事，所以許多念頭就此打消了。但世界上仍有許多人用堅(jiān)持每天至少擠出一小時(shí)的時(shí)間發(fā)展自己的個(gè)人愛好。事實(shí)上我注意到，往往越是忙碌的人，他越能擠出這一小時(shí)。

當(dāng)今世界上最大的化學(xué)公司――杜邦公司的總裁格勞福特?格林瓦特，每天擠出一小時(shí)研究蜂鳥（一種世界上最小的鳥），用專門的設(shè)備給蜂鳥拍照。權(quán)威人士把他寫的關(guān)于蜂鳥的書稱為自然歷史叢書中的杰出作品。

休格?布萊克進(jìn)入美國(guó)議會(huì)前，并未受過(guò)高等教育。他從百忙中每天擠出一小時(shí)到國(guó)會(huì)圖書館去博覽群書，包括政治、歷史、哲學(xué)、詩(shī)歌等方面的書，數(shù)年如一日，就是在議會(huì)工作最忙的日子里也從未間斷過(guò)。后來(lái)他成了美國(guó)最高法院的法官，這時(shí)他已是最高法院中知識(shí)極為淵博的人士之一。

我承認(rèn)，要擠出這一小時(shí)并不容易，需要有決心和恒心。關(guān)鍵在于如何設(shè)法得到這一個(gè)小時(shí)，并且有效地利用它。

每個(gè)人的頭腦都有能力去創(chuàng)造和想象，關(guān)鍵在于為自己尋找到機(jī)會(huì)。一位名叫尼古拉的希臘籍電梯維修工對(duì)現(xiàn)代科學(xué)很感興趣，他每天下班后到晚飯前，總要花一小時(shí)攻讀核物理學(xué)方面的書籍。隨著知識(shí)的積累增多，一個(gè)念頭躍入他腦海。1948年他提出了建立一種新型粒子加速器的計(jì)劃。這種加速器比當(dāng)時(shí)其它類型的加速器造價(jià)便宜而且更強(qiáng)有力。他把計(jì)劃遞交給美國(guó)原子能委員會(huì)做試驗(yàn)，經(jīng)再次改進(jìn)，這臺(tái)加速器為美國(guó)節(jié)省了7000萬(wàn)美元。尼古拉得到了1萬(wàn)美元的獎(jiǎng)勵(lì)，還被聘請(qǐng)到加州大學(xué)放射實(shí)驗(yàn)室工作。

富蘭克林?羅斯福在戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的年代里，時(shí)常強(qiáng)迫自己擠出一小時(shí)集郵，借以擺脫周圍的一切。已故的吉妮太太曾告訴我，總統(tǒng)有時(shí)經(jīng)常去她管的那幢房子，把自己關(guān)在里面，擺弄著各枚郵票。總統(tǒng)進(jìn)去的時(shí)候臉色陰沉，心情憂郁，疲憊不堪。等到他走出屋子離去時(shí)，精神狀態(tài)完全變了，變好了，似乎整個(gè)世界都變得明亮了。

要得到這樣的收益，無(wú)論多大年紀(jì)的人都可以馬上做起。我認(rèn)識(shí)一位老人，他從78歲起每天抽出一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)欣賞音樂。他說(shuō)：“我很快就養(yǎng)成了這種習(xí)慣，每天聽一個(gè)小時(shí)的音樂。我要掌握欣賞音樂的能力，隨著年歲增高，等到我不得不靠靜坐度日時(shí)，就用得上它了?！?/p>

一天安排出一小時(shí)靜心，排除疲勞，即使看著似沒有做出多大的事情，但我深信大多數(shù)人還是會(huì)覺得有收益的。至少他們?cè)谶@段時(shí)間里可以理清頭緒，為自己定出一個(gè)明確的目標(biāo)。

有一家很大的化妝品公司的負(fù)責(zé)人，見兒子在大學(xué)獲得了神學(xué)優(yōu)等生的榮譽(yù)，十分高興。可是每次兒子回家，父親發(fā)現(xiàn)與兒子不再有共同語(yǔ)言了，這使他日益焦慮不安。雖然當(dāng)父親的對(duì)神學(xué)也很感興趣，但畢竟從沒認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)過(guò)這門課，為此他在每天午飯后開始擠出一小時(shí)，把自己關(guān)在辦公室里攻讀宗教方面的書。

他說(shuō)：“起先同事們認(rèn)為我古怪，在干傻事。但不久他們對(duì)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃改變了看法。由于對(duì)宗教學(xué)的研究，使我涉及了人類學(xué)、社會(huì)學(xué)和其它一些科學(xué)領(lǐng)域。近幾年，我常被邀請(qǐng)到各地去演講?！苯又a(bǔ)充道，“最重要的是，我兒子一定會(huì)為父親的自學(xué)成才而自豪的。”

亨利?索羅說(shuō)：“我從沒找到過(guò)這么一個(gè)伙伴，能像這一個(gè)小時(shí)那樣長(zhǎng)期地陪伴著我。”

篇(3)

【關(guān)鍵詞】藝術(shù);德育;藝術(shù)高校

藝術(shù)是人類對(duì)一切美好事物進(jìn)行不斷探索的成果?，F(xiàn)在對(duì)藝術(shù)的定義極為廣泛，從眼睛所及、耳朵所聽、鼻子所嗅、甚至身體的感受，所有能讓人產(chǎn)生愉悅或者情緒共鳴感受的事物都可以稱謂藝術(shù)。視覺藝術(shù)除了傳統(tǒng)定義的美術(shù)與設(shè)計(jì)之外，還衍生出如園藝、插花、化妝等諸多范疇。耳朵所能感受的美除了音樂本身，還有樂器與放音設(shè)備的極致追求。鼻子能聞到的香氣如香水、食物的烹調(diào)、甚至葡萄酒的釀制也都是藝術(shù)的體現(xiàn)。而身體的感受，如材質(zhì)的運(yùn)用;伸手所及的每一個(gè)恰到好處的裝置都是人們對(duì)藝術(shù)的追求。藝術(shù)出現(xiàn)在我們所能涉及的幾乎所有領(lǐng)域。因此，現(xiàn)代許多高校都開設(shè)出多種不同專業(yè)的藝術(shù)類學(xué)科。當(dāng)藝術(shù)這一感性的認(rèn)識(shí)上升到理性的學(xué)科體系時(shí)，人們總結(jié)出藝術(shù)的三大社會(huì)功能：審美認(rèn)知功能、審美娛樂功能、以及審美教育功能。其中審美認(rèn)知功能是指通過(guò)對(duì)藝術(shù)的體會(huì)與鑒賞，更為全面的認(rèn)知自身、認(rèn)知社會(huì)、認(rèn)知?dú)v史以及認(rèn)知人生。審美娛樂功能是指通過(guò)對(duì)藝術(shù)的感悟，放松緊張情緒，尋求一個(gè)更為和諧的生活空間，以積極樂觀的方式使感受者更為主動(dòng)的體會(huì)藝術(shù)所要傳達(dá)的內(nèi)涵，并以此延伸至積極樂觀的面對(duì)生活。而對(duì)于社會(huì)而言，藝術(shù)所代表的審美教育功能也同樣擁有巨大的能量。藝術(shù)本身能傳遞一種真善美的感染力，而人們通過(guò)接受這種熏陶，會(huì)不由自主的將藝術(shù)作為自身精神上的寄托;思想上的啟迪;行動(dòng)中的標(biāo)桿，在潛移默化中引導(dǎo)人們更為上進(jìn)的思想、更加積極的生活狀態(tài)，從而樹立起具有“真、善、美”這一感悟的人生觀和世界觀。藝術(shù)的這三種社會(huì)功能是相輔相成，融為一體的。因此藝術(shù)在世界每一個(gè)角落都以不同的方式展現(xiàn)著，并影響著每一代的人們。

對(duì)于學(xué)校這一社會(huì)教育機(jī)構(gòu)而言，藝術(shù)教育中的審美教育功能尤其重要。這也是當(dāng)代社會(huì)頻繁出現(xiàn)的一個(gè)對(duì)教育成果的重要?dú)w納――素質(zhì)教育。過(guò)去的國(guó)民教育注重的是學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步，智力與能力的提高。而當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的定義除了智力與能力的要求之外最重要的人才評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)變成了溝通的能力、協(xié)作的能力、人格的完善、德智體全面的發(fā)展。

雖然德育的重要性已經(jīng)得到了全社會(huì)的認(rèn)可，但在具體運(yùn)行的過(guò)程中，教育還是有許多欠缺之處。在整個(gè)教育體制內(nèi)，普遍的方法依然是一種教條式的教育，其中也包括德育的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的藝術(shù)類課程交給學(xué)生的內(nèi)容基本還停留在對(duì)藝術(shù)本身的認(rèn)識(shí)與審美的培養(yǎng)。而對(duì)于如何更有感染性的引導(dǎo);如何運(yùn)用藝術(shù)中的教育功能使學(xué)生能夠更為積極的接受真善美的熏陶;如何更為主動(dòng)的面對(duì)學(xué)習(xí)與生活;如何在現(xiàn)有的規(guī)范科學(xué)教育方式中做到潛移默化的德育培養(yǎng)，這些對(duì)于每一個(gè)教育工作者都是需要攻克的難題。

對(duì)于現(xiàn)代藝術(shù)高校而言，許多的藝術(shù)流派在這里交匯，碰撞出新的火花，并在這里繁衍傳承，這里是許多藝術(shù)愛好者心目中的圣地。藝術(shù)是一個(gè)趨向完美的表現(xiàn)，是人類對(duì)美好事物的寄托。但于此相反的卻是許多的藝術(shù)家雖然擁有超乎常人的藝術(shù)天賦，但他們異于常人的性格和最后的結(jié)局也往往被世人所談?wù)摚粝乱粋€(gè)天嫉英才的惋惜評(píng)價(jià)。所以作為當(dāng)今的藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)的目標(biāo)首先是針對(duì)眾多學(xué)生的人格塑造，而不是藝術(shù)家的塑造。對(duì)于現(xiàn)代藝術(shù)高校而言，這樣一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)本身所掌握與接觸到的藝術(shù)資源比其它任何一類學(xué)校都要多。如何從藝術(shù)教育中挖掘出更為合理的德育工作方式，是每一位教師、學(xué)校管理人員都應(yīng)該認(rèn)真思考與積極探索的內(nèi)容。

一、藝術(shù)課堂中的德育工作

音樂、舞蹈、美術(shù)、設(shè)計(jì)、戲劇等所有學(xué)科都是藝術(shù)的一類研究方向。其所包含的積極性在審美水平的培養(yǎng)，創(chuàng)造性思維的開拓和身心的全面發(fā)展中都起著極大的促進(jìn)作用。

過(guò)去高校教育的弊病在于知識(shí)的傳授總是通過(guò)理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐等形式進(jìn)行。教學(xué)方式的簡(jiǎn)單化雖然使藝術(shù)教育能夠傳授給更多的學(xué)生知識(shí)，但是由于學(xué)生的個(gè)體差異、興趣愛好與關(guān)注角度的不同，對(duì)藝術(shù)作品的理解都有所區(qū)別。也因此導(dǎo)致教師在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中僅僅以自己的認(rèn)識(shí)進(jìn)行藝術(shù)分析與歸納，所得出的結(jié)論較為片面，很難使學(xué)生在認(rèn)知的過(guò)程中產(chǎn)生深刻共鳴。因此學(xué)生對(duì)藝術(shù)課程的學(xué)是停留在被動(dòng)接受理論知識(shí)的過(guò)程，無(wú)法使藝術(shù)中所具有的審美教育功能真正發(fā)揮作用。尤其是藝術(shù)教育與其它的理論知識(shí)學(xué)科有一定區(qū)別，它從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)更偏向于對(duì)感性認(rèn)識(shí)的體會(huì)，因此在教學(xué)方式上更需要因材施教。而高校藝術(shù)教育如何從課堂理論化的講授轉(zhuǎn)換成更為主動(dòng)的引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)自愿的體會(huì)藝術(shù)作品;如何在提高學(xué)生欣賞水平的同時(shí)潛移默化的將美的感染力傳達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生在課堂的教學(xué)中以主動(dòng)的態(tài)度接受品德、素質(zhì)的教育影響，這些都需要教師對(duì)授課方式與教學(xué)節(jié)奏進(jìn)行探索，以追求更為有效的傳授方式。

（一）講授教學(xué)向討論教學(xué)轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生積極主動(dòng)的接受真善美的熏陶。藝術(shù)教育工作包括藝術(shù)理論的教育，也包括藝術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)。教師對(duì)于藝術(shù)理論的講解階段不應(yīng)該僅僅停留在簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述?？梢曰粍?dòng)為主動(dòng)的提前布置教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在了解簡(jiǎn)單的理論基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，在課堂中展示優(yōu)秀的藝術(shù)作品，并由學(xué)生分組討論，達(dá)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果。雖然對(duì)于藝術(shù)的認(rèn)知仁者見仁、智者見智，但是通過(guò)相互討論，共同分析藝術(shù)作品，或以小組的形式完成藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程也能使學(xué)生對(duì)藝術(shù)的體會(huì)更為全面，對(duì)自己喜歡的藝術(shù)形式有更深刻的理解，使學(xué)生自主自愿的接受美的感染，通過(guò)體會(huì)到的感動(dòng)使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)同的同時(shí)主動(dòng)接受藝術(shù)理論的內(nèi)容。這也有助于學(xué)生樹立良好的認(rèn)知系統(tǒng)。于此同時(shí)通過(guò)討論可以完善學(xué)生的交流、溝通甚至協(xié)作的能力，達(dá)到相互欣賞、共同進(jìn)步的校園氛圍。藝術(shù)所代表的內(nèi)涵不是簡(jiǎn)單的某個(gè)人、某個(gè)流派就能闡述清楚的內(nèi)容。老師對(duì)于藝術(shù)審美的培養(yǎng)應(yīng)該重在引導(dǎo)，由學(xué)生自己積極的理解與欣賞。當(dāng)學(xué)生能與藝術(shù)中優(yōu)美的音符、絢麗的色彩、感動(dòng)的故事產(chǎn)生共鳴時(shí);對(duì)于藝術(shù)所蘊(yùn)含的美與沖擊心靈的力量有了更深的認(rèn)識(shí)時(shí);學(xué)生就能獲得對(duì)于藝術(shù)中所代表的“真、善、美”的認(rèn)識(shí)與理解的能力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的熱情與富有成就感的滿足心理。

（二）弘揚(yáng)民族文化，潛移默化中進(jìn)行愛國(guó)主義教育。藝術(shù)是多元化的，也是分流派的。在文化的差異與時(shí)代的變遷中，每一種藝術(shù)風(fēng)格也有所不同。橫向?qū)Ρ?，藝術(shù)有著民族、文化、地域的區(qū)別;縱向?qū)Ρ?，藝術(shù)又在各自的歷史長(zhǎng)河中以不同的風(fēng)貌進(jìn)行著演變。在眾多的藝術(shù)風(fēng)格中，中華民族因其悠久的歷史與廣闊的土地，造就了豐富而獨(dú)特的藝術(shù)形式與燦爛的多民族藝術(shù)風(fēng)格。中國(guó)的藝術(shù)在世界上占有極其重要的地位與鮮明的可識(shí)別性。因此教師不僅僅要對(duì)藝術(shù)進(jìn)行宏觀的闡述，而對(duì)于我們自己民族的藝術(shù)形式更應(yīng)該重點(diǎn)介紹。學(xué)生在通過(guò)了解中國(guó)古往今來(lái)的大量藝術(shù)作品之后，歸納出我們自己民族的藝術(shù)語(yǔ)言，并通過(guò)對(duì)其藝術(shù)形式的理解，對(duì)民族文化產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的民族自豪感，既陶冶了情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。這種教育不同于政治課程的純理論教學(xué)，而是一種潛移默化、感動(dòng)心靈的熏陶。

藝術(shù)作為一門獨(dú)立的學(xué)科體系，有著自身的魅力與價(jià)值。作為藝術(shù)教育者而言，不能簡(jiǎn)單的沿用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式將已有的理論體系與表現(xiàn)形式強(qiáng)硬的灌輸給學(xué)生。如何最大限度的讓學(xué)生自主的感受藝術(shù)的魅力;如何通過(guò)藝術(shù)教育培養(yǎng)完整的人格;如何引導(dǎo)學(xué)生用自己理解的藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)造新的藝術(shù)，這些都需要教師進(jìn)行思索。

二、藝術(shù)高校教育的德育契機(jī)

大學(xué)的校園文化作為德育的重要途徑，本身就極具滲透性與感染性。學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園文化環(huán)境的建設(shè)與娛樂活動(dòng)的開展這些都在潛移默化營(yíng)造著教育氛圍。善用這些德育的機(jī)會(huì)，能有效的達(dá)到教育目的。

（一）入學(xué)適應(yīng)階段。藝術(shù)大學(xué)和其它所有高校一樣，都有著各自的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。這些明確的人才培養(yǎng)方式與目標(biāo)在學(xué)校建設(shè)初期就以警句的形式濃縮的進(jìn)行了表述。雖然每所大學(xué)的培養(yǎng)方向在語(yǔ)言的表達(dá)上有所不同，但總的方針依然是引人向上。這些要求對(duì)于學(xué)校、教師、學(xué)生而言都有明確的目標(biāo)定位。除了課堂專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)之外，對(duì)于這些目標(biāo)要求的了解也應(yīng)以多種方式使師生能謹(jǐn)記并產(chǎn)生認(rèn)同感。因此新生的入學(xué)教育就是一個(gè)極好的教育契機(jī)。學(xué)生在入學(xué)期間都抱有較高的接受能力，在此期間的新生對(duì)于大學(xué)與大學(xué)學(xué)習(xí)方式都以一種迅速接納新事物的心態(tài)在適應(yīng)著大學(xué)生活。因此入學(xué)教育，對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展方向、自身培養(yǎng)方向的定位都起到一個(gè)極好的教育階段。在這個(gè)有利時(shí)機(jī)，學(xué)校應(yīng)使學(xué)生全面了解如校史、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)、行為規(guī)范等等。

同時(shí)，對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生而言也可以組織其運(yùn)用自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)學(xué)校的校訓(xùn)、校史或者學(xué)校生活進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。如影視專業(yè)的學(xué)生可以對(duì)自己所在的藝術(shù)大學(xué)的歷史、現(xiàn)在正在發(fā)生的故事進(jìn)行紀(jì)錄片的創(chuàng)作，故事的演繹;設(shè)計(jì)與美術(shù)專業(yè)的學(xué)生可以通過(guò)攝影、宣傳冊(cè)、美術(shù)創(chuàng)作等多種形式記錄學(xué)校生活;音樂專業(yè)的學(xué)生也可以對(duì)學(xué)生時(shí)代的心情、學(xué)校的歷史事件進(jìn)行音樂創(chuàng)作等等。這些活動(dòng)能加強(qiáng)高年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，加深他們對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的理解，同時(shí)對(duì)于他們自身而言也是一次再教育的過(guò)程。而在新生入學(xué)階段分批的對(duì)新生進(jìn)行這些藝術(shù)作品的展示，也同樣能使新生對(duì)所在學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)、大學(xué)生活有更為全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)接觸本專業(yè)高年級(jí)學(xué)生的藝術(shù)作品，也能更好的激發(fā)新生對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)熱情。

此外，高校的學(xué)習(xí)與中小學(xué)學(xué)習(xí)方式有著明顯區(qū)別。高校大學(xué)生在學(xué)習(xí)上擁有更多的自主性。每學(xué)期自由選擇課程，可支配更多空余時(shí)間，甚至有些專業(yè)課程的教師會(huì)提前布置下需要預(yù)先自學(xué)的書單。這些都與中小學(xué)階段由教師布置作業(yè)并檢查作業(yè)的教育方法不同。為了使學(xué)生能更好的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)的制定就尤為重要了。班主任應(yīng)在新學(xué)期開始時(shí)指導(dǎo)學(xué)生正確制定自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并細(xì)分至每學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。隨后在每個(gè)學(xué)期期末進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的總結(jié)，對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行重新修訂與完善。以了解自己所學(xué)專業(yè)需完成的學(xué)科要求與技能要求為前提，制定好每學(xué)期需達(dá)到的專業(yè)水平與假期的自我完善計(jì)劃。這能很好的使學(xué)生迅速轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，更為主動(dòng)的掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。使學(xué)生養(yǎng)成自我負(fù)責(zé)、自我完善、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極生活的良好習(xí)慣。這也是一種完整的人格培養(yǎng)方式，可以加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

（二）實(shí)踐下鄉(xiāng)活動(dòng)。理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐是一對(duì)密不可分的教學(xué)方式。此外，實(shí)踐下鄉(xiāng)活動(dòng)也是藝術(shù)高校常用的一種教學(xué)方式。中國(guó)有56個(gè)少數(shù)民族，每個(gè)民族都有著自己的藝術(shù)語(yǔ)言。中國(guó)歷史中也存在著不同的藝術(shù)形態(tài)。通過(guò)實(shí)踐下鄉(xiāng)活動(dòng)，以實(shí)際的調(diào)研將多種藝術(shù)形態(tài)展現(xiàn)給學(xué)生，能促使學(xué)生更全面的認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)我們自己的國(guó)家。有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行下鄉(xiāng)調(diào)研、參加社會(huì)調(diào)查，參加社會(huì)服務(wù)、參觀歷史博物館、參觀人文景觀、尤其是畢業(yè)前夕的畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐，都是理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程，也是德育的機(jī)會(huì)。使學(xué)生了解今后步入社會(huì)時(shí)所學(xué)專業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用方式，以及初步了解各自專業(yè)更深層次的研究方法。通過(guò)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)活動(dòng)中，亦能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感與使命感。在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與鞏固專業(yè)技能的實(shí)踐運(yùn)用能力。

（三）班級(jí)日?；顒?dòng)。班級(jí)日?；顒?dòng)通常指班會(huì)。這是針對(duì)班級(jí)日常事務(wù)進(jìn)行及時(shí)通知或教育的活動(dòng)。對(duì)于班主任而言，應(yīng)注重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，掌握語(yǔ)言的藝術(shù)，避免說(shuō)教或強(qiáng)硬的安排方式。使工作內(nèi)容能真正的深入學(xué)生群體，起到正確的指導(dǎo)作用。

篇(4)

現(xiàn)將今年來(lái)工作情況總結(jié)如下：

（一）、三證合一、一照一碼改革

為進(jìn)一步簡(jiǎn)化手續(xù)、優(yōu)化流程、縮短時(shí)限，向新設(shè)立的公司、分公司、外商投資公司等12類市場(chǎng)主體頒發(fā)加載組織機(jī)構(gòu)代碼、稅務(wù)登記號(hào)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，全面實(shí)現(xiàn)“一套材料申報(bào)，一窗受理，一個(gè)部門審批，一照通用”的登記模式，并根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一部署，逐步實(shí)現(xiàn)“一照一碼”。

（二）、寬進(jìn)嚴(yán)管，做好企業(yè)年報(bào)工作

采用寬進(jìn)嚴(yán)管方式，全面開展注冊(cè)資本認(rèn)繳制商事制度改革，實(shí)行了注冊(cè)資本認(rèn)繳制，放寬注冊(cè)資本登記條件，簡(jiǎn)化了住所登記手續(xù)，探索“一照多址、一址多照”，允許“住改商”等方式，降低投資者成本。上半年全縣新發(fā)展私營(yíng)企業(yè)440戶，新增注冊(cè)資本（金）110185萬(wàn)元，新增從業(yè)人員5910人，與今年年初相比，分別增長(zhǎng)12.4%、5.87%、10.2%；新辦個(gè)體工商戶898戶，新增資金數(shù)額23843萬(wàn)元，與今年年初相比，分別增長(zhǎng)5.36%、9.23%；新發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社68戶，新增出資總額21385萬(wàn)元，與今年年初相比，分別增長(zhǎng)11.3%、16.2%。

深入宣傳企業(yè)年報(bào)制度，認(rèn)真指導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)企業(yè)在網(wǎng)上自主申報(bào)。積極開展個(gè)體企業(yè)狀態(tài)的抽查、調(diào)查和核實(shí)工作，注銷名存實(shí)亡的個(gè)體私營(yíng)企業(yè)。

（三）、實(shí)行雙隨機(jī)，雙告知制度，建立事中事后監(jiān)管新模式

為進(jìn)一步確?！跋日蘸笞C”改革各項(xiàng)舉措落地生根，在企業(yè)監(jiān)管抽查中實(shí)行“雙隨機(jī)”制度，以“雙隨機(jī)”抽查工作為契機(jī)，積極推進(jìn)抽查結(jié)果與社會(huì)信用體系相銜接，將隨機(jī)抽查的結(jié)果納入市場(chǎng)主體的社會(huì)信用記錄，并在企業(yè)信用信息系統(tǒng)予以公示，通過(guò)對(duì)失信者的懲戒強(qiáng)化企業(yè)信用監(jiān)管效力，提高經(jīng)營(yíng)者信用意識(shí)，促進(jìn)廣大市場(chǎng)主體自覺自律，構(gòu)建“一處違法，處處受限”的聯(lián)合懲戒機(jī)制；并積極推行“雙告知”制度，通過(guò)雙告知，打破監(jiān)管斷層，強(qiáng)化“誰(shuí)審批”、誰(shuí)監(jiān)管，誰(shuí)主管、誰(shuí)監(jiān)管”責(zé)任，提高了監(jiān)管實(shí)效。，建立起事中事后監(jiān)管新模式。

（一）、商標(biāo)戰(zhàn)略，名牌戰(zhàn)略

大力推進(jìn)商標(biāo)實(shí)施戰(zhàn)略，堅(jiān)持監(jiān)管和服務(wù)相結(jié)合的原則，積極引導(dǎo)企業(yè)開展商標(biāo)注冊(cè)，把我縣的資源優(yōu)勢(shì)培育成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)培育成品牌優(yōu)勢(shì)，培育了一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力，市場(chǎng)占有率和知名度較高的企業(yè)。做好國(guó)家馳名商標(biāo)、省著名商標(biāo)、市知名商標(biāo)的指導(dǎo)申報(bào)和續(xù)認(rèn)工作。指導(dǎo)企業(yè)申報(bào)國(guó)家馳名商標(biāo)、申報(bào)和續(xù)認(rèn)省著名商標(biāo)、市知名商標(biāo)，提升企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。上半年新推薦市知名商標(biāo)3件，省著名商標(biāo)1件。

進(jìn)一步開展質(zhì)量興縣工作，推進(jìn)名牌帶動(dòng)工程，順利完成了宜春市質(zhì)量興市領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我縣質(zhì)量興縣工作的考核，同時(shí)做好了2016年江西名牌產(chǎn)品申報(bào)工作，推薦江西桃園鋁業(yè)有限公司參評(píng)江西名牌，目前該企業(yè)已通過(guò)初審。根據(jù)我縣企業(yè)的實(shí)際情況，積極做好（2016-2020）年江西名牌培育規(guī)劃。及時(shí)開展__縣質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)測(cè)評(píng)企業(yè)數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，調(diào)查統(tǒng)計(jì)企業(yè)23家。開展工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證證后監(jiān)管工作，對(duì)全縣12家獲證企業(yè)進(jìn)行證后監(jiān)管。

（二）、標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)，計(jì)量民生

全面實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化工作。進(jìn)一步深化企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)，對(duì)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)登記管理工作發(fā)證和年審。加強(qiáng)與鎮(zhèn)（區(qū)）的緊密聯(lián)系，加速完成標(biāo)準(zhǔn)化專項(xiàng)整治，提高企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)備案率，幫助無(wú)標(biāo)企業(yè)制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

堅(jiān)持關(guān)注民生、計(jì)量惠民，積極開展“5.20世界計(jì)量日”和“四進(jìn)”（進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)超市、進(jìn)企業(yè)）等活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)貿(mào)易結(jié)算使用的計(jì)量器具的監(jiān)督檢查，上半年檢定各類計(jì)量器具300臺(tái)(件)，企業(yè)在用衡器20臺(tái)、天平10臺(tái)、加油機(jī)160槍。開展加油站專項(xiàng)計(jì)量監(jiān)督檢查，重點(diǎn)對(duì)320國(guó)道以及城鄉(xiāng)結(jié)合部的加油站進(jìn)行突擊檢查。

（三）、技術(shù)支撐，機(jī)構(gòu)建設(shè)

積極推進(jìn)全縣食品藥品、產(chǎn)品質(zhì)量綜合檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的整合工作，努力爭(zhēng)取中央財(cái)政性資金，用于添置檢測(cè)設(shè)備，擴(kuò)增檢測(cè)項(xiàng)目，提升檢測(cè)能力，創(chuàng)新檢測(cè)方式，公示檢測(cè)項(xiàng)目，物化檢測(cè)形式，為企業(yè)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供技術(shù)支撐。

（一）、完善體系、緊扣重點(diǎn)，全面構(gòu)筑食品安全防線

1、完善食安委工作機(jī)制，建立食品安全體系。做好食安辦的各項(xiàng)日常工作，完成銜接省、市級(jí)各上級(jí)單位的各類臨時(shí)工作，截止2016年5月底，共完成上級(jí)三個(gè)對(duì)口單位的各類臨時(shí)交辦任務(wù)20余項(xiàng)。

2、做好重大活動(dòng)保障。統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、狠抓細(xì)節(jié)，對(duì)定點(diǎn)接待單位實(shí)行駐點(diǎn)監(jiān)督，全程動(dòng)態(tài)監(jiān)管。一是與相關(guān)餐飲接待單位簽訂《

重大活動(dòng)餐飲服務(wù)食品安全承諾書》；二是嚴(yán)格監(jiān)控重點(diǎn)，對(duì)餐飲服務(wù)單位大型活動(dòng)食菜譜進(jìn)行備案審查制度。三是深入食品操作間，對(duì)加工環(huán)境、加工程序、食品留樣等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程動(dòng)態(tài)監(jiān)督。為“__邊區(qū)域開放合作主題聯(lián)席會(huì)”、“兩會(huì)”、“全縣政法綜治暨安全生產(chǎn)工作會(huì)議”等6次重大活動(dòng)提供了有力保障， 未發(fā)生任何食品安全事故，有效地保障了重大活動(dòng)餐飲食品安全。3、做好對(duì)全縣中學(xué)食堂的專項(xiàng)整治。為確保學(xué)校食堂安全，保障廣大師生的餐飲食品安全，出動(dòng)執(zhí)法人員150余人次，深入全縣中學(xué)食堂開展專項(xiàng)整治工作，共下發(fā)監(jiān)督意見書17份，發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)問(wèn)題4個(gè)。

4、做好對(duì)食品經(jīng)營(yíng)許可證的發(fā)證把關(guān)。做好《食品經(jīng)營(yíng)許可證》發(fā)證把關(guān)工作。認(rèn)真審查經(jīng)營(yíng)主體資格，做好審批前對(duì)相關(guān)材料的規(guī)范性的審核、把關(guān)及指導(dǎo)工作，確保發(fā)證順暢，今年已發(fā)放119張《食品經(jīng)營(yíng)許可證》，其中含餐飲環(huán)節(jié)10張，食品銷售107張，單位食堂2張。

5、做好保健食品備案登記工作。截止2016年5月份，新增保健食品備案單位8家共20個(gè)產(chǎn)品，

（二）強(qiáng)化藥品、醫(yī)療器械、保化市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范經(jīng)營(yíng) 秩序

1、嚴(yán)把藥品、醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)許可關(guān)和認(rèn)證。上半年新開辦藥品零售企業(yè)1家，許可變更1家，發(fā)放三類醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)許可證11件，發(fā)放二類醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)備案憑證7件；積極指導(dǎo)、上門服務(wù)籌建企業(yè)，幫助2家藥品企業(yè)勝利通過(guò)省局現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收。做好認(rèn)證指導(dǎo)工作，督促新辦企業(yè)嚴(yán)格按照新gsp的要求開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，按時(shí)申報(bào)gsp認(rèn)證。

2、扎實(shí)做好藥品、化妝品及醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)使用單位的監(jiān)督檢查。對(duì)轄區(qū)內(nèi)藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行了日常監(jiān)管和跟蹤檢查，對(duì)2家藥品批發(fā)企業(yè)、10家藥品零售企業(yè)、42家醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)使用單位進(jìn)行了全面檢查并健全了監(jiān)督檢查檔案。加大對(duì)重點(diǎn)品種、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的飛行檢查力度，確保監(jiān)管無(wú)死角，系統(tǒng)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)。

3、深入開展藥品、化妝品及醫(yī)療器械專項(xiàng)整治，組織開展流通環(huán)節(jié)“掛靠走票”、非法購(gòu)銷藥品、超范圍經(jīng)營(yíng)、冷鏈管理等專項(xiàng)整治，特別加強(qiáng)對(duì)疫苗等高風(fēng)險(xiǎn)品種監(jiān)管。查處違法問(wèn)題14起，依法取締無(wú)證經(jīng)營(yíng)中藥飲片1家，未按規(guī)定實(shí)施gsp案5起。

4、切實(shí)做好藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)報(bào)告工作。與縣衛(wèi)計(jì)委聯(lián)合下達(dá)了《關(guān)于下達(dá)2016年__到藥品不良反應(yīng)報(bào)告任務(wù)數(shù)的通知》，及時(shí)上門指導(dǎo)、督促各監(jiān)測(cè)哨點(diǎn)的adr監(jiān)測(cè)上報(bào)工作。

5、嚴(yán)格執(zhí)行藥品抽驗(yàn)程序規(guī)定，全面落實(shí)上級(jí)有關(guān)藥品抽驗(yàn)要求，圓滿完成43個(gè)品規(guī)藥品抽檢任務(wù)。

6、嚴(yán)格規(guī)范化妝品購(gòu)銷行為。制定《關(guān)于規(guī)范化妝品采購(gòu)索證索票制度和進(jìn)貨臺(tái)賬制度的通知》并要求化妝品經(jīng)營(yíng)使用單位嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)城區(qū)化妝品經(jīng)營(yíng)使用單位進(jìn)行摸底調(diào)查，健全化妝品經(jīng)營(yíng)使用單位檔案。嚴(yán)厲查處化妝品違法違規(guī)行為。積極加強(qiáng)區(qū)域橫向交流，對(duì)外共發(fā)出協(xié)查函4份，查處使用假化妝品案1起。

（三）、強(qiáng)化特種設(shè)備安全監(jiān)察

1、進(jìn)一步加大現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查工作力度。深入特種設(shè)備使用單位進(jìn)行安全檢查。重點(diǎn)檢查了設(shè)備安全附件有效期使用情況和作業(yè)人員持證上崗情況以及規(guī)范化管理等相關(guān)情況。目前共檢查使用單位34家，發(fā)現(xiàn)安全隱患13起中嚴(yán)重安全隱患2起。

2、對(duì)全縣8家液化氣站開展氣瓶專項(xiàng)整治。重點(diǎn)檢查充裝站是否存在充裝超期未檢氣瓶、非自有產(chǎn)權(quán)氣瓶和報(bào)廢氣瓶，充裝人員是否持證上崗等情況，檢查中未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

3、開展電梯大會(huì)戰(zhàn)專項(xiàng)整治。重點(diǎn)檢查電梯是否注冊(cè)登記、是否檢驗(yàn)合格、維保是否及時(shí)及管理人員持證上崗等。

4、積極配合開展檢驗(yàn)工作。配合宜春市特種設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)中心的定期檢驗(yàn)及監(jiān)督檢驗(yàn)100余臺(tái)設(shè)備，對(duì)在檢驗(yàn)中出現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)下達(dá)《特種設(shè)備安全監(jiān)察指令書》責(zé)令停止使用并立即整改。

（一）、突出重點(diǎn)嚴(yán)監(jiān)管

1、針對(duì)不同的行業(yè)和特點(diǎn)采取分門別類的監(jiān)管執(zhí)法，重點(diǎn)打擊涉及食品安全、影響產(chǎn)品質(zhì)量、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)、制售假冒偽劣產(chǎn)品等違法行為。檢查各類生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位119家，抽取樣品46個(gè)，立案查處21起。

2、開展食品、特種設(shè)備、建材市場(chǎng)、成品油、電動(dòng)自行車等專項(xiàng)整治行動(dòng)，共檢查生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)使用單位101家，抽取樣品38批次，立案查處21起。

3、深入開展“紅盾護(hù)農(nóng)”，依法保護(hù)農(nóng)民權(quán)益。重點(diǎn)查處農(nóng)資假冒偽劣違法經(jīng)營(yíng)行為，加強(qiáng)農(nóng)資商品抽查，共檢查農(nóng)資經(jīng)營(yíng)單位13家，抽取樣品8個(gè)。

4、發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，提升花炮品質(zhì)。對(duì)全縣花炮及花炮原材料生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行摸底調(diào)查。深入企業(yè)隨機(jī)抽樣，上半年共抽查127個(gè)樣品，合格率為84.3%，對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的輕微問(wèn)題,引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)上的指導(dǎo)和糾正;對(duì)質(zhì)量問(wèn)題嚴(yán)重的，堅(jiān)決依法進(jìn)行立案查處，立案查處1件。

（二）規(guī)范投訴舉報(bào)機(jī)制，做好舉報(bào)申訴處理

充分利用12315消費(fèi)者申訴舉報(bào)窗口和消協(xié)組織作用，及時(shí)化解社會(huì)矛盾，構(gòu)建和諧__。共受理各類消費(fèi)申訴35件，成功調(diào)解35件，為消費(fèi)者挽回經(jīng)濟(jì)損失8.3萬(wàn)元，切實(shí)做到“受理申訴舉報(bào)迅速，咨詢解答準(zhǔn)確、調(diào)查處理快捷、反饋結(jié)果及時(shí)”，確保有訴必接，有接必查，有查必果，維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益。

（一）、正風(fēng)肅紀(jì)，黨風(fēng)廉政

一是制定下發(fā)《2016年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作計(jì)劃》，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分片包干掛點(diǎn)制，組織各分局長(zhǎng)、股室負(fù)責(zé)人簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀。制定了年度黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)計(jì)劃、重點(diǎn)督查工作計(jì)劃等。二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政

教育。邀請(qǐng)縣檢察院反貪局局長(zhǎng)給全局干職工上“知法懂法守法、遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪”為主題的黨風(fēng)廉政建設(shè)課。三是強(qiáng)化督查工作。對(duì)各分局工作開展重點(diǎn)整治、年報(bào)、黨風(fēng)廉政等工作情況進(jìn)行了督查。（二）、以知促行，兩學(xué)一做

為落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，積極開展“學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，采用專題學(xué)習(xí)討論，召開專題組織生活會(huì)，民主評(píng)議黨員等形式，確保活動(dòng)落到實(shí)處。

（三）、隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)

著力加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，制定全員培訓(xùn)計(jì)劃，已組織18次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)主題25個(gè)，旨在通過(guò)集中授課、案例分析、學(xué)習(xí)討論、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式，學(xué)習(xí)市場(chǎng)監(jiān)管法律法規(guī)、業(yè)務(wù)操作技能、政治理論等知識(shí)，使一線監(jiān)管執(zhí)法人員盡快了解和掌握監(jiān)管執(zhí)法工作新的職責(zé)、流程、方法、依據(jù)，順利完成了工作角色切換，提升了戰(zhàn)斗力。

（一）存在的問(wèn)題

上半年，通過(guò)全局干職工作的共同努力，我局較好的完成了工作，但工作中還在存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、人員結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)技術(shù)人員配置不足，工作人員年齡結(jié)構(gòu)存在老齡化現(xiàn)象，在全局在編在崗的135人中，50歲以上人員占總?cè)藬?shù)的43.7%。專業(yè)技術(shù)人員嚴(yán)重缺乏，特別是食品質(zhì)量安全、藥品、醫(yī)療器械、特種設(shè)備、檢驗(yàn)檢測(cè)等專業(yè)技術(shù)人員緊缺，急需補(bǔ)充。干部隊(duì)伍整體素質(zhì)與新形勢(shì)下新任務(wù)的要求還存在一定的差距，特別是對(duì)現(xiàn)代科技的運(yùn)用能力還有待提高。

2、工作的上下對(duì)接問(wèn)題。目前縣級(jí)實(shí)行了“三合一”改革，但市級(jí)仍然是食品藥品監(jiān)管、工商、質(zhì)監(jiān)三個(gè)部門分設(shè)，在工作的安排和對(duì)接上難免出現(xiàn)溝通不暢的問(wèn)題。

（二）、下一步工作打算

1、降成本優(yōu)環(huán)境，推進(jìn)商事制度改革及企業(yè)警示系統(tǒng)使用

繼續(xù)深入推進(jìn)登記制度改革。一是完善先照后證改革措施，全力實(shí)施“五證合一”登記制度。嚴(yán)格按照目錄做好登記注冊(cè)工作，目錄外的一律不作為公司登記前置審批事項(xiàng)。加快推動(dòng)建立部門間信息共享機(jī)制，做到工商登記與許可審批無(wú)縫連接，為后續(xù)監(jiān)管提供有力保障。二是大力加強(qiáng)事中事后監(jiān)管。充分發(fā)揮企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)作用，嚴(yán)格落實(shí)企業(yè)信息公示、經(jīng)營(yíng)異常名錄、嚴(yán)重違法企業(yè)名單等制度，強(qiáng)化信息公示、信息共享、信用約束，努力構(gòu)建以信用監(jiān)管為主的事中事后監(jiān)管機(jī)制。

推廣使用企業(yè)警示系統(tǒng)。利用注冊(cè)辦證、年報(bào)公示、新聞媒體等多種途徑加大宣傳力度，讓企業(yè)、個(gè)體工商戶和廣大群眾知曉并使用江西企業(yè)信用監(jiān)管警示系統(tǒng)。同時(shí)進(jìn)一步完善企業(yè)警示系統(tǒng)內(nèi)容，積極向政府做好匯報(bào)，盡早召開相關(guān)部門聯(lián)席會(huì)議，推動(dòng)36個(gè)相關(guān)部門齊心協(xié)力，共同做好江西企業(yè)信用監(jiān)管警示系統(tǒng)數(shù)據(jù)歸集工作。探索使用江西企業(yè)信用監(jiān)管警示系統(tǒng)的業(yè)務(wù)應(yīng)用聯(lián)合監(jiān)管功能，實(shí)現(xiàn)高效、便捷的部門聯(lián)動(dòng)。

2、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，助推市場(chǎng)主體做大做強(qiáng)

緊抓五項(xiàng)重點(diǎn)。一抓企業(yè)信息公示，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)的信用約束，充分發(fā)揮信用在維護(hù)市場(chǎng)秩序中的作用，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能；二抓質(zhì)量強(qiáng)市，爭(zhēng)創(chuàng)名牌產(chǎn)品和馳名、著名、知名商標(biāo)，積極申報(bào)守重企業(yè)，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品示范區(qū)和農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)建設(shè)；三抓打假治劣，加大案件辦理力度，大力氣整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益；四抓廣告治理和打傳打非，維護(hù)公平正義市場(chǎng)環(huán)境；五抓檢驗(yàn)檢測(cè)，加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提升檢驗(yàn)檢測(cè)能力和水平，全力發(fā)揮為市場(chǎng)監(jiān)管工作提供技術(shù)支撐的作用。

3、維護(hù)民生保穩(wěn)定，確保食藥特三大安全

堅(jiān)決落實(shí)“四個(gè)最嚴(yán)”總要求，切實(shí)履行好監(jiān)督和抽驗(yàn)職責(zé)，嚴(yán)打各種食品藥品違法違紀(jì)行為，維護(hù)食品藥品安全穩(wěn)中向好的局面。抓好特種設(shè)備安全監(jiān)管，確保不發(fā)生重特大事故。以“特種設(shè)備使用單位三落實(shí)、兩有證、兩主動(dòng)的落實(shí)情況”為主要檢查內(nèi)容，積極分析研判風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理。強(qiáng)化公眾聚集場(chǎng)所的特種設(shè)備的監(jiān)管，確保特種設(shè)備的安全運(yùn)行。

4、打擊質(zhì)量違法行為，整合投訴平臺(tái)

定期開展針對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)品、重點(diǎn)行業(yè)和市場(chǎng)的專項(xiàng)執(zhí)法整治。對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)市場(chǎng)、重點(diǎn)產(chǎn)品展開集中治理，重點(diǎn)打擊假冒名優(yōu)產(chǎn)品等的違法行為。

整合好投訴平臺(tái)。將__*投訴窗口統(tǒng)一設(shè)置在原12315投訴大廳，同時(shí)與電信等相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，將三個(gè)投訴電話號(hào)碼統(tǒng)一指向一個(gè)號(hào)碼，將投訴平臺(tái)統(tǒng)一整合起來(lái)，方便群眾對(duì)食品、藥品及各種生活消費(fèi)的舉報(bào)、投訴、咨詢，提高消費(fèi)投訴舉報(bào)受理處置效率。積極配合好上級(jí)部門對(duì)__網(wǎng)絡(luò)投訴平臺(tái)的整合工作。

5、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

篇(5)

關(guān)鍵詞：第三師;衛(wèi)生監(jiān)督;存在問(wèn)題;對(duì)策

1衛(wèi)生監(jiān)督存在的問(wèn)題與分析

1.1對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督工作的認(rèn)識(shí)不到位。首先，黨政等相關(guān)部門對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督的認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為衛(wèi)生監(jiān)督仍然是過(guò)去的防疫站執(zhí)法，或者認(rèn)為是“秀才執(zhí)法”，沒有力度，缺乏現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)制力，缺乏與其他部門的協(xié)調(diào)能力，更為嚴(yán)重的是仍然把衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)混為一體，不能單獨(dú)執(zhí)法，這樣仍然造成“自己的孩子自己管”，務(wù)必造成誰(shuí)也管不好誰(shuí)。

1.2衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法隊(duì)伍參差不齊。目前的衛(wèi)生執(zhí)法人員的衛(wèi)生法律意識(shí)和業(yè)務(wù)水平與依法治國(guó)的基本要求不相適應(yīng)，與社會(huì)主義法治建設(shè)不相適應(yīng)，與依法行政的要求不相適應(yīng)。

1.2.1衛(wèi)生行業(yè)的執(zhí)法人員大多來(lái)自醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，由于教育體制的原因，醫(yī)學(xué)教育中普遍不設(shè)法制課程，因而衛(wèi)生行政執(zhí)法人員盡管有一定的業(yè)務(wù)水平，但法律法規(guī)知識(shí)的運(yùn)用及法律意識(shí)相對(duì)較弱。在實(shí)際的衛(wèi)生行政執(zhí)法過(guò)程中，對(duì)于相關(guān)法律、法規(guī)的運(yùn)用缺乏熟悉度和合理性，導(dǎo)致衛(wèi)生行政行為出現(xiàn)失誤和偏差。

1.2.2衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法隊(duì)伍編制不足。三師監(jiān)督員編制27人，其中三師師所9人，駐團(tuán)場(chǎng)一所7人，駐團(tuán)場(chǎng)二所7人，駐團(tuán)場(chǎng)三所4人。但三師轄區(qū)地域廣，各監(jiān)督單位之間距離都是上百公里甚至幾百公里，在整個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法檢查過(guò)程中，需要在路上耗去大量時(shí)間，再加上監(jiān)督場(chǎng)所眾多，監(jiān)督任務(wù)繁重，衛(wèi)生監(jiān)督力量薄弱。這樣明顯感覺到監(jiān)督執(zhí)法人員嚴(yán)重缺少，增大了全方位開展衛(wèi)生監(jiān)督管理工作的難度。

1.2.3執(zhí)法隊(duì)伍文化素質(zhì)不高。三師監(jiān)督員隊(duì)伍中國(guó)民教育本科生僅兩名，其他都是成人教育及中?；虼髮Ｉ?zhí)法人員層次偏低，就存在以權(quán)代法，以言代法的情況，有時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)執(zhí)法權(quán)威，隨意執(zhí)法，粗暴執(zhí)法，臟話執(zhí)法。

1.2.4缺乏全面的考核指標(biāo)與評(píng)價(jià)體系。如何考核衛(wèi)生監(jiān)督員工作任務(wù)的完成情況，完成質(zhì)量如何，是否達(dá)到質(zhì)量要求，監(jiān)督員的行為是否規(guī)范等缺乏系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系。

1.3辦公條件和執(zhí)法裝備不足?；鶎有l(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法所需的交通工具、取證工具及檢驗(yàn)設(shè)備等監(jiān)督執(zhí)法技術(shù)支持系統(tǒng)裝備的缺乏和不足，嚴(yán)重影響衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的公正性和權(quán)威性。

1.4工作力度不夠。存在不作為與亂作為的情況。師及駐團(tuán)所都存在工作中畏難情況。有“做一天和尚不撞一天鐘”的現(xiàn)象，不敢“啃”那些不講理的監(jiān)管對(duì)象，有時(shí)繞著這些對(duì)象走;對(duì)一些幾次下監(jiān)督意見書的對(duì)象沒有行政處罰;對(duì)有些不屬于監(jiān)管范圍的如化妝品、桶裝水等進(jìn)行監(jiān)管。

1.5被監(jiān)管對(duì)象素質(zhì)低，監(jiān)管難度大。第三師為南疆的民族聚居大師，衛(wèi)生監(jiān)督管理轄區(qū)內(nèi)被監(jiān)管對(duì)象大多數(shù)為維吾爾族、哈薩克族等少數(shù)民族，大部分人連初中學(xué)歷都沒有，再加上少數(shù)民族與漢族之間文化、語(yǔ)言、習(xí)俗、衛(wèi)生習(xí)慣等方面存在明顯差異，導(dǎo)致在衛(wèi)生監(jiān)督管理工作開展過(guò)程中時(shí)常遇到難傳達(dá)、難溝通的棘手問(wèn)題。

1.6衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率低，監(jiān)督工作的深度和廣度不夠。監(jiān)管對(duì)象和從業(yè)人員的衛(wèi)生法律意識(shí)不強(qiáng)，工作配合難以到位等，使得基層衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)承擔(dān)的衛(wèi)生監(jiān)督工作困難很多，壓力很大，衛(wèi)生監(jiān)督也處于一種表淺管理、疲于應(yīng)付的局面，一些衛(wèi)生法律法規(guī)很難全面深入地得到貫徹落實(shí)，造成衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率低，監(jiān)督工作的深度和廣度不夠。

2對(duì)策

2.1加快和完善衛(wèi)生執(zhí)法機(jī)構(gòu)法律法規(guī)的立法。當(dāng)前，衛(wèi)生改革發(fā)展已步入攻堅(jiān)階段，許多矛盾、問(wèn)題比較集中地暴露出來(lái)，迫切需要用法律的手段來(lái)解決。完善符合時(shí)代要求的衛(wèi)生法律法規(guī)是強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督行政執(zhí)法工作的重要依據(jù)。

2.2規(guī)范衛(wèi)生執(zhí)法行為

2.2.1大力加強(qiáng)衛(wèi)生作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。推進(jìn)衛(wèi)生服務(wù)觀念，服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)方式和服務(wù)手段的創(chuàng)新。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，推進(jìn)反腐倡廉工作從基層監(jiān)督員做起。

2.2.2進(jìn)一步理順衛(wèi)生行政執(zhí)法關(guān)系，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生行政綜合執(zhí)法。一是理順衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)與衛(wèi)生監(jiān)督所的關(guān)系;二是理順衛(wèi)生監(jiān)督與其他有關(guān)部門的聯(lián)合執(zhí)法關(guān)系;三是理順師衛(wèi)生監(jiān)督所與駐團(tuán)監(jiān)督所兩級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的關(guān)系;四是要理順衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)與疾病預(yù)防控制中心的關(guān)系。

2.3加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教育，打造一支高素質(zhì)的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法隊(duì)伍。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)。工欲善其事，必先利其器。衛(wèi)生監(jiān)督員只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、持續(xù)“充電”，才能不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。各專業(yè)科室針對(duì)自身監(jiān)管相對(duì)人特點(diǎn)制定相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在培訓(xùn)內(nèi)容上兼顧專業(yè)技能的提高與部門文化、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的多元化。

2.4加強(qiáng)職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)教育，徹底解放思想改變觀念，牢固樹立執(zhí)政為民的觀念和依法行政的意識(shí)。

2.5加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高執(zhí)法服務(wù)能力。通過(guò)舉辦監(jiān)督員培訓(xùn)班、應(yīng)急突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練、衛(wèi)生法律法規(guī)講座、監(jiān)督員業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽、案例研討及模擬演練、外請(qǐng)專家授課及外出進(jìn)修學(xué)習(xí)等多種形式不斷提高監(jiān)督人員的業(yè)務(wù)能力。

2.6加強(qiáng)被監(jiān)督單位人員衛(wèi)生法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)，增強(qiáng)自覺守法意識(shí)。

2.7加強(qiáng)宣傳，形成社會(huì)監(jiān)督和高壓嚴(yán)打氛圍。充分發(fā)揮媒體和公眾的監(jiān)督作用，一方面要充分利用各種媒體，大力進(jìn)行各種衛(wèi)生法律法規(guī)知識(shí)的宣傳教育，提高人民群眾的自我保護(hù)意識(shí);另一方面要加大不守法經(jīng)營(yíng)行為的曝光力度。

2.8編制、辦公條件、執(zhí)法裝備政府要按現(xiàn)定予以配備及投入。加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍，人、財(cái)、物是必不可少的，任何一項(xiàng)的欠缺，都會(huì)成為影響衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)的絆腳石。因此，基層政府應(yīng)該充分保證衛(wèi)生監(jiān)督的人員編制、經(jīng)費(fèi)、配置交通工具、檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備等。首先，國(guó)家及兵團(tuán)予以喀什南疆政策支持;其次當(dāng)?shù)卣块T該投入的也要投入，這樣才能有效保證衛(wèi)生執(zhí)法。

2.9加大監(jiān)管力度，勇于擔(dān)當(dāng)。在監(jiān)管過(guò)程中，增加監(jiān)管頻次，做到有的放矢，敢于啃硬骨頭，勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)于難管的監(jiān)管對(duì)象聯(lián)系多部門協(xié)同執(zhí)法，樹立正、反面“典型”，加大監(jiān)督執(zhí)法工作在群眾中的影響和震懾力，每次開展專項(xiàng)行動(dòng)或季度檢查之前，提前做好各種“功課”，爭(zhēng)取每次行動(dòng)都能取得一定的成效。

篇(6)

關(guān)鍵詞:三峽大學(xué);大學(xué)生;消費(fèi)心理;消費(fèi)行為

中圖分類號(hào):C9

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1672-3198(2010)13-0245-02

大學(xué)生的消費(fèi)是社會(huì)消費(fèi)的重要組成部分,他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響下,消費(fèi)心理和行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響,形成特有的群體消費(fèi)心理特征。在調(diào)查三峽大學(xué)大學(xué)生消費(fèi)心理及消費(fèi)行為的過(guò)程中,主要運(yùn)用了問(wèn)卷調(diào)查研究方法。

研究對(duì)象。根據(jù)整群抽樣的原則,我們選取了三峽大學(xué)大學(xué)生為代表,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查(問(wèn)卷)。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷230份,回收216份,有效率為94.0%,總計(jì)男生125人(占總?cè)藬?shù)的58%),女生91人(占總?cè)藬?shù)的42%)。調(diào)查時(shí)間為2009年3月。

1 調(diào)查結(jié)果及總結(jié)

(1)調(diào)查樣本的家庭背景資料。在本次調(diào)查的大學(xué)生中,農(nóng)村大學(xué)生有147人,占總?cè)藬?shù)的68%。因此,農(nóng)村大學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理引起了我們極大的重視。

(2)生活消費(fèi)調(diào)查。在伙食費(fèi)方面:12%的同學(xué)伙食消費(fèi)每月在200元以下;37.5%的同學(xué)在200-350元之間;32.8%的同學(xué)在350

-500元之間;17.7%的同學(xué)在500元以上。每月購(gòu)買化妝品方面:2.5%的同學(xué)的花費(fèi)在10元以下,42.3%的同學(xué)的花費(fèi)在10元-50元之間,23%的同學(xué)的花費(fèi)在50元-100元之間,100元以上的同學(xué)有12.2%。在調(diào)查每學(xué)期自己買衣服的花費(fèi)上:6.3%的同學(xué)的花費(fèi)在100元以下,有48.2%的同學(xué)花費(fèi)在100元-300元之間, 34.7%的同學(xué)的花費(fèi)在300元-800元,10.8%的同學(xué)花費(fèi)在800元以上。

(3)通過(guò)調(diào)查,我們獲得了三峽大學(xué)大學(xué)生消費(fèi)方面的第一

手資料,通過(guò)對(duì)大三峽大學(xué)大學(xué)生消費(fèi)行為和消費(fèi)心理的分析和討論,我們總結(jié)了大學(xué)生的消費(fèi)有如下特點(diǎn):

(1)感情消費(fèi)占主導(dǎo)。調(diào)查表明:大學(xué)生消費(fèi)的問(wèn)題上表現(xiàn)出自己的獨(dú)立性,不是理性的考慮。如在“每月的生活費(fèi)會(huì)有限額或是計(jì)劃嗎?”的選項(xiàng)中,54.20%的同學(xué)選擇“有計(jì)劃,但總是超出預(yù)算”;19.6%的同學(xué)選擇“沒有計(jì)劃,隨便花”。在“購(gòu)買東西時(shí),您首先考慮的是什么?”的選擇中,有36.6%的同學(xué)選擇了“名牌,不考慮其他”;45.40%的同學(xué)選擇了“不考慮名牌,價(jià)格適中就行”。消費(fèi)過(guò)多或者每月的花費(fèi)都是“入不敷出”。 在“您

對(duì)自己現(xiàn)在的消費(fèi)狀況是否滿意?”的選項(xiàng)中,有近68%的學(xué)生的消費(fèi)是“不滿意”,他們的消費(fèi)是一種情感的消費(fèi),不是理性的。

(2)消費(fèi)的不平衡性。大學(xué)生來(lái)自不同的地理區(qū)域和擁有不同的家庭背景,而不同區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡和生活水平的不相同,都直接導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)的不平衡。如在“您的一個(gè)月的生活費(fèi)是多少?”問(wèn)題上,6.8%的同學(xué)是300元以下,42.3%的同學(xué)是在300元-500元之間,而36.5%的同學(xué)在500元-800元,甚至有14.4%的同學(xué)是在800元以上;在伙食費(fèi)方面:12%的同學(xué)伙食消費(fèi)每月在200元以下;37.5%的同學(xué)在200-350元之間;32.8%的同學(xué)在350-500元之間;17.7%的同學(xué)在500

元以上。這說(shuō)明同學(xué)之間的飲食消費(fèi)存在十分的尖銳的不平衡,消費(fèi)水平不平衡。這些都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的消費(fèi)心理的不平衡。

(3)消費(fèi)結(jié)構(gòu)多元化。近年來(lái),大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了新的變化,消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì),大學(xué)生的消費(fèi)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

①學(xué)習(xí)消費(fèi)。當(dāng)今社會(huì)就業(yè)壓力越來(lái)越大,考研、雙學(xué)位、考證在各大學(xué)校園悄然興起。在調(diào)查他們學(xué)習(xí)計(jì)劃中:20.2%的同學(xué)愿意去考研,12%的同學(xué)選擇報(bào)雙學(xué)位,而67.8%的同學(xué)愿意去考證。

②時(shí)尚消費(fèi)。大學(xué)生愛時(shí)尚、漂亮,年輕活力是他們的自豪,在“您常去的購(gòu)物地點(diǎn)?”的選項(xiàng)中,28.20%的同學(xué)選擇“百貨商場(chǎng)和購(gòu)物廣場(chǎng)”;54.20%的同學(xué)選擇“專賣店或者是特色店”;只有19.6%的同學(xué)選擇“一般的小店”。 在調(diào)查每學(xué)期自己買衣服的花費(fèi)上:有48.2%的同學(xué)花費(fèi)在100元-300元之間,34.7%的同學(xué)的花費(fèi)在300元-800元,10.8%的同學(xué)花費(fèi)在800元以上。

③網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)。電腦的使用已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,很多在校大學(xué)生都有上網(wǎng)的經(jīng)歷,甚至很多學(xué)生都自己購(gòu)買了電腦,而買電腦和上網(wǎng)費(fèi)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源大部分來(lái)自家庭。每周上網(wǎng)方面

的調(diào)查顯示:16.2%的同學(xué)每周上網(wǎng)的花費(fèi)在10元以下,47.8%的同學(xué)每周上網(wǎng)花費(fèi)在10元-20元之間,27.4%的同學(xué)每周上網(wǎng)的花費(fèi)在20元-50元之間,8.6%的同學(xué)每周上網(wǎng)花費(fèi)在50元以上。很多學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò),其中聊天和游戲是最大的問(wèn)題。

④通訊消費(fèi)。手機(jī)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一。還有類似的IC卡、小靈通、公話超市,大學(xué)生的通訊消費(fèi)占據(jù)消費(fèi)總額的一定的比例。在通訊費(fèi)用方面的調(diào)查中:18.5%的同學(xué)在50-100元之間;也有7.8%的同學(xué)每月花費(fèi)在通訊方面的費(fèi)用超過(guò)了100元。

2 對(duì)策與建議

我們應(yīng)關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,實(shí)行與之相適應(yīng)的消

費(fèi)教育,這樣才能使大學(xué)生自覺自愿地做到科學(xué)適度消費(fèi)。大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為與家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境以及大眾媒介等有著密切的關(guān)系,這些方面的作用對(duì)于處理和解決大學(xué)生在消費(fèi)行為和消費(fèi)心理上出現(xiàn)的問(wèn)題,起著至關(guān)重要的作用。

2.1 內(nèi)因是主要原因,大學(xué)生自身應(yīng)樹立合理的消費(fèi)觀念

(1)消費(fèi)有計(jì)劃。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)制定自己的消費(fèi)計(jì)劃,這些計(jì)劃都必須符合自己的實(shí)際經(jīng)濟(jì)能力,要細(xì)化消費(fèi)的項(xiàng)目,做到“消費(fèi)有數(shù),消費(fèi)有目”。與此同時(shí),要合理控制自己的消費(fèi)欲望,避免出現(xiàn)奢華消費(fèi)和過(guò)度消費(fèi)。 調(diào)查中表明有將近68%的同學(xué)對(duì)自己的消費(fèi)不滿意,他們的消費(fèi)沒有良好計(jì)劃。

(2)消除不良消費(fèi)。有些大學(xué)生一味地想得到情感上的滿足和心理上的平衡,而不顧目前個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力去趕時(shí)髦、追新潮,這不僅會(huì)助長(zhǎng)講名牌、好攀比、愛虛榮等不健康的消費(fèi)觀念,而且還會(huì)出現(xiàn)過(guò)度消費(fèi)的情況,帶來(lái)不必要的浪費(fèi)。在消費(fèi)過(guò)程中,大學(xué)生們往往從感情、心情出發(fā),喜怒哀樂都能成為他們消費(fèi)的理由。他們往往有消費(fèi)的沖

動(dòng)卻缺乏消費(fèi)的理性,他們有著消費(fèi)的隨意卻缺乏消費(fèi)的算計(jì)。因此,應(yīng)該在大學(xué)生中倡導(dǎo)一種文明行為,加強(qiáng)自身修養(yǎng),消除不良消費(fèi)。

(3)倡導(dǎo)消費(fèi)文明、積極健康消費(fèi)。大學(xué)生應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立正確的消費(fèi)道德觀和消費(fèi)價(jià)值觀,從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在消費(fèi)問(wèn)題上,應(yīng)該從自身實(shí)際出發(fā),認(rèn)清楚自身的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),不要盲目跟風(fēng)。

2.2 家長(zhǎng)應(yīng)教育和引導(dǎo)子女樹立合理、節(jié)約型消費(fèi)

正確對(duì)待子女的物質(zhì)索求,不能千依百順,家長(zhǎng)不應(yīng)用“金錢獎(jiǎng)勵(lì)法”作為對(duì)子女教育的手段,這種做法容易使大學(xué)生養(yǎng)成每做一件事就講條件要報(bào)酬的不良習(xí)慣,更嚴(yán)重的是淡化了子女的責(zé)任感。家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)子女樹立正確的金錢觀念,讓子女知道金錢是父母辛勤勞動(dòng)的報(bào)酬,來(lái)之不易。在每個(gè)月的生活費(fèi)問(wèn)題上,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)目刂?不要給予孩子太多,這樣會(huì)增強(qiáng)他們的依賴性;讓他們真正的獨(dú)立,是要他們靠自己的勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己。

2.3 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)思想政治教育,將大學(xué)生消費(fèi)觀教育落實(shí)到工作中

篇(7)

實(shí)習(xí)是大學(xué)生將理論知識(shí)跟實(shí)際情況聯(lián)系在一起的方式，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西。那么畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定該怎么寫呢?下面小編給大家分享一些畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定1作為一名大學(xué)生，初入社會(huì)是懵懂的，青澀的。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我可謂是收獲滿滿。

還記得我初來(lái)乍到的時(shí)候，很多的觀念都還停留在學(xué)生時(shí)代。作為一名剛進(jìn)入社會(huì)的小白，自然是免不了經(jīng)歷社會(huì)的一頓“打磨”，一開始我從一個(gè)毛毛躁躁的小姑娘，變成了現(xiàn)在做事井然有條的實(shí)習(xí)生。在這段時(shí)間里我的毅力和耐力都得到了很大的提升，不僅如此，我的性格也改變了很多。由于公司有要求要穿高跟鞋和西服，作為一名秘書，自己的形象氣質(zhì)也是非常重要的，都說(shuō)這個(gè)社會(huì)看臉，其實(shí)不止，還要看氣質(zhì)和實(shí)力。還記得我剛進(jìn)入公司面試的時(shí)候，懵懵懂懂的，很青澀，很多道理都不懂，現(xiàn)在回想起來(lái)和面試官的對(duì)話自己都有些不好意思，到底是年少啊。

我所學(xué)的專業(yè)是秘書，但是前來(lái)面試的人有很多，因?yàn)槲页霰姷耐獗砗蜌赓|(zhì)，被公司另眼相看，其實(shí)來(lái)面的女孩有很多都長(zhǎng)得非常好看，但是面試官就是一眼相中了我。知道后來(lái)我問(wèn)到面試官，他才回答，有的時(shí)候眼緣很重要，在眾多女孩中，我是第一個(gè)讓他一見到就覺得神清氣爽的女孩，那時(shí)候我渾身都散發(fā)著書香氣息，讓人一看就覺得是一個(gè)知識(shí)淵博的漂亮女孩，所以非常滿意我，以至于我在中途說(shuō)錯(cuò)了話，也沒有在乎。

事實(shí)上，面試官的直覺沒有錯(cuò)誤，我的的確確是在一個(gè)書香門第長(zhǎng)大的女孩，除了秘書專業(yè)的知識(shí)，我還有其他方面的知識(shí)拓展，進(jìn)入公司后總能給公司帶來(lái)很多的驚喜。在我工作的這段時(shí)間里，是自然少不了鬧笑話的，比如化妝，我的確是會(huì)畫淡妝的，但是秘書這一類對(duì)妝容的要求非常高，所以公司也專門對(duì)我進(jìn)行了培訓(xùn)，還有商務(wù)談判的一些禮儀和注意事項(xiàng)，我都得掌握。

在進(jìn)行與第一輪培訓(xùn)的考核之后，我通過(guò)了，但是就是說(shuō)話還有一些語(yǔ)速過(guò)快的問(wèn)題。老實(shí)說(shuō)，這段時(shí)間里，最要命的是穿高跟鞋，在我第一次穿高跟鞋的時(shí)候，非常驚訝于高跟鞋的美，走了幾步路就摔跤了，后來(lái)穿粗跟去公司又被說(shuō)了，為此，公司還專門為我開了高跟鞋走姿的培訓(xùn)，那一段時(shí)間里精神倒是沒有壓力，就是腳非常痛，但是還是要忍著繼續(xù)練，漸漸地，我穿高跟鞋走路的姿勢(shì)越來(lái)越優(yōu)雅，過(guò)程雖然非常痛苦，但是收獲的成果是美好的，哪個(gè)女生不愛美呢?

回想起實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我的收獲可謂是非常多的。現(xiàn)在我已經(jīng)從一個(gè)青澀的大學(xué)生，搖身一變，成了標(biāo)準(zhǔn)的職場(chǎng)風(fēng)女郎。當(dāng)然這一切還要感謝公司對(duì)我的信任和器重，才讓我得到如此大的提升和改變。

在下一階段的工作中，我會(huì)更加的努力!加油!

畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定2短時(shí)間的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，實(shí)習(xí)使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理，這些知識(shí)和道理，將會(huì)伴隨我走過(guò)以后的路。讓我在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候不再畏懼，勇于克服。實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力從多方面開拓自己的眼界。

我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。透過(guò)學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種用心主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維。

具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作職責(zé)心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

生活上待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但是應(yīng)對(duì)以后的工作，我將會(huì)更加努力拼搏，為自己的未來(lái)打拼出一片精彩!只有不斷開拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆擠滄海?！?/p>

畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定320_年x月x日至_月x日，我在_市_班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了10節(jié)課，上了16節(jié)課。總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請(qǐng)x老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任x老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是，在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的x老師以及_的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定4通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我也是對(duì)于自己，對(duì)于工作，對(duì)于這個(gè)社會(huì)以及所處的行業(yè)有了更多的了解，讓我更加的明確以后要去做的工作以及要達(dá)成的目標(biāo)，我也是在實(shí)習(xí)里有很多的收獲和成長(zhǎng)，在此也是做個(gè)自我鑒定。

實(shí)習(xí)教會(huì)了我，要在工作里頭懂得團(tuán)結(jié)合作，而不是一個(gè)人去做就夠了，而是要更多相互的配合，雖然學(xué)習(xí)上也是有相互的幫助，但是我還是更喜歡自己一個(gè)人去學(xué)習(xí)，但工作里頭卻是不一樣，如果不去做好配合，那么工作也是很難完成的，也不是一個(gè)人可以解決處理好的，需要用到的知識(shí)，以及配合的方面也是很不一樣，很多的也是自己不太了解的，無(wú)法去一個(gè)人做好，畢竟精力也是有限的，但在此次的實(shí)習(xí)里面，我也是去做好嘗試，同時(shí)也是積極的配合，和學(xué)校有很大的不同，也是讓我明白，如果不配合，那么結(jié)果也是糟糕，甚至?xí)G了這份實(shí)習(xí)的工作，同時(shí)也是讓我感受到一個(gè)團(tuán)體大家一起努力來(lái)做事情，也是會(huì)收獲很不一樣的。同時(shí)也是在此次的實(shí)習(xí)里面，讓我知道，其實(shí)自己完全可以在團(tuán)隊(duì)里做好的并不是像之前那樣，只能自己獨(dú)立的去做，兩方面自己都是有這個(gè)能力。

當(dāng)然此次的實(shí)習(xí)，也是看到自己的一些問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)不足是一方面，同時(shí)也是有很多還要繼續(xù)去學(xué)習(xí)去進(jìn)步的地方，實(shí)習(xí)讓我更加知道以后要達(dá)成什么樣的目標(biāo)，自己又是要去做哪些努力才行的，我也是會(huì)繼續(xù)的嘗試，去讓自己知道，如何的來(lái)做，才能更好的把工作做得更好一些，能力的變化其實(shí)也是讓我更能適應(yīng)崗位的工作，而這也是為自己以后的發(fā)展去奠定基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)中的要求沒有那么的高，但自己確是給自己制定好高的目標(biāo)這樣也是讓自己更清楚差距，要付出多少的努力才能更好的達(dá)成，去和同事們比較，也是看到自己需要多少的努力才行的，實(shí)習(xí)的工作既是學(xué)習(xí)，也是一種挑戰(zhàn)，我做到了，也是得到領(lǐng)導(dǎo)以及同事們肯定，讓我更加的清楚自己也是可以到崗位上立足。

實(shí)習(xí)結(jié)束，真正的挑戰(zhàn)也是在前方等待著我，我也是不懼，同時(shí)也是由于在實(shí)習(xí)里面做好了自己也是有了一些經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備更加的充足，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，我會(huì)更好的去面對(duì)，去做好它的。我也是相信自己今后的路會(huì)走好，只要肯努力，愿意去付出，找到目標(biāo)然后去奮斗做好。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定5一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。

一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。下面說(shuō)說(shuō)我自己，我生性比較內(nèi)向，平時(shí)孤言寡語(yǔ)，不善于表達(dá)，在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話，只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺(tái)，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了。

由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說(shuō)去講，自信地去說(shuō)去獎(jiǎng)。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來(lái)。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是，我是老大，我說(shuō)的是對(duì)的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)——敢于表達(dá)自己。我可能說(shuō)的有一點(diǎn)片劑，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)于那些不敢表達(dá)自己的人來(lái)說(shuō)，是必須要認(rèn)識(shí)的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。

當(dāng)然上面所說(shuō)的只是我感受最深的一點(diǎn)，其他方面也很重要。比如說(shuō)要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語(yǔ)言親切，將可要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動(dòng)交流……