序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇主題文化論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

文化軟實力是綜合國力的重要組成部分，文化產(chǎn)業(yè)振興是提升一國文化軟實力的必由之路。長期以來，文化和商業(yè)之間存在一道鴻溝，大眾普遍認為文化應該是超越功利、遠離商業(yè)的。法蘭克福學派的霍克海默和阿多爾諾在20世紀40年代合著的《啟蒙辯證法(哲學片段)》中指出了發(fā)達資本主義國家的文化明顯具有工業(yè)化特征，是生產(chǎn)流水線的產(chǎn)物，為以后“文化產(chǎn)業(yè)”在理論與實踐層面上的探討和推進奠定了基礎。在現(xiàn)實生活中，資本將社會生活的一切領域包括文化層層裹挾，尤其是隨著科技的進步，資本、文化、科技的互動日益增強，文化領域的商業(yè)化日益加劇，同時商業(yè)對于它的利用也越來越普遍，形成了“文化產(chǎn)業(yè)”的雛形。文化產(chǎn)業(yè)興起的第一股勢力是旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)已成為中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支柱之一。根據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，截止2013年，我國旅游總收入約2．95萬億元，國內旅游人數(shù)約32．62億人次，國內旅游收入約2．63萬億元，入境旅游人數(shù)約1．29億人次，旅游外匯收入約517億美元。根據(jù)中國旅游研究院數(shù)據(jù)顯示，即使面臨著經(jīng)濟萎靡等不利大環(huán)境，預計到2015年，全國旅游產(chǎn)業(yè)增加值可達2萬億元左右，約占GDP的4．8%，約占第三產(chǎn)業(yè)增加值的11%。文化主題公園作為旅游產(chǎn)業(yè)衍生出的一支具有多元性、復合型和互動性的特殊文化產(chǎn)品，具有極強的經(jīng)濟效益和社會效益。目前，眾多國家和地區(qū)都在積極挖掘特有文化資源、不斷拓展文化活力的基礎上把建設具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ奈幕黝}公園做為提升文化軟實力的重要手段。從傳統(tǒng)意義上來說，歐洲是主題公園的發(fā)源地，最早可以追溯到古希臘、古羅馬時期人們通過戲法、舞蹈等形式吸引顧客而形成的一種新興的商品銷售方式。里程碑式的事件有以下兩點:1952年荷蘭的馬都拉夫婦為紀念兒子在海牙建立的“馬德羅丹小人國”，它的出現(xiàn)不僅體現(xiàn)了一種人文情懷，也獲得了良好的經(jīng)濟效益。1955年沃爾特•迪斯尼建立的迪斯尼游樂園被視為現(xiàn)代文化主題公園的先驅。中國最早興建的文化主題公園是杭州以張擇端的《清明上河圖》為藍本的“宋城”(1979)，80年代中后期深圳錦繡中華的建立是中國文化主題公園發(fā)展史上的里程碑，其文化的獨特性、市場定位的準確性、服務的完備化吸引了大量游客。90年代中國文化主題公園出現(xiàn)了建設熱潮，無錫三國城、北京世紀公園、蘇州樂園等相繼建立。21世紀初始蕪湖方特樂園、常州恐龍園等主題鮮明、特色凸顯、技術先進、集教育觀賞、休閑娛樂于一體的文化主題公園更是如雨后春筍般興建起來。以上成功的案例，令人耳目一新，但是其背后是眾多文化主題公園的黯然神傷。近年來各地文化主題公園建設項目陸續(xù)上馬，規(guī)模不斷擴大，種類不斷豐富，但是多是勞民傷財，既沒有烘托出主題，也沒有拉動經(jīng)濟，更沒有振興文化。中國現(xiàn)存的文化主題公園中，大約70%處于虧損狀態(tài)，只有10%處于盈利狀態(tài)。針對這一現(xiàn)狀，放眼文化產(chǎn)業(yè)振興的大背景，研究文化主題公園建設的緣起和發(fā)展極為重要。

二、中國文化主題公園建設存在的問題

1.主題選擇盲目趨同。

主題是文化主題公園的精神坐標，如何樹立鮮明、獨特的主題是文化主題公園獲得成功的關鍵。約瑟夫•派恩等在定義優(yōu)秀的主題創(chuàng)意時，認為有五大標準即:誘惑力、魄力、體驗互動、景點布局深化、空間時間感受。相比而言，我國眾多文化主題公園在主題選擇上機械、刻板，主要集中在以下六個方面:①“鬼斧神宮”主題;②中西景觀主題;③民俗風情主題;④野生動物主題;⑤機械旅游主題;⑥海洋世界主題。很多文化主題公園的興建均缺乏科學的論證和深入的調研，在主題選擇上盲目與重復，很多都是對成功文化主題公園的模仿、復制，缺乏創(chuàng)新意識，無法形成自己的核心競爭力。這不僅造成資源的嚴重浪費，也導致了本地游客無法形成文化認同，外地游客無法感受到文化異質。在主題選擇上的盲目趨同，嚴重違背了約瑟夫•派恩提出的主題創(chuàng)意精神，嚴重阻礙了我國旅游業(yè)以及文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.品牌建設觀念滯后。

“現(xiàn)代營銷學之父”菲利普•科特勒提出，“品牌是符號、名稱、術語、標志和圖案，或者他們之間的組合所形成的，用來識別企業(yè)或者產(chǎn)品供給消費群體的產(chǎn)品或者服務，并且區(qū)別于競爭對手的同類產(chǎn)品或者服務。”可口可樂公司總裁也曾說過:即使可口可樂發(fā)生大火，燒的什么都不剩下了，至少它還有品牌，它還會興起。因此品牌形象是一種超越地域、文化、種族的潛在核心資源。文化主題公園作為具有文化和經(jīng)濟雙重屬性的文化產(chǎn)品，其品牌建設與傳播更為重要。從游客的角度來說，良好的品牌形象能夠增加其心理上的信賴感，更好地滿足游客需求;從企業(yè)發(fā)展的角度來說，良好的品牌形象可以使企業(yè)獲得更多的資源傾斜和支持。品牌形象不僅包括品牌知名度，更包括品牌關系和溝通。文化主題公園的品牌建設和品牌價值提升，理應注重方式方法。但是縱觀國內的文化主題公園品牌建設，觀念較為落后，無視營銷學專家對品牌的定義及構建路徑，即使在品牌宣傳的資金支出上下大功夫，也難以形成持續(xù)性的效果，游客對于文化主題公園的品牌形象仍然模糊。皮之不存，毛將焉附，其衍生的相關品牌建設也得不到保證，文化主題公園品牌形象的建立也就陷入了雷聲大雨點小的尷尬境地。

3.營銷方式單一。

美國著名未來學家阿爾文•托夫勒在《未來的沖擊》中曾預測到未來經(jīng)濟將是一種體驗經(jīng)濟?？v觀當前各行業(yè)的發(fā)展，不論是星巴克咖啡的口味體驗還是移動互聯(lián)的游戲體驗都驗證了上述預測。約瑟夫•派恩與詹姆斯•吉爾摩合著的《體驗經(jīng)濟時代》中指出:“體驗就是企業(yè)以服務為舞臺，以商品為道具，以消費者為中心，創(chuàng)造能夠使消費者參與值得記憶的活動。其中的商品是有形的，服務是無形的，而創(chuàng)造出來的體驗是令人難忘的。”文化主題公園作為一種旅游休閑產(chǎn)品，更應滿足游客的個性化體驗需求，而與游客的互動更是文化主題公園內在生命力的體現(xiàn)。邁克•格勞迪對互動性的認知做如下解釋:“如果能夠讓受眾或顧客提交自己的想法和內容，才能夠和他們形成良性的互動。”關注互動就是關注營銷，互動營銷、體驗式營銷是文化主題公園發(fā)展的必由之路。然而，中國的文化主題公園管理者，忽視了產(chǎn)品和顧客的互動，忽視了顧客對產(chǎn)品的體驗，本質上是放棄了在深度營銷中推介系列衍生產(chǎn)品，拓展知名度，贏得美譽度。

三、中國文化主題公園在建設的途徑

1.凸顯地域文化特色。

“文化是人類精神財富的積淀和智慧的結晶，是人類相互溝通、交流和認同的產(chǎn)物。”人類進步的動力之一，源于文化異質性所產(chǎn)生的文化競爭。在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展繁榮的大背景下，文化固然依賴經(jīng)濟提供一定的物質基礎，同時文化也是經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展的推動力?，F(xiàn)代文化主題公園是由“文化、創(chuàng)意、科技”有機結合而形成的，因此文化主題公園應該突出地域特有的文化烙印。中國深圳市三大文化主題公園的成功源于其從不同角度體現(xiàn)文化特色:錦繡中華盡顯東方園林景觀文化的雅致;民俗文化村生動表現(xiàn)了我國民族文化的精髓;世界之窗則勾畫出西方文明的特色。中國地域廣袤，民族特色豐富，每個地方都有其獨特的、吸引游客的特色文化，只有深度挖掘這些特色文化，才能滿足人民日益增長的審美需求和審美體驗。文化主題公園作為一種備受大家青睞的休閑娛樂方式，其發(fā)展的重要契機是如何實現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的有機結合。“民族的就是世界的”，中國文化主題公園的建設，要在與時俱進的同時深入挖掘中國豐富的歷史、人文和民族特色，推進現(xiàn)代文明的發(fā)展與進步，在促進旅游業(yè)發(fā)展的同時，實現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的振興。

2.打造品牌形象。

縱觀當前競爭激烈的市場，產(chǎn)品同質化現(xiàn)象非常嚴重，打造品牌形象勢在必行。企業(yè)的品牌形象———這種存在于消費者心理感知中的無形資產(chǎn)，是企業(yè)、產(chǎn)品核心競爭力的重要體現(xiàn)。迪斯尼樂園品牌建設的成功在于，每一個分園都有自己獨具代表性的建筑和品牌形象，每一個游樂項目又都與特定的品牌形象緊密聯(lián)系，從而在游客游玩過程中潛在影響其對品牌形象的認知，對游客產(chǎn)生持續(xù)的吸引力。當前，文化主題公園要凸顯品牌形象，提升品牌價值，應該及時創(chuàng)造適合文化主題公園品牌發(fā)展的良好環(huán)境，動態(tài)評估文化主題公園的品牌價值，切實了解目標市場需求，對評估結果加以總結和改進，更好地完善品牌形象。品牌的建立和發(fā)展不是一蹴而就的，要落實過程管理:在文化、主題、科技互動的過程中，包裝產(chǎn)品，占領市場，樹立品牌形象，使品牌保持長久的生命力和持續(xù)發(fā)展的動力。

3.創(chuàng)新營銷組合方式。

美國著名旅游服務與營銷專家阿拉斯塔•莫里森在《旅游服務營銷》一書中提出，現(xiàn)代旅游服務營銷要在4P理論基礎上，把有關顧客參與的口碑營銷和在促銷中采用更多的感性驅動做為新的營銷手段。創(chuàng)新性的營銷組合已成為現(xiàn)代旅游服務業(yè)發(fā)展的重要保證。游客的體驗貫穿在與文化主題公園接觸的所有環(huán)節(jié)，體驗式營銷的突出特點是在滿足游客需求的前提下注重游客在消費前、消費中、消費后的體驗。丹麥的樂高公園，一個用320萬塊積木建成的小人王國，內部設有專門的游客體驗工房，在工房中游客可以依照自己的想法進行產(chǎn)品設計的改造，僅體驗工房的設計就使得樂高公園吸引了大量來自世界各地的游客。理論和實踐都在提醒中國文化主題公園在營銷組合的選擇上，要綜合運用事件營銷、活動營銷、口碑營銷等多種營銷方式。景觀游覽型文化主題公園，要充分發(fā)揮事件營銷可在短時間內達到信息量最大化和最優(yōu)化傳播效果這一優(yōu)勢。游樂型文化主題公園則要與活動營銷進行有機結合，強調游客的參與互動?？诒疇I銷則由于其針對性強、發(fā)掘潛在游客的成功率高等優(yōu)勢適宜作為各類文化主題公園的營銷手段。現(xiàn)階段，中國文化主題公園的發(fā)展只有在構筑合理營銷組合的基礎上，結合自身特色，創(chuàng)新營銷手段，才能更好地吸引游客，提高游客重游率，從而帶動相關文化產(chǎn)品的開發(fā)，推動文化產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

四、結語

篇(2)

[關鍵詞]戲劇 核心期刊 高被引論文 期刊評價

[中圖分類號]G255.2 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2014）10-0060-02

在中國，截至2010年，經(jīng)新聞出版總署批準，持有CN號（國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號）和ISSN號（國際標準連續(xù)出版物號）的正式刊物即有9851種，根據(jù)期刊的學術地位分類，可分為核心期刊和非核心期刊兩大類。北京大學研制的《中文核心期刊要目總覽》（2011年版）收錄了1980余種中文核心期刊，其中，“第三編 文化、教育、歷史”中收錄了10種戲劇類中文核心期刊，本文將從中選出9種（文學創(chuàng)作類期刊《劇本》除外）作為標本，并根據(jù)中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫（CNKI）中2003年至2013年間的檢索數(shù)據(jù)對該9種戲劇類中文核心期刊和所發(fā)表的論出詳盡分析。

一、資料來源和研究方法

（一）資料來源

遴選出《中文核心期刊要目總覽》（2011年版）收錄的九種戲劇類中文核心期刊作為參考源（序號同要目總覽）：（1）《戲劇藝術》；（2）《戲?。ㄖ醒霊騽W院學報）》；（3）《戲曲藝術》；（4）《戲劇文學》；（5）《中國戲劇》；（6）《四川戲劇》；（7）《大舞臺》；（8）《上海戲劇》；（9）《中國京劇》。[1]

（二）研究方法

根據(jù)邱均平專著《文獻計量學》中的文獻計量學研究方法，通過中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫（CNKI）檢索系統(tǒng)，對這9種期刊分別按照2003年至2013年的時間跨度進行檢索，統(tǒng)計出每種期刊的發(fā)文量、年度平均發(fā)文量、基金發(fā)文量、被引頻次、被引率以及高被引論文的中圖法分類號和研究主題，并根據(jù)檢索出的各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)做出相應的EXCEL數(shù)據(jù)表，進而對當代中國戲劇理論的研究現(xiàn)狀、熱點和趨勢做出文獻綜述。[2]

二、結果與分析

（一）9種期刊的概況分析

表1 9種戲劇類中文核心期刊簡介

注：復合影響因子數(shù)據(jù)來源于中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫（CNKI）。

由表1可知，這9種期刊都是由國內權威的科研單位創(chuàng)辦的，其中包括省級藝術研究院、藝術類高等院校、藝術類協(xié)會單位和文化部下屬單位；再從創(chuàng)刊時間看，其中4種期刊創(chuàng)刊于1960年以前，3種期刊創(chuàng)刊于1980年以前，另外2種期刊也創(chuàng)刊于1992年以前。因此，無論是從期刊的主辦單位還是從創(chuàng)刊時間上，都可以掂量出這9種期刊在國內戲劇研究領域中的份量。

（二）9種期刊的發(fā)文統(tǒng)計

由表2可知，這9種戲劇類中文核心期刊近11年來的“發(fā)文合計”和“每年平均發(fā)文”的數(shù)量都很可觀，反映出我國相關學者的戲劇理論研究熱情十分高漲。另外，期刊收錄的基金發(fā)文，也可以作為一項重要的評價指標，可以從間接上體現(xiàn)出我國對于戲劇理論研究領域的課題申報給予了很大的支持，并在這9種戲劇類中文核心期刊中發(fā)表了數(shù)量相當?shù)目蒲谐晒撐摹?/p>

（三）9種期刊的論文被引頻次統(tǒng)計

期刊某一年的“被引頻次”，是指特定期刊該年所刊登的全部論文在統(tǒng)計當年被其他發(fā)表的論文所引用的總次數(shù)，論文能夠被引用，尤其是高被引論文，意味著該論文以及該期刊獲得了很高的學術認同，是衡量該論文以及該期刊學術水平很重要的評價指標；表3中最新統(tǒng)計的“被引頻次”各年數(shù)據(jù)和累計數(shù)據(jù)體現(xiàn)出了該期刊刊登的論文獲得了學術界廣泛的認同。此外，期刊的“被引率”，是指期刊發(fā)表的每篇論文的平均被引頻次，能夠直觀地體現(xiàn)出期刊發(fā)文的質量高低；表3中最新統(tǒng)計的“被引率”數(shù)據(jù)，可以從總體上反映出這9種期刊的發(fā)文質量，下面將從每種期刊中篩選出高被引論文（被引用10次以上）做進一步研究。

（四）9種期刊高被引論文的被引頻次統(tǒng)計

表4 9種戲劇類中文核心期刊近11年高被引論文被引頻次（被引用10次以上

為了更加準確地反映期刊的學術水平，筆者在表3的基礎上，篩選出了這9種戲劇類中文核心期刊近11年來 112篇高被引論文（被引用10次以上）做了進一步分析，表4中詳細列出了每種期刊高被引論文的篇數(shù)和被引總頻次，由此項數(shù)據(jù)可以得出，排名靠前的《戲劇藝術》《戲曲藝術》《戲劇》《中國戲劇》《戲劇文學》和《四川戲劇》收錄到的高被引論文數(shù)量居多。

（五）9種期刊高被引論文的中圖法分類研究

根據(jù)“中國圖書館分類法”，這9種期刊112篇高被引論文中的絕大部分都包含在“J 藝術”和“I 文學”類目內，其中，“J 藝術”類高被引論文在下列期刊的所有高被引論文中所占比例分別達到了：中國戲劇（87.8%）、大舞臺（81.5%）、戲曲藝術（79.6%）、四川戲?。?5.8%）、戲劇藝術（75.2%）、戲?。?0.8%）、戲劇文學（68.5%）；“I 文學”類高被引論文在下列期刊的所有高被引論文中所占比例分別達到了：戲?。?9.2%）、戲劇文學（27.9%）、戲曲藝術（19.4）、戲劇藝術（17.1）、四川戲?。?1.6%）、中國戲?。?.1%）。

此外，筆者又對這112篇高被引論了“中圖法詳細類目”分析，可以得出這112篇高被引論文中占比較高的詳細類目有“I207.3 戲劇文學評論”“J6 音樂”“J80 戲劇藝術理論”和“J82 中國戲劇藝術”。其中：期刊《戲劇》在“I207.3 戲劇文學評論”和“J80 戲劇藝術理論”兩類中收錄的高被引論文占比最高，期刊《大舞臺》和《四川戲劇》在“J6 音樂”類中收錄的高被引論文占比最高，期刊《中國戲劇》《戲曲藝術》和《戲劇文學》在“J82 中國戲劇藝術”類中收錄的高被引論文占比最高，《戲曲藝術》和《中國戲劇》在“J821 京劇藝術”和“J825 地方劇藝術”兩類中收錄的高被引論文占比最高。

（六）9種期刊高被引論文的主題研究

表5 9種戲劇類核心期刊高被引論文主題研究

觀察表5，這9種期刊近11年來高被引論文的研究主題主要集中在“戲曲傳承與保護”“中國戲劇事業(yè)”“中國傳統(tǒng)音樂”“戲劇影視文學”“戲劇藝術教育”“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”等10個方面。再進一步對2010年以后發(fā)表的高被引論主題分析后，筆者得出：雖然在篇數(shù)上還是“戲曲傳承與保護”占據(jù)了第一位，但是一些新興的研究課題也已經(jīng)逐漸成為了近三年的研究熱點，諸如“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”“動畫”“網(wǎng)絡電影”和“微電影”等。

四、結論

通過本文的詳盡分析，我們可以得出，這9種戲劇類中文核心期刊已經(jīng)成為了我國十分重要的戲劇理論研究陣地，尤其是如何才能更好地傳承與保護中國傳統(tǒng)戲曲，學術界一直在持續(xù)關注這個問題，只是從目前的研究成果看，還沒有探索出一條非常明確的改革路徑。幸運的是，近些年的戲劇理論研究表明，隨著國內外的跨文化交流，以及新興媒體形式的出現(xiàn)，戲曲已經(jīng)邁出了與其他文化形式互相融合的腳步，只是，前進的路途應該還很遙遠。

【參考文獻】

篇(3)

【關鍵詞】消費文化 主題餐廳 文化設計

【中圖分類號】G124 【文獻標識碼】A

近年來，人們的消費模式逐漸向著多元化的方向發(fā)展，且社會民主的發(fā)展以及科學技術的進步，讓人們對生活的需求也不再單一，各種自由、叛逆的思維觀念逐漸被社會所認同①。在人們的日常生活中，非主流的事物和行為消費已經(jīng)不再讓人感到奇異。在這種消費文化背景下，主題餐廳的經(jīng)營者對人們的餐飲需求進行了分析，從文化個性化、差異化等方面不斷對自身的經(jīng)營方式進行完善，以探究能夠讓企業(yè)持續(xù)發(fā)展的經(jīng)營方法。主題餐廳主要是運用一個或多個文化主題對餐廳內部進行空間設計，并涉及大量符合所選主題的產(chǎn)品和服務行為，同時滿足消費者飲食和文化需求， 以達到吸引消費者的目的。但目前有很多主題餐廳片面追求空間設計的新奇和獨特，導致文化缺失或者主題文化表達不足、差異性低、個性不鮮明等，在很大程度上影響了餐廳的業(yè)內競爭能力。

主題文藝餐廳文化特色

文藝餐廳的概念。主題一詞最先出現(xiàn)在藝術創(chuàng)作中，是貫穿整個藝術創(chuàng)作的核心，主要是利用多種藝術創(chuàng)作手段以及藝術形象將主題所表達的中心思想進行描述，一個優(yōu)秀的藝術作品中，所有的藝術活動都是圍繞著主題展開，主題是藝術創(chuàng)作的靈魂②。主題餐廳的設計和藝術創(chuàng)作一樣需要一個作為設計核心的主題，然后在餐廳的文化設計中，圍繞這一主題，不斷強化主題文化的作用，對其中的文化內涵和特征進行挖掘和處理，利用不同文化間的差異，對餐廳的飲食環(huán)境進行設計，營造出特色鮮明的主題文化，吸引消費者，進而在同行業(yè)中脫穎而出。

文藝餐廳的文化特色。主題餐廳的設計具有主題性、文化性和差異性三個特色，文化性則是其設計的核心。主題餐廳的差異性主要產(chǎn)生于不同文化之間的差異，而餐廳的主題性則是其文化性和差異性的綜合體現(xiàn)。

主題餐廳的文化性特色。主題餐廳作為一個餐飲消費場所，除了滿足消費者的飲食需求外，還需要擁有其獨特的文化內涵，來進行某種文化的展示，創(chuàng)造一個能夠給人們帶來輕松、愉悅就餐環(huán)境的休閑空間③。主題餐廳的設計從其菜品方面到服務方式方面，再到整個餐廳的空間環(huán)境設計方面，都涵蓋著獨特而豐富的文化特色，并在政府的號召下，將創(chuàng)造性作為餐廳發(fā)展的主要文化研究方向，目前，我國市面上的主題餐廳多種多樣，且均具有各自的文化表達特色，有的餐廳以營造豪華典雅的貴族感作為設計主題，不同的主題餐廳以自身所選的不同文化主題為支撐進行餐廳的設計和經(jīng)營。

差異性主要是通過不同文化之間的差別所表現(xiàn)出來，來自文化性。主題餐廳所表現(xiàn)出的差異性，主要是通過主題的文化內涵體現(xiàn)，其菜品、餐具以及空間造型等都和傳統(tǒng)餐廳存在不同之處，其服務和銷售方式也具有獨特的個性。這種差異性氛圍營造需要設計師對主題文化進行深入挖掘，尋找其中的重點，選擇和其他餐廳不同的表達方式，創(chuàng)新自己的餐廳文化，彰顯自身的獨特，增加自身的市場競爭能力④。

主題餐廳主題性特色

主題餐廳需要擁有屬于自己的文化主題，并作為餐廳經(jīng)營模式制定以及餐廳空間設計的參考，讓主題餐廳具有其鮮明的服務形象以及個性化，給消費者留下深刻的印象，確定主題餐廳自身特性所帶來的獨特市場優(yōu)勢。主題餐廳的主題性首先需要確立主題文化，然后給餐廳的消費者帶來視覺印象，隨后對其服務方式進行指定，充分表現(xiàn)自身主題文化中所涵蓋的個性，提高餐廳在市場上的競爭力。

文化背景下主題文藝餐廳的文化設計分析

主題餐廳是一個具有消費性質的場所，能夠同時滿足人們物質生活需求和精神文化需要。餐廳本身也是一個以經(jīng)濟效益最大化為目標商業(yè)場所，餐廳經(jīng)營者需要以多種手段，對當代消費者的需求進行分析和滿足，以吸引更多的顧客，獲取最大的利潤。消費者在餐廳里所進行的各種活動，都會受到自身消費心理的影響，主要影響因素有消費者的消費價值取向、行為、消費審美等。因此，餐廳設計師對主題餐廳進行設計時，需要慎重選擇餐廳的主題文化，并以消費者心理對經(jīng)營方式進行確定，對于餐廳的就餐環(huán)境營造等也需要對當代消費文化進行分析。目前，世界上的餐飲行業(yè)都處于一個發(fā)展階段，消費文化能夠對餐飲業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。以消費文化為背景，對當代的主題餐廳設計進行分析，能夠在很大程度上促進餐飲市場、社會經(jīng)濟以及文化的發(fā)展。

主題餐廳的分類。在這個性化、多元化的消費背景下，主題餐廳需要凸顯其獨特的風格和主題來滿足消費者的精神需求。主題餐廳能夠選擇的主題多種多樣，文化內涵表達的方式也不盡相同，一個主題餐廳所表現(xiàn)出的風格主要看設計師對主題文化的選擇以及設計方式。這里主要是從文化的角度對其進行分類，種類也可以分為風俗習慣、、文學藝術性質以及科學技術等⑤。以地域文化對主題餐廳進行分類，不同國家、地區(qū)以及民族都有其獨特的飲食文化，餐廳主題有東方的中國文化主題餐廳、日本料理主題餐廳等；也有西方的美國風情主題餐廳等。以不同的文化形式也能夠對主題餐廳進行分類，文化包含的范圍非常廣泛，人類的世界觀、人生觀和價值觀，自然科學和技術、語言和文字都是文化的一種體現(xiàn)。

消費文化的特點與主題餐廳的文化設計。隨著社會的發(fā)展，當代人們的自我藝術感越來越強，對自身的消費行為和習慣開始進行重新認識，消費需求也不再是傳統(tǒng)時代下要求產(chǎn)品具有強烈的同一性，人們對產(chǎn)品的需求逐漸呈出多元化發(fā)展的趨勢，各類自我、叛逆、反傳統(tǒng)的思想以及消費觀念開始在社會上盛行，追求商品的個性、時尚和自我⑥。消費多元化的背景下，餐飲市場也需要擺脫其單一化現(xiàn)狀，迎合消費者高層次的精神需求，在餐廳服務、空間設計以及文化表現(xiàn)上讓消費者在飲食方面得到滿足時，精神方面也得到放松和愉悅，這也是主題餐廳設計時需要著重注意的地方。主題餐廳想要吸引更多的客戶，就需要滿足更多人們的消費需要，以調動起主動性和積極性，達成這一目標設計師必須對各層次的人群的需求進行了解，將文化風格由低層次向高層次發(fā)展，努力讓各類不同人群的需求得到滿足。并在經(jīng)營過程中強化自身的品牌個性化和差異化，以提高其在市場競爭中的影響力。⑦

目前，很多人群在消費過程中，所注重的不是該產(chǎn)品的服務使用價值，而是其符號象征價值，消費符號的價值主要是通過其經(jīng)濟地位、文化地位以及政治地位來決定。消費符號本身只是一種象征性符號，并不具備現(xiàn)代社會特征，但能夠表達產(chǎn)品的風格、品味、流行等意義，在主題餐廳中使用消費符號能夠讓主題餐廳區(qū)別于其他競爭者，成為其特殊標志，提高餐廳知名度和影響力。主題餐廳的設計需要遵從我國“c奢崇檢”、“精神至上”的傳統(tǒng)消費文化，以彌補我國長期炫耀式消費以及市場消費所造成的飲食文化缺失現(xiàn)象，并倡導知足閑適的傳統(tǒng)消費理念，為主題餐廳的健康、綠色飲食指引發(fā)展方向。

結語

隨著社會整體物質條件不斷提高，人們的消費需求也越來越高，消費者的消費思想越來越標新立異，導致多樣化、個性化的消費文化出現(xiàn)，人們希望自身的消費獲取的商品能夠體現(xiàn)自身的個性、審美以及身份。目前的餐飲市場，也需要產(chǎn)品、服務以及室內空間設計能夠具有自身獨特的個性，并能夠迎合顧客的文化審美和需求，以達到貼近顧客心理的目的，在競爭激烈的餐飲市場得到一定的發(fā)展空間。這類主題餐廳的出現(xiàn)，充分滿足了大量飲食消費者日益增長的飲食和精神消費需求，以其個性豐富的餐飲產(chǎn)品設計、服務方式以及餐廳空間設計吸引不同精神需求的消費者。

（作者單位：蘇州市職業(yè)大學）

【注釋】

①陳卓：“達斡爾族民俗文化在主題餐飲環(huán)境設計中的應用與研究”，哈爾濱理工大學碩士學位論文，2014年。

②范蒙：“消費文化背景下主題餐廳的文化設計研究”，內蒙古師范大學碩士學位論文，2012年。

③李碧：“主題餐廳室內設計研究”，昆明理工大學碩士學位論文，2013年。

④孫傳志：“主題餐飲空間特色設計探析”，沈陽建筑大學碩士學位論文，2011年。

⑤楊亞林：“主題餐廳空間設計研究”，湖南師范大學碩士學位論文，2011年。

⑥陶文靜：“廈門主題餐廳的文化氛圍營造研究”，華僑大學碩士學位論文，2014年。

篇(4)

一、主題與內容

主題：人文關懷 生命成長――積極心理學為導向的學校心理健康教育

內容：學校心理健康教育的模式

青少年積極心理品質的培養(yǎng)

生命教育與心理健康教育

醫(yī)教結合的學生心理干預研究

課堂教學與心理健康教育

青少年亞文化與價值取向

教師心理健康與專業(yè)發(fā)展

幼兒積極心理品質的培養(yǎng)

二、形式與要求

主題演講（50分鐘，要求：研究成果與前瞻性趨勢與展望）

專題演講（20分鐘，要求：本領域相關專題成果）

現(xiàn)場展示與研討 （全天，展示由上海地區(qū)承擔，而后結合相關主題進行研討）

工作坊（60分鐘，要求：經(jīng)驗成果的操作性介紹）

即興發(fā)言（10分鐘，要求：有碰撞、有反思、有啟示）

成果展示（各地心理健康教育成果，包括：音像資料、書刊等展品）

三、論文征集

本屆論壇征集全國各地學校心理健康教育的新鮮經(jīng)驗和優(yōu)秀成果論文，并評選優(yōu)秀的論文匯編成論文集，在會議期間發(fā)放。論文征集的具體要求如下：

論文請圍繞上述論壇的主題和內容，文章形式可包括經(jīng)驗總結、調查報告、研究報告等，字數(shù)控制在5000字以內。請在2008年9月底以前，將論文用電子郵件的形式，發(fā)送到21shijiluntan2008＠。

四、論壇費用

收取會務費600元（含資料費、觀摩交通費、聯(lián)誼會餐費等），食宿費用自理。

五、聯(lián)系方式

大會秘書組地址：上海市茶陵北路21號 上海市教育科學研究院郵編：200032

聯(lián)系人：蔣薇美13311771595 021―64167677轉324

沈之菲 021―64033145

上海市教育科學研究院

篇(5)

摘要：本研究的目的是以韓國的先行研究論文為對象．淺析目前展示空間是以怎樣的研究方法，調查工具來實現(xiàn)展示空間與參觀者之間的相互作用，并且對10篇論文進行比較分析，最終總結得出展示空間的研究趨勢。展示空間的研究趨勢一般以參觀者行為為中心，通過參觀者的滿意度和跟蹤調查分析展示空間的展示方式和展示類型的情況比較多。因此，今后對展示空間的研究不是以空間和展示物的布局為主，而是以參觀者為中心對展示空間進行研究分析。

關鍵詞 ：展示空間研究方法調查工具先行研究趨勢

中國分類號：J05

文獻標識碼：A

文章編號：1003-0069(2015)07-0142-03 1緒論

11研究的背景和目的

展示空間是通過觀看實現(xiàn)展品和觀眾之間交流的空間，展示空間帶來的空間體驗不同于其他建筑物，是參觀者在展示空間行動期間與固定的展示物和空間通過直接且連續(xù)的視覺接觸實現(xiàn)的。

這種展示空間內的參觀者體驗過程是“參觀者的動向”，對空間構成、展示物的布局方法起直接的作用。參觀者的動向是展示物在空間布局上可行性原則的實質性手段。因此，比起展示自身的價值，通過參觀者得到的反應更具有意義和價值。

本文將淺析參觀者所需要的展示空間目前是以怎樣的研究方法和調查工具來實現(xiàn)參觀者和展示空間相互間的研究的。

因此，本研究的目的是以韓國的先行研究論文為對象，淺析目前展示空間是以怎樣的研究方法，調查工具來實現(xiàn)展示空間與參觀者之間相互作用的，最終總結得出展示空間的研究趨勢。為以后展示空間的研究趨勢提供參考。

1.2研究的方法和范圍

首先，為了提取韓國展示空間的先行研究，在韓國研究財團登載的論文雜志韓國室內學會和韓國基礎造型學會里提取了以展示空間為

關鍵詞 的10篇論文。其次，研究的內容通過展示空間領域，調查對象，

關鍵詞 ，研究方法，調查工具等進行了分析。論文研究采納了2010年前后的論文，領域雖然是展示空間，但是是以有主題的展示空間為主進行，

關鍵詞 是以表現(xiàn)特性、視覺、吸引、參觀行動、滿意度、基本評價、符號學、展示類型、色彩形象的順序進行。研究的方法是通過文獻考察，實例分析，問卷調查，滿意度調查，對象調查，實驗調查，調查工具是問卷，SD法，spss統(tǒng)計軟件，跟蹤調查，觀察調查，基本評價，色彩調色板進行研究。最后，為了得出展示空間的研究趨勢選擇了10篇論文進行比較分析。（表1）

2展示空間的先行研究考察

2.1先行研究案例考察

事例1．猶太人紀念館的造型性表現(xiàn)特性研究

這是徐素靜于2013年在韓國室內設計協(xié)會發(fā)表的論文，考查了以大屠殺為主題的展示內容與展示空間共同構成的造型特性，通過對特性的綜合分析，研究紀念館的設計特質。通過實地調查得到了第一手資料并綜合文獻進行了研究。對已存空間的構成進行分析，包括展示空間的構成內容以及自然光使用在內的采光系統(tǒng)和造型特性。研究的結論為不能單純的展示空間內容，而是要考慮觀覽者的體驗感受，空間的造型特性與感性設計的關聯(lián)。

事例2．對文化遺產(chǎn)進行活用的主題公園型博物館研究

這篇論文為樸素拉，吳勝浩于2013年在韓國室內設計協(xié)會發(fā)表的關于主題公園型博物館與文化遺產(chǎn)關聯(lián)的論文。為了提高韓國歷史遺跡與博物館的競爭力并提出主題公園型博物館的提案，對展示空間的規(guī)劃構成進行探討。首先在全世界范圍內找出具有代表性的主題公園與博物館事例進行選定，對關于文化遺產(chǎn)活用的報告書，各種文獻資料等進行綜合考察，將得出的特性要素與類型制成分析表并進行活用。該論文主要是為之后的主題公園型博物館的設計規(guī)劃進行了先行的基本資料研究。

事例3．展示空間的空間感表現(xiàn)方式研究

此篇是金韓娜與徐志恩于2013年于韓國室內設計協(xié)會發(fā)表的關于展示空間的空間感表現(xiàn)方式的論文。首先對展示空間的空間感的滿足度進行分析，研究空間感的特性和空間體系的表現(xiàn)方法。以大邱市四大江文化館為研究目標，通過理論考察與調查問卷的方法研究出展示空間的空間感相關的代表性語匯，得出空間形象的評價。通過有特點的空間規(guī)劃反映出空間感的表現(xiàn)手法與設計方向。

事例4．根據(jù)歷史博物館的展示形態(tài)分析游客的滿意度

這是李素英與邊大中于2013年在室內設計協(xié)會發(fā)表的論文，根據(jù)展示形態(tài)的不同來調查游客的類型差異和特點，對游客的觀覽體驗進行調查。研究目標為韓國歷史博物館的展示館。通過先行研究和文獻考察進行研究，游客與調查者以1對1的形式進行訪問，通過訪問調查，對游客的行為觀察，得出共同行為這三個步驟對博物館的整體滿足度進行分析，將問卷結果用spss統(tǒng)計工具進行分析。對調查中游客對展示館不滿意的部分進行整理，通過模型展示，影像，現(xiàn)場體驗等各種方式來提高游客的訪問量，以此為目的進行集中分析并得出改善意見。

事例5．生態(tài)型展館的親環(huán)境空間形象研究

這是吳志英與樸慧京于2012年在韓國室內設計協(xié)會發(fā)表的關于親環(huán)境形象評價的研究，分析韓國主要生態(tài)性展館的空間形象和評價尺度，分析這種尺度的形成誘因和空間構成要素特性，為之后的親環(huán)境空間設計進行基礎資料整理和研究。選定八處以生物環(huán)境為主題的展示館，通過尺度分析得出親環(huán)境空間形象的表現(xiàn)語言，并通過調查問卷得出最符合親環(huán)境形象的語匯，分析展示空間的形態(tài)，色彩，材料等要素的聯(lián)系，使親環(huán)境空間的形象更具有自然要素的特征。

事例6．美術館物理性展示環(huán)境的滿意度和觀覽形態(tài)的特性研究一以平面作品為主的展示空間為研究中心

這是李桂煌于2012年在韓國室內設計協(xié)會發(fā)表的論文，目的為掌握作品、展示空間的物理環(huán)境評價要素與美術館現(xiàn)場觀看的滿意度和關系。以此為基礎，更有效地欣賞展示的特性和物理環(huán)境變化等組成的展示空間，為以后的設計提供方向。整體評價結構分為普通人評價與專家評價，滿意度問卷調查得出評價結構，通過1：1移動路徑跟蹤觀覽者的游覽途徑并記錄。得出低密度的展品布置會使觀覽者的注意力提高，根據(jù)整體作品的布置密度和布置特點來適當減少作品數(shù)會優(yōu)化展覽環(huán)境的物理變化并增加滿意度。

事例7科學博物館展示空間和參觀者動向的特性研究

這篇論文是林彩珍，邱程遠，樸武浩于2011年在韓國室內設計協(xié)會發(fā)表的關于科學博物館空間構成與參觀者動向的論文。研究對象為韓國國立科學館，韓國中央科學館與日本科學未來館。調查研究對象的進出口位置，游客的游覽動線及展示方式。對150名小學以上的游客（每個展館50名）進行調查，調查內容主要有游客的觀覽時間，游覽動線與展品的展示時間和展示環(huán)境。研究出科學博物館展示空間和參觀者動向的特性。

事例8．美術館各單元展廳與游覽行動特性的關系調查

此篇是崔俊赫于2008年在韓國室內設計協(xié)會發(fā)表的論文，通過研究展示空間的參觀者移動的特性和途徑得出改善該類型的展示空間的布置和參觀路線的方案。研究對象為韓國國立現(xiàn)代美術館，首爾市立美術館，釜山市立美術館，通過對三個美術館的平面圖進行分析研究。通過追蹤調查一名游覽者的移動路徑，觀察其行動特性，游覽時間等討論展示作品的空間配置與設計趨勢。

事例9．博物館展示空間的符號學研究

這篇論文是韓訓喜與允才恩于2013年于基礎造型協(xié)會發(fā)表的關于博物館展示空間的符號學的論文。論文對展示空間的記號學進行了分析，研究使參觀者得到更為明確的文本信息的方法，為今后的設計研究提供基礎資料。研究對象為國立中央博物館，國立民俗博物館和韓國歷史博物館，以此為對象分析游客的觀覽體驗和文字符號認知度，從中得到改善方案。

事例10.體驗展館的視覺性要素分析研究．以京畿道兒童博物館為研究中心

該論文為宋京華于2013年在韓國室內設計協(xié)會發(fā)表的關于兒童體驗感受的論文。以色彩等視覺要素為研究對象，通過空間形象和視覺要素等的理論分析，研究京畿道兒童博物館的視覺性要素改善方案。因為參觀者的特殊性，首先要考慮的是如何通過視覺改造吸引兒童的注意力，以此提高訪問量和滿意度。

3展示空間的研究趨勢分析

3.1研究對象展示空間領域的特性

為了研究展示空間的研究趨勢，首先探討了怎樣的展示空間才能成為調查對象。與展示空間有關的10篇論文中以展示館為對象的研究有3篇，以美術館為對象的研究有2篇，以博物館為對象的研究有5篇，比起以平面展示居多的美術館，以立體展示居多的博物館為主的研究比較多。（表2）

3.2調查對象的特性

調查對象主要有兒童、普通人和專家。與博物館相關的研究中以兒童為對象的研究有兩篇，以普通人為研究對象的有5篇。以專家為研究對象的論文中為了把握展廳的物理環(huán)境和整體評價結構都是事先完成的。（表3）

3.3與

關鍵詞 相關的特性

以參觀者行動為

關鍵詞 的研究比較多，因此可以看出展示空間是以參觀者為中心的。其次出現(xiàn)比較多的

關鍵詞 有表現(xiàn)特性，視覺，滿意度，基本評價，展示類型。這些都對展示空間的計劃起著重要的作用。（表4）

3.4研究方法的特性

10篇論文中有8篇論文用的是文獻考察方法，剩下的兩篇論文是前面論文的后續(xù)，事實上也可以成為文獻考察的史料。而且不只是一個研究為了更好地做到實例分析，以文獻考察為基準的研究也比較多。使用問卷調查和實驗調查的論文有4篇。實例4和實例6的研究是通過文獻考察，實例調查，問卷調查，滿意度調查，實驗調查不同的研究方法來實現(xiàn)定性或定量的分析。（表5）

3.5調查工具的特性

根據(jù)調查工具的特性劃分的展示空間的研究趨勢跟蹤調查有5篇，基本評價有5篇。是展示空間的展示方式和展示類型的計劃和設計的重要的要素。在整個空間設計中是可以通過跟蹤調查和基本評價得知參觀者路線和參觀者特性的工具。問卷調查一般是運用SD尺度法（3尺度，5尺度），sPss統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析的。（表6）

4結論

本文為了探討展示空間的研究趨勢，以研究展示空間的論文里的研究方法和調查工具為主進行分析。分析的結果整理如下：

一，展示空間領域特性的研究趨勢是比起美術館主題展示館和博物館的研究比較多。就目前的展示空間而言并不是單純的以視覺為主的觀覽，而是以體驗為主的觀覽行動和提供體驗思考的場所。

二，展示空間的研究出現(xiàn)了以參觀者為中心的研究趨勢。10篇研究中有8篇是以參觀者為中心的研究。以研究對象為兒童，普通人，專家的區(qū)分來看，展廳存在不同年齡的參觀者，而且應該根據(jù)空間的構成要素可以研究不同類型的對象。

三，根據(jù)

關鍵詞 的特性分析結果，是以參觀者行動為

關鍵詞 的論文有4篇，之所以參觀者的行動為中心的研究比較多是因為展示空間的展示物和參觀者之間的相互關系非常重要。通過參觀者的行動和反應可以看出，展示空間存在的意義和價值。

四，研究的方法中用文獻考察的方法的論文比較多，其次是問卷調查和實驗調查，文獻考察是以實例分析為基準的先行調查。展示空間的特性研究中以問卷調查的方式居多，是因為與參觀者的滿意度有關，實驗調查是通過分析參觀者行動實現(xiàn)的。問卷調查和實驗調查同時使用的研究也有，通過展示空間的定性、定量的研究可以看出展示空間構成計劃的可行性。

五，調查工具使用跟蹤調查，基本評價，問卷的比較多。問卷調查和滿意度調查的研究中以問卷構成和基本評價為主，使用實驗調查和觀察調查的研究中跟蹤調查和觀察調查是必須的。

篇(6)

關鍵詞：高校；公共藝術教育；剖析

一、高校公共藝術教育研究的意義

公共藝術教育是在學科綜合專業(yè)基礎和公共藝術專業(yè)方向基礎課學習內容的基礎上，分別對各種公共藝術理論知識、實踐知識進行研究和學習，涵蓋公共藝術本體形態(tài)、藝術形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作觀念、方法、技巧及審美意識等綜合內容。自從我國教育部在2006年頒布的《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》印發(fā)以來，公共藝術教育得到了前所未有的發(fā)展，很多高校陸續(xù)開設了以公共藝術教育課程為主的選修課，如《音樂欣賞》、《藝術導論》、《舞蹈賞析》、《影視鑒賞》等。同時藝術理論的研究也出現(xiàn)了百花齊放的現(xiàn)象。但是高校公共藝術教育開展至今尚存在很多不足，這就需要系統(tǒng)的對高校公共藝術教育進行深入研究，以解決現(xiàn)階段的問題，為今后的高校公共藝術教育提供有效的平臺。

二、期刊論文、學術論文研究內容現(xiàn)狀分析

（一）論文檢索結果統(tǒng)計分析

2015年4月20日，筆者在知網(wǎng)中通過對“公共藝術教育”為關鍵詞進行檢索，截止到2016年3月16日，共檢索到期刊論文1097篇；其中摘要中含有公共藝術教育的有317篇；關鍵詞含有公共藝術教育的有382篇；主題是公共藝術教育的有413篇。學位論文260篇；其中摘要中含有公共藝術教育的有33篇；關鍵詞含有公共藝術教育的有30篇；主題是公共藝術教育的有36篇。以同樣的方式在萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)進行檢索得出以下結論。

根據(jù)表二我們不難看出，高校公共藝術教育研究的論文在2012年處于高峰狀態(tài)，隨后的兩年研究數(shù)量有所下降，應該說在2010-2014這五年期間從對高校公共藝術教育研究從穩(wěn)步上升到略有回落的現(xiàn)象，說明學術界的研究從狂熱的探索到進入思考的狀態(tài)，為迎來新的一次高校公共藝術教育改革做準備。

（三）公共藝術教育期刊論文和學術論文年度研究熱點主題詞統(tǒng)計

期刊和學術論文的研究的內容，主要是以主題詞所概括出來的，所以筆者檢索高頻率出現(xiàn)的四項主題詞來統(tǒng)計研究的熱點問題。

由表三可以看出，5年間高校公共藝術教育的研究著重在課程、功能、教學、改革四個方面。

（四）公共藝術教育期刊論文和學術論文研究分支學科的統(tǒng)計通過對高校藝術課程的開設情況統(tǒng)計，可以對研究者的研究領域有所了解。

通過表四可以看出，對于公共藝術教育中藝術教育的研究占有很大的比重達到66.3%，其次是音樂教育，占23%。對于美術、影視、舞蹈、書法的研究顯然較弱。這明顯說明普通高校學生對藝術教育和音樂教育更容易接受，對于美術、影視、舞蹈、書法的藝術門類接受能力也較弱。

三、2010年-2014年高校公共藝術教育研究現(xiàn)狀剖析

高校公共藝術教育從1995年研究至今已有20多年了，從最初的確定公共藝術教育概念，到近些年來的各項深入研究，無疑對高校公共藝術教育研究有了更深入的認識。但是發(fā)展的同時也有著不斷地嘗試、不斷的探索與不斷的創(chuàng)新。通過對2010年-2014年的高校公共藝術教育研究的統(tǒng)計分析，筆者總結出三個方面需要得到進一步的改善。

第一，高校公共藝術教育應在“美育”教育的功能方面的研究予以加強

邵陽學院姚武認為：全國的公共藝術教育大多還停留在提倡豐富學生文娛活動方面，對于藝術教育、審美教育的方法和途徑還有待進一步的探討。湖南理工學院徐振祥認為：高校公共藝術教育重在提高學生個體文化藝術素養(yǎng)和感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

第二，高校公共藝術課程開設的科目、教材和課程教學內容需得到統(tǒng)一；

中國美術學院教師曲琳琳認為：各普通高校一般都是根據(jù)學校自身的師資量、教學水平開設的公共藝術選修課程，增強了課程設置的隨意性。陜西警官職業(yè)學院仲晴晴認為：公共藝術課程設置，需要分層次、選修必修兼有、統(tǒng)編教材。河池學院曾宏華認為公共藝術課中音樂課程的教學內容過于專業(yè)化，沒有找好課程定位。南通職業(yè)大學唐勁松認為：公共藝術課程應該是藝術教育與實踐活動相結合，以增強知識性、趣味性、實用性為原則。

第三，高校公共藝術教育師資隊伍需加強。

河南大學王新認為：高校公共藝術課程教師應精通藝術理論和專業(yè)技能，掌握教育理論和教學技能同時具有深厚的文化底蘊和先進的文化價值觀。

鄭州師范學院韓若男認為：有很多非藝術專業(yè)領域的教師也由于種種原因承擔了藝術類課程，最終將導致藝術教育的嚴重偏差。阻礙了公共藝術教育的快速發(fā)展。

鹽城師范學院潘龍瑞認為：公共藝術教育專職教師少，教師的自身素質也同樣存在的不同的差異，這就嚴重影響了學生的受教育程度。

參考文獻：

[1]陳亞偉.陜西民辦高校公共藝術教育的現(xiàn)狀分析.[J]品牌.2014.12

篇(7)

一、檢索情況

在中國知網(wǎng)進行文獻檢索，以“社區(qū)音樂教育”進行全文檢索，相關的科研研究性的文獻共有1589篇，其中期刊類714 篇 、學位論文有575篇、會議14篇、報紙62篇。以“社區(qū)音樂教育”主題搜索到157篇論文；以“社區(qū)音樂教育”篇名搜索到116篇論文；以“社區(qū)音樂教育”關鍵詞搜索到45篇論文；以“社區(qū)音樂教育”主題搜索到84篇文章。

二、檢索分析

以“社區(qū)音樂教育”進行全文搜索，搜索結果數(shù)量不是很多，尤其是碩博論文非常少。所以筆者接下來所分析的文章是以“社區(qū)音樂教育”進行主題搜索的碩博士論文結果。

與本文研究方向相似的文章有18篇，研究社區(qū)音樂教育的文章并不多，與西安地區(qū)相關的社區(qū)音樂教育的文獻是沒有的?？傮w來說，社區(qū)音樂教育這一研究領域還是很薄弱。

通過與文獻論文的比較，與筆者論文主要有以下區(qū)別：

（一）現(xiàn)實意義與應用價值不同。社區(qū)音樂教育活動主要以自發(fā)性為主，作為社會音樂教育理論，筆者認為本學科的研究中還相對比較薄弱，對社區(qū)音樂教育活動缺乏科學可行的理論指導。筆者論題立足社區(qū)音樂教育實際，以相關理論為研究依托，以開發(fā)實踐方案為主要目的，旨在推動相關研究和社區(qū)音樂教育的發(fā)展。筆者是以曲江新區(qū)社區(qū)音樂教育為例，通過采用實地調研，訪談等形式，了解社區(qū)所設立的針對小區(qū)居民的音樂教育的形式、內容以及設施、場地等。提出了筆者對這一現(xiàn)狀的幾點建議和解決方案，以使社區(qū)居民的音樂文化生活更加豐富和優(yōu)質化。

（二）研究方法不同。筆者通過走訪，問卷，座談等形式全面了解和調研。積極收集與本文相關的資料文獻，認真進行研究分析，使一手資料與二手資料相互對應，相互結合。運用調查研究法、實驗研究法 、比較研究法、統(tǒng)計研究法，對社區(qū)音樂課程進行教學方法探索和實踐研究。并且積極參加社區(qū)音樂教育活動，主動與社區(qū)居民進行溝通。

（三）達到的目的不同。筆者研究的新區(qū)文化娛樂設施比較完備，居民素質相對較高，音樂教育活動可開發(fā)性強。再加上筆者多次調查和參加過社區(qū)的音樂教育活動。且因社區(qū)音樂教育開展不均衡，條件不達標，業(yè)主與開發(fā)商、物業(yè)溝通不足所造成的業(yè)主的學習需求無法得到滿足的現(xiàn)狀。故需結合實際調研活動應用音樂教育學的基本理論，并結合社會音樂教育的基本特征，提出社區(qū)音樂教育推廣的基本思路。開發(fā)社區(qū)音樂教育的內容、形式、方法、手段。結合高等音樂院校音樂人才培養(yǎng)的方案，設計校、區(qū)共建音樂教育活動的新常態(tài)。

參考文獻：

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[3]徐璐.北京市海淀區(qū)社區(qū)音樂多元化發(fā)展現(xiàn)狀調查研究.[D]首都師范大學碩士.2014年

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[10]白娟.淺析我國社區(qū)音樂教育的發(fā)展現(xiàn)狀.[J].黃河之聲.2011/04