序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇裝飾工程論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

建筑裝飾工程概預(yù)算費(fèi)用組成主要包括直接工程費(fèi)，間接費(fèi)，計(jì)劃利潤和稅金等。直接工程費(fèi)又包括直接費(fèi)和其它直接費(fèi)。直接費(fèi)則主要指人工費(fèi)，材料費(fèi)和施工機(jī)械使用費(fèi)。當(dāng)工程類別確定后，其他直接費(fèi)、現(xiàn)場經(jīng)費(fèi)、間接費(fèi)、計(jì)劃利潤和稅金等費(fèi)率就確定了，而直接費(fèi)中的人工費(fèi)、材料費(fèi)、施工機(jī)械使用費(fèi)是可變因素，它因工程結(jié)構(gòu)、材料、以及預(yù)算人員水平高低而變化。

①人工費(fèi)對造價(jià)的影響。以裝飾工程取費(fèi)程序表看人工費(fèi)對造價(jià)的影響。在高級裝飾中是以人工費(fèi)取費(fèi)的，由于工程類別的不同人工單價(jià)不同，人工程度高、技術(shù)密集型的工程，人工工日數(shù)的節(jié)約，將直接影響人工費(fèi)，合理節(jié)約人工費(fèi)的方法就是在仔細(xì)閱讀圖紙、規(guī)范、熟悉工藝情況下，合理安排施工。

②材料費(fèi)對造價(jià)的影響。造價(jià)中的材料費(fèi)是由兩部分構(gòu)成的，一部分是定額基價(jià)中的材料費(fèi)，另一部分是根據(jù)文件依實(shí)調(diào)整的主要材料價(jià)差和次要材料價(jià)差（以基價(jià)系數(shù)進(jìn)行調(diào)整）。③裝飾定額對造價(jià)的影響。

二、建筑裝飾工程的特點(diǎn)

工程造價(jià)管理目的就是要合理確定和有效控制工程造價(jià)，以不斷提高建設(shè)投資的經(jīng)濟(jì)效益。在推行工程量清單計(jì)價(jià)以后，裝飾工程已經(jīng)從原有建筑工程定額計(jì)價(jià)中獨(dú)立出來，因此對于占總投資相當(dāng)大比重的裝飾工程造價(jià)的控制尤為重要。要制定一套切實(shí)可行的管理辦法，必須先了解裝飾工程本身的特點(diǎn)。

一般的，建筑裝飾工程具有以下特點(diǎn)：①建筑裝飾工程是以實(shí)用價(jià)值為前提，以美學(xué)原理為依據(jù)，以各種裝飾材料為基礎(chǔ)，運(yùn)用不斷更新的施工技巧來實(shí)現(xiàn)的藝術(shù)品，因此無法準(zhǔn)確地確定各種裝飾方案的優(yōu)劣。②業(yè)主在前期對建筑裝飾方案只有一個(gè)構(gòu)想和在投資上的限額，在功能上、藝術(shù)上只有概念性、原則性的意圖。③建筑裝飾工程的專業(yè)性很強(qiáng)，特別是高級裝飾，一般的設(shè)計(jì)單位、建筑公司難以勝任，需委托專業(yè)的設(shè)計(jì)公司和裝飾公司進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工。④各種裝飾材料、構(gòu)件種類繁多、價(jià)格差異較大，有些材料、構(gòu)件即使同樣規(guī)格、型號，其價(jià)格有時(shí)相差高達(dá)數(shù)百倍。⑤建筑裝飾設(shè)計(jì)、施工結(jié)合緊密，尤其是其中藝術(shù)品的設(shè)計(jì)、施工具有不可分割性。⑥建筑裝飾具有相對動態(tài)性，建筑裝飾隨著時(shí)間的推移、個(gè)人意識和喜好及裝飾材料的變化而更新。據(jù)統(tǒng)計(jì)，公共娛樂場所平均3年即重新裝飾。⑦裝飾工程設(shè)計(jì)變更較多。⑧建筑裝飾工程總價(jià)的目標(biāo)控制，需圍繞著裝飾的效果、功能、質(zhì)量及工期等目標(biāo)來開展工作，即裝飾工程的設(shè)計(jì)、投資、質(zhì)量、工期緊密相關(guān)，無法對投資目標(biāo)單獨(dú)控制。⑨建筑裝飾工程的投資控制工作復(fù)雜，這是由于裝飾施工工藝復(fù)雜、變化快，有的還伴有工藝品和家具等制作的特點(diǎn)，公開頒布執(zhí)行的裝飾定額無法全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地滿足工程需要。⑩建筑裝飾工程投資具有很大的隨意性。目前，許多裝飾工程存在僅有方案設(shè)計(jì)，沒有施工圖設(shè)計(jì)的現(xiàn)象，或由于建筑裝飾工程設(shè)計(jì)與施工的不易分割性，以及許多裝飾設(shè)計(jì)與裝飾施工是同一單位的特點(diǎn)，將裝飾設(shè)計(jì)與施工作為同一個(gè)合同進(jìn)行招標(biāo)，這必然造成標(biāo)書中造價(jià)可比性的降低。

三、建筑裝飾工程造價(jià)的決定因素

建筑裝飾工程造價(jià)的決定因素主要體現(xiàn)在：

篇(2)

（一）生源

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的招生學(xué)生生源大多不具備美術(shù)基礎(chǔ)理論技能的學(xué)習(xí)，雖然中小學(xué)可能上過美術(shù)課，但只停留在表面，而非真正喜歡。因此，從生源來看，要達(dá)到一定的美術(shù)功底有點(diǎn)難度。

（二）學(xué)制時(shí)間有限

高職專科學(xué)習(xí)時(shí)間是三年，在這三年中學(xué)生學(xué)開基礎(chǔ)課程，如英語、計(jì)算機(jī)等級過級而開設(shè)的課程，而真正專業(yè)的學(xué)習(xí)往往從大二才開始接觸，建筑裝飾工程技術(shù)學(xué)生的專業(yè)技能學(xué)習(xí)的教育離不開扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)技能，這需要教師在教學(xué)上要做好充分的教學(xué)計(jì)劃，才能體現(xiàn)出本專業(yè)建設(shè)的教學(xué)特色，也才能夠?qū)崿F(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

（三）學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前大多從未接觸過美術(shù)教育理論，學(xué)生對學(xué)術(shù)基礎(chǔ)技能對專業(yè)的影響程度了解不夠深入，認(rèn)為美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)是中小學(xué)生的事情，目前的專業(yè)課學(xué)習(xí)用不到，甚至完全想象不到它的實(shí)用性，進(jìn)而直接延伸到對美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)過程的重視度，實(shí)際上，這種普遍性心理阻礙學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，如果僅有懂不懂無所謂，只要學(xué)好專業(yè)施工技術(shù)理論和相關(guān)操作軟件即可的學(xué)習(xí)心態(tài)則萬萬不可取，這偏離了專業(yè)技能學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。其實(shí)，這種心態(tài)和社會上從未接觸大學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)而在做施工設(shè)計(jì)的人是沒有任何分別的。這樣，既浪費(fèi)了三年時(shí)間，即使畢業(yè)到了社會工作，也很容易隨波逐流，沒有任何長期發(fā)展可言。因此，需要給學(xué)生灌輸一個(gè)觀念，美學(xué)功底的扎實(shí)與否直接決定了其今后工作的品質(zhì)；只有具備了美術(shù)基礎(chǔ)，才能將其作品質(zhì)量提高等級，才能鶴立雞群，才能在裝飾行業(yè)中備受關(guān)注。

（四）課程設(shè)置特點(diǎn)

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有裝飾工程制圖、裝飾材料、裝飾構(gòu)造、裝飾工程施工技術(shù)、裝飾設(shè)計(jì)、裝飾工程概預(yù)算、建筑工程資料管理等。美術(shù)基礎(chǔ)類包括：素描與速寫、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成等基礎(chǔ)課程；專業(yè)應(yīng)用軟件有AutoCAD、Pho－toshop、3dsMax、VR等。建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)主要以裝飾施工類理論知識為主,美術(shù)基礎(chǔ)類課程課時(shí)太少，但不可忽視的學(xué)生的就業(yè)導(dǎo)向也有設(shè)計(jì)類，所以藝術(shù)類美術(shù)課程課時(shí)應(yīng)與其他主干課程一樣，對等平衡。

（五）硬件不足

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)比起其他建筑、水利類專業(yè)而言是小專業(yè)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上投資有限，目前來看，缺少固定的繪圖實(shí)訓(xùn)室和繪圖設(shè)備，條件較刻苦，而本專業(yè)的美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)練習(xí)的特點(diǎn)，決定了必須有固定的寬敞的場地。因此，教師增加了每次要提前通知學(xué)生改變教室的工作量，也讓教師多了很多調(diào)課的工作，這樣的地點(diǎn)時(shí)間變動，不利于教學(xué)秩序的進(jìn)行，也不利于學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)技能能力的持續(xù)提高。

二、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)教育改革方案

根據(jù)建筑裝飾工程技術(shù)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合本專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，提出以下改革方案的建議。

（一）加強(qiáng)入學(xué)專業(yè)教育，激發(fā)其學(xué)習(xí)主動性

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)缺乏必要的認(rèn)識，認(rèn)為在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容用處不大,導(dǎo)致大部分學(xué)生對未來的就業(yè)感到迷茫。因此，就需要專業(yè)教師尤其在學(xué)生入學(xué)教育的時(shí)候，進(jìn)行介紹本專業(yè)和其職業(yè)發(fā)展展望。使學(xué)生對將所學(xué)專業(yè)有一個(gè)清晰明確、正確的認(rèn)識與定位，從而提高對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和目標(biāo)。

（二）改革課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式，提高學(xué)習(xí)美術(shù)積極性

在專業(yè)課教學(xué)中，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)比例，教師講授的學(xué)時(shí)減少純理論講課時(shí)間，增加教室里進(jìn)行操作、訓(xùn)練的演練時(shí)間。實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式，即通過這種多實(shí)訓(xùn)的方式，教師布置實(shí)際的課題，運(yùn)用各種方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，不斷強(qiáng)化學(xué)生的理論理解能力，比如，個(gè)別輔導(dǎo)、優(yōu)秀作品展示等的方式,使得沒有任何繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生增強(qiáng)自我認(rèn)識,提高其學(xué)習(xí)動力主動性。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)會多角度思維的動手操作技能和審美能力。教師在其中的角色主要起引導(dǎo)作用，留出充分的時(shí)間讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)動手解決問題，實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系的交流，在“樂中學(xué)，學(xué)中做”，共同探討尋求表現(xiàn)方式的最優(yōu)化。

（三）調(diào)整課程編排，注重與專業(yè)企業(yè)的合作，拓寬思路，不斷提高審美能力

高職的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)是一個(gè)特別重視美術(shù)基礎(chǔ)技能的專業(yè)，而美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)作為專業(yè)學(xué)習(xí)前的必修課程，需要貫穿于整個(gè)課程體系編排中，多角度體現(xiàn)美術(shù)基礎(chǔ)的重要性，把握理論和純藝術(shù)兩者的關(guān)聯(lián)。以《素描與色彩》課程為例，首先，根據(jù)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在課程編排上，把《素描和色彩》課提前到第一學(xué)期或第一學(xué)年學(xué)習(xí)；其次，在內(nèi)容上，《素描與色彩》幾乎都是繪畫類光影素描，這實(shí)際上既浪費(fèi)時(shí)間，又達(dá)不到良好的美術(shù)基礎(chǔ)，我們需要對素描與色彩及其構(gòu)成課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，結(jié)合此專業(yè)特點(diǎn)，把訓(xùn)練重點(diǎn)放在課程中重視速寫和創(chuàng)意造型思維訓(xùn)練，這種改革學(xué)習(xí)，學(xué)生的快速表現(xiàn)能力會得到加強(qiáng)，也為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。同時(shí)，可利用校外教學(xué)，組織參觀相關(guān)企業(yè)的實(shí)際場所，模擬職場。在實(shí)訓(xùn)課中，可組織鼓勵學(xué)生多參觀與專業(yè)有關(guān)的展覽，開闊視野、拓寬創(chuàng)作思路，這樣的教學(xué)方式學(xué)生必然有興趣，也可提高學(xué)習(xí)積極性。

（四）改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，引入現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量

素描的基礎(chǔ)是訓(xùn)練造型藝術(shù)的重要課程，素描基礎(chǔ)的打的好壞決定其后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)中對于造型能力的表達(dá)。良好的色彩基礎(chǔ)可助學(xué)生養(yǎng)成對于色彩的應(yīng)用、搭配等培養(yǎng)習(xí)慣性思維能力。為此，教師需要做到了解每個(gè)學(xué)生的興趣點(diǎn)，因材施教。在課常教學(xué)中，可實(shí)行啟發(fā)討論式教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程時(shí)教師也需要提問的方式，了解學(xué)生對于基礎(chǔ)理論的熟悉程度，同時(shí)鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，鍛煉學(xué)生的個(gè)性與全面發(fā)展。尤其在枯燥的理論教學(xué)中，堅(jiān)持“必須、夠用”為尺度，在實(shí)踐教學(xué)上，加強(qiáng)實(shí)用性、針對性，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)鋪墊。

三、結(jié)束語

篇(3)

關(guān)鍵詞： 高職建筑裝飾專業(yè)實(shí)訓(xùn)考核 評價(jià)體系

中圖分類號： TU238 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

我國職業(yè)教育專家趙志群認(rèn)為“職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合課程的基本特征首先表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作、通過工作完成學(xué)習(xí)” [1]。因此，工學(xué)結(jié)合課程的核心不再是傳授事實(shí)性的專業(yè)知識，而是讓學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)情境中學(xué)習(xí)“如何工作”。

2008年7月，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位，“建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)” 被確定為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。我院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)在進(jìn)行國家示范建設(shè)時(shí)，探索出“校企合作、工學(xué)交替、雙證融通”的人才培養(yǎng)模式。建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和課程體系的建立，對考核標(biāo)準(zhǔn)和方式提出了新的要求。其考核應(yīng)具有全面性、整體性，以學(xué)生學(xué)習(xí)新知識及拓展知識的能力、運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高低作為主要考核標(biāo)準(zhǔn)。

2013年7月，教育部頒布了《高等職業(yè)教育建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)基本要求》。其中，在附錄2《建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)及校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)導(dǎo)則》中，規(guī)定了實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)該包括基本實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、選擇實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、拓展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并且對實(shí)訓(xùn)的評價(jià)要求進(jìn)行了說明。從上述實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn)分類，分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（工作過程導(dǎo)向的職業(yè)崗位課程、工學(xué)結(jié)合的職業(yè)拓展課程）和校外實(shí)訓(xùn)（專業(yè)認(rèn)知、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)） [2]。下面將結(jié)合我院建筑裝飾專業(yè)在實(shí)施工學(xué)結(jié)合教育教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探討基于工作過程導(dǎo)向的職業(yè)崗位課程實(shí)訓(xùn)考核方法和成績評定標(biāo)準(zhǔn)的制定。

1實(shí)訓(xùn)考核和成績評價(jià)體系制定的原則

高職建筑裝飾專業(yè)工學(xué)結(jié)合課程的開發(fā)和課程實(shí)施的特點(diǎn)，要求實(shí)訓(xùn)考核的評價(jià)體系要以發(fā)展性的評價(jià)為指導(dǎo)，堅(jiān)持評價(jià)的多樣性、全面性 [3]。

（1）評價(jià)主體要多樣

評價(jià)的主體要變化和多樣，應(yīng)和評價(jià)的情境有關(guān)。應(yīng)強(qiáng)調(diào)評價(jià)主體的多樣

化和評價(jià)信息的多元化，重視自評和互評的作用?！敖?、學(xué)、做合一”模式強(qiáng)調(diào)教法、學(xué)法、做法合一，所以教的主體、學(xué)的主體及其做的主體都應(yīng)該考慮進(jìn)評價(jià)主體的范圍。

（2）評價(jià)重心偏過程 在學(xué)生評價(jià)過程中，不能只關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，而應(yīng)該考慮學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情況。在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的“教、學(xué)、做合一”教學(xué)模式下，教師是學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過程的主導(dǎo)者，對學(xué)生的縱向表現(xiàn)、橫向表現(xiàn)情況最為了解。因此教師對學(xué)生的評價(jià)重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)習(xí)過程的評價(jià)上，及時(shí)肯定學(xué)生在理論學(xué)習(xí)、技能掌握等方面的點(diǎn)滴收獲，鼓勵成長，給予激勵。（3）評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化根據(jù)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，在對高職學(xué)生的評價(jià)考核中，除了要考核理論知識等常規(guī)內(nèi)容之外，還應(yīng)重點(diǎn)考核實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神等非常規(guī)內(nèi)容。傳統(tǒng)學(xué)生評價(jià)只關(guān)注學(xué)業(yè)的最終結(jié)果，一般采用紙筆測驗(yàn)，注重對書本知識的考查，強(qiáng)調(diào)知識的掌握多少和程度，而忽視對諸如學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、學(xué)習(xí)策略、文化意識等學(xué)習(xí)過程素質(zhì)及內(nèi)容的考查，忽視學(xué)生的全面發(fā)展。評價(jià)應(yīng)是一個(gè)動態(tài)的過程，要注意評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元性。高等職業(yè)教育不但要“產(chǎn)品”，更要“人品”；不但要高技能，而且要高素質(zhì)?！敖獭W(xué)、做合一”教學(xué)模式下，學(xué)生在教中學(xué)，學(xué)中做，做中學(xué)，知識能力得以提高，動手能力得以增強(qiáng)，理論知識在進(jìn)一步的做中得以升華。對“教、學(xué)、做合一”模式下學(xué)生的評價(jià)必須注重對學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的把握。要從只重視學(xué)習(xí)結(jié)果的終結(jié)性評價(jià)向既重視學(xué)習(xí)過程的形成性評價(jià)又重視終結(jié)性評價(jià)的多元評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變，從過分關(guān)注學(xué)生知識能力的評價(jià)轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生知識能力和職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)興趣、情感體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作等綜合素質(zhì)的評價(jià)，教師應(yīng)著眼于學(xué)生千差萬別的發(fā)展現(xiàn)狀，堅(jiān)持從不同的側(cè)面評價(jià)學(xué)生，不要一紙定性，一考定乾坤。（4）評價(jià)形式多樣 綜合采用包括技能測試、社會調(diào)查、論文、設(shè)計(jì)報(bào)告及綜合實(shí)踐報(bào)告等形式的考核評價(jià)?；诟呗毥逃奶厣?，“教、學(xué)、做合一”教學(xué)模式學(xué)生的評價(jià)可引入職業(yè)導(dǎo)向性和實(shí)效性強(qiáng)的職業(yè)資格證書等，將評價(jià)與職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書掛鉤。亦可以用實(shí)踐現(xiàn)場、工作現(xiàn)場的考核代替?zhèn)鹘y(tǒng)的考場考試，用學(xué)生有創(chuàng)意的作品和成果代替?zhèn)鹘y(tǒng)的試卷試題，用對學(xué)生的全面評價(jià)代替抽樣檢驗(yàn)。

（5）賞識評價(jià) 馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人類除了最基本的生理、安全需要、社交需要之外，更高層次的需求就是對尊重的需求。尊重需求既包括對成就或自我價(jià)值的個(gè)人感覺，也包括他人對自己的認(rèn)可與尊重。高職學(xué)生也不例外，他們希望得到他人的肯定和欣賞，得到社會的肯定性評價(jià)。在“教、學(xué)、做合一”模式下教師要多賞識學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生，挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)過程中的點(diǎn)滴閃光點(diǎn)，給予表揚(yáng)和肯定，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅，給予學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。（6）發(fā)展評價(jià) 教育的目的是培養(yǎng)人，評價(jià)的目的也是。學(xué)生評價(jià)不僅僅是給學(xué)生下一個(gè)簡單的結(jié)論，更不是給學(xué)生一個(gè)等級分?jǐn)?shù)并與其他同學(xué)比較，要注重學(xué)生以后的發(fā)展。所以評價(jià)不僅要考慮學(xué)生的過去、重視學(xué)生的現(xiàn)在，更要著眼于學(xué)生的未來；評價(jià)不但要使學(xué)生在原有水平上有所提高，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，識別自己的智力優(yōu)勢領(lǐng)域，并把自己的優(yōu)勢領(lǐng)域向弱勢領(lǐng)域遷移，帶動弱勢領(lǐng)域的發(fā)展，建立自信，促進(jìn)全面發(fā)展，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)人的教育的目的。

2工作過程導(dǎo)向的職業(yè)崗位課程實(shí)訓(xùn)評價(jià)體系

我院開發(fā)的工學(xué)結(jié)合課程以裝飾工程施工任務(wù)為載體，基于工作過程進(jìn)行的課程開發(fā)和學(xué)習(xí)情境構(gòu)建，符合工作過程和建筑裝飾工程施工的流程，有明確的目標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程）或施工產(chǎn)品（實(shí)物）。這就要求指導(dǎo)老師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，積極采用啟發(fā)式、探索式、討論式的教學(xué)方法，把課程講授與工程實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)建并有效運(yùn)作“項(xiàng)目教學(xué)”模式，融理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)與技術(shù)服務(wù)于一體，并及時(shí)融入新技術(shù)、新工藝，使學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中做，做到“手、腦、口并用”，“教、學(xué)、做合一” [4]。

工作過程導(dǎo)向的職業(yè)崗位課程采取獨(dú)立、派對和小組的形式完成，重在對具體工作任務(wù)的計(jì)劃、實(shí)施和評價(jià)的全過程考查，涵蓋各個(gè)階段的關(guān)聯(lián)銜接和協(xié)作分工等內(nèi)容，可通過工作過程再現(xiàn)、分工成果展示、學(xué)生之間他評、自評、互評相結(jié)合等方式進(jìn)行評價(jià)，以過程考核為主。成果形式包括技術(shù)資料、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)成果、匯報(bào)ppt。評價(jià)方式按五級記分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）?？己藰?biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)資料完整，填寫規(guī)范；操作過程規(guī)范性；項(xiàng)目成果的質(zhì)量；質(zhì)量檢驗(yàn)的規(guī)范性和正確性；團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；技能點(diǎn)的掌握等。（見表1）

表1職業(yè)崗位課程考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

考核類別 考核方法 比例

過程考核 學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律 上課及實(shí)訓(xùn)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等平時(shí)記錄成績 教師評價(jià) 10

項(xiàng)目實(shí)踐過程 項(xiàng)目信息采集與分析 教師評價(jià)占60%，

小組互評占20%，

學(xué)生自評占20%。 10

方案設(shè)計(jì)與表達(dá) 10

任務(wù)分工與實(shí)施 20

項(xiàng)目檢查與驗(yàn)收 10

結(jié)果考核 項(xiàng)目成果 項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案 教師（業(yè)主）評價(jià)占60%，小組互評占20%，學(xué)生自評占20%。 10

項(xiàng)目實(shí)施方案 10

項(xiàng)目制作成品 20

合計(jì) 100

3 實(shí)訓(xùn)考核評價(jià)體系發(fā)展的建議

要建立相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)管理績效評估機(jī)構(gòu)。高職院?？山ⅹ?dú)立于學(xué)校教務(wù)部門的教學(xué)評估中心。利用平衡計(jì)分法構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)管理績效考評體系。可以從四個(gè)角度來考評實(shí)踐教學(xué)管理的績效，構(gòu)建其考評體系：

(1)從教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)程度這個(gè)角度考評。主要通過學(xué)生職業(yè)能力或?qū)I(yè)基本技能合格率、職業(yè)資格考試通過率等測評指標(biāo)來考評技能培養(yǎng)、職業(yè)資格證書獲取情況等績效。

(2)從“學(xué)校的客戶”如何看待我們這個(gè)角度考評。主要通過學(xué)生滿意度指數(shù)、就業(yè)率、用人單位及實(shí)訓(xùn)基地滿意度指數(shù)、教師滿意度等測評指標(biāo)來考評學(xué)生評價(jià)、人才市場評價(jià)、實(shí)訓(xùn)基地的評價(jià)、教學(xué)相長情況等績效。

(3)從我們擅長的內(nèi)容這個(gè)角度考評。主要通過數(shù)量、生均比、利用率、完好率、增長率、結(jié)構(gòu)及比例、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、過程控制等測評指標(biāo)來考評校內(nèi)教學(xué)條件的利用、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系等績效。

(4)從能否繼續(xù)改進(jìn)并提高實(shí)踐教學(xué)效果這個(gè)角度考評。主要通過新方案所占比例、學(xué)生意見數(shù)、科研課題申報(bào)及論文數(shù)量、討論次數(shù)及小時(shí)數(shù)等測評指標(biāo)來考評設(shè)計(jì)創(chuàng)新并持續(xù)改進(jìn)、重視意見、科研情況、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等績效。

4 結(jié)語

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合課程因技術(shù)性、應(yīng)用性強(qiáng)，我們在課程教學(xué)中采用“工作情境”教學(xué)，把“學(xué)習(xí)情境”系統(tǒng)化設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。實(shí)訓(xùn)考核和成績評定標(biāo)準(zhǔn)的制定對于建筑裝飾專業(yè)的發(fā)展和工學(xué)結(jié)合課程的實(shí)施具有重要的保障意義。在實(shí)訓(xùn)過程中模擬企業(yè)真實(shí)的工作氛圍，6個(gè)學(xué)生組成1個(gè)小組，組員角色扮演，團(tuán)隊(duì)合作完成一個(gè)項(xiàng)目。教師充當(dāng)部門經(jīng)理，負(fù)責(zé)分配任務(wù)，并要求學(xué)生按企業(yè)工作流程要求，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中嚴(yán)格把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生的工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作能力和良好的職業(yè)素質(zhì)。

參考文獻(xiàn) ：

[1] 趙志群.職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合課程的兩個(gè)基本特征.教育與職業(yè)·2007，（30）:18-20

[2] 高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會 建筑設(shè)計(jì)類專業(yè)分指導(dǎo)委員會編制.高等職業(yè)教育建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)基本要求.北京·中國建筑工業(yè)出版社·2013：55

[3] 孫欣．我國高職教育的發(fā)展歷程及其發(fā)展趨勢[J]．北方經(jīng)貿(mào)，2009年第3期，149-150

[4] 孫亞峰,陳杰.高職建筑裝飾專業(yè)工學(xué)結(jié)合課程體系的構(gòu)建.徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)·2008，第8卷第4期：77-80

篇(4)

關(guān)鍵詞：裝飾工程；工程造價(jià)；問題；有效對策

Abstract: at present in large construction market especially in a larger share of investment of decoration engineering, project cost lacks of comprehensive, systematic, process control and management, for that，the architectural decoration project in social production activities of the management and cost measurement exists many problems.

Keywords: decoration engineering; project cost; Problem; effective countermeasures

中圖分類號：U655.59 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：

建筑裝飾工程是指在工程技術(shù)與建筑藝術(shù)綜合創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，以美化建筑和建筑空間為目的以達(dá)到審美或商業(yè)要求的建筑環(huán)境藝術(shù)。在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)速度的全面加快的大環(huán)境下，建筑業(yè)的發(fā)展日新月異，新材料、新技術(shù)、新工藝形式的不斷涌現(xiàn)，促使建筑裝飾工程從原來的建筑安裝工程體系中脫離出來，并發(fā)展成為一個(gè)嶄新的、具有單獨(dú)的施工組織、單獨(dú)進(jìn)行成本核算的工程。隨著人民群眾的物質(zhì)和精神生活水平的同步提高，人們對居住、工作、生活等裝飾環(huán)境的要求已提高到經(jīng)濟(jì)適用的同時(shí)追求美觀個(gè)性。建筑裝飾工程作為我國建筑市場的重要組成部分，在我國建筑業(yè)中占據(jù)著越來越重要的市場地位。

1 建筑裝飾工程存在的問題

1.1裝飾工程造價(jià)管理問題

1.1.1建筑裝飾工程本身不規(guī)范

目前，建筑裝飾標(biāo)準(zhǔn)的檔次越來越高，格調(diào)不斷翻新，但多數(shù)裝飾工程項(xiàng)目又不具備建筑主體那種特有的耐久性、實(shí)用性和安全性。只是從建筑物的審美觀與裝飾效果來考慮，甚至一些裝飾工程一意追求審美效果出現(xiàn)裝飾設(shè)計(jì)改動主體設(shè)計(jì)現(xiàn)象。這樣不僅給裝飾工程中的案例使用也留下了隱患，再加上有相當(dāng)一部分裝飾工程開工前沒有完整的施工圖紙，有的工程只有一份示意圖。現(xiàn)今很多不論是部委一級的甲級設(shè)計(jì)院，還是地方的一級設(shè)計(jì)院或小型設(shè)計(jì)室，往往都是只出效果圖，很少提供完整的施工圖，甚至有的業(yè)主就根本沒有施工圖，讓承包商干著看，完了算，給承包商留下了可乘之機(jī)。至于承包商自己設(shè)計(jì)自己施工的一體化企業(yè)弊端更多。

1.1.2裝飾材料品種繁多 市場價(jià)格混亂

加強(qiáng)裝飾市場材料價(jià)格的管理是造價(jià)管理的重要環(huán)節(jié)。建筑裝飾工程時(shí)代感很強(qiáng)，所以裝飾工程新工藝新材料不僅發(fā)展快，而且更新?lián)Q代周期短，從材料的品種、規(guī)格、品牌、產(chǎn)地，國產(chǎn)的、進(jìn)口的名目繁多。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，由于裝飾工程千差萬別設(shè)計(jì)多種多樣，促進(jìn)了裝飾材料市場品種繁多。尤其在價(jià)格上懸殊驚人，如花崗巖、大理石市場上有每平方米 200 元左右， 500—600 元，還有1000 元以上的，其材質(zhì)如何呢？有天然的、人造的、也有假冒的、偽造的，是一般材料管理人員難以識別的。

1.2裝飾工程造價(jià)計(jì)量問題

1.2.1工程造價(jià)計(jì)量依據(jù)和計(jì)量方法的不合理和不盡完善。由于現(xiàn)行的建筑裝飾工程造價(jià)計(jì)量依據(jù)定額采用的是“量價(jià)合一”的模式，其工程定額是按社會平均勞動成本原則制定的，其最大弊端，就是不能靈敏的反映社會勞動生產(chǎn)率和市場的供求關(guān)系，違背了價(jià)值規(guī)律，不利于市場競爭機(jī)制的形成，這一不合理的價(jià)格構(gòu)成。運(yùn)行方式帶有很大的行政色彩，加之建筑裝飾工程分部分項(xiàng)工程復(fù)雜多樣，定額中子目的有限性難以解決眾多建筑裝飾工程造價(jià)計(jì)量的需要。

1.2.2相關(guān)配套法規(guī)與建筑裝飾工程造價(jià)計(jì)量的不配套。建筑裝飾工程造價(jià)計(jì)量不是一個(gè)獨(dú)立、封閉的工程，其作為工程造價(jià)計(jì)量系統(tǒng)的一個(gè)組成部分與土建、安裝、市政、園林、修繕等工程的計(jì)量依據(jù)和方法等組成一個(gè)有機(jī)的工程造價(jià)計(jì)量系統(tǒng)。同樣整個(gè)工程造價(jià)系統(tǒng)又需要招投標(biāo)、施工建設(shè)、中介機(jī)構(gòu)及從業(yè)人員管理等建設(shè)領(lǐng)域的法規(guī)相配套和支持才能有效的運(yùn)轉(zhuǎn)。建筑裝飾工程相關(guān)聯(lián)的其他工程造價(jià)計(jì)量系統(tǒng)和相關(guān)配套法規(guī)的不完善及不配套造成與現(xiàn)行建筑裝飾工程造價(jià)計(jì)量的不適應(yīng)。

1.2.3與目前建筑裝飾工程造價(jià)計(jì)量形式發(fā)展的不適應(yīng)。由于定額具有法定性，建筑裝飾企業(yè)無法進(jìn)行自主報(bào)價(jià)，他們之間的競爭只不過是互相壓低管理費(fèi)用，不但失去了投標(biāo)報(bào)價(jià)的真實(shí)意義，而且不能反映企業(yè)經(jīng)營管理的真實(shí)水平和市場的供求關(guān)系，對市場發(fā)揮不了價(jià)格杠桿的作用。其既不適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)體制改革發(fā)展的需要，也不適應(yīng)我國加入WIO后與國際慣例接軌的需要

1.2.4與建筑裝飾工程特點(diǎn)的不吻合。由于建筑裝飾工程具有結(jié)構(gòu)形式復(fù)雜、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求高、形式需要新穎、材料多樣多變、施工工藝和方法靈活等特點(diǎn)，現(xiàn)行的造價(jià)計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)（如定額、單位估價(jià)表、有關(guān)取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等）的針對性差和科學(xué)性、準(zhǔn)確性、及時(shí)性的嚴(yán)重滯后等的缺點(diǎn)與建筑裝飾工程特點(diǎn)嚴(yán)重的不適應(yīng)。

2 解決對策分析

2.1 規(guī)范裝飾工程設(shè)計(jì)，并與土建設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合

裝飾設(shè)計(jì)藝術(shù)性很強(qiáng)，是一種專業(yè)技術(shù)。因此，建設(shè)行政主管部門應(yīng)明確裝飾造價(jià)在多少萬元以上的項(xiàng)目，必須應(yīng)由相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位提供完整的施工圖紙，如構(gòu)造圖、細(xì)部圖、效果圖，并積極支持設(shè)計(jì)單位制訂“裝飾工程標(biāo)準(zhǔn)圖集”從而杜絕不規(guī)范的設(shè)計(jì)行為。對于凡有裝飾工程的建設(shè)項(xiàng)目，在主體工程設(shè)計(jì)的同時(shí)裝飾設(shè)計(jì)部門就要介入，并與土建裝飾設(shè)計(jì)相結(jié)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整體效果?？朔ㄔO(shè)、安裝、裝飾設(shè)計(jì)互不銜接造成的返工浪費(fèi)和重復(fù)投資現(xiàn)象，規(guī)范裝飾工程市場行為，為裝飾工程的設(shè)計(jì)、施工和造價(jià)管理創(chuàng)造條件。

2.2 加強(qiáng)裝飾工程定額管理，規(guī)范計(jì)價(jià)依據(jù)

定額是工程造價(jià)管理的重要組成部分。裝飾工程預(yù)算定額是裝飾分項(xiàng)工程一定計(jì)量單位工、料、機(jī)消耗量的標(biāo)準(zhǔn)，是確定與控制裝飾產(chǎn)品計(jì)價(jià)的依據(jù)，因此應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充完善裝飾定額子目，統(tǒng)一工程量計(jì)算規(guī)則。對定額缺項(xiàng)目編制的補(bǔ)充定額及估價(jià)表應(yīng)建立嚴(yán)格的審批制度。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)定額管理，嚴(yán)格執(zhí)行定額，不僅可以克服計(jì)量無規(guī)范，計(jì)價(jià)無標(biāo)準(zhǔn)，任何施工單位都可以說了算的弊端，而且有利于規(guī)范裝飾工程造價(jià)管理。

2.3 加強(qiáng)裝飾材料和裝修施工過程的質(zhì)量管理

裝飾材料價(jià)格的昂貴，是土建材料價(jià)格不可比擬的，其價(jià)格是否合理，直接影響著裝飾工程的造價(jià)。在招標(biāo)工作時(shí)，對工程用料，應(yīng)事先采集到樣品，并標(biāo)明品種、品牌、規(guī)格、檔次標(biāo)準(zhǔn)和顏色等，便于施工過程中對材料進(jìn)行管理。同時(shí)在招標(biāo)文件中一定要明確所招標(biāo)的項(xiàng)目或材料的數(shù)量、規(guī)格、品牌、型號、付款方式、決算方式、變更方式、驗(yàn)收方式、保修方式等，并把樣品作為招標(biāo)文件附件，樣品要盡可能的詳細(xì)。加強(qiáng)施工過程管理是確保工程造價(jià)真實(shí)和保證質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。施工過程中，要加強(qiáng)監(jiān)理力度，業(yè)主的現(xiàn)場監(jiān)理應(yīng)跟蹤檢查，督促施工單位按圖施工，并將施工單位的現(xiàn)場用料與合同和施工單位提供的材料樣品進(jìn)行對照，防止以次充好、偷工減料等現(xiàn)象的發(fā)生。

2.4 加快市場中介組織建設(shè)和嚴(yán)格執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入制度

由于建筑產(chǎn)品及其生產(chǎn)的過程的特殊性，加之業(yè)主在都不熟悉建筑裝飾市場，中介組織機(jī)構(gòu)在建筑裝飾市場中作用工程至關(guān)重要。如何加快中介組織機(jī)構(gòu)設(shè)立和其從業(yè)資格、業(yè)務(wù)范圍、監(jiān)督管理等是一個(gè)亟待解決的問題。工程造價(jià)咨詢中介組織機(jī)構(gòu)與其它相關(guān)中介組織機(jī)構(gòu)間業(yè)務(wù)的交叉也需要進(jìn)一步統(tǒng)籌安排。作為建筑業(yè)中的一個(gè)新興行業(yè)，其施工工藝技術(shù)、施工方法等和傳統(tǒng)意義上的建筑工程有著質(zhì)的區(qū)別，傳統(tǒng)意義上的建筑工程計(jì)價(jià)人員很難準(zhǔn)確、快速地對建筑裝飾工程的造價(jià)進(jìn)行計(jì)量。建立一套獨(dú)立的、行之有效的建筑裝飾工程造價(jià)計(jì)價(jià)人員培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)上崗制度可有效地促進(jìn)整個(gè)建筑裝飾工程造價(jià)計(jì)量的整體水平的發(fā)展。

3 結(jié)束語

裝飾工程造價(jià)投資控制涉及到工程裝修的諸多方面，它與工程裝修的全過程中每個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連?？刂蒲b飾工程造價(jià)不僅是領(lǐng)導(dǎo)者和工程技術(shù)人員的職責(zé)，而且是每一位裝飾參與者份內(nèi)之事。只有提高裝飾企業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)，提高技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析論證能力，提高設(shè)計(jì)產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)性能，才能增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

篇(5)

簡歷是求職者應(yīng)聘活動的起點(diǎn)，也是招聘者招聘工作的開端。對求職或招聘的任一方而言，簡歷都具有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。以下是小編整理的個(gè)人簡歷文檔版，以供大家參考。

個(gè)人簡歷文檔版一：姓名

性別 女 年齡 23

籍貫 湖北 民族 漢族 身高 168CM

專業(yè) 涉外英語 學(xué)制 四年 學(xué)歷 本科

畢業(yè)院校 武漢科技大學(xué) 畢業(yè)時(shí)間 2014年7月

手機(jī)號碼 ********* E-mail

個(gè)人特征：

勤勉上進(jìn),認(rèn)真細(xì)致,踏實(shí)肯干,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

熱情大方,待人熱忱,善于與人溝通協(xié)調(diào),親和力強(qiáng)

具有能勝任工作的專業(yè)素質(zhì)和技能

具有良好的寫作和文字功底,論文寫作及應(yīng)用文寫作都得到廣泛好評

英語水平：

通過大學(xué)英語四級考試

英語口語良好，能與人進(jìn)行簡單的口語交流

能夠翻譯各種外貿(mào)函電，處理商務(wù)信函

其它水平：

獲得中級涉外秘書證

掌握了一定的C語言及VFP數(shù)據(jù)庫知識并能進(jìn)行熟練運(yùn)用

能熟練操作Microsoft Office 辦公軟件

所獲獎勵：

獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的稱號

在校期間多次獲得獎學(xué)金

在校期間獲“入黨積極分子”稱號并參加黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

學(xué)生工作：

在校期間參加校話劇團(tuán)，任編輯，編導(dǎo)了很多深入人心的劇目，在校內(nèi)外演出獲得強(qiáng)烈反響，本人獲得“優(yōu)秀編輯”榮譽(yù)稱號;

武漢科技大學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)心理協(xié)會成員，多次在校園內(nèi)外開展心理咨詢活動，影響深入廣泛;

在校期間擔(dān)任班干部并組織系羽毛球賽等多項(xiàng)活動，得到老師和同學(xué)的一致肯定，工作表現(xiàn)突出。

社會工作：

2013年2月，于湖北省**市**印刷廠實(shí)習(xí)，任總經(jīng)理辦公室行政助理，負(fù)責(zé)文書的寫作、打印、會議記錄、接待商業(yè)合作伙伴及辦公室日常行政工作，并多次隨公司領(lǐng)導(dǎo)出差，在此期間還參與了公司HR管理和人事協(xié)調(diào)工作，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定;

2013年1月，于湖北省**市**一中教務(wù)處實(shí)習(xí)，協(xié)助老師及教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)處理解決學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活問題;

2012年7月，于湖北省**市**區(qū)檔案館進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)對檔案進(jìn)行編制、裝訂和保存，熟悉了檔案管理工作;

利用課余時(shí)間參加立頓奶茶、潘婷洗發(fā)水等促銷活動，業(yè)績顯著;

2010，2011，2012年的暑假自組輔導(dǎo)班并擔(dān)任英語和數(shù)學(xué)老師，輔導(dǎo)效果突出，得到廣大學(xué)生及家長的肯定，極大地鍛煉了組織能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)了細(xì)心與責(zé)任心

附言：相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來共同的未來

個(gè)人簡歷文檔版二：姓名： -

國籍： 中國

目前所在地： 廣州 民族： 漢族

戶口所在地： 四川 身材： 152 cm　 kg

婚姻狀況： 未婚 年齡： 24 歲

培訓(xùn)認(rèn)證： 誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 貿(mào)易類:貿(mào)易進(jìn)出口 　 物流類 　 服裝/紡織/皮革跟單

工作年限： 0 職稱： 無職稱

求職類型： 全職 可到職- 隨時(shí)

月薪要求： XX--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 東莞 深圳

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱： 世遠(yuǎn)國際貨運(yùn)有限公司起止年月：XX-03 ～ XX-04

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)： 業(yè)務(wù)員

工作描述：

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 廣東外語外貿(mào)大學(xué)

最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)- XX-12-01

所學(xué)專業(yè)一： 國際貿(mào)易 所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) ?！I(yè) 獲得證書 證書編號

XX-09 XX-12 廣東外語外貿(mào)大學(xué) 國際貿(mào)易 大專，報(bào)關(guān)員資格證書

語言能力

外語： 英語　良好

國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 一般

工作能力及其他專長

專業(yè)描述：本專業(yè)所涉及的課程有外貿(mào)函電，國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，國際商法，國際金融，這些課程已覆蓋了實(shí)際外貿(mào)業(yè)務(wù)中所要運(yùn)用到的外貿(mào)知識。

電腦：熟練操作辦公軟件。

詳細(xì)個(gè)人自傳

自我評價(jià)：本人是畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)大學(xué)的自考生，自考本來就是一種挑戰(zhàn)，或許正是一次又一次的挑戰(zhàn)才讓我不懈努力，不斷進(jìn)步。積極樂觀的態(tài)度，讓我在學(xué)習(xí)和工作中收獲快樂，責(zé)任心和團(tuán)體精神讓我收獲別人給予的信任，吃苦耐勞讓我一路走得踏實(shí)。我深信平臺終究會成為舞臺!

希望行業(yè)：貿(mào)易

期望工資：XX/月

目標(biāo)職能：業(yè)務(wù)員、業(yè)務(wù)助理、跟單員、跟單助理、報(bào)關(guān)員

個(gè)人簡歷文檔版三：姓 名：

性 別：男

年 齡：24

婚姻狀況：未婚

身 高：186CM

體 重：66KG

籍 貫：浙江

現(xiàn)所在地：浙江

求職意向

意向崗位： 裝飾設(shè)計(jì)師/裝璜美術(shù)設(shè)計(jì)/室內(nèi)外設(shè)計(jì)

求職類型： 全職

期望月薪： 面議

到崗時(shí)間： 面議

期望工作地點(diǎn)：浙江

自我評價(jià)

熱心，誠懇，善于溝通，能認(rèn)真對待每一件事物。有較好的專業(yè)知識，與團(tuán)隊(duì)合作能力。

教育經(jīng)歷

2011年9月~2021年7月

浙江工業(yè)大學(xué)

建筑裝飾工程技術(shù)

本科

課程描述：建筑制圖、CAD、建筑繪畫、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾材料、裝飾工程施工、裝飾工程預(yù)算、裝飾工程管理、裝飾工程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。

工作經(jīng)驗(yàn)

2014年5月 ~2014年9月

××××裝飾裝潢設(shè)計(jì)公司

公司性質(zhì)： 私營企業(yè)

行業(yè)類別： 建筑、裝潢、水利

擔(dān)任職位： 裝璜美術(shù)設(shè)計(jì)/室內(nèi)外設(shè)計(jì)

工作描述： 建筑制圖、CAD、建筑繪畫、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾材料、裝飾工程施工、裝飾工程預(yù)算、裝飾工程管理、裝飾工程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。

個(gè)人能力

英語： 一般

日語： 一般

普通話： 熟練

計(jì)算機(jī)水平： 全國計(jì)算機(jī)等級考試一級

聯(lián)系方式

聯(lián)系電話： ×××××××××××

篇(6)

【關(guān)鍵詞】建筑裝飾工程；質(zhì)量控制；通病防治

建筑裝飾指依據(jù)美學(xué)原理，通過裝飾裝修材料或飾物在建筑物外墻或內(nèi)部空間的使用，達(dá)到保護(hù)建筑物主體結(jié)構(gòu)、改善建筑構(gòu)件使用功能及美化建筑物目標(biāo)的處理過程。該項(xiàng)工程涉及工序復(fù)雜，需要協(xié)調(diào)溝通裝飾設(shè)計(jì)、材料與施工間的聯(lián)系，極易出現(xiàn)質(zhì)量問題，導(dǎo)致建筑產(chǎn)品的外觀質(zhì)量與使用功能受到不同程度的影響，為后續(xù)的業(yè)主裝修工程質(zhì)量帶來不穩(wěn)定的質(zhì)量隱患。由此，結(jié)合《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》，通過內(nèi)在施工關(guān)鍵性環(huán)節(jié)質(zhì)量的動態(tài)控制，有針對性地防治因工序、環(huán)境、材料或人員因素誘發(fā)的質(zhì)量通病，顯然具有其必要性。為此，溝通裝飾設(shè)計(jì)，裝飾材料與施工管理之間的關(guān)系，不斷提高這方面的知識，掌握其內(nèi)在施工關(guān)鍵性環(huán)節(jié)的管理，以促進(jìn)我們在裝飾裝修施工中有針對性，有指導(dǎo)性的進(jìn)行監(jiān)督管理是非常重要的。筆者僅結(jié)合自身在現(xiàn)場施工管理的若干實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會。

1裝飾工程的技術(shù)管理

較之其他工程項(xiàng)目，裝飾工程施工工藝更加細(xì)致復(fù)雜，工序工種的班組調(diào)配以及材料品種也更為繁復(fù)。這就要求建筑裝飾施工管理人員務(wù)必要落實(shí)事前的技術(shù)準(zhǔn)備工作，力求在施工中達(dá)到事半功倍的效果。

1.1制定恰當(dāng)?shù)氖┕そM織計(jì)劃

熟悉施工設(shè)計(jì)圖紙，就施工合同條文，最大限度地優(yōu)化工序與分項(xiàng)工程。在衡量自身資源（施工隊(duì)伍資質(zhì)、材料供應(yīng)等）、氣候等條件的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、細(xì)致地制定施工組織計(jì)劃，從大至小、由面及點(diǎn)，用橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖的形式加以表示，保證各分項(xiàng)工程質(zhì)量均納入受控范圍內(nèi)。

1.2施工質(zhì)量控制前的技術(shù)準(zhǔn)備

根據(jù)工程特征，具體施工工藝要作好技術(shù)準(zhǔn)備。技術(shù)管理人員應(yīng)熟悉施工工藝的控制要點(diǎn)，確保施工工序步驟了然于心，完善各類突況的處置預(yù)案，確保裝飾工程按時(shí)保質(zhì)地完成。為保證工藝應(yīng)用的先進(jìn)性與合理性，尚不成熟或未運(yùn)用過的工藝，要組織技術(shù)力量進(jìn)行試驗(yàn)，將經(jīng)試驗(yàn)確認(rèn)的成熟工藝編制為作業(yè)指導(dǎo)書，下發(fā)至各層管理人員、工長?，F(xiàn)場指導(dǎo)生產(chǎn)時(shí)應(yīng)以作業(yè)指導(dǎo)書為依據(jù)進(jìn)行書面交底，由班組長簽收。

2裝飾工程的材料管理

建筑裝飾工程主要的一面，表現(xiàn)為所需材料種類繁多，且經(jīng)常碰到新材料應(yīng)用技術(shù)上的問題。同時(shí)裝飾材料一般高于工程總造價(jià)的50%，涉及資金投入。因此，材料的選用、驗(yàn)收在裝飾工程質(zhì)量控制中應(yīng)得到足夠的重視。

建筑裝飾材料的選擇首先要符合裝飾設(shè)計(jì)要求；其次要與預(yù)算書核對品牌，廠商和供應(yīng)商資質(zhì)、檢測報(bào)告、防菌防疫及售后服務(wù)等；再次就是不同材料應(yīng)確定不同重點(diǎn)；最后在材料入場后的分類堆放方面，應(yīng)據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況、進(jìn)度計(jì)劃與相應(yīng)裝修技術(shù)規(guī)范，合理確定材料進(jìn)場時(shí)間并分類碼放整齊，易燃易爆品、防潮品要注意采取儲存和保護(hù)措施。

3裝飾工程施工階段的質(zhì)量控制與通病防治

針對因人、工序、材料等引起的裝飾裝修工程質(zhì)量問題，在施工過程中尤其應(yīng)當(dāng)引起重視。一般說來，裝飾工程質(zhì)量通病主要包括以下幾點(diǎn)。

3.1花崗巖、大理石面層的鋪設(shè)

花崗巖、大理石面層鋪設(shè)一般采用天然板材，在結(jié)合層上鋪設(shè)時(shí)，水泥類基層抗壓強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值應(yīng)高于1.2MPa；鋪設(shè)前板材須浸水濕潤、晾干；要結(jié)合設(shè)計(jì)要求，按石材紋理、顏色、圖案等試拼編號；板塊排設(shè)無設(shè)計(jì)要求時(shí)，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)小于板塊1/4邊長的邊角料；板塊試鋪應(yīng)保證砂漿振密實(shí)，合板后要再次檢查砂漿結(jié)合層是否密實(shí)、平整；鋪貼后的板塊養(yǎng)護(hù)時(shí)間不得低于7d，表面應(yīng)覆蓋、濕潤，結(jié)合層抗壓強(qiáng)度達(dá)表后，方允許正常使用。

該工序通常會出現(xiàn)花崗巖、大理石板塊面層縫隙不均勻、接縫不平不直的問題。這主要是由于板塊本身即存在厚薄、寬窄不規(guī)則的問題；水平標(biāo)高線控制存在地面高差；或面層鋪設(shè)后養(yǎng)護(hù)不當(dāng)。

要防治以上問題應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：標(biāo)高線應(yīng)從樓道統(tǒng)一引入各室，找準(zhǔn)中心點(diǎn)，依操作規(guī)程鋪設(shè)標(biāo)準(zhǔn)塊；采用套尺檢查板材，剔除有缺陷的；板塊間高低縫超過允許偏差的，應(yīng)機(jī)磨處理并打蠟擦光。

3.2內(nèi)墻普通抹灰存在的質(zhì)量控制

一是墻面抹灰局部出現(xiàn)脫離空鼓。如交房時(shí)大面積空鼓未及時(shí)處理的話，嚴(yán)重的會造成裝修后墻壁涂層出現(xiàn)整體脫落。其原因大致包括如下幾點(diǎn)：（1）墻面過于光滑或基層清理不干凈，抹灰砂漿粘結(jié)效果差；（2）基層或墻面未澆水濕潤，砂漿所含水分被吸取導(dǎo)致脫水；（3）屋面或樓面不平整，最終產(chǎn)生空鼓；（4）養(yǎng)護(hù)不當(dāng)導(dǎo)致早期脫水；（5）水泥砂漿配合比失誤，保水性、和易性以及粘結(jié)強(qiáng)度較差。就此，首先要作好基層處理，注意在表面清理干凈后澆水濕潤；過于光滑的砼墻面要加刷水泥漿或鑿毛；現(xiàn)澆板應(yīng)將高低差控制在在合理偏差范圍內(nèi)； 嚴(yán)格執(zhí)行砂漿的科學(xué)配合比。

二是裂縫、抹紋。抹灰面出現(xiàn)明顯抹紋或縱向、橫向以及不規(guī)則裂縫的，同時(shí)由于操作前未澆水濕潤，罩面灰水分被吸收所造成的。防治措施很簡單，只需在抹面層灰前先灑水濕潤，再抹灰、壓實(shí)壓光即可。

三是面層起泡或或出現(xiàn)麻點(diǎn)、開花。通常是由于石灰膏熟化時(shí)間較短，灰內(nèi)未熟化的顆粒在抹灰后出現(xiàn)熟化、體積膨張的情況，導(dǎo)致抹灰表面開花。此問題應(yīng)采取如下措施：石灰膏熟化時(shí)間應(yīng)高于15d，避免石灰膏內(nèi)含有未熟化顆粒；采用生石灰粉的，應(yīng)在工前3d熟化處理；已存在開花現(xiàn)象的，宜將該部位松散表面剔除，1～2d后再用熟化的石灰膏找補(bǔ)括平并噴漿。

3.3輕鋼龍骨石膏板隔墻裂縫的質(zhì)量控制

輕鋼龍骨石膏板隔墻在裝飾施工常會出現(xiàn)結(jié)構(gòu)裂縫現(xiàn)象，這主要是由于因?yàn)檩p鋼龍骨出現(xiàn)變形，橫撐龍骨、支撐卡配置不足，以致隔墻骨架缺乏足夠的剛度與強(qiáng)度，稍遇外力碰撞就可能出現(xiàn)結(jié)構(gòu)裂縫。

要防止出現(xiàn)上述質(zhì)量問題，就要嚴(yán)格按以下操作規(guī)范執(zhí)行：（1）邊框龍骨包括沿地、沿頂、沿墻（柱）龍骨要與主體結(jié)構(gòu)固定，固定方式宜采用射燈、電鉆打眼等方法安裝膨脹螺栓；（2）沿頂、沿地龍骨要依據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)分檔劃線，然后安裝豎龍骨，將豎龍骨上下兩端插入相接龍骨的凹槽內(nèi)；（3）石膏板的安裝則應(yīng)注意錯(cuò)縫排列，采用十字頭自攻螺釘與龍骨相固定，螺釘長度視石膏板厚度分別采用25mm、35mm的標(biāo)準(zhǔn)；（4）隔墻下端的石膏板盡量避免與地面相接觸，宜保留約10mm～15mm的縫隙，并采用密封膏嵌嚴(yán)封好。

篇(7)

關(guān)鍵詞：裝飾工程；電氣監(jiān)理；照明配電系統(tǒng)；照明平面；照明控制；插座平面

Abstract: the electrical design adornment engineering drawings by packaging company more than the electrical personnel or from cost consider temporary please design personnel design, and design institute of professional than electrical design, these drawings of quality is uneven, a lot of problems. What is more some packaging company designed drawings, only lamps the floor plan, no electrical construction drawings. The author thinks that the electrical supervision personnel in addition to familiar with electrical engineering construction and acceptance standards and relevant electrical design code outside, also do it well before construction preparation and construction control work, can comprehensively decoration engineering supervision.

Keywords: decoration engineering; Electrical supervision; Lighting distribution system; Lighting plane; Lighting control; Socket plane

中圖分類號: TG519.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：T2012-02（03）8033

1做好施工前的準(zhǔn)備

1.1熟悉圖紙

對原有的電氣圖紙與現(xiàn)場實(shí)際的情況進(jìn)行消化，了解原有的接地類型，配電方式，檢查接地電阻、防雷等是否滿足要求。結(jié)合現(xiàn)有的裝飾圖紙確定負(fù)荷等級、接地類型、配電方式，對不滿足要求的接地電阻進(jìn)行增打接地極、增設(shè)防雷裝置等措施。

1.2與業(yè)主進(jìn)行溝通

充分了解業(yè)主在功能使用等方面的要求，結(jié)合現(xiàn)有裝飾圖紙，對負(fù)荷進(jìn)行分析。

2施工控制

2.1照明配電系統(tǒng)

（1）照明用電應(yīng)由專用饋電線路供電。

（2）應(yīng)急照明的電源應(yīng)根據(jù)應(yīng)急照明類別、場所使用的要求和建筑物的條件，采用下列方式之一：①接自電力網(wǎng)有效地獨(dú)立于正常照明電源線路；②蓄電池組；③應(yīng)急發(fā)電機(jī)組；④以上任意兩種方式組合。

（3）照明配電宜采用放射式和樹干式相結(jié)合的系統(tǒng)，三相配電干線的各相負(fù)荷不平橫度應(yīng)控制在規(guī)范允許范圍內(nèi)。

（4）不同回路的線路，不得穿在同一根管內(nèi)。

（5）照明系統(tǒng)布線時(shí)，管內(nèi)導(dǎo)線總根數(shù)不得超過8根。

（6）開水間、公共建筑的廚房、浴室、帶淋浴的衛(wèi)生間應(yīng)選用防潮型燈具、開關(guān)等。

2.2照明平面

主要是照明回路、照明支路燈具數(shù)量及控制方式的確定。

（1）每一照明回路單相分支回路的電流控制在16A以內(nèi)，所接光源數(shù)控制在25個(gè)以內(nèi)連接組合燈具時(shí)，回路電流控制在25A以內(nèi)，光源數(shù)控制在60個(gè)以內(nèi)。嚴(yán)格控制燈源數(shù)量，以防回路燈具接入量過多，造成線路過載。

（2）照明燈具數(shù)量的確定。由于裝飾圖紙中燈具布置是裝飾專業(yè)的設(shè)計(jì)人員從裝飾美學(xué)的角度出發(fā)所進(jìn)行的簡單設(shè)計(jì)，有沒有達(dá)到規(guī)范要求的照度標(biāo)準(zhǔn)，還要現(xiàn)場的電氣監(jiān)理人員進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，燈具的數(shù)量可按下式確定：

 

N=EA/ΦUK

式中N――燈具數(shù)量；

E――工作面上的平均照度；

A――工作面面積；

Φ――光源光通量

U――利用系數(shù)；

K――維護(hù)系數(shù)，K=0.8（辦公室），K=0.7（室外），K=0.75（營業(yè)廳）。

根據(jù)上式確定的燈具數(shù)量，再與裝飾專業(yè)結(jié)合，在滿足照度要求的前提下，進(jìn)行合理地布置。

2.3照明控制

（1）走廊、樓梯間、門廳等公共場所的照明，采用集中控制，并按建筑使用條件和天然采光狀況采取分區(qū)分組控制。

（2）每個(gè)照明開關(guān)所控制光源不宜太多，每個(gè)房間的開關(guān)數(shù)不宜少于2個(gè)（只設(shè)置1個(gè)光源的除外）。

（3）滿足控制方便，門后盡量不設(shè)置開關(guān)，同時(shí)為控制方便，走道等處設(shè)置雙控開關(guān)。

（4）滿足節(jié)能的要求，對于燈具數(shù)量多的房間，或是安裝組合式燈具的房間，盡量選用開關(guān)組控制，這樣，業(yè)主在使用時(shí)可根據(jù)需要開啟部分或全部燈具。

（5）因?yàn)殚_關(guān)在開斷過程中產(chǎn)生很大的通斷電流，而開關(guān)面板無滅弧裝置，所以由開關(guān)面板控制開啟的燈具不宜太多，不然使用一段時(shí)間后，開關(guān)面板會燒壞。

（6）對于一些面積大，燈具多，要求統(tǒng)一開關(guān)的特殊場所，如會議室、展廳等?？捎每諝忾_關(guān)（或負(fù)荷開關(guān)）直接控制燈具，從而減少了蹺板式開關(guān)面板的安裝，同時(shí)也起到了美觀效果。

2.4插座平面

2.4.1插座的數(shù)量

由于是裝飾工程，各場所的使用功能，每一個(gè)房間的使用人數(shù)，投入使用后的各種設(shè)備數(shù)量已十分明確，這樣現(xiàn)場的電氣監(jiān)理人員只要按裝飾圖紙的平面布置圖進(jìn)行必要的復(fù)核，以滿足功能使用的要求。對于普通辦公室的插座數(shù)量，只要根據(jù)裝飾圖紙，按每人（桌）1~2個(gè)電源插座進(jìn)行配置即可。

2.4.2支路插座的數(shù)量及位置

（1）一般插座的負(fù)荷按100W計(jì)，插座應(yīng)為單獨(dú)回路，插座數(shù)量應(yīng)控制在10只以下，安裝高度0.3m，或者采用地面插座。

（2）對于一些大功率電器，應(yīng)根據(jù)設(shè)備功率進(jìn)行負(fù)荷計(jì)算，決定導(dǎo)線截面及斷路器整定電流，空調(diào)采用單獨(dú)配電的原則，根據(jù)空調(diào)功率的大小，壁掛式安裝高度1.8m，柜式0.3m。

（3）電腦插座回路的數(shù)量及保護(hù)。供電腦使用的插座一個(gè)回路中插座數(shù)量應(yīng)控制在4~7臺；應(yīng)選用D型斷路器，同時(shí)要使用漏電保護(hù)裝置，其漏電保護(hù)器的動作電流應(yīng)為30 mA，動作時(shí)間為瞬時(shí)動作。

參考資料

[1]喬新國,余建華.動力與照明實(shí)用技術(shù).北京:中國水利水電出版社,2008

[2]陳小豐.建筑燈具與裝飾照明手冊.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2000