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課中捕捉錯誤 生成多姿課堂——學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何讓學(xué)生的“錯誤”變成教學(xué)資源
陳志國 江蘇省淮安市實驗小學(xué) 223002
- 教學(xué)資源
- 方式創(chuàng)新
- 課外拓展
摘要：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中出現(xiàn)錯誤是不可避免的，并會隨學(xué)習(xí)內(nèi)容增多而變多。正確看待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯誤，最大限度地發(fā)揮這些錯誤的價值。大膽地去探索，并且不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
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