序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇辯論賽的目的和意義范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

從形式上講，辯論賽是指雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行辯論的比賽。事實(shí)上，這是一種圍繞爭(zhēng)論問(wèn)題的知識(shí)競(jìng)賽，下面是小編為大家整理的關(guān)于辯論賽活動(dòng)情況總結(jié)范文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

辯論賽活動(dòng)情況總結(jié)范文1我們學(xué)校的英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)已經(jīng)舉辦了五屆，每一屆都有亮點(diǎn)，而這一屆的亮點(diǎn)就是我們的英語(yǔ)辯論賽。一開(kāi)始馬主任有這個(gè)大膽設(shè)想的時(shí)候，大家的熱情并不高，都覺(jué)得這件事有難度。我們覺(jué)得即使是用中文組織一場(chǎng)辯論賽都很難，更何況是用英文呢?但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們相信學(xué)生，更要相信自己。于是我們抱著非常忐忑的心情開(kāi)始了這項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性又有意義的活動(dòng)。

從選題開(kāi)始，大家就開(kāi)始了激烈的討論，題目的設(shè)置不能太難但又要有思維含量。經(jīng)過(guò)反復(fù)的爭(zhēng)論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是否有利?學(xué)生未來(lái)的求學(xué)趨勢(shì)是在國(guó)內(nèi)更普遍還是去國(guó)外更普遍?等等。選題確定以后，各班老師就開(kāi)始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報(bào)討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來(lái)越有信心做好這件事。萬(wàn)事具備，只欠主持人。這對(duì)老師來(lái)說(shuō)又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒(méi)自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說(shuō)那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因?yàn)閷?duì)自己的口語(yǔ)沒(méi)有自信，激動(dòng)是因?yàn)橛X(jué)得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)。并且和孩子們?cè)谝黄鸶惺芩麄兊那啻猴w揚(yáng)讓我對(duì)這次活動(dòng)又充滿了憧憬。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù)。可是我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊，一切都得從頭開(kāi)始學(xué)起。于是我開(kāi)始看視頻，學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語(yǔ)言是關(guān)鍵啊!如何使用地道的英語(yǔ)主持這場(chǎng)比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場(chǎng)和選手們互動(dòng)，如何處理比賽過(guò)程當(dāng)中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書(shū)籍，找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記憶，思考。

最終我們的比賽成功舉行。回看自己的視頻，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了!和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了!時(shí)間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了!經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺(jué)得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人!也許這是一個(gè)夢(mèng)想，或者說(shuō)是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下，我們一定會(huì)讓自己的教學(xué)乃至人生越來(lái)越豐富!

辯論賽活動(dòng)情況總結(jié)范文2一、活動(dòng)主題：思我人生之路，展我數(shù)院風(fēng)采

二、活動(dòng)目的：

1.提高學(xué)生的文化素質(zhì)與辯論口才。

2.增進(jìn)團(tuán)支部的凝聚力，增強(qiáng)同學(xué)們的合作精神。

三、活動(dòng)時(shí)間：10月13日至11月10日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：博文樓

五、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院07、08級(jí)學(xué)生

六、組辦單位：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大學(xué)生發(fā)展促進(jìn)會(huì)

七、活動(dòng)效果:

11月10日數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院的“雄辯天下舍我其誰(shuí)”辯論賽已圓滿落下帷幕。該活動(dòng)由數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院承辦，由于活動(dòng)性質(zhì)廣受好評(píng)，因此展開(kāi)伊始就受到了本院師生的廣泛關(guān)注。全體同學(xué)都積極參與其中。各個(gè)團(tuán)部都選派了優(yōu)秀同學(xué)作為辯手，他們?cè)谝淮未未綐屔鄳?zhàn)、你來(lái)我往。經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽考驗(yàn)，其表達(dá)能力得到了極大的提升，可謂舌燦蓮花，出口不凡!而08級(jí)的新生們表現(xiàn)極為突出，最終08級(jí)3班代表隊(duì)舌戰(zhàn)群儒，摘得桂冠!

比賽期間,非常感謝學(xué)生會(huì)團(tuán)委其他部的學(xué)生干部，本次活動(dòng)的大力支持,是本次比賽在公正的良好環(huán)境下得以有序進(jìn)行，并取得了成功。辯論雙方具有極高的綜合素質(zhì),對(duì)本方辯題準(zhǔn)備充足,論述做到了有理有據(jù),使用語(yǔ)言準(zhǔn)確。觀眾積極配合場(chǎng)上辯手,秩序井然.。

八、活動(dòng)意義:

1.通過(guò)本場(chǎng)比賽,同學(xué)們?cè)敿?xì)的了解了辯論賽,這項(xiàng)活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容，拓展了同學(xué)們的知識(shí)面。

2.在收集與整理資料的過(guò)程中,大大提升了同學(xué)們對(duì)既有知識(shí)的領(lǐng)悟與吸納能力.

3.針對(duì)本方辯題,大家認(rèn)真的查閱各種文獻(xiàn),典籍,法律條文,做到了論之有理,從而也將其轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

4.通過(guò)辯手間的唇槍舌戰(zhàn),極大的鍛煉了大家的表達(dá)能力.提升綜合素質(zhì)。

辯論賽活動(dòng)情況總結(jié)范文3一、活動(dòng)方式：

本次活動(dòng)面向各學(xué)院學(xué)生選拔，積極報(bào)名參加，一共八支代表隊(duì)參加比賽，分別是金融1—3班代表隊(duì)、金融4~6代表隊(duì)、保險(xiǎn)代表隊(duì)、經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)、國(guó)貿(mào)代表隊(duì)、財(cái)政代表隊(duì)、投資代表隊(duì)和稅務(wù)代表隊(duì)。在各代表隊(duì)激烈的辯論過(guò)后，經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)與金融4~6代表隊(duì)最終進(jìn)入決賽，金融4~6班代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

開(kāi)學(xué)初，學(xué)習(xí)部與辯論組制定出了詳細(xì)的辯論賽工作計(jì)劃，設(shè)立了辯論賽的組委會(huì)，組委會(huì)做了大量的準(zhǔn)備工作。

1、組委會(huì)對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)做出了周密計(jì)劃。

辯論賽基本選用晚上時(shí)間，利于讓更多的學(xué)生親臨現(xiàn)場(chǎng)，感受辯論賽的風(fēng)采。比賽選在各空閑教室，避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，活動(dòng)空間相對(duì)開(kāi)闊，可以讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報(bào)等形式，讓學(xué)生在第一時(shí)間了解到比賽的進(jìn)程和賽績(jī)，通過(guò)廣泛的宣傳，激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情和主動(dòng)性。通過(guò)這些準(zhǔn)備，為保證比賽順利進(jìn)行打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2、比賽辯題從內(nèi)容到深度都有所拓展。

既緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，又緊貼學(xué)生日常生活，緊密結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)需求。確立了不同比賽辯題，如：“錢是否是萬(wàn)惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易與知易行難”等，并制定了詳實(shí)的比賽程序和嚴(yán)格的比賽細(xì)則。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗(yàn)，辯論部部長(zhǎng)等從語(yǔ)言表達(dá)、思維邏輯、著裝風(fēng)度、應(yīng)賽態(tài)度、肢體語(yǔ)言等諸方面對(duì)參賽選手進(jìn)行了多次輔導(dǎo)和培訓(xùn)。她們對(duì)這次辯論賽高度重視，也為此付出了辛勤的汗水。

3、為彰顯比賽的公平、公正，在初賽、復(fù)賽和半決賽階段選用了辯論部部長(zhǎng)，在決賽階段，還誠(chéng)摯邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席作為評(píng)委。

三、活動(dòng)經(jīng)過(guò)：

無(wú)論是參賽選手還是學(xué)生觀眾都對(duì)辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、復(fù)賽、決賽，每場(chǎng)學(xué)生觀眾都爆滿，場(chǎng)場(chǎng)不斷，賽場(chǎng)時(shí)時(shí)傳出陣陣掌聲。

通過(guò)多輪激烈角逐，選拔了一批批優(yōu)秀的辯論隊(duì)和辯手。

初賽：保險(xiǎn)代表隊(duì)對(duì)經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)，辯題：反方：錢是萬(wàn)惡之源(保險(xiǎn)代表隊(duì))正方：錢是萬(wàn)利之源(經(jīng)濟(jì)代表隊(duì))，最終經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)稍勝一籌，取得勝利。

復(fù)賽：金融4到6班 代表隊(duì)對(duì)投資代表隊(duì)，辯題： 正方：趨利避害好反方：迎難直上好，金融4~6班以優(yōu)秀的口才戰(zhàn)勝對(duì)手。 決賽：經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)對(duì)金融4到6代表隊(duì)，辯題： 正方：知難行易 反方：知易行難，金融4~6代表隊(duì)在全團(tuán)隊(duì)的努力下，最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。

整個(gè)辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結(jié)束，激發(fā)了廣大學(xué)生的參與熱情，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。同時(shí)通過(guò)本屆辯論賽學(xué)生們進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)不足，培養(yǎng)了自己的興趣，提高個(gè)人能力、口才和自信心。

四.辯論程序方面：

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問(wèn)是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。

五、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。作為第一次辯論賽，值得稱贊的是，選手們基本程序規(guī)范、禮儀性較強(qiáng)，各場(chǎng)辯論賽結(jié)束后，評(píng)委能抓住重點(diǎn)對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，各位辯手乃至觀眾都能仔細(xì)聆聽(tīng)，為整場(chǎng)辯論賽畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但在比賽正式開(kāi)始時(shí)，特別是在初賽進(jìn)行中，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方，存在著一些缺點(diǎn)不足，如：是隊(duì)員之間協(xié)調(diào)與配合還不夠，對(duì)彼此弱點(diǎn)沒(méi)有抓住，辯論的貌似精彩但實(shí)際上有些偏離，不夠激烈，特別存在攻辯環(huán)節(jié)選手沒(méi)有按照比賽要求合理正當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，選手容易在激烈的辯論中導(dǎo)致情緒上的不穩(wěn)定，無(wú)法冷靜思考，但經(jīng)過(guò)第一輪預(yù)賽后，與各位負(fù)責(zé)人商量后，能夠及時(shí)對(duì)各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn)，給了辯手很大的幫助，讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平，使接下來(lái)的辯論賽更加精彩。

六、小結(jié)

此次活動(dòng)還是取得了很大的成功，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)的團(tuán)隊(duì)，競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在活動(dòng)中有遺憾的地方，我們會(huì)進(jìn)行理性的分析與總結(jié)，對(duì)不足之處加以改進(jìn)。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，既要努力揚(yáng)長(zhǎng)避短，以要勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取在辯論賽的大舞臺(tái)更上一層樓，為學(xué)生獻(xiàn)上更多的精品活動(dòng)，讓他們的大學(xué)生活更加豐富，更加充實(shí)，更加有意義。

辯論賽活動(dòng)情況總結(jié)范文4一.活動(dòng)背景

為迎接明年河北省大運(yùn)會(huì)在邢臺(tái)學(xué)院隆重舉辦，為八社團(tuán)提供口才鍛煉的平臺(tái)。

二活動(dòng)主題

團(tuán)結(jié)八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽(tīng)覺(jué)盛宴。

三.活動(dòng)前準(zhǔn)備

1.我們活動(dòng)部針對(duì)初賽，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書(shū)。

2.活動(dòng)部將各個(gè)任務(wù)細(xì)分給每個(gè)干事，各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步。

共同將辯論賽事務(wù)完善。

3.我們部協(xié)調(diào)各個(gè)社團(tuán)及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作，干事們做好場(chǎng)地的布置及設(shè)備到位工作。

4.各個(gè)社團(tuán)積極參加報(bào)名，宣傳部將比賽大力宣傳。

四.活動(dòng)過(guò)程

1.初賽：11月22號(hào)，地點(diǎn)：公共教學(xué)樓204.206.208.210教室。

經(jīng)過(guò)激烈而又殘酷的`角逐，四組團(tuán)隊(duì)在八組參賽隊(duì)中脫穎而出，同時(shí)為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對(duì)抗。

2.復(fù)賽：11月25號(hào)地點(diǎn)：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。

同時(shí)在場(chǎng)觀眾的掌聲更加激烈，辯手個(gè)個(gè)激情高漲，如在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個(gè)社團(tuán)評(píng)委專業(yè)權(quán)威的評(píng)論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽。

3.決賽.11月29號(hào)，地點(diǎn):公教樓310，進(jìn)入決賽的兩組團(tuán)隊(duì)嚴(yán)陣以待，場(chǎng)下更是人山人海。

高手與高手的對(duì)決將本次比賽推向，真正的打造了一場(chǎng)空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個(gè)選手自信而又激昂的攻擊反駁對(duì)方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場(chǎng)下也是掌聲不斷，終于在評(píng)委細(xì)致公平公正的評(píng)分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。

五.活動(dòng)中存在的問(wèn)題

1.對(duì)辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯(cuò)過(guò)報(bào)名。

2.初賽時(shí)大多選手不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點(diǎn)，直接減少比賽的精彩。

3.初賽宣傳通知不到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。

4.參賽選手對(duì)于辯論賽的規(guī)則不是很了解，導(dǎo)致初賽一開(kāi)始對(duì)決時(shí)很亂。

六.活動(dòng)中的亮點(diǎn)

1.增加了八個(gè)兄弟社團(tuán)的感情，讓我們八社團(tuán)更加親近，更加友好，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，八個(gè)社團(tuán)組成一個(gè)大的集體，讓邢臺(tái)學(xué)院社團(tuán)建設(shè)更加強(qiáng)大，活動(dòng)更加豐富多彩。

2.本次活動(dòng)干事們積極參與，即鍛煉了能力，又使大家更加團(tuán)結(jié)，加深感情。

3.評(píng)委都是來(lái)自每個(gè)社團(tuán)的權(quán)威專業(yè)人士，并且制定了嚴(yán)格的評(píng)分細(xì)則，保證了比賽的公平公正。

4.每次比賽結(jié)尾時(shí)穿插的才藝表演，即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，觀眾得到了放松，同時(shí)使得比賽更加精彩。

5.比賽結(jié)尾時(shí)評(píng)委的詳細(xì)而又專業(yè)的評(píng)論，不僅讓每個(gè)參賽選手看到自己的閃光點(diǎn)，更發(fā)現(xiàn)自己的不足。

6.八社團(tuán)的聯(lián)誼讓各社團(tuán)的舍友走到一起，擴(kuò)大了每個(gè)人的交際圈。

七：活動(dòng)的啟發(fā)

1.以后的活動(dòng)中要加大宣傳力度，鼓勵(lì)更多的同學(xué)踴躍報(bào)名，把更詳細(xì)的比賽信息告訴他們。

2.爭(zhēng)取贊助商的合作，加大獎(jiǎng)品的投入，使得比賽更加吸引人。

3.將活動(dòng)考慮的再周全點(diǎn)，制定更詳細(xì)的方案。

八.活動(dòng)感受

回顧總結(jié)本次比賽，選手們一路走來(lái)，真的很不容易。不僅更加了解辯論賽，而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)精神“狼一樣的團(tuán)隊(duì)，鷹一樣的個(gè)人”我們更加團(tuán)結(jié)。大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)。八個(gè)社團(tuán)走在一起，相互了解相互借鑒，讓我們走的更近，更遠(yuǎn)。同時(shí)有了這次舉辦節(jié)目的經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)以后的工作更加自信。我們相信，在以后的工作里，我們會(huì)做的更好，更出色!最后，真心的祝愿明年的八社聯(lián)誼辯論比賽更加精彩!

辯論賽活動(dòng)情況總結(jié)范文5辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通，通過(guò)辯論的人們可以更好的了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，求同有異，達(dá)到高層次上的心里溝通。

我社團(tuán)以豐富校園生活，加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié)，互助精神，提高各部成員的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開(kāi)展了這次辯論賽。

一 籌備工作

在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書(shū)處為此積極的申請(qǐng)場(chǎng)地.桌椅.攝影設(shè)備，邀請(qǐng)?jiān)u委。

二 辯論賽過(guò)程

以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號(hào)小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致，參賽者唇搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿句號(hào)。

三 辯論賽取得的成效

1.語(yǔ)言表達(dá)更具有藝術(shù)性

經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好，形成自己的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋同學(xué)的策劃部部長(zhǎng)范軍，飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)，贏得各成員的贊許目光。

2.知識(shí)結(jié)構(gòu)完備

要想在激烈對(duì)抗中征服對(duì)手。所具備的知識(shí)是多方面的，俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為臺(tái)上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認(rèn)真湊集資料，撰寫辯詞。

3.社團(tuán)不僅是個(gè)才華的

展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出，而離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的默契，更離不開(kāi)大集體。

四.辯論賽總體收到良好的成效，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題。

篇(2)

【學(xué)生辯論賽策劃書(shū)一】

一、活動(dòng)背景

剛踏入大學(xué)校園，熱血青春活力四射的新人們?cè)阢裤揭粋€(gè)展現(xiàn)自我，秀出風(fēng)采的舞臺(tái)，這廣闊的天地里，我們正希望能為新生打造一個(gè)用智慧與口才碰撞出火花，用縝密邏輯與創(chuàng)新思維辯出自我的廣闊舞臺(tái)。

二、活動(dòng)意義

通過(guò)舉辦新生辯論賽，可以使我院廣大新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)及提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，培養(yǎng)辯證看待問(wèn)題、創(chuàng)新思維的能力;同時(shí)豐富我們的校園文化，營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)社會(huì)的關(guān)注及對(duì)生活的思考;并且提高我院新生辯論水平，為辯論隊(duì)發(fā)掘新秀。

三、活動(dòng)主題

熱血青春，辯出自我

四、活動(dòng)時(shí)間

小 組 賽：20xx年11月6日~16日 淘 汰 賽：20xx年11月16日~25日 總 決 賽：20xx年11月30日晚7：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)院教室4D220，4D311，4D411和4D413

六、活動(dòng)對(duì)象

電氣學(xué)院20xx級(jí)全體新生

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、賽程安排

11月6日晚上： 6：30~7：30 初賽第一場(chǎng)：A1 vs A2 6：30~7：30 初賽第二場(chǎng)：B1 vs B2 6：30~7：30 初賽第三場(chǎng)：C1 vs C2 7：45~8：45 初賽第四場(chǎng)：D1 vs D2 7：45~8：45 初賽第五場(chǎng)：D3 vs D4

(注：小組賽共進(jìn)行3輪，后兩輪賽程與之類似分別在9日和13日晚進(jìn)行，小組賽共選出8只隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽)

11月16日晚上： 6：30~7：30 1/4決賽第一場(chǎng) A vs B 6：30~7：30 1/4決賽第二場(chǎng) C vs D 11月20日晚上： 6：30~7：30 1/4決賽第三場(chǎng) E vs F 6：30~7：30 1/4決賽第四場(chǎng) G vs H

(注：1/4決賽為單輪淘汰晉級(jí)賽，勝者晉級(jí)半決賽，負(fù)者淘汰。)

11月25日晚上： 6：30~7：30 半決賽第一場(chǎng) A vs B

6：30~7：30 半決賽第二場(chǎng) C vs D

(注：半決賽為單輪淘汰晉級(jí)賽，勝者晉級(jí)半決賽，負(fù)者淘汰。)

11月30日晚上： 7：00~8：00 決賽

2、參賽方式

每班由班長(zhǎng)及學(xué)委組織自行進(jìn)行選拔，確定4名出場(chǎng)辯手并在辯手中確定1名隊(duì)長(zhǎng)。 3、參賽要求

要求辯手口齒清晰，思維敏捷，表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹，有一定的即興辯駁能力;賽前做

好充分準(zhǔn)備。

每場(chǎng)比賽的出場(chǎng)隊(duì)員辯序可發(fā)生變化，但必須最晚在比賽前一天告知主辦方。 參賽人員務(wù)必仔細(xì)閱讀辯論賽賽程，熟悉賽制。

各組參賽隊(duì)提前15分鐘到場(chǎng)，利于主辦方對(duì)比賽的統(tǒng)籌安排。

遵守比賽規(guī)則及紀(jì)律，服從大會(huì)安排，尊重評(píng)委。若對(duì)比賽結(jié)果有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與 主辦方聯(lián)系。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎(jiǎng)：辯論賽冠軍(一個(gè)) 證書(shū)及獎(jiǎng)品 辯論賽亞軍(一個(gè)) 證書(shū)及獎(jiǎng)品

個(gè)人獎(jiǎng)：最佳辯手(每場(chǎng)一名) 獎(jiǎng)狀

八、前期工作

1、前期宣傳

班長(zhǎng)例會(huì)時(shí)，介紹新生辯論賽相關(guān)事宜及組隊(duì)規(guī)則及要求。要求各班班長(zhǎng)在班里自行選

拔組隊(duì)。

聯(lián)系傳媒部，制作宣傳海報(bào)，11月5日在微信平臺(tái)進(jìn)行前期宣傳造勢(shì)。

2、聯(lián)系辯論隊(duì)

確定評(píng)委出席時(shí)間及其他辯論賽的相關(guān)事宜。 請(qǐng)辯隊(duì)隊(duì)員對(duì)各班辯手進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

3、前期溝通

現(xiàn)場(chǎng)多媒體設(shè)備問(wèn)題，如需投影儀及時(shí)溝通。

4、后期跟進(jìn)宣傳

初賽、半決賽、決賽前都聯(lián)系新聞中心相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)拍照記錄，在每次比賽結(jié)束后能夠報(bào)道結(jié)果，以及再次為晉級(jí)隊(duì)伍造勢(shì)。

九、活動(dòng)當(dāng)天工作人員安排

比賽開(kāi)始前一小時(shí)全體學(xué)習(xí)部成員到位，布置會(huì)場(chǎng)，調(diào)試投影儀及計(jì)時(shí)軟件 比賽開(kāi)始前十五分鐘，工作人員為各到場(chǎng)辯論隊(duì)簽到及安排座位 主席： 每場(chǎng)一名 計(jì)時(shí)員：每場(chǎng)一名

【學(xué)生辯論賽策劃書(shū)二】

一、活動(dòng)目的

本次辯論賽主要為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)的宗旨，讓同學(xué)們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)朋友。也提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽(tīng)，演講和其他團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

二、活動(dòng)宗旨

深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

三、活動(dòng)主題

思辨青春歡樂(lè)學(xué)習(xí)

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位 惠州市技師學(xué)院學(xué)生部 承辦單位 惠州市技師學(xué)院院學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月7日至20xx年1月7日(請(qǐng)各系部于12月20日前提交系部參賽代表隊(duì)名單、12月28日在F302進(jìn)行半決賽、1月6日進(jìn)行總決賽)

六、活動(dòng)形式

(一)采用各系部初賽(系賽地點(diǎn)：各系部階梯教室)，全院決賽的比賽形式(院賽地點(diǎn)：F302階梯教室) (二)參加對(duì)象為全院學(xué)生。 (三)參賽方式

1.各系部組織參賽隊(duì)伍，建議以班為單位，最后推薦一支最強(qiáng)隊(duì)伍參加全院總決賽;

2.抽簽決定辯論主題及辯論雙方;

3.無(wú)論是初賽還是決賽，每場(chǎng)比賽都需要一名主持人，負(fù)責(zé)主持辯論賽過(guò)程;

4.每支參賽隊(duì)伍由四名辯手、四名智囊團(tuán)組成，辯手負(fù)責(zé)辯論，智囊團(tuán)負(fù)責(zé)提供辯手信息。同時(shí)每隊(duì)各一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)記錄辯論賽，事后做好相關(guān)材料上交院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，分別為紙質(zhì)稿和電子稿，內(nèi)容包括文字和圖片材料; (四)比賽規(guī)則

1.雙方一辯各自闡述觀點(diǎn)，時(shí)間各為3分鐘; 2.雙方二辯發(fā)言，時(shí)間各為3分鐘; 3.雙方三辯發(fā)言，時(shí)間各為3分鐘; 4.自由攻辯5分鐘;

5.雙方四辯分別作總結(jié)闡述，時(shí)間各為4分鐘; 6.評(píng)委投票決定勝負(fù)。

七、參賽要求

(一)各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽事安排。

(二)各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于各場(chǎng)比賽的順利進(jìn)行。對(duì)于無(wú)合理理由而遲到或缺席的參賽隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)，其對(duì)手直接晉級(jí)。

(三)請(qǐng)各參賽隊(duì)在每場(chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

(四)各參賽隊(duì)及啦啦隊(duì)要遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評(píng)委老師評(píng)判。如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。

(五)辯論期間辯手不能離開(kāi)辯池，否則作違規(guī)處理。 (六)參賽雙方必須本著相互尊重的原則積極參加每一場(chǎng)比賽。

(七)各系學(xué)習(xí)部在系部每場(chǎng)比賽后將評(píng)委名單及辯題交給院學(xué)生會(huì)安排的對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)人，在各系的辯論賽總決賽結(jié)束之后還需及時(shí)將辯手的個(gè)人信息(即姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式、性別)交給院學(xué)生會(huì)為其安排的對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)人。

(八)辯手不能一味地重復(fù)比賽中已經(jīng)提及的內(nèi)容，辯手在辯論期間不可問(wèn)涉及個(gè)人隱私和違反規(guī)則的問(wèn)題。辯手在比賽時(shí)必須統(tǒng)一著裝。

九、總決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

(一)團(tuán)體獎(jiǎng)

1、辯論賽冠軍獎(jiǎng)杯 (1個(gè)) 2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)杯 (1個(gè)) 3、辯論賽季軍獎(jiǎng)杯 (1個(gè)) (二)個(gè)人獎(jiǎng)

篇(3)

新生杯演講比賽總結(jié)

接到一級(jí)學(xué)院通知我們每個(gè)二級(jí)學(xué)院要推出大一新生參加這一次新生杯演講比賽，在這一次比賽前我們生科院開(kāi)展了英語(yǔ)演講比賽目的就是選出后備力量，經(jīng)過(guò)比賽的角逐再權(quán)衡各個(gè)方面的因素，最后我們推薦勞曾曉同學(xué)代表我們學(xué)院參加學(xué)院一級(jí)的比賽，比賽當(dāng)晚勞曾曉同學(xué)獲得新生杯英語(yǔ)演講比賽三等獎(jiǎng)，無(wú)論結(jié)果是怎么樣，我們盡力了我們就是最好的。對(duì)于這次比賽我總結(jié)一下我們工作還存在問(wèn)題，歸納為以下兩點(diǎn)：

1、 沒(méi)有跟參賽選手講明比賽的相關(guān)細(xì)則，導(dǎo)致選手在參賽完后還未了解比賽規(guī)則

2﹑ 沒(méi)有在準(zhǔn)備前期給予很充足關(guān)心和幫助

雖然學(xué)習(xí)部人手不夠，但作為學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)人我沒(méi)有很好把關(guān)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，沒(méi)有落實(shí)和督促好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作人員，導(dǎo)致參賽選手在比賽結(jié)束后還未完全清楚了解比賽的規(guī)則，這是我工作的失職，在今后的工作中我將不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多與老師師兄師姐交流獲取更有用的信息，把我們工作做得更加出色。

講座總結(jié)

xx年5月13日，在b102，我們生科院開(kāi)考研經(jīng)驗(yàn)交流及動(dòng)員講座。主講人;07級(jí)參加考研并取得成績(jī)優(yōu)異的師兄師姐。整個(gè)講座過(guò)程還算順利進(jìn)行，并且有一定成效。但存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、 講座前沒(méi)有了解各個(gè)師兄師姐要講的方向和內(nèi)容，安排好講授經(jīng)驗(yàn)的順序，導(dǎo)致講座的內(nèi)容不是很有層次順序而是顯得有些混亂。

2、 ppt出現(xiàn)異常，事先沒(méi)有預(yù)演，導(dǎo)致不能按照原計(jì)劃進(jìn)行，下次有用到ppt的，應(yīng)該事先預(yù)演，保證沒(méi)有故障。

3、 講座應(yīng)該提早一點(diǎn)開(kāi)展，最好是四月中旬，效果會(huì)更好。

4、 從講座自由提問(wèn)時(shí)間段看得出很多低年級(jí)同學(xué)對(duì)考研不是很了解，類似的講座應(yīng)該多開(kāi)展，或者通過(guò)其他活動(dòng)方式讓同學(xué)們了解更多關(guān)于考研信息。

這次活動(dòng)很多人得到老師師兄師姐的關(guān)心和幫助才得以圓滿結(jié)束，在這里我也非常感謝大家的支持和幫助，也在往后的講座活動(dòng)中有更好的更充分的準(zhǔn)備，考慮也更周全，爭(zhēng)取一次比一次搞得有聲有色，贏得同學(xué)們更多的肯定與贊許。

外文配音總結(jié)

回顧整個(gè)外文配音大賽過(guò)程，我除感激感動(dòng)之外更多的是遺憾。xx年5月18日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦外文配音大賽，我心里有說(shuō)不出的緊張，畢竟整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程我們參賽的團(tuán)隊(duì)只有兩天多的時(shí)間準(zhǔn)備，大家心里不是很有底但是我們一致認(rèn)為盡力就是最好。曾經(jīng)在我剛接手學(xué)習(xí)部的時(shí)候趙老師跟我說(shuō)：“你是優(yōu)秀的，你是可以獨(dú)當(dāng)一面的”。但是從未自己掌家的我似乎有點(diǎn)懷疑自己，害怕自己不行，但從開(kāi)始準(zhǔn)備劇本到后面開(kāi)始排練，巧巧師姐一直陪伴著我們，是我們的參謀長(zhǎng)，有師姐在我確實(shí)踏實(shí)了很多。為了更好的參加比賽我們的參賽團(tuán)隊(duì)每天都加強(qiáng)訓(xùn)練，大家都很賣力，并且那時(shí)跟班級(jí)辯論賽有沖突，有些參賽隊(duì)員還兩頭訓(xùn)練，日子不是很好過(guò)，但是大家還是堅(jiān)持再堅(jiān)持，希望把最好的演出呈現(xiàn)在觀眾眼前。俗話說(shuō)有付出就有收獲，我們?cè)诒荣惸峭慝@得了外文配音非專業(yè)組二等獎(jiǎng)，這是令人欣慰的，在這里我首先非常感謝巧巧師姐和我們的團(tuán)隊(duì)隊(duì)友，同時(shí)我也非常感謝支持和幫助我們學(xué)習(xí)部工作的其他同事朋友，是大家的的幫助讓我們有這樣的成績(jī)，沒(méi)有大家我們也是很難完成好任務(wù)的。

有令人欣慰的但在此次活動(dòng)中也存在多處不足，歸納為以下幾點(diǎn)：

1. 接到通知后我并沒(méi)有很用心的準(zhǔn)備工作，雖然我是剛接手但是我也沒(méi)有積極主動(dòng)跟老師師兄師姐交流，所以整個(gè)準(zhǔn)備前期有點(diǎn)敷衍了事，對(duì)比賽的規(guī)則不熟悉，更談不上有創(chuàng)新，我希望有了這次教訓(xùn)，在下一次比賽中我們有更充分的準(zhǔn)備，更完美的表現(xiàn)。

2. 后勤工作做得不到位，盡管當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)部人手少活動(dòng)多，但是我沒(méi)有充分利用其他部門的同事幫忙，這是愚蠢的，也導(dǎo)致比賽當(dāng)晚有點(diǎn)手忙腳亂。對(duì)于我對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)服務(wù)不周我深感內(nèi)疚，但還是非常感謝他們對(duì)我的理解和工作的支持。

此次比賽沒(méi)有給我們爭(zhēng)取好的成績(jī)我深感內(nèi)疚，也非常遺憾，假設(shè)自己再多用心，，跟老師師兄師姐及其他同兄弟學(xué)院負(fù)責(zé)人多交流，相信我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。盡管沒(méi)有耀眼的成績(jī)但我們也盡全力了我也覺(jué)得我們是最棒。這一次的失誤也是我們另一種收獲，我們也會(huì)吸取此次教訓(xùn)，不斷完善自己，提高自己的能力有更好的表現(xiàn)。

班級(jí)辯論賽總結(jié)

由于班級(jí)辯論賽和外文配音大賽時(shí)間沖突，我大部分的精力都放在外文配音大，但是班級(jí)辯論賽前期的準(zhǔn)備工作我還是跟辯論隊(duì)的隊(duì)員們商量了，班級(jí)辯論賽工作量大需要工作人員也比較多，由于那段時(shí)間活動(dòng)密集我也沒(méi)有很好的與老師師兄師姐交流，準(zhǔn)備工作也沒(méi)有做的很到位，所以整個(gè)辯論賽過(guò)程進(jìn)行得不是很順利，主要存在以下幾個(gè)方面的不足：

1﹑申請(qǐng)教室問(wèn)題上沒(méi)有考慮周全，導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)擁擠，產(chǎn)生不良效果，而且沒(méi)有聲明好申請(qǐng)所用教室時(shí)間，致使第二天比賽匆忙換教室

2﹑班級(jí)辯論賽所用道具沒(méi)有準(zhǔn)備充足

3﹑時(shí)間太趕，整個(gè)比賽效果不是很好，而且沒(méi)有半決賽總決賽之分，就一次決勝負(fù)

篇(4)

時(shí)間飛逝，歲月如梭。隨著期末腳步的臨近，社團(tuán)部本學(xué)期的工作也接近了尾聲，在學(xué)工處和校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們社團(tuán)部各成員團(tuán)結(jié)努力，積極進(jìn)取、銳意開(kāi)拓，使社團(tuán)部工作取得了驕人的成績(jī)，得到了我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生和同學(xué)們的認(rèn)可。同時(shí)社團(tuán)部的工作也在不斷創(chuàng)新中前進(jìn)，一系列活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，每次活動(dòng)后，自我檢討、總結(jié)，力求自己在下次的工作任務(wù)中考慮的更細(xì)致，想法更全面，與各部門的同事一起，努力使社團(tuán)部的工作再上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將今學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、第四屆“魅力女生”系列活動(dòng)

“三·七”女生節(jié)系列活動(dòng)是我們本學(xué)期的第一個(gè)大型活動(dòng)，籌備的時(shí)間比較長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)的每個(gè)成員都很重視這個(gè)活動(dòng)。本次女生節(jié)開(kāi)展了以下幾個(gè)活動(dòng)：

1、女生節(jié)開(kāi)幕式；

2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；

3、光榮院之旅；

4、魅力女生演講比賽；

5、女生節(jié)閉幕晚會(huì)。

從趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)到為魅力女生投票環(huán)節(jié)，我們一步一個(gè)腳印，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成我們的工作任務(wù)。魅力女生投票環(huán)節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)工作還是比較辛苦的，我們校學(xué)生會(huì)的全體成員輪流擺攤，同學(xué)們以買花的形式對(duì)選手進(jìn)行投票。閉幕晚會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)辦得還是很成功的，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S。

“三·七”女生節(jié)系列活動(dòng)的展開(kāi)，給廣大女生提供了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，使更多的女生借此展示當(dāng)代女大學(xué)生的青春與魅力。使更多的女生樹(shù)立了自信、自尊、自愛(ài)的心理價(jià)值觀。

在我們的積極配合與努力下，“三·七”女生節(jié)系列活動(dòng)圓滿落下帷幕，但在成功的背后也存在許多不足之處：

1、部分工作人員沒(méi)有積極融入到活動(dòng)中去；

2、現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)人員沒(méi)有做到位，存在扎堆現(xiàn)象；

3、晚會(huì)前期準(zhǔn)備不足，節(jié)目銜接出現(xiàn)問(wèn)題。

二、第六屆“春之聲”社團(tuán)文化節(jié)

四月份，陽(yáng)光明媚，伴隨著春天的到來(lái)，社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)也在有條不紊的進(jìn)行著。我們學(xué)校的富有特色的36個(gè)社團(tuán)，在期間開(kāi)展的活動(dòng)也是有聲有色，每個(gè)社團(tuán)都開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)，充分的體現(xiàn)了各個(gè)社團(tuán)存在的價(jià)值與意義。作為社團(tuán)的協(xié)管部門，我們社團(tuán)部積極引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，也充分體現(xiàn)出了部門的作用與存在的意義。

社團(tuán)文化節(jié)期間，校團(tuán)委協(xié)同各社團(tuán)進(jìn)行了展板評(píng)比，36個(gè)社團(tuán)給同學(xué)們展現(xiàn)出了36塊精美的社團(tuán)文化展板，還有各社團(tuán)獨(dú)立開(kāi)展的一系列活動(dòng)，例如：數(shù)碼影像協(xié)會(huì)與旅游地理協(xié)會(huì)共同舉辦的“數(shù)碼攝影”大賽；風(fēng)華部落社會(huì)實(shí)踐社團(tuán)舉辦的模擬招聘大賽；CAD/CAM協(xié)會(huì)的CAD 繪圖大賽；剪紙協(xié)會(huì)開(kāi)展的剪紙義賣活動(dòng)，還有同學(xué)們非常感興趣的PS大賽……這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，也加強(qiáng)了校園的文化建設(shè)。

活動(dòng)中，也存在著很多不足之處：

1、少部分社團(tuán)時(shí)間觀念不強(qiáng)。開(kāi)幕式當(dāng)天存在遲到現(xiàn)象，少數(shù)社團(tuán)沒(méi)有及時(shí)到達(dá)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，迫使活動(dòng)進(jìn)行的不夠完美；

2、展板評(píng)比活動(dòng)前期策劃不夠完善，中途出現(xiàn)許多意外的小插曲，致使計(jì)劃有些改變；

3、這次社團(tuán)文化節(jié)各社團(tuán)用到的物品比較多，社團(tuán)部在物品借出和歸還的登記上比較混亂，導(dǎo)致物品的流動(dòng)混亂。爭(zhēng)取在以后的物品借還登記工作上，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，便于管理。

三、第十三屆“瀾湖杯”辯論賽

這個(gè)活動(dòng)是我們本學(xué)期大型的特色活動(dòng)之一。在其他活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，我們也在緊張的籌備著辯論賽的活動(dòng)。辯論賽的辯題是很重要的，我們很早就在積極地籌集著辯題，將收集到的辯題再逐一的進(jìn)行篩選。可以這么說(shuō)，辯題的精彩與否，就決定著辯論賽的精彩與否。所以我們?cè)谵q題上費(fèi)了不少精力。

辯論賽賽場(chǎng)秩序的維護(hù)是很重要的，第一場(chǎng)比賽由于安排維護(hù)秩序的人員不夠充足，在辯論到精彩處時(shí)，觀眾的情緒過(guò)于高漲，導(dǎo)致賽場(chǎng)秩序有點(diǎn)失控，對(duì)辯手及賽事造成了一定的影響。不過(guò)我們吸取教訓(xùn)，在接下來(lái)的賽事中彌補(bǔ)了前期的不足，經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力，辯論賽圓滿地落下了帷幕。

四、“籃球嘉年華”——籃球爭(zhēng)霸賽

籃球賽對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儗W(xué)生會(huì)體育部的成員有限，其他對(duì)于籃球精通的人并不多，在賽事的策劃安排及規(guī)則制定上存在一定困難。

籃球賽的前期宣傳是很重要的，為了讓更多的同學(xué)能夠了解、并積極地加入到活動(dòng)當(dāng)中過(guò)去，我們學(xué)生會(huì)全體成員利用晚自習(xí)時(shí)間走進(jìn)每一間教室，宣傳籃球賽的相關(guān)事宜及發(fā)放報(bào)名表，隨后幾天又走進(jìn)各個(gè)寢室，收取報(bào)名表。經(jīng)過(guò)幾天的努力，報(bào)名表的收取情況還算可觀，參賽的人員及隊(duì)伍還是蠻多的。

在這次籃球賽當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)了許多做得好的地方，值得我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去：

1、大部分成員的工作熱情都很高，能夠提前到達(dá)賽場(chǎng)并將賽場(chǎng)布置得井然有序；

2、活動(dòng)當(dāng)中的具體工作安排到人。責(zé)任到人制，讓每一個(gè)人都有事可做，大大地提高了工作效率；

3、盡管比賽期間天氣比較炎熱，但絲毫沒(méi)有阻擋我們的工作積極性；

4、活動(dòng)期間，大家都能夠積極地融入到活動(dòng)當(dāng)中去。

這次籃球賽唯一不足的就是比賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾不是很多，可能是由于天氣比較炎熱的原因吧。但總體來(lái)說(shuō)這“籃球嘉年華”還是很精彩的。尤其是大家不怕吃苦、盡心工作的熱情，是值得我們?cè)诮酉聛?lái)的活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的！

這半年來(lái)我們社團(tuán)部的工作成績(jī)是可喜的，從社團(tuán)招新到協(xié)助各部門組織其他的各個(gè)活動(dòng)，我們部門的表現(xiàn)總體來(lái)說(shuō)還是可以的。我們不怕累，不怕苦，從搬桌椅打掃清潔等一些小事做起，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，相互照顧、相互體貼，努力的把每個(gè)活動(dòng)每件小事做到最好。這份輝煌與成就是所有社團(tuán)部成員心血和智慧的結(jié)晶。因?yàn)橹挥袑?duì)社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展不斷進(jìn)行總結(jié)和思考，我們才能不斷進(jìn)步，社團(tuán)部才能不斷發(fā)展，社團(tuán)部事業(yè)的明天才會(huì)更加輝煌壯麗！在全體成員的努力下，相信下學(xué)期我們的工作會(huì)更加出色！

下半年工作計(jì)劃

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。經(jīng)過(guò)一年的工作，我們都長(zhǎng)進(jìn)了不少。新的學(xué)期馬上到來(lái)，我們對(duì)新學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、迎新·納新

在新學(xué)期的迎新工作上，我們要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，使各個(gè)部門各施其職，各盡其能，同時(shí)又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩(wěn)發(fā)展。讓家長(zhǎng)們放心、老師同學(xué)們滿意，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創(chuàng)建和諧校園

軍訓(xùn)結(jié)束后，我們將招聘新干事，為校學(xué)生會(huì)注入新的血液、為各項(xiàng)工作的開(kāi)展增添新的活力。在納新方面，我們堅(jiān)持“既不打擊同學(xué)積極性，也要確保干事質(zhì)量”的原則，從嚴(yán)把關(guān)，選拔出一批高素質(zhì)、高能力、具有創(chuàng)新思想的干事，為校學(xué)生會(huì)以后的工作增光添彩。

二、社團(tuán)聯(lián)合招聘大會(huì)

鄂州職業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)自成立以來(lái)，秉承“全心全意為全校師生服務(wù)”的宗旨，在全校范圍內(nèi)，開(kāi)展了一系列校園文化娛樂(lè)活動(dòng)。社團(tuán)，作為最佳的活躍校園文化生活的一個(gè)重要組織，也為在校的大學(xué)生所關(guān)注。新的學(xué)期又在期待中來(lái)臨，我們社團(tuán)部將迎來(lái)新的任務(wù)。為了服務(wù)同學(xué)、豐富校園文化生活、共創(chuàng)和諧美麗校園，為了給各社團(tuán)注入新的血液，也為了給我們新生提供一個(gè)全方位發(fā)展以及提高和充實(shí)自我，展示個(gè)人才華的平臺(tái)，同時(shí)還為了增強(qiáng)校園文化的氛圍，我們社團(tuán)部將組織并承辦社團(tuán)招新大會(huì)。這次招聘大會(huì)將聯(lián)合全校36個(gè)社團(tuán)進(jìn)行招新活動(dòng)。做為社團(tuán)部的一員，我們要積極的協(xié)助、配合各個(gè)社團(tuán)開(kāi)展此次活動(dòng)，秉承“為全校學(xué)生服務(wù)”的宗旨，盡職盡責(zé)地做好自身工作，為社團(tuán)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們學(xué)生社團(tuán)白花齊放的日子早日到來(lái)！

三、新干事的思想教育大會(huì)

剛剛納入學(xué)生會(huì)的成員是組織的新鮮血液。加強(qiáng)新干事的思想道德修養(yǎng)建設(shè)是非常必要的。通過(guò)大會(huì)，使新成員對(duì)組織有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，了解組織的工作，讓新成員擺正心態(tài)，給自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。讓學(xué)生會(huì)新成員本著：自我服務(wù)、自我管理、自我教育為宗旨，加強(qiáng)自我管理、鍛煉自身、為全體同學(xué)服務(wù)為目的，以“全心全意為全校師生服務(wù)”為目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁作用，參與學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生會(huì)工作的新局面。

四、校園“十佳歌手”大賽

校園“十佳歌手”大賽充滿激情與活力，豐富同學(xué)們的課余生活，讓大學(xué)生活變得多姿多彩，還加強(qiáng)了校園的文化藝術(shù)建設(shè)，給大學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓選手大膽地表現(xiàn)自己，充分的發(fā)掘自身潛力，讓選手樹(shù)立人生價(jià)值觀。這次校園“十佳歌手”大賽是與另外兩所大學(xué)聯(lián)合舉辦的，是一次難得的大型文藝活動(dòng)，所以我們將懷著飽滿的熱情與動(dòng)力投入到這次活動(dòng)的工作當(dāng)中，積極地配合其他部門，努力將這次活動(dòng)辦好。

五、校園清理“牛皮癬”活動(dòng)

為了保持校園的環(huán)境衛(wèi)生、給廣大學(xué)子提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們將精細(xì)分工，調(diào)動(dòng)每一位成員，走向校園的每一個(gè)角落，清除校園“牛皮癬”。在為同學(xué)提供一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的同時(shí)，也體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神、鍛煉了我們的辦事能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

六、“一二·九”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

篇(5)

依據(jù)人教版高中生物教材（選修三）第4專題的要求，教材中有14頁(yè)的辯論話題。筆者在高二年級(jí)某班以“轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊問(wèn)題”為專題開(kāi)展了一次對(duì)外公開(kāi)的辯論會(huì)賽。我們想利用教材中這樣的話題，以辯論會(huì)的形式充分體現(xiàn)新課程的理念，把課堂還給學(xué)生。在創(chuàng)設(shè)課堂情境、學(xué)生活動(dòng)、意義建構(gòu)、生物學(xué)問(wèn)題的運(yùn)用等環(huán)節(jié)進(jìn)行了一次創(chuàng)意性的嘗試，并以辯論賽的形式公開(kāi)展示。本文談?wù)勛约簩?duì)本節(jié)內(nèi)容的設(shè)計(jì)策略及一些思考。

一、專題設(shè)計(jì)思路流程

（1）介紹辯論會(huì)的宗旨。正所謂“學(xué)術(shù)以競(jìng)而走，真理因辯而明”，本次辯論會(huì)旨在深化對(duì)教材內(nèi)容的理解，培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們的思維能力、辨析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富同學(xué)的校園文化生活，展示我們一中學(xué)生的風(fēng)采，促進(jìn)師生、同學(xué)間的互動(dòng)交流。

（2）介紹評(píng)委。由學(xué)科組教師和學(xué)生共同組成七位評(píng)委成員。

（3）宣布辯題。正方：轉(zhuǎn)基因技術(shù)利大于弊；反方：轉(zhuǎn)基因技術(shù)弊大于利。

（4）辯論會(huì)流程。①開(kāi)篇立論階段。正反方一辯分別發(fā)言。 要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。②攻辯階段。反方二辯選擇正方辯手提問(wèn)、正方二辯選擇反方辯手提問(wèn)；正方三辯選擇反方辯手提問(wèn)、反方三辯選擇正方辯手提問(wèn)。攻辯階段，提問(wèn)、回答都必須簡(jiǎn)潔明確。③自由辯論階段。正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題不可回避交鋒；對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題不能糾纏。④觀眾自由提問(wèn)階段。由雙方后援團(tuán)向?qū)Ψ睫q手提問(wèn)。⑤總結(jié)陳詞階段。辯論雙方應(yīng)根據(jù)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞。

二、專題學(xué)習(xí)的教學(xué)策略

（1）將學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作為課堂學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)。《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（以下簡(jiǎn)稱《課標(biāo)》）指出：“要重視從學(xué)生的生活實(shí)踐和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)生物，理解生物學(xué)?！?在學(xué)生通過(guò)對(duì)“專題1——基因工程”的學(xué)習(xí)對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其成果有了深入了解之后，還可能對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用前景懷有不盡的暢想；同時(shí)，學(xué)生在社會(huì)生活中，也接觸到了轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品。學(xué)生從媒體上也聽(tīng)到了一些對(duì)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品安全性爭(zhēng)論的意見(jiàn)，每個(gè)人都會(huì)有自己的一些疑慮和想法。那么，對(duì)于轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品我們?nèi)绾慰创哭D(zhuǎn)基因產(chǎn)品安全性問(wèn)題討論的焦點(diǎn)是什么？人們心中的疑慮有多少是盲目的？有多少是有科學(xué)依據(jù)的？從這些問(wèn)題出發(fā)，能夠很自然地引起學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的關(guān)注。

（2）在問(wèn)題討論、辯論會(huì)準(zhǔn)備等活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?！皩W(xué)起于思，思源于疑”，它深刻地揭示了疑、思、學(xué)三者之間的關(guān)系。讓學(xué)生在閱讀教材的基礎(chǔ)上，從多種渠道收集相關(guān)信息，展開(kāi)辯論、提出問(wèn)題。在理解教材相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)生還可以提出個(gè)人經(jīng)過(guò)選擇、鑒別、整理而形成的觀點(diǎn)和依據(jù)。在辯論中，讓這些信息得以運(yùn)用和共享。教材提供了學(xué)習(xí)的藍(lán)本和思維的線索，教師只是發(fā)揮指導(dǎo)和評(píng)價(jià)的作用，特別是對(duì)學(xué)生有些不科學(xué)的想法予以指正，對(duì)學(xué)生知識(shí)水平達(dá)不到的環(huán)節(jié)予以點(diǎn)撥。

（3）課堂教學(xué)要使學(xué)生的思維真正參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生的活動(dòng)才有效。從某種意義上說(shuō)，主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)過(guò)程比單純獲得現(xiàn)成的結(jié)論更重要。關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的利弊問(wèn)題的討論，不同于其他生物技術(shù)專題，因?yàn)槠渌锛夹g(shù)專題的原理和技術(shù)都具有確定性的特點(diǎn)。本節(jié)應(yīng)注重于學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，不僅引起學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的關(guān)注，而且能以科學(xué)的態(tài)度予以思考，即對(duì)不同的觀點(diǎn)能夠運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)加以理解和辨析。在態(tài)度取向上，正如教材所說(shuō)“應(yīng)該趨利避害，而不能因噎廢食”——理性地看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)。通過(guò)“理性地看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)”的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不能單純從技術(shù)角度去理解人們對(duì)待轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的態(tài)度，應(yīng)該看到，其中還包含有復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的背景。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)后記

學(xué)生甲：我從未親身體驗(yàn)真正的辯論，只是一種想象。當(dāng)我真正站在辯手的位置，才明白心理的壓力和恐懼。但當(dāng)我看到對(duì)方從容的談吐，開(kāi)始明白，辯論不僅僅是一場(chǎng)智慧的交鋒，更是一種心態(tài)的比賽。我相信經(jīng)過(guò)這一次的磨煉和洗禮，我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)更好地承擔(dān)一份責(zé)任。

學(xué)生乙：生物辯論賽雖然已結(jié)束，但給我?guī)?lái)的思索將維持下去。在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間來(lái)研究，固然辛苦，卻樂(lè)此不疲。這次辯論賽作為激勵(lì)自己前進(jìn)的號(hào)角，在今后的學(xué)習(xí)中要努力縮短差距，最重要的是現(xiàn)在我喜歡生物學(xué)了，不再像以前那樣，只把學(xué)生物的目的奠基在考試和升學(xué)上，這是我最大的獲益。

學(xué)生丙：這次辯論賽讓我的視野從課本中延伸出去；此外我們從中學(xué)得團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)，用語(yǔ)言的形式表達(dá)出來(lái)，鍛煉自己的表達(dá)能力?？傊@次辯論是一次挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。

四、教學(xué)思考

這樣的辯論會(huì)我校生物組已舉辦過(guò)三次，形式多樣，班與班之間辯論，班內(nèi)同學(xué)互辯。因此我們不是為了公開(kāi)課而公開(kāi)課，不是為了辯論而辯論，更不是作秀。辯論會(huì)之前，師生雙方都要做許多前期準(zhǔn)備工作，因?yàn)檗q論賽不能預(yù)演。記得那一周學(xué)生有四門功課要進(jìn)行單元測(cè)試，但同學(xué)們還依然興奮地準(zhǔn)備著，樂(lè)此不疲，因?yàn)槟鞘且患淇斓氖虑椤?/p>

在學(xué)習(xí)了基因工程的應(yīng)用后，專題4中有多個(gè)關(guān)于轉(zhuǎn)基因的辯論話題內(nèi)容，我們不想讓它成為書(shū)本的擺設(shè)。我們讓學(xué)生在理解教材相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)生提出個(gè)人經(jīng)過(guò)選擇、鑒別、整理而形成的觀點(diǎn)和依據(jù)。在辯論會(huì)中，讓這些信息得以運(yùn)用和共享。新課標(biāo)提出要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的首席，教師是課堂的導(dǎo)演和指導(dǎo)者。這一次我做到了。

作為辯論會(huì)主席的我不很正宗，作為辯手的同學(xué)們也不像大學(xué)生表現(xiàn)得那樣精彩。但我們努力嘗試，還算模擬得比較成功。十年、二十年過(guò)后，學(xué)生如果還記得這次辯論會(huì)，或感謝這次辯論會(huì)鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，或提高了學(xué)生的一些生物學(xué)素養(yǎng)，如果教育的一小段“劃痕”能永駐他們心間的話，那我已達(dá)到了教育的真正目的。

篇(6)

從這樣子的斷斷續(xù)續(xù)的工作中自己也明白了一點(diǎn)，工作時(shí)一定要上心的，一旦不用心了，那么很難出成果。雖然說(shuō)用心了不一定會(huì)有好的結(jié)果但是不去努力就一定不會(huì)好到哪里去。要學(xué)會(huì)默默的去做好一切的準(zhǔn)備等待機(jī)遇來(lái)臨，并且緊緊抓住。恪守8小時(shí)工作制的人不會(huì)升值為總經(jīng)理，就是這個(gè)道理。雖然是很累但是不累了怎么去體現(xiàn)你的價(jià)值呢？不累了豈不是每個(gè)人都可以去做了嗎？那么自己在此職的意義不就沒(méi)有辦法體現(xiàn)了嗎？所以，還是要盡力盡最大的努力做好自己的事情。

進(jìn)入社團(tuán)部的這一個(gè)學(xué)期以來(lái)自己最大的收獲當(dāng)屬在山經(jīng)那個(gè)的人脈了，大大小小的社團(tuán)副會(huì)長(zhǎng)以上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也算是都認(rèn)識(shí)了，當(dāng)讓還有許多的大一的同級(jí)會(huì)員及理事，經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)校學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)我的人漸漸多了起來(lái)，這也增大了我的人際交流的范圍。為以后的發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)。

通過(guò)社團(tuán)例會(huì)我知道了好多活動(dòng)舉辦的方法，比如如何舉辦一場(chǎng)大型的晚會(huì)，怎么樣去申請(qǐng)教室，還有怎么舉辦駐濟(jì)高校交流會(huì)……其中涉及的許多的細(xì)節(jié)問(wèn)題是自己以前所不知道的，而細(xì)節(jié)問(wèn)題往往是決定一件事情成敗的關(guān)鍵，有了在社團(tuán)的這些日子的學(xué)習(xí)為我們以后的活動(dòng)的舉辦接個(gè)人能力的提高又來(lái)很大的幫助。

其實(shí)自己也感覺(jué)到在學(xué)生會(huì)里的這么長(zhǎng)時(shí)間得到的最大鍛煉的是如何同時(shí)性的去做很多的事情的能力，不斷學(xué)習(xí)、認(rèn)真、仔細(xì)，在一舉一動(dòng)中滲透執(zhí)著，在不斷上進(jìn)中贏得一切。學(xué)生會(huì)就是一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)善待他人合作進(jìn)步的地方。

本學(xué)期具體的進(jìn)行了如下的幾個(gè)項(xiàng)目的工作：

一，校園吉尼斯第一期。

二，校園吉尼斯第二期策劃及贊助。

三，社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕式競(jìng)標(biāo)。

四，校園尋寶活動(dòng)策劃及贊助。

五，真人四格漫畫策劃、贊助及拍攝。

六，社團(tuán)報(bào)贊助。

七，協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)飛信天氣預(yù)報(bào)。

八，社團(tuán)排行榜（共三期）。

九，校級(jí)協(xié)會(huì)資格審核。

十，社團(tuán)部贊助辦理農(nóng)行卡

以上即為本學(xué)期在社團(tuán)中的主要活動(dòng)，在每次活動(dòng)中自己都在成長(zhǎng)都在進(jìn)步。

雖然社團(tuán)活動(dòng)月因?yàn)榧琢髫舱哿?，但是從前期的?zhǔn)備活動(dòng)中我也看到了各個(gè)協(xié)會(huì)與社團(tuán)部之間還是存在著一定的差距的，協(xié)會(huì)與社團(tuán)部并想象中的上下級(jí)關(guān)系，這是種介于上級(jí)與下級(jí)之間的管理合作關(guān)系，而由各協(xié)會(huì)報(bào)上來(lái)的社團(tuán)活動(dòng)月活動(dòng)預(yù)算可以看出協(xié)會(huì)還是各打各的算盤，并沒(méi)有真正的將自己的協(xié)會(huì)當(dāng)做社聯(lián)的一份子，而這就需要咱們社團(tuán)部的成員以社團(tuán)部的魅力讓協(xié)會(huì)真正的服從社團(tuán)部的管理。從社團(tuán)活動(dòng)月開(kāi)幕式競(jìng)標(biāo)會(huì)上也算是初步的了解到了競(jìng)標(biāo)會(huì)的一般形式及及競(jìng)標(biāo)會(huì)的注意事項(xiàng)，并以此推廣到以后的競(jìng)爭(zhēng)及短時(shí)間決定勝負(fù)的情況，因?yàn)樵诤芏嗟臅r(shí)候是各個(gè)對(duì)手之間優(yōu)劣勢(shì)的比較，所以在盡量短的時(shí)間內(nèi)擺明的不是自己有什么而是擺明對(duì)手所沒(méi)有的我有！并以此為契點(diǎn)贏得評(píng)委的好評(píng)進(jìn)而出奇制勝。

同時(shí)，上學(xué)期秘書(shū)處的五次干部培訓(xùn)中自己學(xué)到了不少的東西，這些東西無(wú)論是在以后的學(xué)生會(huì)工作中還是畢業(yè)工作中都會(huì)對(duì)自己的發(fā)展起很大的指導(dǎo)作用，在學(xué)生時(shí)代能學(xué)到的這些實(shí)在是學(xué)生會(huì)賜予的最大的財(cái)富。

其次，在社團(tuán)部例會(huì)、總結(jié)和協(xié)會(huì)策劃成為家常便飯。而經(jīng)常寫這些是自己的文筆得到提高并且自己的總結(jié)能力和策劃能力也得到了很大的鍛煉。就像剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候劉老師說(shuō)的那樣子，學(xué)生會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái)——可以沒(méi)有代價(jià)的犯錯(cuò)誤。做的好也好做的不好也罷，學(xué)生會(huì)都會(huì)接納每一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，無(wú)償?shù)臑槊恳粋€(gè)人的成功鋪好第一節(jié)臺(tái)階。

最后，在本學(xué)期中我們順利的進(jìn)行了三期校級(jí)社團(tuán)排名，《社團(tuán)排行榜》的產(chǎn)生為以后的協(xié)會(huì)管理及發(fā)展方向解決了很大方面的問(wèn)題。從對(duì)協(xié)會(huì)活動(dòng)的跟管及對(duì)協(xié)會(huì)的評(píng)價(jià)上得到了很多，就像評(píng)價(jià)一個(gè)活動(dòng)的好壞要從活動(dòng)的質(zhì)量、活動(dòng)的意義、活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)會(huì)員的反映、活動(dòng)的影響等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

從對(duì)會(huì)長(zhǎng)的評(píng)價(jià)到對(duì)認(rèn)識(shí)也好不認(rèn)識(shí)也罷的理事的評(píng)價(jià)知道了自己在社團(tuán)部工作的意義及肩上的責(zé)任。在平時(shí)大家玩玩鬧鬧但是到社團(tuán)的事情上一定要上心盡心。玩是玩、工作是工作不僅是說(shuō)說(shuō)而已在這里就必須要堅(jiān)決的執(zhí)行。在這里自己的惰性得到控制，自己的積極性在不斷的提高，感謝社團(tuán)部給于我成長(zhǎng)的這么多的幫助。

總之吧，在社團(tuán)部的這一學(xué)期自己基本達(dá)到了自己當(dāng)初進(jìn)入學(xué)生會(huì)想要達(dá)到的第一學(xué)期目標(biāo)，即：

一、盡力去認(rèn)識(shí)各個(gè)系科的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，搞好上下層關(guān)系，做到心胸開(kāi)闊，以自己的誠(chéng)意去交最多的朋友。得到大學(xué)的第一筆人脈資源

二、學(xué)習(xí)相處、交際的技巧

三、逐步克服自滿自大的心理，學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的工作，做到“平常心”。

四、克服一定的惰性，充實(shí)大學(xué)生活，不得放棄任何的機(jī)會(huì)，盡最大的努力永不服輸。

五、鍛煉自己的口才，挑戰(zhàn)自我——進(jìn)一步鍛煉在大眾面前大膽說(shuō)出自己的想法

六、學(xué)會(huì)低調(diào)做人，多做事，多考慮，真正的學(xué)著做到“三思而后行”。

七、得到了一定經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

——知道了大學(xué)一定要合理安排自己的學(xué)習(xí)、工作、玩樂(lè)、時(shí)間，學(xué)習(xí)還是第一要?jiǎng)?wù)。

——知道了大學(xué)一定要自覺(jué)地自己學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到了成年人”的意義。

——知道了大學(xué)的機(jī)會(huì)是自己的只有努力去爭(zhēng)取才能得到。

篇(7)

【關(guān) 鍵 詞】 體驗(yàn)式教學(xué)；思想品德；初中

一、體驗(yàn)式教學(xué)策略的內(nèi)涵與特征

（一）體驗(yàn)式教學(xué)的內(nèi)涵

體驗(yàn)式教學(xué)即為將課堂的主體地位交還給學(xué)生，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的喜好與學(xué)習(xí)能力來(lái)自行選擇教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在一個(gè)相對(duì)自由的教學(xué)環(huán)境中來(lái)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。在初中階段的思想品德課程中，教育者需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況與教學(xué)重點(diǎn)來(lái)有目的性的引入一些教學(xué)模擬情境，并學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度上來(lái)給予他們積極的鼓勵(lì)與正面的引導(dǎo)，幫助他們將課堂中所學(xué)習(xí)到的思品知識(shí)應(yīng)用到生活動(dòng)中。更加直白一些解釋，“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的核心之處就在于“體驗(yàn)”二字，教育者要將傳統(tǒng)教學(xué)課堂中的一些理論內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐教學(xué)，徹底改善“唯教材是從”和“為教育者是從”的傳統(tǒng)教學(xué)弊端。

（二）體驗(yàn)式教學(xué)的特征

1. 主動(dòng)性。在初中思想品德課程中應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)，為的就是讓學(xué)生擁有更多的自主選擇權(quán)利，讓他們的想象力與創(chuàng)造力可以得到最大程度的發(fā)揮。在體驗(yàn)式教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性會(huì)變得更加高漲，并且在教育者的正確引導(dǎo)之下也更加愿意去主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中。

2. 情感性。在體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用過(guò)程中蘊(yùn)含著濃濃的教學(xué)情感，尤其是對(duì)于初中階段的思想品德課程來(lái)說(shuō)，正處于青春期的初中生們?cè)趯W(xué)習(xí)思品課程時(shí)難以避免的會(huì)產(chǎn)生一些情感體驗(yàn)。而教育者需要完成的就是引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)積極的情感，幫助他們將那些不良的情感體驗(yàn)消除掉。

3. 實(shí)效性。在開(kāi)展體驗(yàn)式教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生作為課堂主體來(lái)說(shuō)需要全程加入到由教育者所創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境當(dāng)中，從而將自身的能動(dòng)性發(fā)揮到最大，能夠獲得的認(rèn)知體驗(yàn)與思想領(lǐng)悟也變得更加深刻。體驗(yàn)式教學(xué)方法的應(yīng)用貴在少而精，教育者要保證的是教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性而不是單純的數(shù)量疊加。

二、體驗(yàn)式教學(xué)策略在初中思想品德課程中的應(yīng)用方法

（一）在課堂中引入情境體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

1. 利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)情境。在新課改以后，初中思想品德的教學(xué)內(nèi)容就改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中的“重理論、輕實(shí)踐”現(xiàn)象，開(kāi)始采用更加簡(jiǎn)單易懂且形象直觀的教學(xué)內(nèi)容與授課方式。為了能夠在現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步提高體驗(yàn)式教學(xué)策略的應(yīng)用效果，教育者應(yīng)根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)來(lái)在課堂中引入一些貼近生活實(shí)際的熱點(diǎn)事例，讓學(xué)生在產(chǎn)生親切感的同時(shí)擁有更加高漲的參與積極性。

2. 模擬情境設(shè)計(jì)。模擬情境所指的就是在課堂中設(shè)計(jì)出一個(gè)虛擬化的真實(shí)情境，讓學(xué)生在參與情境互動(dòng)的過(guò)程中來(lái)吸收教學(xué)知識(shí)，獲得情感體驗(yàn)。如在教授“有話好好說(shuō)”這一課程時(shí)，教育者可以向?qū)W生搭建出一個(gè)貼近日常生活的模擬對(duì)話情境：“一位媽媽曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：‘我的孩子長(zhǎng)高了、變成熟了，但他的心卻和我越來(lái)越遠(yuǎn)，我想要走進(jìn)他的世界去體會(huì)他的想法，但是他卻如同一個(gè)穿著盔甲的士兵一般變得自我封閉，我很傷心。’為了能夠讓我們的母親不再悲傷，我們需要和他們多多溝通。假設(shè)現(xiàn)在就有一位非常嚴(yán)厲的媽媽，請(qǐng)各位同學(xué)嘗試模仿一下同這位媽媽之間的對(duì)話內(nèi)容：第一，想辦法說(shuō)服媽媽讓自己參加戶外活動(dòng)；第二，請(qǐng)求媽媽停止批評(píng)自己；第三，斥責(zé)媽媽不要再拿自己同其他人相比……”

（二）幫助學(xué)生用心去真切感悟，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)成長(zhǎng)

感悟所指的即為讓學(xué)生用眼觀看、用耳聆聽(tīng)、用嘴訴說(shuō)、用腦思考、用心感悟。教育者要積極鼓勵(lì)每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中融入自己的獨(dú)特見(jiàn)解，讓整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程能夠變得更加富有個(gè)性與創(chuàng)新色彩。如在教授“中華文化和民族精神”這一課程時(shí)，為了能夠讓學(xué)生更加直觀地感受到中華民族所擁有的頑強(qiáng)不屈和不畏的勇敢精神，教育者安排學(xué)生觀看《》的視頻片段。在影片中所出現(xiàn)的殘忍畫面以及令人倍覺(jué)傷感的音樂(lè)，讓所有觀看的學(xué)生都沉默不語(yǔ)，有些孩子還流下了滾燙的熱淚。通過(guò)此種方式，學(xué)生會(huì)更加珍惜當(dāng)前幸福生活的來(lái)之不易，更加真切地體會(huì)到在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中親侵略者的與卑鄙，從而開(kāi)始認(rèn)真思考自己身上所肩負(fù)的使命以及學(xué)習(xí)知識(shí)的真正含義。

（三）豐富思想品德課程的教學(xué)形式

初中階段中的學(xué)生雖然尚未形成成熟的價(jià)值觀念，但是他們卻對(duì)很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都擁有著自己看法與獨(dú)到的見(jiàn)解，甚至?xí)尅叭^”成熟的教育者與家長(zhǎng)都倍感意外。為了能夠讓學(xué)生可以擁有一個(gè)展示自我的平臺(tái)，教育者可通過(guò)舉辦辯論會(huì)的方式來(lái)幫助學(xué)生加深對(duì)思品知識(shí)的理解。

總之，在選擇辯論題目時(shí)要貼近中學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)他們?cè)谌粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題來(lái)展開(kāi)解決。在辯論開(kāi)始之前，教育者要對(duì)學(xué)生展開(kāi)正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生要敢于說(shuō)出自己的心中所想，不要過(guò)分拘泥于課本中的知識(shí)。在辯論過(guò)程中，教育者要充當(dāng)主持人的角色，讓整個(gè)辯論活動(dòng)可以更加的正規(guī)與高效。在辯論大賽正式結(jié)束以后，教育者要對(duì)整個(gè)辯論內(nèi)容做好總結(jié)，針對(duì)正反雙方的具體表現(xiàn)來(lái)展開(kāi)客觀的評(píng)價(jià)，同時(shí)還要將開(kāi)展辯論賽的意義同教學(xué)要求緊密的聯(lián)系到一起。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 蘇清妹. 淺談初中思想品德課如何開(kāi)展體驗(yàn)式教學(xué)[J]. 都市家教（下半月），2016（4）.