序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了一篇廣告設(shè)計技術(shù)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

廣告設(shè)計技術(shù)論文:現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計全息影像技術(shù)應(yīng)用

[內(nèi)容摘要］本文從全息影像技術(shù)的發(fā)展歷程入手，以該技術(shù)與現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計的結(jié)合案例為研究背景，從應(yīng)用現(xiàn)狀、應(yīng)用分析和應(yīng)用展望三個方面進行了全方位的思索，深入淺出地剖析和歸納了該技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計中的應(yīng)用形勢。這對促進未來全息影像技術(shù)和現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計的融合具有前瞻性的意義。

[關(guān)鍵詞］全息影像技術(shù);現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計;應(yīng)用

現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計逐漸從傳統(tǒng)靜態(tài)設(shè)計發(fā)展到互動式設(shè)計模式，全息影像技術(shù)的出現(xiàn)為現(xiàn)代廣告提供了新的設(shè)計空間和展示途徑。這種現(xiàn)代時尚的交互手段給消費者帶來了前所未有的互動體驗過程。將全息影像技術(shù)引入到商業(yè)廣告領(lǐng)域并加以應(yīng)用推廣，其良好的互動和逼真的體驗過程將是現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計的大勢所趨，民心所向。

一、新媒體時代的全息影像技術(shù)

1.新媒體時代的緣起

“新媒體”一詞最開始在美國社會上流行。1967年，時任美國CBS技術(shù)研究所所長的P.Goldmark在開發(fā)EVR的商品計劃當(dāng)中首次提出“新媒體”一詞，之后其以不可阻擋之勢在全世界擴散開來?！靶旅襟w”中“新”的概念是相對的，是處于不斷發(fā)展中的。新媒體是科學(xué)技術(shù)日新月異發(fā)展的產(chǎn)物，相對于電視、廣播和報刊等傳統(tǒng)媒體而言，它是以移動技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)為支撐，以數(shù)字電視、手機、電腦等電子設(shè)備為媒介，以衛(wèi)星、無線通訊網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等渠道為途徑，進行娛樂和信息供給的傳播媒體時代。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會內(nèi)部的相互交流增多、相互依賴加強，信息傳播迅速，廣泛縮短空間和時間的距離。在全球范圍內(nèi)，信息化儼然已經(jīng)成為時展的主流，科學(xué)和技術(shù)的進步已經(jīng)將新媒體推到了這個時代的主流之位，它在迅速蔓延的同時也將我們的生活引入了一番新的天地。

2.全息影像技術(shù)的產(chǎn)生與原理

1947年，全息影像技術(shù)初次被發(fā)現(xiàn)和研究，DennisGabor提出了全息影像技術(shù)的成像概念，獲得了1971年的諾貝爾物理學(xué)獎。20世紀(jì)60年代后期，德曼等人提出了數(shù)字全息技術(shù)這一全新的全息概念，由此開創(chuàng)了精確全息技術(shù)的新時代。全息影像技術(shù)是能夠利用光的干涉和衍射原理，把物體反射特定光波的振幅和相位以干涉條紋的形式記錄下來，再現(xiàn)物體真實三維圖像的技術(shù)。在狹義上，全息影像技術(shù)指的是掃描一定區(qū)域范圍內(nèi)的個點，通過掃描個點的信息排列形成真3D影像。在廣義上，全息影像技術(shù)是光學(xué)上極具前沿性的一項新式技術(shù)，它通過尋找靈敏記錄的介質(zhì)和合適的再現(xiàn)方式完美地結(jié)合了信息存儲和激光技術(shù)。眾所周知，所有的光均具有顏色、方向以及明暗強弱三種屬性，無論是早期的銀版攝像、黑白照片還是彩色照片都只能記錄三種屬性其中之一，唯有全息影像技術(shù)能夠同時捕捉到光的三種屬性，真實再現(xiàn)物體在三維空間的真實景象。該技術(shù)包含了物體的大量數(shù)據(jù)信息，以此制作的三維立體影像給觀察者以身臨其境的真實感受。

3.全息影像技術(shù)的發(fā)展趨勢

全息影像技術(shù)從提出、發(fā)展到普及，如今已經(jīng)與諸多領(lǐng)域?qū)W科交叉融合，形成了全息模壓、全息儲存、全息顯示等技術(shù)，在社會生產(chǎn)生活的方方面面得到了廣泛應(yīng)用。隨著全息影像技術(shù)的不斷發(fā)展，設(shè)計制造成本隨之降低，信息存儲量隨之豐富，該技術(shù)愈來愈顯現(xiàn)出影像色彩豐富、觀看角度靈活自由等優(yōu)勢之處。雖然當(dāng)前的全息影像技術(shù)還沒有完美到如同電影中特效所展現(xiàn)的那般，但是該技術(shù)的視覺和感受效果已經(jīng)深入人心，深刻地影響了人們的審美觀念。

二、全息攝影技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀

1.國外應(yīng)用現(xiàn)狀

國外已有很多知名品牌的廣告產(chǎn)品采用全息影像技術(shù)來展示自己的產(chǎn)品，比如2010年時裝品牌博柏利的時裝秀利用全息影像技術(shù)和模特兒交替展示服裝，讓觀眾感受到了別樣的觀秀體驗；普拉達(dá)設(shè)計了個性試衣系統(tǒng)，利用全息影像展示試衣效果；還有德國沃爾沃汽車的戶外廣告等。

2.國內(nèi)應(yīng)用現(xiàn)狀

目前國內(nèi)的全息影像技術(shù)在商業(yè)廣告領(lǐng)域的應(yīng)用范圍相對較窄，主要在小型展柜和舞臺中有所運用。該技術(shù)在廣告設(shè)計中多用來展示珠寶首飾、小型電子產(chǎn)品和企業(yè)標(biāo)識等，內(nèi)容一般為較簡單的旋轉(zhuǎn)動畫。另外，在舞臺展示中以180°的單片全息幕居多，內(nèi)容有真人表演全息特效、虛擬表演、虛擬和真人互動等。

3.全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計中的應(yīng)用優(yōu)勢和阻礙

（1）應(yīng)用優(yōu)勢

首先，全息影像技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展極大地開拓了現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計領(lǐng)域的創(chuàng)造力和想象力，為消費者打造了一個虛擬但又具有真實感的世界。這一技術(shù)的誕生和其在廣告設(shè)計中的應(yīng)用滿足了消費者對于幻想中的世界的渴望和追求，并且根據(jù)各種現(xiàn)有的案例分析，該技術(shù)在民眾當(dāng)中具有相當(dāng)高的可接受性，這就為全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告中的進一步發(fā)展和應(yīng)用奠定了有力的市場基礎(chǔ)。其次，二維到三維以及平面到立體的轉(zhuǎn)換是廣告設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展的必然趨勢，逼真完整的用戶體驗和追求讓商業(yè)廣告設(shè)計很難不去看重全息影像所特有的超逼真立體感受。毫無疑問，廣告設(shè)計的三維立體化成了大勢所趨，契合了新媒體時代的發(fā)展趨勢和要求。再次，隨著全息影像技術(shù)的應(yīng)用不斷成熟，該技術(shù)與其他技術(shù)的結(jié)合也會日益發(fā)展和完善，使現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計的技術(shù)領(lǐng)域不斷拓寬，其效果和觀眾感受也會日趨完美。

（2）應(yīng)用阻礙

全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計中的應(yīng)用具有諸多優(yōu)勢的同時，在其今后的發(fā)展過程中也會有些許阻礙。首先，全息影像技術(shù)對光線和環(huán)境的要求非常之高，特定的光線和環(huán)境是該技術(shù)實現(xiàn)的前提條件，但是由于目前技術(shù)存在不足之處，這些要求的實現(xiàn)需要嚴(yán)苛的條件。其次，全息影像技術(shù)的尖端因為由少數(shù)發(fā)達(dá)國家的個別企業(yè)控制而成本極高，這對該技術(shù)的發(fā)展、普及和應(yīng)用造成了一定的限制。再次，國內(nèi)對于類似全息影像技術(shù)的新技術(shù)推行力度有限，該技術(shù)在國內(nèi)的發(fā)展缺乏強有力的支撐。

三、全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計中應(yīng)用的分析

1.全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計中的應(yīng)用理念

全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計中的應(yīng)用理念之一為全方位的感官體驗。消費者愈來愈追求新式和別致，刺激感官成為吸引觀眾的基本原則，全息影像技術(shù)能讓觀眾享有身臨其境的印象和感觸，這也是該技術(shù)超越傳統(tǒng)廣告設(shè)計的獨特之處。其應(yīng)用理念之二就是立體的互動體驗。全息影像技術(shù)能夠讓消費者同時體驗文字、畫面和音效的多重應(yīng)用，受眾的潛在需要和內(nèi)在需求也相應(yīng)被提高而產(chǎn)生積極的購買行為，該技術(shù)在新媒體時代所具有的產(chǎn)品宣傳意義也在于此。

2.全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計中的應(yīng)用形式

全息影像技術(shù)進入現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計領(lǐng)域的時間較短，雖然這一新興技術(shù)在此領(lǐng)域的應(yīng)用尚處于發(fā)展和探索階段，但其應(yīng)用形式較為明確。第一，由于全息影像技術(shù)對于周圍環(huán)境的光線要求較高，因此，該技術(shù)在密閉環(huán)境中進行連貫性展示的時候具有極佳的優(yōu)勢。第二，全息影像技術(shù)可以實現(xiàn)多變性和動態(tài)性的廣告效果，在移動投影設(shè)備和變換輸出信號的條件下將廣告形象地展示在不同的空間位置，帶給觀眾超現(xiàn)實主義的魔幻感受。第三，全息影像技術(shù)的應(yīng)用需要其他的技術(shù)支持，交互感應(yīng)技術(shù)和光感技術(shù)也是新媒體時代新興的科學(xué)技術(shù)，將其與全息影像技術(shù)相結(jié)合可以讓觀眾在面對商業(yè)廣告時擁有更多的主動權(quán)，也可以擴充商業(yè)廣告的立體感、豐富設(shè)計內(nèi)容。第四，商業(yè)廣告設(shè)計的主體永遠(yuǎn)是商品，全息影像技術(shù)的應(yīng)用在整個過程中應(yīng)當(dāng)以突出商品為首要的設(shè)計原則，設(shè)計者應(yīng)當(dāng)充分考慮這一點，使得該技術(shù)的凸顯不能夠喧賓奪主。第五，全息影像技術(shù)所呈現(xiàn)給觀眾的是一種虛擬影像，在展示背后有著復(fù)雜的制作流程和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，因此，商業(yè)廣告設(shè)計在應(yīng)用該技術(shù)時應(yīng)該充分考慮兩者的協(xié)調(diào)性。

3.全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計中的應(yīng)用效果

一般而言，消費者從開始對產(chǎn)品產(chǎn)生購買欲望到實際進行購買是有一個循序漸進的過程的。首先產(chǎn)生購買需求，其次尋找購買目標(biāo)，然后做出購買決定，之后進行商品購買以及使用，最后進行用戶的體驗評價即商品信息反饋。消費者在產(chǎn)生購買需求的時候，其動力主要來源于主觀感受，即觸覺、視覺、聽覺等，這是消費者對外部信息最直接的反應(yīng)，也是認(rèn)識、使用、體驗和改變對象的首要點。全息影像技術(shù)能夠在商業(yè)廣告中進行動態(tài)影像、立體畫面和音樂特效的360°全方位展示，對消費者的多方位信息輸入有效地將觀眾帶入感受商品的真實氛圍，加深了消費者對廣告的印象。除此之外，全息影像技術(shù)不同于傳統(tǒng)的廣告設(shè)計形式，它能夠同時做到實景和表演的有效結(jié)合，讓觀眾在互動中體驗真實。

四、全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計中的應(yīng)用展望

1.全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計中的價值體現(xiàn)

在商業(yè)廣告設(shè)計全球化的趨勢下，更多的廣告設(shè)計將在手段和方法不斷提高的前提下用全息影像技術(shù)發(fā)揮空前的魅力。每年一次的全息影像技術(shù)國際會議都會展示令人驚嘆的三維立體全息像，逼真的立體視覺令人驚嘆和遐想。20世紀(jì)的廣告設(shè)計是以視覺要素為中心的，而21世紀(jì)的設(shè)計必須同時結(jié)合嗅覺、觸覺、溫度感和重量感等，全息影像技術(shù)恰恰滿足了這一發(fā)展需求。

2.全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計中的應(yīng)用前景

全息影像技術(shù)在未來定會迅速發(fā)展，向著動態(tài)性與交互性進步。其成像不再局限于現(xiàn)有的空中成像，而是有望發(fā)展為半透明的極薄粒子濃度屏幕成像，給予觀眾在屏幕中隨意行走的可能和空間。這就是在全息影像技術(shù)下可以跨越空間限制的交互體驗，該技術(shù)可以打造出前所未有的全方位立體空間，使觀者與三維影像進行零距離的接觸和互動，可謂一場穿越時空的影像革命。因為在全息影像技術(shù)的新式交互觀念之下，時空交互，觀感統(tǒng)一，觀者在這一虛擬的交互環(huán)境中感觸到了內(nèi)心情感和主觀思維的新體驗，是一種更加人性化的交互體驗。試想在今后的網(wǎng)購過程中，消費者看到的不再是實物拍攝的二維照片，而是多視角、全方位的宛若實物的三維立體圖像。在全新寶馬概念車的展廳當(dāng)中，車的影像是懸浮在半空中的，觀者可以清晰地看見每一處細(xì)節(jié)，可以通過手指的點觸將概念車進行全方位的旋轉(zhuǎn)和立體分解，甚至可以在觀眾面前瞬間變成飛機。隨著全息影像技術(shù)的進步和全息成像質(zhì)量的提高，該技術(shù)會在未來社會更加廣泛地應(yīng)用到人們生活的方方面面。

五、結(jié)語

全息影像技術(shù)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，在現(xiàn)代商業(yè)廣告中引入該技術(shù)能將設(shè)計的藝術(shù)性、科技性和裝飾性融為一體，使廣告設(shè)計的表現(xiàn)在真實與虛幻之間交換，帶給觀眾全新的設(shè)計體驗。廣告是審美與實用的統(tǒng)一，其目的是向消費者傳遞信息，給商家?guī)砝麧?。在現(xiàn)代科技和藝術(shù)審美完美結(jié)合的條件下，身臨其境的體驗和感知認(rèn)同讓消費者從被動的信息接收轉(zhuǎn)變成了主動地信息獲取。但是與此同時，技術(shù)的掌握、專業(yè)的結(jié)合以及人才的儲備都將是全息影像技術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計領(lǐng)域中所面臨的挑戰(zhàn)。

作者:高仝 單位:天津理工大學(xué)

廣告設(shè)計技術(shù)論文:計算機三維技術(shù)廣告設(shè)計研究

1計算機三維影視廣告設(shè)計分類

1.1從功能角度分類

計算機三維軟件在功能方面具有共性，都包含建模、材質(zhì)、渲染、燈光等基礎(chǔ)功能以及動畫、流體、動力學(xué)衣料、粒子等動畫功能。從功能角度出發(fā)可以將計算機三維影視廣告設(shè)計分為特效影視廣告設(shè)計和動畫影視廣告設(shè)計。計算機三維特效廣告設(shè)計是指為實拍影視畫面增添特殊效果，使影視廣告設(shè)計更具表現(xiàn)力和視覺沖擊力，而且在觀賞時不會讓人們覺察到明顯的三維痕跡，即利用三維軟件特效模塊制作出雨、雪、煙、霧、火、爆炸等自然現(xiàn)象或者一些出人意料之外的違背常規(guī)的特殊等。這種實拍與三維特效技術(shù)結(jié)合的方式被廣泛應(yīng)用于洗發(fā)水、飲料、藥物等廣告之中，使受眾在欣賞時有身臨其境般的感受。如米其林全天候輪胎動畫廣告，其中以三維特效技術(shù)營造出雪、火等各種惡劣環(huán)境，即突出了產(chǎn)品特性又給人以耳目一新的全新感受，其所呈現(xiàn)出的強大的視覺沖擊力也給觀眾留下了深刻的印象。計算機三維動畫影視廣告設(shè)計是指以三維動畫模塊和基礎(chǔ)模塊功能制作出虛擬的角色和場景，并融入攝像機拍攝手法，以動畫的形式將廣告內(nèi)容呈現(xiàn)給觀眾。三維動畫技術(shù)還能夠為影視廣告增添奇妙、夸張的浪漫氣息，給人以更加深刻的印象，并從視覺上認(rèn)同并接受商家的產(chǎn)品制作理念，如威猛先生系列產(chǎn)品的廣告無論是人物形象的塑，還是廣告中除垢效果的制作，無不滲透著安全、舒適、放心的產(chǎn)品設(shè)計理念，這也是消費者最為關(guān)注的重點所在，廣告利用三維技術(shù)呈現(xiàn)出的創(chuàng)意和理念成為打開消費者心門的鑰匙，能夠有效地激發(fā)消費者的購買欲望，可謂是一個深入人心的成功廣告作品。

1.2從應(yīng)用范圍進行分類

按影視廣告中所運用的三維技術(shù)比例可將其分為部分計算三維影視廣告設(shè)計和全計算機三維影視廣告設(shè)計。如法國無聲電影《昆蟲總動員》就屬于部分計算機三維影視廣告設(shè)計作品，其大背景都以現(xiàn)實場景為主，只是在對昆蟲形象的塑造，表情、動作的刻畫時靈活巧妙地運用了三維技術(shù)，呈現(xiàn)出逼真的視覺效果，這也是這部作品的成功的主要原因，三維技術(shù)所打造出的無聲勝有聲驚人效果，使其上映后連續(xù)獲得兩周的票房冠軍；全計算機三維影視廣告設(shè)計作品比較多，其中包括角色、場景、攝像機等元素都由計算機虛擬而成，純制作效果沒有任何的成分，其可以更加自由地展現(xiàn)創(chuàng)作者的意圖，如最新推出的3D動畫片《美食大冒險》，以三維技術(shù)帶領(lǐng)觀眾探索神奇的食物世界，完美展體現(xiàn)了中國面食文化，可謂動畫版的舌尖上的中國——面食版。

1.3按設(shè)計風(fēng)格分類

從設(shè)計風(fēng)格角度出發(fā)可以將計算機三維影視廣告設(shè)計分成仿真風(fēng)格和純卡通風(fēng)格兩在類。如：中國首部玄幻武俠動畫《俠嵐》就是一部仿真風(fēng)格的計算機三維動畫作品，描寫了一部眾多少年俠嵐們憑借自身智慧、實力、堅強的意志和團結(jié)的精神不斷提升自我、鞏固友情的故事，是一部具有積極向上奮斗精神的勵志動畫片；今年備受眾人關(guān)注的國產(chǎn)3D動畫《西游記之大圣歸來》則屬于純卡通風(fēng)格的三維動畫，無論是人物形象的的設(shè)計還是場景、畫面效果等方面都滲透著夸張的動畫色彩，影片色彩艷麗、造型簡潔卻能夠以其夸張的表現(xiàn)力吸引觀眾的眼球，使其具有更強的欣賞價值。

2計算機三維技術(shù)在影視廣告設(shè)計中的優(yōu)勢

計算機三維影視廣告之所以深受廣大觀眾的喜愛和認(rèn)可，主要由于通過計算機三維技術(shù)所能夠呈現(xiàn)出很多適合各階段人們心理發(fā)展和追求的新奇創(chuàng)意和感受，其主要表現(xiàn)在視覺特效、微觀世界模擬、娛樂心理認(rèn)同、更全面功能展示、無限創(chuàng)意等方面。

2.1對產(chǎn)品描述更具體

計算機三維技術(shù)能夠制作出傳統(tǒng)影視廣告設(shè)計所達(dá)不到的效果，能夠更直觀詮釋產(chǎn)品功能和塑造品牌價值。

2.2能夠充分展現(xiàn)個性化創(chuàng)意

計算機三維技術(shù)可以無限拓展影視廣告設(shè)計的創(chuàng)意空間，這也是其主要優(yōu)勢之一。創(chuàng)意作為影視廣告的靈魂，通過計算機三維技術(shù)制作出來的影視廣告作品，可以不受任何客觀條件制約，創(chuàng)造出更加美輪美奐的視覺效果，以隨心所欲的運動效果、虛幻的形像、絢麗的燈光效果、豐富的質(zhì)感表現(xiàn)來吸引觀眾的眼球。一個好的創(chuàng)意需要具備七個要素，即精彩的故事情節(jié)、賞心悅目的畫面、較強的邏輯性、充分表達(dá)主題思想、獨特的個性、符合大多數(shù)觀眾的價值觀以及不超出制作成本。計算機三維技術(shù)能夠滿足以上七要素，輕松地幫助創(chuàng)作者展開自己的想象力，不需要考慮是否存在拍攝困難的問題，對于一些危險鏡頭，可以不通過實拍，而是使用三維虛擬角色來完成，在有效地提高演員安全指數(shù)的同時，將創(chuàng)作者的創(chuàng)意展現(xiàn)得更加淋漓盡致。

2.3清晰呈現(xiàn)微觀世界

計算機三維技術(shù)所打造出耳目一新的效果也是提高影視廣告效果的重要手段。三維特效技術(shù)能夠更真實地呈現(xiàn)微觀世界，如一些感冒、牙膏、清潔品的廣告中，都可以利用三維特效技術(shù)去刻畫病菌和細(xì)菌，即增強的廣告的趣味性又使其功能得以充分地展現(xiàn)。好的視覺特效能夠給人強烈的視覺沖擊力，可以讓人過目不忘，所以視覺特效也是影視廣告設(shè)計中廣泛應(yīng)用的主要技術(shù)手段，對于增強影視廣告效果具有重要的現(xiàn)實意義。

2.4有效降低成本縮短制作周期

計算機三維技術(shù)可以完成大場景的制作，通過完全虛擬的場景來替代現(xiàn)實場景，對于場景的刻畫也更加逼真，這樣就可以大大地降低舞臺實景搭建的費用，為商家節(jié)約制作成本，而且由于其在制作方面的優(yōu)勢使其能夠有效地縮短制作周期、降低制作成本。

2.5通過虛擬卡通角色提升產(chǎn)品的親和力

計算機三維技術(shù)可以自由地構(gòu)建人見人愛的虛擬卡通角色來提高畫片的觀賞性，卡通角色以其簡單、可愛、個性化的形象和鮮艷的色彩獲得引人注目的效果，而且滿足各年齡階段觀眾追求新、奇、特的時常心理，如腦白金的廣告就是以不斷變換的兩個卡通老人的舞蹈形象達(dá)到突出主題效果，突出表現(xiàn)了其擁有賦予老年人青春活力的效力。在一些牛奶、酸奶、兒童牙膏、巧克力等廣告中經(jīng)常會用到虛擬卡通角色來提高廣告趣味性，使其更具觀賞價值和親和力，更容易被人們所接受和認(rèn)可。

2.6達(dá)到更好的情感傳遞效果

計算機三維技術(shù)還能夠拉近其與觀眾的距離，達(dá)到更好的傳遞內(nèi)心感受的效果。央視垃圾分類廣告廚房篇就是巧妙地運用了計算機三維技術(shù)，在正確區(qū)分廚房垃圾后從垃圾桶里開出絢麗多彩的鮮花，通過和諧、溫馨的畫面讓人們了解到正確區(qū)分分廚房垃圾能夠變廢為寶，使垃圾變成肥料，更增加了廣告的說服力，使人們能夠在生活中自覺地對垃圾進行正確的分類，對于保護環(huán)境起到了不可忽視的促進作用。計算機三維技術(shù)之所以能夠廣泛應(yīng)用于影視廣告設(shè)計領(lǐng)域主要是因為它能夠幫助創(chuàng)作者設(shè)計出滿足各種年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、心理需求觀眾群體的影視廣告作品，能夠有效地提升影視廣告的影響力和說服力。同時，計算機三維技術(shù)能夠有效地拓展影視廣告設(shè)計的傳遞空間，在不斷豐富影視廣告設(shè)計表現(xiàn)手段的同時還增強了影視廣告設(shè)計的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，能夠充分地挖掘創(chuàng)造者的潛力。隨著科技的不斷發(fā)展，無論從人們對技術(shù)的理解和掌控能力角度，還是從人們對精神層面的需求角度出發(fā)，都顯現(xiàn)出影視廣告對計算機三維技術(shù)的應(yīng)用將成為時展的必然結(jié)果，勢必會受到越來越多的受眾的喜愛和認(rèn)可。但我國的計算機三維技術(shù)水平較發(fā)達(dá)國家相比還有一定的差距，所以我們要積極地引進發(fā)達(dá)國家的創(chuàng)意開發(fā)方法和制作經(jīng)驗，逐漸形成具有中國特色的，較為完善的計算機三維影視廣告設(shè)計體系，不斷拓展影視廣告設(shè)計作品的創(chuàng)意空間，使其更具人文關(guān)懷，以保證影視廣告設(shè)計業(yè)得到持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。

作者：李磊 單位：西安航空學(xué)院教務(wù)處網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心

廣告設(shè)計技術(shù)論文:數(shù)字媒體技術(shù)影視廣告設(shè)計論文

一、數(shù)字媒體技術(shù)與影視廣告設(shè)計的整合優(yōu)勢

數(shù)字媒體技術(shù)的不斷推廣應(yīng)用，使得影視廣告設(shè)計師在設(shè)計思維、設(shè)計策略、設(shè)計處理等方面都發(fā)生了前所未有的變化。影視廣告設(shè)計中的特殊人物形象構(gòu)建、特殊場景表達(dá)、時空錯覺置換、氣氛烘托、虛擬現(xiàn)實等表達(dá)形式，在數(shù)字媒體技術(shù)的輔助下，得到了完美的呈現(xiàn)，進而給人們帶來了全新的視聽體驗與廣告鑒別標(biāo)準(zhǔn)。影視廣告設(shè)計更多的是傾向于藝術(shù)品制作，而新媒體技術(shù)則是提升藝術(shù)品質(zhì)量的必備工具。具體來說，新媒體技術(shù)應(yīng)用于影視廣告設(shè)計之中有以下兩個方面的優(yōu)點：首先，數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用拓展了廣告設(shè)計的表現(xiàn)語言，實現(xiàn)了虛擬與現(xiàn)實的完美融合。以中國電信在沙特阿拉伯的推廣為例，在廣告設(shè)計過程中，設(shè)計師利用圖形處理技術(shù)、特效處理技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等一系列數(shù)字媒體技術(shù)充實了廣告的語言表達(dá)，并實現(xiàn)了快速的語言置換。該影視采用了敘事式的廣告語言呈現(xiàn)法，節(jié)目開始，有一個沙特小男孩對著蒲公英吹了一口氣，充滿期望地看著蒲公英飛向遠(yuǎn)方。蒲公英最先落到了一幢別墅之中，被女主人吹了一下之后，進入到了川流不息的城市大街，而后又被一個司機吹了一下，飛到了高聳的山峰之上。畫面繼續(xù)置換，蒲公英在旅行了杳無人跡的沙漠、蔚藍(lán)的大海、人跡罕至的小島之后，最終在小男孩的面前落下。節(jié)目接近尾聲時，字幕上迅速出現(xiàn)了中國電信的字樣，并借助于虛擬現(xiàn)實技術(shù)，將蒲公英旅行的路線迅速穿插了一遍，為受眾傳遞了電信信號覆蓋范圍廣、功能數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用不但拓展了廣告設(shè)計的語言，也促進了設(shè)計理念的創(chuàng)新。目前，數(shù)字媒體技術(shù)已廣泛應(yīng)用于影視廣告設(shè)計的各個階段，利用軟件可以順利實現(xiàn)廣告動畫、圖像、字幕等前期制作，可以對影視廣告進行剪輯。影視廣告設(shè)計后期的風(fēng)格、聲音、圖形優(yōu)化處理是作品傳播前的重要環(huán)節(jié)，利用三維特效技術(shù)及圖音優(yōu)化軟件，可以確保廣告后期制作的質(zhì)量。強大的理念。其次，數(shù)字媒體技術(shù)為設(shè)計師帶來了全新的創(chuàng)作理念，推動了影視廣告設(shè)計的多元化。數(shù)字媒體技術(shù)涵蓋范圍極廣，科技價值較高，在當(dāng)今的影視廣告設(shè)計過程中有很大的應(yīng)用空間。在數(shù)字媒體技術(shù)的持續(xù)影響下，影視廣告設(shè)計的風(fēng)格和類型出現(xiàn)了革命性的變化。例如，網(wǎng)絡(luò)、手機中大量傳播的FLASH廣告，就是利用了數(shù)字媒體技術(shù)中的圖形處理技術(shù)制作而成的；三維動畫廣告是目前影視廣告中的主要廣告類型，在設(shè)計時應(yīng)用了數(shù)碼攝像、后期處理軟件、合成軟件等數(shù)字媒體技術(shù)手段，創(chuàng)造出了豐富的廣告形式，為受眾帶來了強烈的視覺沖擊。

二、數(shù)字媒體技術(shù)在影視廣告設(shè)計中的應(yīng)用

影視廣告設(shè)計前期的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用。影視廣告作品要求在短暫的時間之內(nèi)表現(xiàn)出奇特的藝術(shù)構(gòu)思，為受眾呈現(xiàn)出“新穎、奇妙、特殊”的視覺效果，這對影視廣告設(shè)計師而言，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。廣告設(shè)計前期的工作直接影響到其后期的傳播效果，借助圖形處理、三維影像、數(shù)字建模等技術(shù)手段可以有效提升廣告前期制作質(zhì)量。影視廣告設(shè)計前期制作又細(xì)分為三方面的內(nèi)容，數(shù)字媒體技術(shù)在其中的運用分為以下三步：首先是動畫素材準(zhǔn)備中的數(shù)字媒體技術(shù)。影視廣告為了達(dá)到吸引更多受眾的目的，往往需要為觀眾呈現(xiàn)出一些奇異、夸張、超乎常人想象的畫面。為此，在素材準(zhǔn)備階段要為廣告提供多維度的畫面語言。傳統(tǒng)方式下常用普通攝像設(shè)備來記錄廣告制作的素材，這難以滿足現(xiàn)代影視廣告動態(tài)化和個性化的需求。借助于Maya、Motions、Shake、3DSMax等數(shù)字軟件建立二維或三維動畫模型，可以對畫面的呈現(xiàn)方式作出創(chuàng)新性的修改，進而提升畫面呈現(xiàn)效果。耐克運動鞋影視廣告在制作時就利用了這些技術(shù)，使得人體的肢體語言以更加動態(tài)化的方式呈現(xiàn)。其次是廣告圖形和圖表制作中的數(shù)字媒體技術(shù)。廣告影視作品中增加一些圖形和圖標(biāo)能夠更加清晰的闡釋產(chǎn)品理念，并且還無需承擔(dān)高額的特效制作費用，設(shè)計師可以不用高端的處理工具，只需利用計算機網(wǎng)絡(luò)中的Word、Photoshop、Excel等處理軟件就可以實現(xiàn)廣告圖形和圖標(biāo)的高效創(chuàng)作。例如，東風(fēng)雪鐵龍在進行影視廣告宣傳時，利用這些處理軟件對廣告畫面進行了大面積的分割和平面化處理，凸顯了產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。最后是影視字幕制作中的數(shù)字媒體技術(shù)。影視廣告的字幕常出現(xiàn)于片頭或片尾之中，是廣告?zhèn)鞑サ暮诵膬?nèi)容，其字幕制作水平的好壞直接影響到了廣告的傳播效應(yīng)。簡單的字幕處理用LiveType軟件即可實現(xiàn)，而對于一些復(fù)雜的字幕要求，要用Adobeillustrator、Photoshop等軟件對其進行創(chuàng)意性的編排和制作。例如，健力寶影視廣告中的字幕用到Photoshop軟件進行處理，實現(xiàn)了字體的動態(tài)化和個性化呈現(xiàn)。影視廣告剪輯中的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用。畫面剪輯是影視廣告設(shè)計中的重要過程。隨著信息時代的發(fā)展，廣告的受眾需求越來越呈現(xiàn)出個性化、娛樂化和新奇化的趨勢，影視廣告在該背景下也紛紛強化了數(shù)字技術(shù)在影視特效制作中的作用。但無論何種特效的廣告素材最終要靠剪輯合成才能發(fā)揮最大化的視覺效果。根據(jù)廣告主題語言的表現(xiàn)特征，利用視頻剪輯、音頻編輯、二維建模和虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段可以對廣告素材進行優(yōu)化，打造出更具內(nèi)涵的廣告風(fēng)格，進而營造出豐富奇異的廣告氛圍，以此來吸引更多的受眾。而特效技術(shù)在廣告中制作中的大量應(yīng)用，為受眾帶來了更加新奇和強烈的視覺感受。在此背景下，影視廣告設(shè)計師也不斷追求更高、更強的特效技術(shù)來挑戰(zhàn)受眾的感官，借此吸引更多受眾參與。但任何特效技術(shù)都不能代替廣告剪輯的作用。影視廣告中的特效動畫是一種夸張的畫面表現(xiàn)方式，在制作時要遵循畫面的呈現(xiàn)規(guī)律，動作盡可能的流暢自然。具體剪輯過程中，要求做到以下幾點：首先，設(shè)計師應(yīng)深入觀察生活中的人和物，并提煉事物的基本動作規(guī)律，這樣才能合理地對畫面進行選擇和組織。其次，設(shè)計師應(yīng)具備專業(yè)的數(shù)字媒體能力，能夠熟練運用一些圖形處理軟件以及有著較高的計算機操作能力，這樣才能在圖像、視頻處理過程中得心應(yīng)手。最后設(shè)計師要精確把握剪輯的度。設(shè)計師對圖形的放大、縮小以及變換等方面的幅度和速度會對受眾的心理會造成直接影響，倘若僅憑自身喜好而盲目剪輯，則會致使廣告?zhèn)鞑サ男Ч蟠蠼档??？傊?，廣告剪輯過程中要利用數(shù)字媒體技術(shù)對廣告進行精心策劃、科學(xué)處理、消除痕跡，這樣才能較大提升廣告作品藝術(shù)效果。三維特技及后期處理。三維特技在影視廣告設(shè)計的中期階段和后期階段都有較大的適用空間。如利用Premiere軟件的特效處理功能，對廣告視頻模型進行淡出淡入、劃變、疊化等方面的處理；利用AfterEffects軟件對廣告進行多維立體效果展示。特效技術(shù)的原理在于利用摳像技術(shù)對虛擬廣告場景進行疊加、優(yōu)化等處理，并通過多種數(shù)字軟件對廣告圖形進行分離和整合，利用三維軟件對圖形進行合成、拼接，最終實現(xiàn)圖形的高效果呈現(xiàn)。長城潤滑油的“油人”影視廣告是利用三維特技進行設(shè)計的典型例子。廣告播出前后，正值世界杯期間，因此設(shè)計師在設(shè)計時想到了用“油人”來代替足球運動員進行動作質(zhì)感表達(dá)。但前提是，必須把“油人”的動作準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來，這樣才能給受眾以真實的體驗。利用數(shù)碼技術(shù)對一些球星的動作進行認(rèn)真捕捉之后，將各部分的參數(shù)輸入到了三維動畫模型之中，并對其進行了細(xì)致的處理和加工，最終為受眾呈現(xiàn)了一場藝術(shù)性的影視廣告。色彩調(diào)整和聲音處理是影視廣告設(shè)計的最后階段，也是關(guān)鍵性的階段。任何一個受眾都不愿意接受一個畫面質(zhì)量低下和聲音混亂嘈雜的影視廣告。利用影片色彩控制軟件可以對影片的色彩、色調(diào)、色層進行細(xì)致化的處理，并利用軟件中的美化功能對其部分色域進行修改完善，最終實現(xiàn)作品完美的色彩呈現(xiàn)。FinalcutPro和Premiere軟件中具有聲音收集、混合音頻調(diào)整、音效調(diào)整、音效與圖像對接等強大的功能，借助于這些技術(shù)可以對影視廣告的聲音進行優(yōu)化處理。

三、結(jié)語

影視廣告藝術(shù)創(chuàng)作水平的提升離不開數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用。隨著數(shù)字媒體技術(shù)與影視廣告之間的聯(lián)系越來越密切，影視廣告?zhèn)鞑⒊尸F(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的變革。當(dāng)今世界已步入了數(shù)字媒體時代，作為新時期的影視廣告設(shè)計者，應(yīng)客觀認(rèn)識數(shù)字媒體技術(shù)為廣告設(shè)計領(lǐng)域所帶來的變革，創(chuàng)新自身的廣告設(shè)計思維，不斷探索新技術(shù)在廣告設(shè)計中的應(yīng)用，促進我國廣告設(shè)計業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

作者：李金莉 單位：湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院

廣告設(shè)計技術(shù)論文:數(shù)字媒體技術(shù)的影視廣告設(shè)計

摘要：現(xiàn)階段，現(xiàn)代影視廣告設(shè)計過程中廣泛應(yīng)用了數(shù)字媒體技術(shù)，這極大地提高了影視作品的科技含量。近年來，隨著數(shù)字媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，智能手機、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視等數(shù)字媒體迅速擴展到全球各個領(lǐng)域，這在很大程度上推動了廣告業(yè)的快速發(fā)展。基于這樣的形勢，對影視廣告設(shè)計中數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用進行探索和研究，能夠從理論上指導(dǎo)我國影視廣告設(shè)計的發(fā)展。該文首先闡述了數(shù)字媒體技術(shù)的特點，然后論述了影視廣告設(shè)計與數(shù)字媒體技術(shù)互相整合的優(yōu)勢，并在此基礎(chǔ)上分析了數(shù)字媒體技術(shù)在影視廣告設(shè)計中的具體應(yīng)用，希望能夠為影視廣告設(shè)計者提供借鑒。

關(guān)鍵詞：影視廣告；設(shè)計；數(shù)字媒體；技術(shù)

隨著時代的發(fā)展，智能手機、互聯(lián)網(wǎng)以及數(shù)字電視等數(shù)字媒體迅速發(fā)展，這為我國的廣告業(yè)提供了新的發(fā)展方向。影視廣告動態(tài)形式可以為觀眾呈現(xiàn)更加生動、形象的互動媒體。將數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用于影視廣告設(shè)計中，可以使影視廣告制作程序?qū)崿F(xiàn)數(shù)字化，從而為廣告設(shè)計者提供更多影視廣告設(shè)計的方案和思路，這可以在很大程度上有效提升影視廣告設(shè)計的質(zhì)量和水平。數(shù)字媒體技術(shù)的不斷發(fā)展能夠推動廣告業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

一、數(shù)字媒體技術(shù)的特點

1.表現(xiàn)形式多樣化數(shù)字媒體是數(shù)字媒體技術(shù)主要的載體，其表現(xiàn)形式不再是固定、單一化的，而是呈現(xiàn)多樣化的表現(xiàn)形式。影視廣告設(shè)計的表達(dá)形式主要包括虛擬顯示、氣氛烘托、時空錯覺置換、特殊場景表達(dá)、構(gòu)建特殊人物的形象等。影視廣告設(shè)計通過數(shù)字媒體的輔助增強藝術(shù)魅力，成為鑒別廣告和視聽語言的標(biāo)準(zhǔn)。2.制作高效化在以往的影視制作過程中，剪輯師必須反復(fù)仔細(xì)查看膠片，將合理銜接的部分挑選出來，并將其與另外挑選出來的片段粘到一起，從而形成完整的有效銜接片段。如今在進行影視廣告設(shè)計時，應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)可以顯著降低該階段的工作量，從而使剪輯影片的質(zhì)量和效率得以有效提升。傳統(tǒng)的調(diào)整影視片段的方式被數(shù)字處理、記錄和掃描辦法替代，提高了影視廣告的制作質(zhì)量和效率。同時，數(shù)字媒體技術(shù)提高了影片剪輯的效率，在影像的校色、濾鏡、變形以及轉(zhuǎn)換方面都有較強的實效性。3.藝術(shù)大眾化現(xiàn)代社會人們的生活逐漸向藝術(shù)化的趨勢發(fā)展，而藝術(shù)也逐漸變得大眾化、生活化。應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)能夠使那些未接受過專業(yè)知識和技能培訓(xùn)的人對藝術(shù)產(chǎn)生興趣，從而使大眾藝術(shù)具有更強的推廣性。只要人們能夠熟練使用相關(guān)的數(shù)字軟件，有思想的創(chuàng)作者就可以嘗試制作影視作品。感人的故事、動聽的背景音樂以及精美的動圖展現(xiàn)等，使人們可以欣賞到影視廣告的美。4.語言數(shù)字化很多領(lǐng)域都涉及數(shù)字媒體，數(shù)字技術(shù)是其最根本的內(nèi)容。數(shù)字技術(shù)主要指通過相應(yīng)的設(shè)備把所有的信息轉(zhuǎn)化成二進制數(shù)字“1”和“0”被計算機識別，然后再對其進行相應(yīng)的還原、傳播、存儲、加工以及運算等操作。數(shù)字媒體技術(shù)與傳統(tǒng)的廣告設(shè)計技術(shù)相比，不需要使用畫筆進行勾勒，它是通過計算機語言、數(shù)字軟件以及相關(guān)外設(shè)等用數(shù)字形式表達(dá)廣告內(nèi)容。因此，在影視廣告設(shè)計中應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)，可以通過動態(tài)展現(xiàn)廣告內(nèi)容打動觀者。

二、影視廣告設(shè)計與數(shù)字媒體技術(shù)互相整合的優(yōu)勢

近年來，數(shù)字媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用和深入推廣使現(xiàn)階段影視廣告相關(guān)設(shè)計者在設(shè)計處理、設(shè)計策略以及設(shè)計思維方面有了巨大的變化。通過數(shù)字媒體技術(shù)的幫助，影視廣告設(shè)計完美呈現(xiàn)了虛擬現(xiàn)實、氣氛烘托、時空錯覺置換、特殊場景表達(dá)以及構(gòu)建特殊人物形象等表現(xiàn)形式，從而重新定義了衡量廣告水平的標(biāo)準(zhǔn)，為人們的視覺和聽覺帶來了煥然一新的體驗。影視廣告的設(shè)計過程實際傾向于制作藝術(shù)品的過程，數(shù)字媒體技術(shù)在此過程中具有提高影視廣告質(zhì)量的重要作用。影視廣告設(shè)計過程中應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)具有以下兩個優(yōu)點：其一，應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)使影視廣告設(shè)計想要表達(dá)的語言得到了進一步拓展，將現(xiàn)實與虛擬融合在一起。如，我國某公司曾經(jīng)在阿拉伯做過一個推廣廣告，設(shè)計師在設(shè)計廣告時充分利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)、特效處理技術(shù)以及圖形處理技術(shù)等數(shù)字媒體技術(shù)，使藝術(shù)語言表達(dá)得到了充實。這個影視廣告的藝術(shù)語言采用敘事式的呈現(xiàn)方法，廣告開始時是一個小男孩向蒲公英吹氣，然后小男孩滿懷希望地看著蒲公英向遠(yuǎn)方飛去；在一個別墅上面蒲公英停了下來，別墅的主人又吹了一下，接著蒲公英又飛到了城市中車水馬龍的街道上；城中的司機又將蒲公英吹了一下，然后蒲公英落到了高高聳立的山上；接著，畫面又進行了好幾次切換，蒲公英先后落到了杳無人煙的小島、藍(lán)色的大海以及人跡罕見的沙漠上；最后，蒲公英又回到小男孩面前。廣告結(jié)束時，屏幕上出現(xiàn)該公司的字樣，同時運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)穿插了蒲公英經(jīng)歷的所有路線。其二，數(shù)字媒體技術(shù)還在一定程度上更新了設(shè)計者的設(shè)計理念，促進了影視廣告的設(shè)計向著多元化的趨勢發(fā)展。該技術(shù)因為具有較高的科技價值和廣泛的涵蓋范圍，使其在影視廣告設(shè)計方面的應(yīng)用空間非常大。數(shù)字媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用也在一定程度上創(chuàng)新了影視廣告設(shè)計的類型和風(fēng)格。

三、基于數(shù)字媒體技術(shù)的影視廣告設(shè)計

1.數(shù)字媒體技術(shù)在設(shè)計影視廣告之前的具體應(yīng)用

一個成功的影視廣告作品必須在非常短的時間里將其獨特的藝術(shù)構(gòu)思表現(xiàn)出來，為觀者帶來獨特、新穎的視覺體驗，這樣的要求對于設(shè)計者來說是非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在設(shè)計廣告之前的一系列工作將會對廣告的傳播效果造成直接的影響。通過應(yīng)用數(shù)字建模、三維影像以及圖形處理等技術(shù)能夠使設(shè)計前期的廣告制作質(zhì)量得到有效提升。將數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用于影視廣告的前期設(shè)計制作主要包括以下三個階段：其一，數(shù)字媒體技術(shù)在準(zhǔn)備動畫素材時的應(yīng)用。為了能夠引起更多觀者的注意，影視廣告所呈現(xiàn)的畫面往往是超乎常人想象、夸張、奇異的。這就需要在準(zhǔn)備素材的環(huán)節(jié)建立多維的藝術(shù)語言。采用普通攝像機對廣告制作素材進行記錄，這種傳統(tǒng)的方式往往無法適應(yīng)現(xiàn)代影視廣告?zhèn)€性化和動態(tài)化的要求。而通過采用3dsMax、Shake、Maya等數(shù)字軟件構(gòu)建出二維、三維動畫模型，能夠在一定程度上創(chuàng)新廣告畫面的表達(dá)方式，使畫面呈現(xiàn)的效果得以提升。其二，數(shù)字媒體技術(shù)在制作廣告圖表和圖形時的應(yīng)用。在影視廣告作品中設(shè)計一些圖表和圖形可以使產(chǎn)品理念的闡釋更加清晰，同時省去了制作特效的高額費用。廣告設(shè)計者不需要使用特別高級的處理工具，只需要合理使用Excel、Photoshop、Word等軟件就能夠創(chuàng)作出廣告所需的圖表和圖形。其三，數(shù)字媒體技術(shù)在制作影視廣告字幕時的應(yīng)用。字幕往往在影視廣告的開始或結(jié)尾出現(xiàn)，作為傳播廣告最核心的內(nèi)容，字幕的制作質(zhì)量和效果對廣告的最終效果有著直接的影響。LiveType軟件能夠進行簡單的字幕處理工作，如果字幕比較復(fù)雜，就需要使用Photoshop或者Illustrator等軟件來制作和編排。

2.數(shù)字媒體技術(shù)在影視廣告剪輯中的具體應(yīng)用

在影視廣告設(shè)計的過程中，畫面剪輯是非常重要的環(huán)節(jié)。信息技術(shù)的快速發(fā)展使人們對影視廣告的需求也呈現(xiàn)出新奇化、娛樂化以及個性化的趨勢。基于這樣的背景，數(shù)字媒體技術(shù)在影視廣告的特效制作環(huán)節(jié)得到了廣泛的應(yīng)用。任何一種廣告素材的特效必須通過相應(yīng)的剪輯合成才可能最大限度地發(fā)揮其視覺效果。因此，廣告設(shè)計師必須根據(jù)影視廣告想要表達(dá)的內(nèi)容通過虛擬現(xiàn)實、二維建模、音頻編輯以及視頻編輯等方式逐漸優(yōu)化和完善影視廣告的素材，使最終的廣告效果富有內(nèi)涵，營造濃厚的廣告文化氛圍，從而吸引觀者的注意力?，F(xiàn)階段，影視廣告設(shè)計過程中廣泛應(yīng)用了特效技術(shù)，它可以為人們創(chuàng)造更加強烈和新奇的視覺體驗。所以，設(shè)計者在制作影視廣告的過程中必須不斷追求更先進的特效技術(shù)，但要注意特效技術(shù)制作的特效動畫表現(xiàn)方式比較夸張。因此，在進行特效處理的時候必須遵循一定的規(guī)律，確保畫面的自然流暢。設(shè)計者在剪輯影片的時候要對實際人物進行細(xì)致的觀察，總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律，從而確保所選擇畫面的合理性。而且設(shè)計者還必須具有一定的計算機操作技能，可以熟練運用處理圖形和視頻的軟件。同時，設(shè)計者必須精確把握剪輯影片的標(biāo)準(zhǔn)，處理好圖形和視頻的變換幅度，等等。

3.三維特技后期處理

在影視廣告制作的中后期環(huán)節(jié)三維特技的適用空間非常大，如在對某影視廣告的視頻模型進行疊化、劃變、淡入淡出等處理的時候可以使用Premiere軟件中處理特效的功能。特效處理的主要原理是通過使用摳圖技術(shù)對虛擬場景進行優(yōu)化和疊加處理，然后再利用相應(yīng)的軟件整合或分離廣告圖形，通過三維軟件拼接或合成圖形，最終呈現(xiàn)出理想的圖形效果。影視廣告制作的最后環(huán)節(jié)就是聲音的處理和色彩的調(diào)整，這個環(huán)節(jié)非常關(guān)鍵。如果一個影視廣告出現(xiàn)嘈雜混亂的聲音和質(zhì)量低下的畫面，那么它就不能吸引觀者的注意。廣告設(shè)計者可以通過使用控制影片色彩的軟件細(xì)致處理影片的色層、色調(diào)以及色彩，同時使用其美化功能完善和修改影片的色域部分，從而最終將影視廣告完美呈現(xiàn)給觀眾。如，Premiere和FinalCutPro軟件就能夠?qū)崿F(xiàn)圖像與音效對接、調(diào)整音效、調(diào)整混合音頻、收集聲音等功能，設(shè)計者可以通過這些功能處理和完善影視廣告中的聲音。

結(jié)語

隨著數(shù)字媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，影視廣告的發(fā)展也呈現(xiàn)出改革和創(chuàng)新的趨勢。數(shù)字媒體技術(shù)具有表現(xiàn)形式多樣化、制作高效化、藝術(shù)大眾化以及語言數(shù)字化的特點，在影視廣告設(shè)計中應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)能夠有效提高其制作水平，為觀眾呈現(xiàn)出個性化和動態(tài)化的影視廣告，從而吸引觀眾的注意力，達(dá)到影視廣告?zhèn)鞑サ淖罱K目的。隨著數(shù)字媒體技術(shù)的日趨成熟，其在未來影視廣告的設(shè)計中必然會得到更加廣泛的應(yīng)用，從而推動影視廣告向著智能化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的方向不斷發(fā)展。

作者:趙文穎 單位:北美術(shù)學(xué)院

廣告設(shè)計技術(shù)論文:信息技術(shù)與中專廣告設(shè)計課程融合研究

摘要：

近年來，隨著我國現(xiàn)代化教育體系的不斷發(fā)展完善以及信息技術(shù)的興起和發(fā)展，對于各階段課程的融合提出更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)階段，單純的中專廣告設(shè)計(計算機輔助設(shè)計)專業(yè)課程教學(xué)已經(jīng)無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要，也不符合我國當(dāng)前的人才培養(yǎng)要求，因而必須將其與信息技術(shù)進行有效的融合。本文主要探討了信息技術(shù)與中專廣告設(shè)計(計算機輔助設(shè)計)專業(yè)課程的融合策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：

信息技術(shù)；中專廣告設(shè)計；專業(yè)課程；融合策略

信息時代來臨，中專職業(yè)院校作為專業(yè)性人才的培養(yǎng)的教育機構(gòu)，在各專業(yè)人才的培養(yǎng)上必須緊跟社會發(fā)展的潮流。在廣告設(shè)計專業(yè)（計算機輔助設(shè)計）中融合信息技術(shù)的教學(xué)模式，不僅能夠提升教學(xué)的質(zhì)量和效率，同時還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性和積極性。因而深入分析探討信息技術(shù)與中專廣告設(shè)計（計算機輔助設(shè)計）專業(yè)課程的融合，對于我國中專職業(yè)院校的發(fā)展和人才培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實意義。

一、教學(xué)目標(biāo)的融合

中專職業(yè)院校廣告設(shè)計教學(xué)目標(biāo)的制定，應(yīng)根據(jù)就業(yè)市場進行調(diào)整，并注重專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性和實用性。在信息時代下，當(dāng)前廣告設(shè)計市場中更需要創(chuàng)新型的綜合應(yīng)用性人才。從招聘要求來看，相關(guān)企業(yè)對廣告設(shè)計能力的基本要求可綜合為：廣告設(shè)計專業(yè)知識的掌握和運用能力、廣告設(shè)計的創(chuàng)造力和想象力、各類型計算機輔助設(shè)計軟件的應(yīng)用能力、基本信息技術(shù)的運用能力等。根據(jù)這些就業(yè)能力要求，中專廣告設(shè)計專業(yè)應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生實際操作與解決問題的能力，可對教學(xué)目標(biāo)作以下優(yōu)化：一，加強各類計算機輔助設(shè)計軟件，如CorelDRAW、Photoshop等方面的教學(xué)力度，以培養(yǎng)學(xué)生的使用技巧與操作技能為教學(xué)目標(biāo)。二，增設(shè)信息技術(shù)選修課程，如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的操作、Dreamweaver、Flash、局域網(wǎng)組建等方面內(nèi)容，讓學(xué)生掌握基本的信息技術(shù)知識。三，能夠利用Photoshop圖片處理和CorelDRAW的輔助獨立完成設(shè)計任務(wù)，掌握各類型廣告作品的設(shè)計方法和技巧。

二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計劃的融合

中專廣告設(shè)計（計算機輔助設(shè)計）專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)計劃，應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進行調(diào)整和改進，并在其中將信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容進行有機的結(jié)合，幫助學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。以下把中專三年制課程作為實例進行分析。第一學(xué)期，通過使用美圖秀秀等圖片處理軟件，讓學(xué)生對處理圖片充滿興趣，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和主動性。然后學(xué)習(xí)Photoshop，教師在教學(xué)中可以不用對其所有菜單和工具進行詳細(xì)講解，重點講解常用的圖片處理工具，注意詳略點。第二學(xué)期，對繪聲繪影軟件的講解，要求學(xué)生掌握視頻剪輯的簡單有效的技術(shù)，能夠獨立制作影視短片。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和審美能力。第三學(xué)期，結(jié)合信息技術(shù)重點講解平面設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計的重要知識，教學(xué)過程中，教授學(xué)生廣告設(shè)計的綜合技巧和各類計算機輔助設(shè)計軟件的實踐運用。

三、教學(xué)模式的融合

1、調(diào)動學(xué)生積極性

在教學(xué)過程中，重視學(xué)生課堂的主體性，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性。廣告設(shè)計教學(xué)中最應(yīng)當(dāng)注意的是學(xué)生的“學(xué)”，而不是教師的“教”。無論是在教授平面廣告的排布、元素搭配還是廣告設(shè)計的構(gòu)思，教師始終都只是一個引導(dǎo)者和組織者，學(xué)生才是課堂的主體部分。教師通過信息技術(shù)手段激發(fā)學(xué)生的積極性，調(diào)動學(xué)生充分參與到教學(xué)過程中，掌握更多的廣告設(shè)計專業(yè)課程知識和技巧。

2、多媒體信息手段的運用

教師需要對多媒體手段進行運用，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1）教師利用教學(xué)課件，使得教學(xué)環(huán)境更加豐富、有趣，使得課堂信息力度得到加強。在教學(xué)過程中教師可通過播放國內(nèi)外優(yōu)秀的、有趣的廣告案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。2）教師采用直觀媒體，例如視頻、圖片等等，讓學(xué)生將抽象的知識，轉(zhuǎn)為形象知識，學(xué)生按照老師規(guī)定和操作，進行軟件應(yīng)用的有效練習(xí)。3）多媒體技術(shù)能夠給教學(xué)創(chuàng)造交互式環(huán)境。多媒體技術(shù)能夠使得學(xué)生、教師互相交流溝通，使得教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化，教學(xué)效率得到提高。特別是各類設(shè)計應(yīng)用軟件，可通過教師的直觀操作，讓學(xué)生理解知識更加清晰。

3、互聯(lián)網(wǎng)的運用

中專廣告設(shè)計專業(yè)課通過對校園局域網(wǎng)的利用，開設(shè)學(xué)校選修課。例如：教學(xué)計劃中的AdobePhotoshop、AdobeIllustrator、CorelDRAWX4等設(shè)計軟件應(yīng)用課程，教師可以把這些教學(xué)內(nèi)容制成視頻，放入校園服務(wù)器中，利用局域網(wǎng)進行網(wǎng)絡(luò)課堂的開設(shè)。在局域網(wǎng)內(nèi)開設(shè)選修課，可以使得選修課的覆蓋面得到擴大，讓有興趣的學(xué)生多學(xué)習(xí)和實踐新的廣告設(shè)計軟件的應(yīng)用技巧，提升學(xué)生操作能力。同時，教師還可以利用微信群、QQ、微博等方式，與學(xué)生進行溝通交流，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難。在信息平臺中每位學(xué)生都可以暢所欲言，表達(dá)自己的觀點，提出自己的疑問，相互學(xué)習(xí)，共同提高。教師也可以在其中適時扮演引導(dǎo)者的角色，指出錯誤，引導(dǎo)學(xué)生探究問題和解決問題。此外，教師還可以向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的廣告設(shè)計網(wǎng)站，讓學(xué)生在課余時間可以自行地瀏覽和學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)收集設(shè)計素材，了解廣告設(shè)計行業(yè)的最新動態(tài)，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、完善教學(xué)設(shè)施

配套的教學(xué)設(shè)施及設(shè)備，是融合信息技術(shù)與中專廣告設(shè)計（計算機輔助設(shè)計）專業(yè)課程的前提和基礎(chǔ)。在教學(xué)設(shè)施及設(shè)備方面，應(yīng)盡量建立一套完整的廣告設(shè)計過程虛擬實驗室，實驗室的功能包括社會調(diào)查、廣告策劃、廣告設(shè)計制作、廣告發(fā)行以及信息反饋調(diào)查。在硬件方面多媒體計算機實驗室必不可少，同時計算機系統(tǒng)應(yīng)支持PHoTOSHOP、CORLDRAW等；三維設(shè)計軟件如3DMAX等；視頻制作軟件如PREMIERE等，為學(xué)生提供一個良好的實踐操作環(huán)境。

四、結(jié)束語

信息技術(shù)與中專廣告設(shè)計（計算機輔助設(shè)計）專業(yè)課程的融合，應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)模式三方面著手，利用信息技術(shù)進行輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地掌握專業(yè)知識和技能。以此提升學(xué)生的綜合能力，發(fā)展其創(chuàng)造力和想象力，為學(xué)生的未來就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，信息技術(shù)與中專廣告設(shè)計（計算機輔助設(shè)計）專業(yè)課程的融合還需要與時俱進，順應(yīng)信息技術(shù)和社會發(fā)展的要求，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)理念及模式，這樣才能夠真正培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展需求的廣告設(shè)計專業(yè)人才。

作者:王倩 單位:四川廣元市利州中等專業(yè)學(xué)校

廣告設(shè)計技術(shù)論文:游戲廣告設(shè)計中體感技術(shù)研究

摘要：

Kinect技術(shù)的產(chǎn)生標(biāo)志著人機互動掀開新的篇章，但是目前體感技術(shù)本身還有些不成熟的地方，應(yīng)用方面也受到了限制。廣告設(shè)計專業(yè)在新媒體時代下地位和作用也越來越突出。文章將Kincet引入廣告設(shè)計教學(xué)課堂，使學(xué)生親身參與到教學(xué)中來，提高學(xué)習(xí)效率和興趣。

一、隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的基于鼠標(biāo)和鍵盤的接觸式

人和計算機交互模式，逐漸會被過渡到非接觸式的體感交互模式。這種交互模式更接近人的日常行為，通過動作、手勢、語音等來控制計算機的操作。在這種體感的交互模式中，kinect因不需要額外的穿戴電子傳感器產(chǎn)品而可以直接完成人機交互而深受歡迎。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，就是老師在上面講，學(xué)生在座位上聽，一堂課下來，將本來應(yīng)該為主角的學(xué)生牢牢的捆綁在課桌上，而本來應(yīng)該為配角的老師卻往往唱獨角戲，這樣的教學(xué)效果可想而知。Kinect技術(shù)的出現(xiàn)，可以讓學(xué)生充分融入課堂，學(xué)生可以充分運用肢體動作，參與到課堂上來，特別廣告設(shè)計類的課程，學(xué)生可以通過kinect的設(shè)備與專門的裝置進行互動，直接看到實際的設(shè)計效果，從而對廣告設(shè)計的色彩、內(nèi)容進行修改，對廣告效果進行預(yù)測等。不但可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，而且也極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

Kinect是微軟在2009年6月2日的E3大展上，正式公布的XBOX360體感周邊外設(shè)。Kinect徹底顛覆了游戲的單一操作，使人機互動的理念更加徹底的展現(xiàn)出來。它能捕捉操作者全身的動作，用肢體來代替游戲操作工具，并且可以捕捉聲音，全方位立體式的指揮系統(tǒng)運行。微軟發(fā)明kinect的本意是用在游戲行業(yè)上，但是Kinect的應(yīng)用顯然不只是在游戲上，現(xiàn)在已經(jīng)用到各個行業(yè)中。比如廣告產(chǎn)業(yè)、教育教學(xué)行業(yè)等、試衣鏡、運動捕捉等方面已得到了廣泛的應(yīng)用。

二、Kinect不足之處

1.對計算機的配置要求比較高。因為Kinect產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量比較大，所以占用資源比較多，普通低配的機器沒辦法及時處理這些數(shù)據(jù)。

2.有延時。相對于接觸式交互模式來講，Kinect技術(shù)有相當(dāng)長的時延。

3.Kinect技術(shù)目前對動作的支持還十分有限。主要表現(xiàn)在兩個方面，一是距離方面，Kinect只能捕捉1.5-3米之間的動作，在這個范圍之外，動作的信息誤差比較大。二是動作幅度和旋轉(zhuǎn)角度有限。

三、廣告設(shè)計課程的特點

目前，很多高校都開設(shè)了廣告設(shè)計專業(yè)，因為在長期的生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售過程中，人們逐漸發(fā)現(xiàn)，在產(chǎn)品質(zhì)量、科技含量及功能等相關(guān)因素?zé)o太大區(qū)別的情況下，如何推廣產(chǎn)品成了該產(chǎn)品在市場上能否取勝的決定性因素。隨著科技的不斷發(fā)展，正在由產(chǎn)品科技含量控制市場轉(zhuǎn)向產(chǎn)品設(shè)計和廣告設(shè)計及推廣來控制市場。由于現(xiàn)代廣告設(shè)計專業(yè)在我國目前還是比較新興的學(xué)科，大多數(shù)高校的專業(yè)設(shè)置中還存在一定的問題，辦學(xué)條件有待進一步改善。特別是目前先進的設(shè)備和廣告設(shè)計專業(yè)結(jié)合不夠，不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)科研的需要，這些因素都可能會影響到教學(xué)質(zhì)量。另外，目前的廣告設(shè)計專業(yè)隨意性比較大，輕理論重實踐，大多僅局限于美學(xué)觀點和表現(xiàn)方式的闡述，并不能真正從內(nèi)涵上來表達(dá)效果。傳統(tǒng)的廣告設(shè)計屬于平面設(shè)計的范疇，由于近年來傳播媒介的發(fā)展，廣告形式從以前以平面媒體為主要媒介的表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)化成多元形式的表現(xiàn)方式，特別是通過電視和網(wǎng)絡(luò)廣告媒體，不再是以前的平面設(shè)計為主的廣告設(shè)計模式，這就給把Kinect引入廣告設(shè)計的課堂帶來了契機。

四、與Kinect結(jié)合及課程設(shè)計

Kinect技術(shù)的產(chǎn)生的本意是為游戲操作者提供方便，但是這項技術(shù)產(chǎn)生以來，其在數(shù)字媒體廣告方面的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了微軟的想象。在各大視頻網(wǎng)站上我們可以看到很多大型企業(yè)如：東風(fēng)日產(chǎn)、銀行、可口可樂、蒙牛等，運用體感技術(shù)制作的互動廣告設(shè)計深入人心，給人留下很深刻的印象，通過體感設(shè)備讓消費者參與互動，消費者反應(yīng)非常熱烈，很好的達(dá)到了廣告目的。如何將Kinect技術(shù)引入廣告設(shè)計的課堂，讓學(xué)生在學(xué)校就能接觸到最前沿的技術(shù)。一門新的技術(shù)想要融入課堂教學(xué)，很關(guān)鍵的一點就是做好課堂設(shè)計。在廣告設(shè)計課程中采取任務(wù)驅(qū)動及問題解決的教學(xué)策略設(shè)計，對一門新的技術(shù)來講，目前沒有很成熟的教材和教案，甚至技術(shù)本身也不太成熟，所以在教學(xué)的過程中，采取由學(xué)生提出問題、老師布置任務(wù)的方式，結(jié)合多媒體及體感技術(shù)設(shè)備與學(xué)生進行互動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體感技術(shù)的教學(xué)涉及到軟件的開發(fā)和應(yīng)用，廣告設(shè)計專業(yè)的學(xué)生往往在軟件的開發(fā)方面不是強項，我們將開發(fā)階段分為教學(xué)軟件制作、習(xí)題制作、廣告設(shè)計作品制作等3個部分，在廣告設(shè)計作品制作上主要以體感互動廣告為主，形成了一批具有一定質(zhì)量的廣告設(shè)計作品。

五、教學(xué)系統(tǒng)架構(gòu)

學(xué)生在課堂上只是學(xué)習(xí)的一部分，課下的學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源來進行體感知識技術(shù)的學(xué)習(xí)呢？這就要求課堂上給學(xué)生留出接口，讓學(xué)生有機會在課下學(xué)習(xí)Kinect技術(shù)。我們借用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，將學(xué)習(xí)內(nèi)容表現(xiàn)在網(wǎng)站上，網(wǎng)站留有學(xué)生的入口，學(xué)生可以通過電腦終端設(shè)備在網(wǎng)站繼續(xù)課堂的設(shè)計和制作工作，網(wǎng)站上即有老師的在線演示，也包含課堂內(nèi)容和習(xí)題，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

人機互動部分是體感技術(shù)參與課程的重點部分，主要是體感互動技術(shù)的系統(tǒng)設(shè)計，系統(tǒng)設(shè)計通過微軟的VisualStudio開發(fā)環(huán)境進行架構(gòu)，Kinect的程序集引用只能在VisualStudio2010以后的版本中才有。Loaded()和Window_Closed()函數(shù)。在Loaded()函數(shù)中聲明KinectSensor對象并對其進行初始化設(shè)置。設(shè)備本實例用到了視頻數(shù)據(jù)和骨骼追蹤數(shù)據(jù)，其中骨骼追蹤數(shù)據(jù)用來對演講者進行姿態(tài)捕捉，而視頻數(shù)據(jù)只是用來輔助測試姿勢識別的結(jié)果。

添加kinectSensor_ColorFrameReadyC事件處理函數(shù)，用以顯示Kinect捕捉的視頻數(shù)據(jù)。Kinect技術(shù)進入課堂的目的，就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效增加課程容量，使學(xué)生能夠主動運用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)效果。系統(tǒng)的視覺性、參與性的操作方式，可降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，結(jié)合Kinect互動體感，更能有效幫助學(xué)生運用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)廣告設(shè)計課程。

作者:陳保 程憲寶 單位:廣州工商學(xué)院

廣告設(shè)計技術(shù)論文:印刷技術(shù)在報紙廣告設(shè)計的演進

摘要：本文以當(dāng)代報紙廣告為研究對象，運用個案與量化研究相結(jié)合的方法,解析模擬印刷技術(shù)、模擬與數(shù)字相結(jié)合印刷技術(shù)及數(shù)字印刷技術(shù)對解放初期、改革開放后及21世紀(jì)后三個不同時期報紙廣告的圖形、文字、色彩與版式等諸多設(shè)計因素的影響，探尋當(dāng)代報紙廣告設(shè)計演進的脈絡(luò)。

關(guān)鍵詞：當(dāng)代報紙、廣告設(shè)計、印刷技術(shù)

印刷術(shù)是人類歷史上最偉大的發(fā)明之一，它經(jīng)歷了從萌芽，到雛形，到完善，到興旺、發(fā)達(dá)的漫長的演變歷程。1印刷術(shù)起源于古代的印章和石碑，活躍于唐朝的雕版印刷，興盛于兩宋的活字印刷。據(jù)沈括《夢溪筆談》記載，北宋慶歷年間畢升就發(fā)明了活字印刷術(shù)，后人稱其為印刷術(shù)的始祖。德國人古登堡發(fā)明的鉛活字版印刷，為現(xiàn)代印刷技術(shù)的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。馬王堆一號漢墓出土的印花敷彩紗，是首次發(fā)現(xiàn)的古代印花絲織品實物2這表明當(dāng)時在印染工藝方面已經(jīng)取得了很高的成就。中國印刷技術(shù)歷經(jīng)雕版印刷、活字印刷及漢字信息處理的激光照排三個歷史階段。它的產(chǎn)生與發(fā)展不僅推動了社會政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，而且對世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了十分深遠(yuǎn)的影響。孫中山先生說：“印刷以知識供給人民，為近世社會的一種需要，人類非此無由進步?！?當(dāng)代印刷技術(shù)的進步給報紙廣告設(shè)計產(chǎn)生了巨大的影響。

一、印刷技術(shù)的發(fā)展

我國當(dāng)代印刷行業(yè)發(fā)展可分為模擬印刷時期、模擬與數(shù)字相結(jié)合的印刷時期與數(shù)字印刷時期三個階段。如表1所示，報紙的印刷技術(shù)經(jīng)歷了手動凸版鉛印、自動凸版鉛印、平版膠印及數(shù)字印刷的過程。本文從模擬印刷、模擬與數(shù)字相結(jié)合的印刷及數(shù)字印刷技術(shù)的發(fā)展歷程和技術(shù)特點等方面，展開對當(dāng)代報紙廣告設(shè)計研究。

1、模擬印刷技術(shù)的發(fā)展

解放初期我國的印刷技術(shù)主要為模擬印刷，其包括平版、凸版、凹版、孔版四大印刷，是指利用一定的壓力使印版上的油墨轉(zhuǎn)移到承載物上的過程。4模擬印刷機的工作原理是通過壓力和印版來印制，模擬印刷的排版技術(shù)經(jīng)歷了手工鉛排、自動鉛排、手動照排到激光照排的過程。解放初期的手工鉛排是按照原稿和工藝的要求，用鉛字和各種排版材料排列而成的。50年代，我國相繼成立一批現(xiàn)代化的印刷企業(yè)，并開始生產(chǎn)、使用自動鑄排機。60年代，第一代國產(chǎn)手動照排機研發(fā)問世，照相排版技術(shù)的出現(xiàn)改變了熔鑄鉛字的傳統(tǒng)排版工藝，實現(xiàn)了從熱排到冷排的技術(shù)變革。60年代以前，印刷彩色圖像需要采用人工設(shè)想分色技術(shù)，由于該技術(shù)的操作時間長、難度大，并沒有得到普及。60年代以后，隨著彩色膠卷和制版照相機的發(fā)明，人工設(shè)想分色技術(shù)逐漸被照相分色技術(shù)所取代。直到80年代，電子分色技術(shù)才得到運用。模擬印刷時期，印刷技術(shù)在一定程度上制約了當(dāng)代報紙廣告設(shè)計的發(fā)展。

2、模擬與數(shù)字相結(jié)合的印刷技術(shù)發(fā)展

20世紀(jì)80年代，光電技術(shù)開始應(yīng)用在印刷技術(shù)領(lǐng)域，使得印刷技術(shù)在改革開放浪潮的推動下發(fā)生了深刻的變革，邁進了模擬印刷與數(shù)字印刷技術(shù)相結(jié)合的新時代。印刷機械的研制和生產(chǎn)也取得重大突破，已經(jīng)從手動、半自動過渡到全自動，實現(xiàn)了從鉛印到膠印的重大變革。80年代，我國成功自主研制電子分色機，并投入市場。電子分色技術(shù)質(zhì)量好、圖像修正功能強大、生產(chǎn)效率高，為彩色印刷走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和數(shù)據(jù)化創(chuàng)造了有力的條件。到20世紀(jì)90年代，電子排版已經(jīng)在全國得到普及。電子排版系統(tǒng)中的文字和圖像都以代碼的形式出現(xiàn)，圖文信息的輸入、編輯全部在計算機里完成,整個流程可以在電腦屏幕上進行較對、修改、替換，極大的拓展了版式設(shè)計和制作的空間。印刷技術(shù)由文字單色處理的桌面出版系統(tǒng)演進到彩色圖文處理的電子彩色出版系統(tǒng)，完成了圖文信息處理技術(shù)由模擬向數(shù)字化轉(zhuǎn)化。這一時期印刷技術(shù)的進步使得廣告的數(shù)量和質(zhì)量有了很大的提高，為廣告設(shè)計的表現(xiàn)提供了技術(shù)保障。

3、印刷技術(shù)的數(shù)字化革命

21世紀(jì)初期，電子技術(shù)和計算機技術(shù)開始在印刷領(lǐng)域得以廣泛的應(yīng)用，文字、圖片等數(shù)字信息存儲傳遞技術(shù)的發(fā)展與完善，使得照相、分色、校色、創(chuàng)意、拼版等工藝在頁面描述語言中有機結(jié)合，實現(xiàn)了圖文合一，數(shù)字印刷系統(tǒng)不用軟片，也無須分色制版，省略拼版、修版、裝版對位等工藝流程，新型感光材料和印刷油墨的開發(fā)，為印刷的數(shù)字化奠定了基礎(chǔ)，使得印前、印刷實現(xiàn)了數(shù)字彩色一體化。2000年后，數(shù)字印刷企業(yè)在我國迅速發(fā)展壯大，2007年，我國數(shù)字印刷企業(yè)約為37000家，占所有印刷企業(yè)的37%，兼營傳統(tǒng)與數(shù)字印刷的企業(yè)約為44000家，占所有印刷企業(yè)的44%。1目前我國已經(jīng)成為數(shù)字印刷機的出口大國，圖1為我國數(shù)字印刷機進出口比例，可以看出我國數(shù)字印刷機進口比例浮動較小，呈緩慢上升趨勢，而我國數(shù)字印刷機出口比例漲幅較大，在2010年出口比例突破了50%，比上一年增長了17.45%。

二、當(dāng)代報紙廣告設(shè)計的發(fā)展與蛻變

報紙是出現(xiàn)較早的一種傳統(tǒng)印刷媒介，也是最大眾化、傳播范圍最廣的傳播渠道之一。唐朝的《邸報》被視為我國最早出現(xiàn)的報紙，其主要內(nèi)容為政府公文，只在宮廷中流傳。辛亥革命前后，各類報刊紛紛創(chuàng)辦，全國報刊達(dá)500多家。1新中國成立后，《人民日報》等中央級報紙和省級報紙蓬勃發(fā)展，實現(xiàn)了自給自足。1966年——1976年，“”爆發(fā)，廣告被看作是資本主義的工具而被禁止，所有商業(yè)廣告活動全部停頓。1979年，中國廣告業(yè)開始復(fù)蘇，發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折。21979年1月4日《天津日報》刊登了“天津牙膏主要產(chǎn)品介紹”廣告，這則廣告是中國改革開放之后的第一條消費類報紙廣告。同年1月10日丁允鵬在《文匯報》上發(fā)表了《為廣告正名》的文章，為中國廣告業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

1.圖形在報紙廣告中的變化

模擬印刷時期的報紙廣告中圖形運用的頻率較少，所占面積較小，表現(xiàn)手法單一、直白。模擬印刷時期我國報紙廣告的設(shè)計表現(xiàn)為：文字告白為主，手繪插圖為輔的設(shè)計特征。模擬與數(shù)字相結(jié)合印刷時期，報紙廣告設(shè)計開始使用攝影圖片，圖片質(zhì)量與模擬印刷時期相比較為精美，但大多為產(chǎn)品、人物及場景直白的表達(dá)，缺乏創(chuàng)意。模擬與數(shù)字相結(jié)合印刷時期我國報紙廣告的設(shè)計表現(xiàn)為：手繪插圖為主，攝影圖片為輔的設(shè)計特征。數(shù)字印刷時期的報紙廣告中圖形運用較為普遍，以創(chuàng)意攝影圖片和創(chuàng)意設(shè)計圖形為主，設(shè)計主題表現(xiàn)更加含蓄，更具專業(yè)性、審美性和創(chuàng)造性。數(shù)字印刷時期報紙廣告的設(shè)計表現(xiàn)為：圖形為主，追求創(chuàng)意的設(shè)計特征。根據(jù)印刷技術(shù)發(fā)展的因素，結(jié)合報紙廣告設(shè)計的時代特征，將報紙廣告大致分成解放初期、改革開放后和21世紀(jì)三個時期。其中1967年到1978年為商業(yè)廣告的消亡期。3本文不將1967年到1978年期間的報紙廣告列入的分析的范圍內(nèi)。論文選取《人民日報》1949年—1966年、1979年—1999年及2000年—2010年三個不同階段分別從每年4月和9月中隨機抽取一期報紙，并對其刊發(fā)的廣告進行統(tǒng)計分析。如圖2所示，1949年到1966年期間共收集到的303幅廣告，其中圖形型廣告僅23幅，占總數(shù)量的7.6%。圖形所占廣告版面中的面積較小，基本不超過版面的30%。1979年到1999年共收集到的104條廣告中，圖形型廣告有64幅，占總數(shù)量的61.5％，比第一階段增長了近1.78倍，圖形在廣告版面中所占的面積不斷增加。2000年到2010年共收集到的90幅廣告，其中圖形類廣告有73幅，占總數(shù)的81%，比第一階段增長了2.17倍多，圖形所占廣告版面中面積最高可達(dá)100%，圖形已經(jīng)成為廣告中最主要的視覺元素。從圖3可以看出，解放初期圖形型的報紙廣告中廣告主題多為產(chǎn)品和人物形象。制作方法以手繪為主，攝影圖片為輔。表現(xiàn)方式多為具象表現(xiàn)，較為單一、直白。改革開放后圖形型廣告中廣告主題多為產(chǎn)品、人物與場景形象。制作方法手繪寫實的產(chǎn)品圖形和產(chǎn)品攝影圖片使用頻率較高。表現(xiàn)方式上意向和抽象手法逐漸增多，但仍以具象為主，計算機輔助設(shè)計手段也逐漸運用到報紙廣告設(shè)計中。到了21世紀(jì)，圖形型的報紙廣告中廣告主題與前期相比發(fā)生了較大的變化，產(chǎn)品、人物與場景形象的直白表現(xiàn)已經(jīng)很少被運用，創(chuàng)意圖形已經(jīng)作為主要的表現(xiàn)手段。表現(xiàn)方式上由具象轉(zhuǎn)化為抽象和意向，圖形設(shè)計更加含蓄，注重情感化，手繪的表現(xiàn)方法已經(jīng)基本被攝影和計算機設(shè)計所取代。如圖4為新光藥廠1949年12月11日刊登在《人民日報》的“咳舒鈣”產(chǎn)品廣告，采用了文字描述與手繪圖形相結(jié)合的表現(xiàn)方式，畫面的左邊描繪了一個正在咳嗽的女性形象，線條簡潔，并做了夸張?zhí)幚?。畫面的左下角為寫實的手繪產(chǎn)品包裝圖，刻畫的細(xì)致、直觀，有力的傳達(dá)了商品的特征。圖5為解放日報2002年8月30日刊登在《人民日報》的形象廣告，采用了創(chuàng)意圖形的手法，畫面的中心將鏡頭的圖形與上海典型的建筑圖形同構(gòu)，其與模擬印刷時期的圖形廣告相比，設(shè)計表達(dá)更加含蓄、深刻。

2、字體設(shè)計在報紙廣告中的變化

文字是廣告主向消費者傳達(dá)廣告信息的主要途徑，解放初期廣告中的文字以手寫的黑體、宋體及楷體為主，缺乏規(guī)范性和整體性。1980年北京大學(xué)王選教授發(fā)明了計算機激光自動排版技術(shù)，規(guī)范的印刷字體逐步代替了手寫字體，改變了報紙廣告字體混亂的局面。如圖6所示，解放初期廣告中文字以手寫的黑體與宋體為主，楷體、綜藝體和幼圓體等字體也較為常見，但字體設(shè)計手法相對較為單一。改革開放后印刷字體逐漸的取代了手寫字體，并增加了很多新字體，如綜藝體、隸書體、幼圓體等，該時期字體設(shè)計的表現(xiàn)手法相比解放初期更加多樣化。創(chuàng)意字體逐漸在廣告設(shè)計中得到運用。到了21世紀(jì)，除了黑體、宋體、楷體等字體之外，還出現(xiàn)了琥珀體、娃娃體及書法體等個性化字體，字體在設(shè)計上更加專業(yè)化、規(guī)范化，字庫中的印刷字體達(dá)到上百種，創(chuàng)意字體被廣泛地運用到廣告設(shè)計中。圖7為金星鋼筆1949年11月1日刊登在《解放日報》廣告中的字體設(shè)計，字體在黑體的基本上，進行了變形處理，將部分筆劃的直角轉(zhuǎn)變?yōu)閳A角，用星星圖案代替了部分筆劃中，與廣告主題相得益彰。圖8為凱歌電視刊登在1982年1月14日《解放日報》廣告中的字體設(shè)計，字體在綜藝體的基礎(chǔ)上，將筆劃中的部分直角變成圓角，并將部分筆劃連接起來，大寫的英文字母k作為背景，使之與中文字相結(jié)合，準(zhǔn)確的體現(xiàn)了商品的特征。圖9為大眾汽車2007年6月1日刊登在《羊城晚報》廣告中的字體設(shè)計，廣告畫面以文字設(shè)計為主體，將汽車部分配件作為設(shè)計元素，運用同構(gòu)的手法，形成100%的字體圖形，簡潔又準(zhǔn)確的傳達(dá)了大眾汽車優(yōu)良的服務(wù)品質(zhì)。

3、色彩在報紙廣告中的變化

色彩是廣告設(shè)計中一種特殊的情感語言，它不僅能吸引讀者，還能更加直觀的傳達(dá)產(chǎn)品的特征。凸版印刷時代，由于紙張、油墨及印刷工藝的特點，印刷色域空間很小，無法表現(xiàn)豐富飽滿的顏色，所以早期的報紙廣告多為單色印刷?！度嗣袢請蟆吩?974年1月1日出版了新中國第一張彩色報紙，但是由于印刷效率低、周期長、成本高等特點，并沒有得到推廣。后來出現(xiàn)了圖形套紅的廣告。1980年以后,電子分色機和多色膠印機進入我國，其質(zhì)量、功能、速度是照相制版和傳統(tǒng)印刷機無法比擬的,照相制版工藝和單色凸版印刷機從此淘汰出局。1到21世紀(jì)，普通報紙的彩色印刷才得以真正推廣，大大提高了印刷的效率，減少了印刷成本。圖10為2010年9月16日刊登在《人民日報》的金龍魚調(diào)和油廣告，廣告大面積的采用了深藍(lán)色，以明黃色為點綴，與文案的“情深似海，月滿中秋”相呼應(yīng)。藍(lán)色給人感覺廣闊而寧靜，體現(xiàn)了家庭之間的溫馨、和諧。黃色的標(biāo)題與藍(lán)色形成了鮮明的對比。4、版式在報紙廣告中的變化解放初期的廣告版面較為固定，面積相對較小。改革開放后伴隨報紙的擴版，廣告版面的面積不斷擴大，廣告在報紙中的位置具有不確定性，呈現(xiàn)了多樣化的發(fā)展趨勢。隨著電子排版的出現(xiàn)，廣告的版式完全打破了原來相對固定的局限，出現(xiàn)報花廣告、通欄廣告、跨版廣告、整版廣告等各種規(guī)格的版面。論文分別對《人民日報》1962年、1995年、2007年三年的廣告版面進行調(diào)查，如表2，1962年共收集到廣告217幅，其中版面規(guī)格多為1/8通欄以下和1/4通欄，半通欄和通欄廣告相對較少，通欄以上的廣告幾乎沒有。1995年共收集到廣告435幅，廣告版面規(guī)格以1/4通欄、半通欄、通欄、半版為主，偶爾也會出現(xiàn)1/4版和整版廣告。2007年共收集到廣告251幅，廣告版面規(guī)格以跨版、整版、報花等為主，廣告版面規(guī)格越來越大，成為報紙中的重要內(nèi)容。廣告的版式設(shè)計也發(fā)生了很大的變化，解放初期廣告版式設(shè)計簡單，多為對稱型、上下分割型和左右分割型。整個版面分割為左右或上下兩部分，分別配置文字和圖形，構(gòu)圖簡潔、穩(wěn)定。改革開放后單一的版式形式被打破，版式設(shè)計越來越多樣化，逐漸向圖文融合的方向發(fā)展。到了21世紀(jì)，版式設(shè)計開始在平衡、穩(wěn)定的基礎(chǔ)上追求變化，個性化和創(chuàng)新性版式設(shè)計大量地涌現(xiàn)。如圖11為左右分割型和對稱型相結(jié)合的版式，畫面的上方分為左右兩個部分，分別大小相同的圖形和文字，畫面的下方為左右對稱的文字介紹，左下角的產(chǎn)品圖形打破了版面的拘謹(jǐn)感，具有簡潔、穩(wěn)定的美感。圖12為2008年12月22日刊登在《人民日報》的殼牌石油廣告，采用了自由型的版式，畫面的中心為一條輸油管道，以輸油管道引導(dǎo)受眾的視覺流程，視覺的終點停留在品牌商標(biāo)上。整個畫面被分為圖形和文字兩部分，這種自由的編排，給人活潑、輕快的感覺。

三、結(jié)語

麥克盧漢認(rèn)為任何一種新媒介的導(dǎo)入，比如印刷術(shù)，無論印刷的內(nèi)容是什么，它都會令使用者的大腦思維方式發(fā)生變化。1他不僅強調(diào)了技術(shù)對個人和傳播內(nèi)容的影響，也說明了技術(shù)對群體思維改變的影響。本文從印刷技術(shù)的發(fā)展來探討其對當(dāng)代報紙廣告設(shè)計產(chǎn)生的影響，以非藝術(shù)的因素角度來闡述當(dāng)代廣告設(shè)計主題、表現(xiàn)形式及表現(xiàn)手法的變化，找尋圖形、文字、色彩及版式等廣告設(shè)計語言中的演進的脈絡(luò)。研究發(fā)現(xiàn)，伴隨著印刷技術(shù)的發(fā)展當(dāng)代廣告設(shè)計中的圖形設(shè)計由直白演進為含蓄、字體由手寫體演進為規(guī)范的印刷體、色彩由單色演進為彩色及版式由固定演進為開放、多元等特征。

作者:王強 曲聰 單位:江南大學(xué)

廣告設(shè)計技術(shù)論文:漫談平面廣告設(shè)計技術(shù)

一、平面廣告設(shè)計的創(chuàng)意元素

平面廣告的形式非常豐富，包括宣傳冊、報刊、直郵DM等等，這些形式的共同點在于每一種平面廣告都呈現(xiàn)出了圖形、文字、色彩三種構(gòu)圖形式。在平面廣告設(shè)計中處理好這三大元素的關(guān)系是至關(guān)重要的。

（1）圖形。在平面廣告設(shè)計中，圖形也稱為插圖，是平面廣告設(shè)計中必備的構(gòu)成元素，平面廣告中的插圖包括攝影、繪畫、象征性的符號及標(biāo)志等等，在平面廣告的設(shè)計中，上乘的廣告作品基本都是對圖形大小、表達(dá)內(nèi)容及含義的精當(dāng)完美的運用。

（2）文字。文字指的是廣告的文案部分，指的是標(biāo)題、正文、隨文、廣告語。在平面廣告設(shè)計中，廣告標(biāo)題及廣告語是創(chuàng)作的重中之重，需要的是一種“語不驚人死不休”的精神。

（3）色彩。廣告設(shè)計中的色彩，是設(shè)計者創(chuàng)意的無聲的語言表達(dá)載體，它可以借助色彩的冷暖色調(diào)，對比、面積大小等等將信息傳遞給受眾。

二、平面廣告設(shè)計的創(chuàng)意技巧探析

（1）里奧·貝納提出的“固有刺激法”?！肮逃写碳しā闭J(rèn)為，整合行銷傳播策略的首要因素是準(zhǔn)確把握消費者的購買誘因是什么，就是指消費者什么原因選擇了你的產(chǎn)品，廣告創(chuàng)意的關(guān)鍵就是把準(zhǔn)產(chǎn)品的賣點與消費者的訴求關(guān)系，然后，運用打動受眾的語言表現(xiàn)傳來，激發(fā)起消費者的購買欲望。

（2）羅瑟·瑞夫提出的“銷售主張法”。“銷售主張法”即“UPS”這是在20世紀(jì)50年代中對廣告創(chuàng)意產(chǎn)生了重要影響的理論，其核心觀點是：概念明確，主張獨特和銷售的實效性。概念明確是指在廣告的創(chuàng)意過程中，首先要為消費者指出一個購買的建議和理由，主張獨特指其他競爭者無法提供的主張；銷售的實效性指廣告受眾在接受信息后產(chǎn)生購買行為。

（3）大衛(wèi)·奧格威提出的“品牌形象法”?！捌放菩蜗蠓ā敝赋?，產(chǎn)品的自身使用價值的建立，來自于某些背景因素，是產(chǎn)品提供給消費者物質(zhì)利益基礎(chǔ)上的“心理利益”，產(chǎn)品廣告幫助產(chǎn)品樹立了品牌形象，這一形象又反過來決策廣告的地位和創(chuàng)意的著眼點。

（4）艾爾·里斯和杰克·特勞特提出的“定位法”?！岸ㄎ环ā敝傅氖钦驹诖蟊娦睦韺W(xué)的角度上，通過對新型溝通方式的運用，對產(chǎn)品進行策劃等，為消費者提供一種嶄新的、獨特的、有效性強的感官效果，使他們在心中確定產(chǎn)品的位置和形象。

（5）威廉·伯恩巴克提出的“實施重心法”。實施重心法也稱“R0I”理論，指的是廣告創(chuàng)意中的三個主要特征：其一是原創(chuàng)性，指廣告的創(chuàng)意必須要不同于其他廣告形式，具有獨特性；其二是關(guān)聯(lián)性指設(shè)計廣告創(chuàng)意的中心思想要與商品、消費者、競爭者三者有所聯(lián)系；其三是震撼性，指廣告之后，要使消費者產(chǎn)生強烈的反響和震撼。

（6）“情感共鳴法”?！扒楦泄缠Q法”于20世紀(jì)80年代在美國廣告節(jié)上首次提出后，得到廣泛的運用，它主張廣告創(chuàng)意要融入受眾難以忘懷的生活經(jīng)歷或情感的體驗來設(shè)計，由此引發(fā)受眾的共鳴，并賦予品牌一些特定的內(nèi)涵或意義。

三、數(shù)字圖形技術(shù)的運用

當(dāng)前對于平面廣告設(shè)計行業(yè)來說，數(shù)字圖形技術(shù)備受重視，得到廣泛的應(yīng)用，隨著計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的發(fā)展，不斷誕生的新技術(shù)及手段，被平面廣告設(shè)計者所采用，使廣告設(shè)計由此變得更加快捷、現(xiàn)代，一些非物質(zhì)化的電子形態(tài)產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)，也產(chǎn)生了嶄新的視覺效果。在廣告設(shè)計新型技術(shù)日益普及的背景下，許多廣告設(shè)計者在進行廣告創(chuàng)意的同時，也對廣告的圖形、色彩、文字等做出了新的調(diào)整和修改，比如，通過計算機將圖形進行分解重構(gòu)、夸張變形、透疊互形等，同時，還可以通過計算機顯示器，對創(chuàng)作作品的效果進行觀察?？偟膩碇v，目前，平面廣告設(shè)計已經(jīng)進入了科學(xué)技術(shù)和文化相互融合的時代。

四、用創(chuàng)意應(yīng)注意的問題

從上文的敘述中，我們知道創(chuàng)意在平面廣告設(shè)計中占有十分重要的地位，也是設(shè)計中的一個最難的環(huán)節(jié)，作為平面廣告的設(shè)計者應(yīng)該明白，成功的創(chuàng)意需要注意一些問題，主要有如下幾點：

（1）注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。在平面廣告設(shè)計中，形式的創(chuàng)意要結(jié)合主題內(nèi)容及設(shè)計的思想，形式不是獨立存在的，要注意創(chuàng)意能夠在整體的畫面中體現(xiàn)內(nèi)容，形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，畫面才可能有完美的效果。

（2）切忌過度標(biāo)新立異。設(shè)計要恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)廣告產(chǎn)品的特點，需要的是把握準(zhǔn)創(chuàng)意傳達(dá)的切合點，這種切合點必須是消費者能夠認(rèn)可的，與所要宣傳的產(chǎn)品的特點有聯(lián)系的，如果不考慮這些因素，一味追求標(biāo)新立異其廣告效果就會大打折扣，甚至適得其反。

（3）創(chuàng)意要正確滲透中西文化。有人錯誤地認(rèn)為創(chuàng)意要完全吸收西方文化，西方的都是先進的，對中國傳統(tǒng)的元素完全摒棄，甚至要予以抵制，這是大錯特錯的，因為一個國家民族文化的不斷發(fā)展，就是源自于傳承、吸收、創(chuàng)新，在我國現(xiàn)代的廣告平面設(shè)計中，很多杰出的藝術(shù)大師正是在設(shè)計中，運用了民族傳統(tǒng)圖形的特色，才設(shè)計出了優(yōu)秀的廣告藝術(shù)作品。

五、結(jié)語

綜上所述，平面廣告設(shè)計者進行設(shè)計時，要掌握一些創(chuàng)意的技巧，使廣告的內(nèi)容具有較強的吸引力，能夠激發(fā)起消費者的購買欲望，隨著計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展?，F(xiàn)代設(shè)計思想觀念的創(chuàng)新性也不斷提高，具有獨特創(chuàng)意的廣告作品也將不斷誕生。

作者：何遠(yuǎn)均單位：惠東縣技工學(xué)校

廣告設(shè)計技術(shù)論文:論職業(yè)技術(shù)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)

在各種新技術(shù)及新媒體不斷出現(xiàn)的形勢下，廣告行業(yè)展現(xiàn)出了勃勃的生機，與此同時，廣告企業(yè)對人才的需求量也越來越大。在此背景下，各職業(yè)學(xué)校也看到了廣告行業(yè)的巨大發(fā)展?jié)摿?，從而紛紛設(shè)立了廣告設(shè)計專業(yè)，并不斷擴大該專業(yè)的招生數(shù)量。不過，縱觀我國的職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)教育現(xiàn)狀，由于在這方面比較缺乏教育經(jīng)驗，因此在實際教學(xué)過程中往往存在著培養(yǎng)目標(biāo)不明確、課程設(shè)置不合理、培養(yǎng)重點較模糊等問題。尤其是很多學(xué)校只注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，而忽視了對學(xué)生職業(yè)技能核心能力的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生的就業(yè)能力較差，大量廣告設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生找不到合適的工作與崗位，同時廣大廣告企業(yè)也招收不到合適的人才。若想改善這一現(xiàn)狀，就必須要求職業(yè)院校重視起職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)，建立科學(xué)的職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)體系，不斷改革教育模式和教學(xué)方法，以提高學(xué)生的職業(yè)核心能力。

一、職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)對學(xué)生職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)的重要性

1.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)效果決定著廣告設(shè)計專業(yè)教育的成敗

職業(yè)學(xué)校是為國家培養(yǎng)職業(yè)型人才的基地，在職業(yè)學(xué)校教育中，職業(yè)技能核心能力的培養(yǎng)處于核心地位，是決定教育成敗的關(guān)鍵。對于職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)教育來說，對學(xué)生職業(yè)技能核心能力的培養(yǎng)是重中之重。由于衡量職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平高低的關(guān)鍵就在于其人才培養(yǎng)質(zhì)量的好壞，因此學(xué)校所培養(yǎng)出來的廣告設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生在進入到企業(yè)后能否勝任崗位工作并得到企業(yè)與社會的認(rèn)可，在很大程度上關(guān)系著學(xué)校及學(xué)校該專業(yè)的發(fā)展。所以，為了提高職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)教育質(zhì)量，就必須要將培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能核心能力放在首位。

2.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)是適應(yīng)廣告行業(yè)發(fā)展的必然需求

廣告設(shè)計專業(yè)教育屬于一項?？茖哟蔚乃囆g(shù)教育，該專業(yè)每年都會為我國的廣告行業(yè)培養(yǎng)出大批高素質(zhì)應(yīng)用型廣告專業(yè)人才，可謂是廣告行業(yè)人才培養(yǎng)的主力軍。當(dāng)今時代，各行業(yè)的發(fā)展都日新月異，廣告行業(yè)也不例外，因此當(dāng)前的職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)教育也應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場形式和需求來進行定位，而培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能核心能力正是教育的重點。職業(yè)技能核心能力包括專業(yè)能力、溝通能力、創(chuàng)造能力、洞察能力以及團隊能力等，職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)教育只有加強對學(xué)生的職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)，才能夠為社會與企業(yè)輸送更高素質(zhì)與更強能力的廣告專業(yè)人才，從而滿足當(dāng)今廣告行業(yè)發(fā)展的需求。

3.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)是完善廣告設(shè)計專業(yè)教育體系的必經(jīng)之路

近年來，隨著我國市場經(jīng)濟的繁榮發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的快速進步，社會分工愈來愈趨于細(xì)分化和專業(yè)化，在此背景下，只有建立科學(xué)合理的人才結(jié)構(gòu)，才能夠保障社會的正常運轉(zhuǎn)。而若想建立科學(xué)合理的社會人才結(jié)構(gòu)，就必須要通過層次化的社會教育體系來實現(xiàn)。層次化的社會教育體系是根據(jù)社會及行業(yè)的現(xiàn)狀及需求情況而進行制定的，其人才培養(yǎng)方案要針對不同類別與層次的人才，職業(yè)學(xué)校教育就是其中一類。職業(yè)學(xué)校教育一般重在培養(yǎng)一線專業(yè)技能應(yīng)用型人才，有著明確的目標(biāo)定位，在這個目標(biāo)定位之下，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能核心能力顯得十分重要。因此可以說，職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)是完善廣告設(shè)計專業(yè)教育體系的必經(jīng)之路。

二、構(gòu)建適應(yīng)市場需求的廣告設(shè)計專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)模式及課程體系

1.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)的基本框架

（1）課程設(shè)置

職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)在進行課程設(shè)置之前，首先應(yīng)當(dāng)對廣告行業(yè)市場進行廣泛深入的調(diào)查，然后根據(jù)本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位職業(yè)能力要求來科學(xué)合理地設(shè)置課程。一般情況下，廣告設(shè)計專業(yè)的課程主要有四大模塊，分別是：①公共基礎(chǔ)課程模塊：主要包括語文、英語、政治、法律、計算機以及職業(yè)道德等內(nèi)容；②專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：主要包括造型基礎(chǔ)、五大構(gòu)成、藝術(shù)欣賞、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計、攝影、攝像以及法等內(nèi)容；③專業(yè)核心課程模塊：主要包括廣告策劃與文案、廣告創(chuàng)意、廣告心理學(xué)、CIS設(shè)計、展示設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電腦平面設(shè)計軟件以及比稿技術(shù)等內(nèi)容；④專業(yè)相關(guān)課程模塊：主要包括傳播學(xué)、民俗學(xué)、民族學(xué)、消費心理學(xué)、市場營銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、交際學(xué)以及談判技巧等內(nèi)容。

（2）培養(yǎng)目標(biāo)

與上述職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置相對應(yīng)，職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)的職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)目標(biāo)主要為：①公共基礎(chǔ)課程模塊：該課程模塊的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的基本素質(zhì)和能力，包括人文素質(zhì)、政治素質(zhì)、心理素質(zhì)、法律素質(zhì)、語言表達(dá)能力、計算機應(yīng)用能力以及健康體魄等；②專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：該課程模塊的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)能力，包括繪畫設(shè)計能力、基本造型能力、空間想象能力、形體色彩感受能力、創(chuàng)造性思維能力、構(gòu)圖能力以及審美鑒賞能力等；③專業(yè)核心課程模塊：該課程模塊的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的專業(yè)核心技能，包括廣告設(shè)計構(gòu)思能力、廣告設(shè)計表現(xiàn)能力、廣告形象創(chuàng)意能力、廣告預(yù)算能力、文案書寫能力、媒體決策能力、市場調(diào)研能力、市場營銷分析能力以及電腦圖形設(shè)計軟件應(yīng)用能力等；④相關(guān)專業(yè)課程模塊：該課程模塊的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的內(nèi)外公共事務(wù)處理能力、現(xiàn)代傳播學(xué)理論運用能力、人際交往能力以及溝通能力等。

（3）培養(yǎng)模式

職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能核心能力的形成主要是通過師生的“教”與“學(xué)”雙向活動而實現(xiàn)的。以往在我國的職業(yè)院校廣告設(shè)計專業(yè)教育中，教師多采用傳統(tǒng)的“知識本位”教學(xué)模式，即在教學(xué)過程中比較重視傳授給學(xué)生理論知識，而在一定程度上忽視了對學(xué)生實踐動手能力和知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)?！爸R本位”教學(xué)模式的主體是教師，它所看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，在這種教學(xué)模式之下，學(xué)生的學(xué)習(xí)非常被動，久而久之便會失去學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。然而，在當(dāng)今時代經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下，隨著包括廣告行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)日趨市場化和現(xiàn)代化發(fā)展以及新知識、新技術(shù)、新媒體的不斷更新，社會對于人才的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力的要求越來越高，因此僅采用傳統(tǒng)的“知識本位”教學(xué)模式已經(jīng)不再滿足學(xué)生的發(fā)展需求和社會對人才的要求，教學(xué)模式改革勢在必行。職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)新的人才培養(yǎng)模式應(yīng)當(dāng)建立在職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體，盡快建立一套以職業(yè)能力為核心的教育體系，促使教學(xué)模式向綜合化和立體化方向轉(zhuǎn)變。所謂“綜合化”，指的是課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段以及課外活動等方面的綜合化；而所謂“立體化”，則指的是協(xié)同社會、學(xué)校及家庭共同開展教育活動，全面利用各種教育資源，實現(xiàn)全方位的職業(yè)核心能力教育。

（4）考核評價

考核評價是職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)課程體系的重要組成部分，也是檢驗教育成果的有效手段。廣告設(shè)計專業(yè)職業(yè)技能核心能力考核評價的形式較多，主要有筆試、口頭提問、現(xiàn)場實踐操作以及綜合評價等，這其中，最關(guān)鍵的考核是現(xiàn)場實踐操作，通過現(xiàn)場實踐操作可以最直觀地看出學(xué)生的職業(yè)技能核心能力強弱及學(xué)習(xí)效果好壞，從而做出比較科學(xué)客觀的評價。

2.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)課程體系的實施

（1）充分重視職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)

若想提高職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)水平，首先學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)充分重視起職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)。以往由于職業(yè)學(xué)校沒有升學(xué)和就業(yè)壓力，所以長期以來廣大教師都是按部就班地進行常規(guī)教育，而沒有花費心思和精力去改革及創(chuàng)新教學(xué)方法。但隨著近年來普通高校的不斷擴招，加之社會就業(yè)形勢愈來愈嚴(yán)峻，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生所面臨的就業(yè)壓力越來越大，這不得不迫使職業(yè)學(xué)校盡快提高辦學(xué)質(zhì)量。在這種形勢下，為了謀求更好的生存與發(fā)展空間，職業(yè)學(xué)校必須要盡快建立與實施新的以職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)為本的現(xiàn)代教育體系，充分認(rèn)識到職業(yè)技能核心能力對學(xué)生發(fā)展的重要性，將對學(xué)生職業(yè)技能核心能力的培養(yǎng)放在首要位置，全身心地投入到教學(xué)改革與創(chuàng)新之中，迎接歷史的挑戰(zhàn)。

（2）科學(xué)地設(shè)置專業(yè)課程及選擇教學(xué)內(nèi)容

職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)課程的設(shè)置應(yīng)當(dāng)圍繞職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)而展開，將課程結(jié)構(gòu)進行綜合化調(diào)整、更新及完善，適當(dāng)增設(shè)廣告媒體學(xué)及網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)等新興學(xué)科。其次應(yīng)當(dāng)整合各方教學(xué)資源，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合廣告設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)內(nèi)容而進行適當(dāng)延伸，根據(jù)學(xué)生的具體情況重新編撰教材，做到全面兼顧、重點突出。

（3）采用先M有效的教學(xué)策略

教學(xué)策略的好壞直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低，因此若想提高職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)水平，就必須要在教學(xué)過程中采用先進有效的教學(xué)策略。實踐證明，目前最有效的職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)教學(xué)策略是“綜合化”教學(xué)策略，其具體指的是教學(xué)方式的綜合化與教學(xué)方法的綜合化。所謂教學(xué)方式的綜合化，指的是采取開放式的教學(xué)，通過校企合作，實現(xiàn)對學(xué)生的操作訓(xùn)練。而所謂教學(xué)方法的綜合化，則指的是采取有效的手段充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生的創(chuàng)造性與個性化發(fā)展。例如案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、分組學(xué)習(xí)法、社會調(diào)查法、質(zhì)疑法、問題法、游戲法等等都是比較常用的教學(xué)方法。

三、結(jié)語

綜上所述，廣告設(shè)計專業(yè)是當(dāng)今職業(yè)學(xué)校的熱門專業(yè)之一，它的教育不能僅注重傳授給學(xué)生理論知識，更應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生職業(yè)技能核心能力的培養(yǎng)。在實際教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)的重要性，構(gòu)建適應(yīng)市場需求的廣告設(shè)計專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)模式及課程體系，這樣才能夠提高教育質(zhì)量。

廣告設(shè)計技術(shù)論文:互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用下高職平面廣告設(shè)計教學(xué)改革探索

摘要：隨著現(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們生活已經(jīng)漸漸離不開互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)了，

而且在高職平面設(shè)計教學(xué)中也逐漸融入了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的加入，有效的提高高職平面設(shè)計教學(xué)的整體效率，高職教師要設(shè)計良好的教學(xué)模式，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作用有效的發(fā)揮出來，為高職平面設(shè)計教學(xué)營造全新的課堂教學(xué)形式。本文就通過對高職平面設(shè)計教學(xué)的現(xiàn)狀進行分析，在根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)環(huán)境下提出提升高職平面設(shè)計教學(xué)的有效策略。

關(guān)鍵詞：互網(wǎng)技術(shù)；高職；平面設(shè)計教學(xué)

高職教育是根據(jù)社會需求，為社會培養(yǎng)職業(yè)能力強、專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀的綜合型人才。高職平面設(shè)計教學(xué)涉及到十分廣泛的內(nèi)容，相應(yīng)工作類型也比較多，所以社會對平面設(shè)計技術(shù)人才的需求量也是在不斷的提升。高職院校要在平面設(shè)計教學(xué)中融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，設(shè)計符合社會需求的教學(xué)形式，良好的提升平面設(shè)計教學(xué)的實踐性，讓平面設(shè)計教學(xué)能夠與時俱進，為社會培養(yǎng)符合相關(guān)要求的專業(yè)性人才，提升高職院校平面設(shè)計整體教學(xué)效率。

一、在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用下高職平面設(shè)計教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）欠缺正確的引導(dǎo)思想，導(dǎo)致高職教學(xué)質(zhì)量無法提升

在現(xiàn)今我國高職院校在不斷的改革過程中，已經(jīng)將教學(xué)重點進行了改進，并且教學(xué)形式也在不斷的創(chuàng)新，教師的整體水平也在不斷地提升，高職院校教學(xué)硬件和教學(xué)設(shè)施也在不斷的翻新，高職院校教學(xué)理念也在不斷的改變，但是由于社會輿論的誤導(dǎo)，導(dǎo)致很多家長和相關(guān)企業(yè)對高職院校的印象不是特別好，有些人甚至對高職教學(xué)的形式和效果產(chǎn)生了疑問，這樣思想會直接影響到高職院校的教學(xué)信心，導(dǎo)致無法滿足社會和相關(guān)企業(yè)的人才需求。

（二）欠缺良好的新鮮教學(xué)內(nèi)容，無法吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在高職平面設(shè)計教學(xué)中，平面設(shè)計教材內(nèi)容和操作形式都是要結(jié)合社會實際內(nèi)容，但是在高職教學(xué)中，教師欠缺鮮明的教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生無法提起學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生在同一種教學(xué)形式下長時間進行學(xué)習(xí)，學(xué)生很容易會出現(xiàn)厭倦感，這樣會導(dǎo)致高職平面設(shè)計教學(xué)效率下降，影響整體教學(xué)效果，高職平面設(shè)計教學(xué)內(nèi)容一定要與時俱進，結(jié)合實際社會需求，所以高職院校在進行平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)時，一定要將新鮮的教學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)中，讓學(xué)生保持新鮮度，提升對平面設(shè)計課程的興趣。

（三）在高職平面廣告設(shè)計教學(xué)中互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容不夠深度、細(xì)化

在高職平面設(shè)計教學(xué)中，很多教師都運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將各種資源融入到教學(xué)課堂上，在教學(xué)中教師會將網(wǎng)絡(luò)上的操作視頻播放給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)其中技巧，但是教師對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)內(nèi)容卻沒有完全利用到位，欠缺深度和細(xì)化的研究，無法有效的將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)當(dāng)做輔助教學(xué)系統(tǒng)，無法良好的將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢發(fā)揮出來。

二、在高職平面設(shè)計教學(xué)中運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的良好策略

（一）豐富教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性激發(fā)出了

在人們生活中隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，平面設(shè)計技術(shù)已經(jīng)逐漸融入到人們生活中去了，比如人們喜歡用的“美顏相機”和“美圖秀秀”等軟件都是平面設(shè)計的分支。運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)輔助平面設(shè)計教學(xué)，可以有效的將傳統(tǒng)的教學(xué)形式打破，通過不同形式的教學(xué)模式，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)到平面設(shè)計內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并讓學(xué)生更深刻了解所運用的平面設(shè)計軟件，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。教師可以根據(jù)學(xué)生興趣和愛好，設(shè)計可以激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生主動去學(xué)習(xí)，也可以根據(jù)現(xiàn)今流行趨勢，設(shè)計豐富的教學(xué)模式，有效提高學(xué)生平面設(shè)計技術(shù)，提升平面設(shè)計的整體教學(xué)效率，為社會培養(yǎng)符合時代要求的專業(yè)型人才。

（二）設(shè)計有效的實踐教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生的實踐技術(shù)能力

在高職平面設(shè)計教學(xué)中，教師不要局限于課堂教學(xué)上，要有效的設(shè)計實踐教學(xué)內(nèi)容，教師可以與相關(guān)廣告公司、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)系，為學(xué)生提供平面廣告設(shè)計實踐機會，讓學(xué)生通過平面設(shè)計實踐活動有效的將其價值展現(xiàn)出來，并良好的將所學(xué)知識和技術(shù)有效的運用出來。教師還可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)計模擬課堂教學(xué)，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)上不同公司圖文設(shè)計需求內(nèi)容，布置相關(guān)的平面設(shè)計任務(wù)，之后讓學(xué)生根據(jù)老師分配的任務(wù)進行平面廣告設(shè)計、印刷、噴繪、菲林等工作，學(xué)生會根據(jù)教師布置的任務(wù)內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行調(diào)查，了解現(xiàn)今平面設(shè)計的流行趨勢和應(yīng)用軟件等，這樣學(xué)生可以根據(jù)調(diào)查的資料進行設(shè)計，通過這種形式可以有效的幫助學(xué)生提高平面設(shè)計能力，提升學(xué)生的實踐技術(shù)能力，學(xué)生通過自我探索學(xué)習(xí)到很多知識，有效的將平面設(shè)計實際價值展現(xiàn)出來。

結(jié)束語：

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，高職平面設(shè)計教學(xué)內(nèi)容也不斷的融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，它可以有效的提高學(xué)生平面設(shè)計技能，增強學(xué)習(xí)興趣。為學(xué)生提供豐富的教學(xué)形式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)平面設(shè)計的積極性，并且可以將平面設(shè)計技術(shù)的價值展示出來，提高高職平面設(shè)計教學(xué)的整體效率和質(zhì)量，為高職平面設(shè)計教育發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

廣告設(shè)計技術(shù)論文:淺談中職廣告設(shè)計專業(yè)色彩教學(xué)中技術(shù)訓(xùn)練課型的應(yīng)用研究

摘 要：對中等職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)色彩教學(xué)中技術(shù)訓(xùn)練課型的研究思路及基本理念的簡單介紹，從技術(shù)訓(xùn)練課型在色彩教學(xué)中的運用實例闡明技術(shù)訓(xùn)練課型的重要性。

關(guān)鍵詞：技術(shù)訓(xùn)練課型；示范教學(xué)；實踐運用

隨著課程改革的不斷深入及中等職業(yè)教育的不斷發(fā)展，對于中等職業(yè)教育的課堂教學(xué)有了更深層次的要求?！笆濉币?guī)劃中，強調(diào)了中職教育的發(fā)展目標(biāo)及方向，提出我國職業(yè)教育改革發(fā)展進入到加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系、全面提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量的新階段，我國將大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)教育的優(yōu)勢和重點在于技能的學(xué)習(xí)和掌握。教師不僅要讓學(xué)生理解知識要領(lǐng)，更要使學(xué)生學(xué)以致用。職業(yè)教育改革發(fā)展對教師隊伍建設(shè)提出了新的更高要求，未來中職教育的發(fā)展前景決定了技術(shù)應(yīng)用是教育的一個重要目的和目標(biāo)。筆者作為中等職業(yè)學(xué)校的藝術(shù)教師，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗探析“技術(shù)訓(xùn)練課型”在色彩教學(xué)中的應(yīng)用。

一、技術(shù)訓(xùn)練課型的理解與思考

技術(shù)訓(xùn)練課型是指在一個相對單一的技術(shù)情境中，學(xué)生需要反復(fù)訓(xùn)練與應(yīng)用而獲得技術(shù)操作能力的一類課。美國著名教育家杜威的實用主義教育理論是技術(shù)訓(xùn)練課型的理論指導(dǎo)，學(xué)徒制的學(xué)習(xí)方式是技術(shù)訓(xùn)練課型的先驅(qū)。

技術(shù)訓(xùn)練課型是以技術(shù)習(xí)得與技術(shù)應(yīng)用為主要目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生獲得職業(yè)行動能力的工具性知識與技能，同時強調(diào)師徒傳承、熟能生巧。該課型的教學(xué)重視技術(shù)的示范、模仿和應(yīng)用，主要運用于技能類課程教學(xué)中。學(xué)生不斷解決生產(chǎn)實踐中的技能點，逐步實現(xiàn)新手向熟手、能手的轉(zhuǎn)變。它的主要特征有：首先，要重視教師示范；其次，在教師示范之后學(xué)生要進行模仿，并加以練習(xí)；最后，學(xué)生學(xué)會運用是課程的最終結(jié)果。示范、模仿、運用，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，而技能的掌握正是技術(shù)訓(xùn)練課型的目的及意義。

二、廣告設(shè)計專業(yè)色彩教學(xué)中技術(shù)訓(xùn)練課型的運用意義

中等職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計專業(yè)的色彩教學(xué)設(shè)置主要是根據(jù)社會需要，以就業(yè)為導(dǎo)向，為培養(yǎng)廣告設(shè)計應(yīng)用人才而設(shè)置，它不僅是專業(yè)基礎(chǔ)課，也是技術(shù)訓(xùn)練課。色彩基礎(chǔ)教學(xué)的實踐操作性較強，教學(xué)的直觀性與參與性要求教師不僅要有專業(yè)的色彩學(xué)理論知識，還必須具備較強的示范能力。教師在教授時應(yīng)結(jié)合課程專業(yè)重點難點講清講明，用準(zhǔn)確規(guī)范、生動形象的語言講解色彩課程的大量實例，提高學(xué)生的理解能力。在理解的基礎(chǔ)上進行示范繪畫教育，把色彩課程的技術(shù)知識展示給學(xué)生，詳細(xì)講解實際色彩繪畫中應(yīng)注意的重點難點，例如，不同物體之間的質(zhì)感表現(xiàn)、干濕畫法的區(qū)別、油畫技法、水粉技法、水彩技法等。教師言傳身教，學(xué)生模仿練習(xí)并從練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗、突破難點、掌握技法、鞏固練習(xí)，才能逐漸掌握色彩的繪畫要領(lǐng)。實際教學(xué)中要理論與實際運用相結(jié)合、訓(xùn)練與專業(yè)特點相結(jié)合，既有針對性又有實用性，技術(shù)訓(xùn)練課型的運用在色彩教學(xué)中是不可或缺的。

三、技術(shù)訓(xùn)練課型運用于廣告設(shè)計專業(yè)色彩教學(xué)中的實例教學(xué)

以靜物水粉畫寫生花卉組合教學(xué)為例，從實例中分析技術(shù)訓(xùn)練課型在實際色彩教學(xué)中的應(yīng)用。水粉畫的繪畫技法有許多，例如：平涂、疊色、刮色、水漬利用、干畫法、濕畫法、干濕結(jié)合畫法等。靜物水粉畫寫生有相對固定的著色方法步驟和技法，在繪畫技法上重視干濕畫法的結(jié)合、色彩的銜接、用筆表現(xiàn)等，因此適宜應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練課型。生理和心理定向教學(xué)階段教師通過展示不同繪畫技法的繪畫成品，讓學(xué)生從視覺觸覺多角度體會干濕畫法的不同表現(xiàn)魅力，引導(dǎo)學(xué)生思考不同繪畫表現(xiàn)的具體技法，明確課程目標(biāo)。

1.講解示范和模仿練習(xí)教學(xué)階段

由教師示范寫生步驟，學(xué)生模仿教師的繪畫技法，并應(yīng)用于實際繪畫中。第一步，作畫前先整體觀察對象，確定構(gòu)圖取景。根據(jù)其大小比例，布局在畫紙上。第二步，確定色調(diào)鋪大調(diào)子。顏色可畫得稀薄一些，以便最后作調(diào)整時覆蓋。第三步，局部刻畫細(xì)節(jié)處理，筆觸質(zhì)感的表現(xiàn)，花卉繪畫技能。例如，花的色彩可分紅、黃兩大色調(diào)，從整體比較顏色的區(qū)別，區(qū)別包括色相的不同、冷暖和純度的不同，以及受光所產(chǎn)生的明度不同等等，才能使主體部分的色彩豐富多彩。用筆要根據(jù)花形與結(jié)構(gòu)特征，但不要太細(xì)碎，而應(yīng)先概括地將顏色鋪滿，再進行局部刻畫。最后，整體調(diào)整，完成作品。作畫過程中，時時需要退遠(yuǎn)看畫面的整體效果，不斷作修改調(diào)整。

2.技術(shù)應(yīng)用教學(xué)階段

學(xué)生運用在上一階段所習(xí)得的技能，通過臨摹練習(xí)掌握技能，完成一幅花卉組合水粉畫寫生。通過不斷練習(xí)熟練掌握水粉干濕畫法的技法，在之后的風(fēng)景寫生課學(xué)習(xí)時能靈活運用干濕畫法表現(xiàn)。

綜上所述，色彩教學(xué)中的技術(shù)訓(xùn)練課型離不開范例教學(xué)，色彩繪畫技術(shù)范例教學(xué)是以典型范例為中心的教與學(xué)，使學(xué)生在完成一個范例的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)到相關(guān)的信息技術(shù)知識、方法和技能。它是通過主體與客體、問題解決學(xué)習(xí)與系統(tǒng)學(xué)習(xí)、傳授知識與培養(yǎng)能力的統(tǒng)一教學(xué)，使學(xué)生獲得基本性的、基礎(chǔ)性的和范例性的知識的方法。技術(shù)訓(xùn)練課型既是色彩教學(xué)的理論支撐又是色彩教學(xué)的技術(shù)實踐，技術(shù)訓(xùn)練課型的研究對實際色彩教學(xué)有著重要的作用及意義。

廣告設(shè)計技術(shù)論文:計算機技術(shù)發(fā)展與平面廣告設(shè)計的交互關(guān)系探討

摘 要：社會經(jīng)濟的發(fā)展以及人民生活水平的提高，也就要求平面廣告設(shè)計要更加注重與時俱進，豐富并滿足人民的日常審美需求。而現(xiàn)如今的社會是一個計算機技術(shù)發(fā)展迅猛的時代，所以計算機相關(guān)技術(shù)的出現(xiàn)都會在一定程度上對平面廣告設(shè)計的最終效果產(chǎn)生影響。本文分別從計算機技術(shù)與平面廣告設(shè)計兩者之間的作用入手，簡要探討其交互關(guān)系下的循環(huán)促進性。

關(guān)鍵詞：計算機技術(shù)；平面廣告設(shè)計；交互關(guān)系

對于現(xiàn)代社會中的平面廣告設(shè)計師而言，不僅要有先進的意識和引領(lǐng)社會時尚發(fā)展的思想，還必須要具備敏銳的視覺，及時發(fā)現(xiàn)一切能有效運用到平面廣告設(shè)計中的新鮮元素。在這之中尤為重要的是對整個社會都有著革新意義的計算機技術(shù)的出現(xiàn)，設(shè)計師也就更加應(yīng)該把握住計算機技術(shù)對信息傳播的影響，將平面廣告設(shè)計融合在其中，形成計算機技術(shù)與平面廣告設(shè)計的交互關(guān)系，從而將技術(shù)與藝術(shù)完美融合。

1 計算機技術(shù)在平面廣告設(shè)計中的應(yīng)用

在計算機技術(shù)不斷發(fā)展進步的同時，其對于平面廣告設(shè)計的作用、意義也就愈加顯著，特別是在近幾年計算機軟硬件快速更新、換代的期間內(nèi)，以其設(shè)計而成的平面廣告也就更為專業(yè)，更趨近于完美。此外，以計算機技術(shù)來進行平面廣告的設(shè)計，一方面可以降低制作的成本，提升設(shè)計的效率，另一方面則使平面廣告設(shè)計更加具有時代感和現(xiàn)代感。這同樣也對平面廣告設(shè)計人員提出了更高的要求：不僅要具有一定的計算機操作技能，更加要能夠熟練運用WINDOWS系統(tǒng)下的各種供平面廣告設(shè)計使用的軟件，例如Photoshop、freehand、Illustrator等等。

2 平面廣告設(shè)計對計算機軟硬件所提出的要求

快速便捷的消費文化，加強了現(xiàn)代人對平面廣告設(shè)計的需求，這也就迫使計算機的軟硬件不得不進行相應(yīng)的提升與完善。首先，在計算機的輸出與輸入設(shè)備上，都必須要嚴(yán)格遵守相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能夠形成對平面廣告設(shè)計上傳的高質(zhì)量保證；其次，計算機的存儲設(shè)備也必須要能夠滿足平面廣告設(shè)計的實際需求，在運作上，尤其是在平面廣告設(shè)計的處理上，計算機的主機速度也必須要有所提升，所以要不斷地加強對計算機軟硬件的保護和合理利用；最后是對計算機的軟件系統(tǒng)性能要求。利用計算機軟件來進行平面廣告設(shè)計創(chuàng)作，包含多種系統(tǒng)軟件以及專業(yè)設(shè)計應(yīng)用軟件，而這些軟件的性能則主要體現(xiàn)在平面廣告設(shè)計的圖像處理、文字排版等方面的應(yīng)用上。

3 計算機技術(shù)與平面廣告設(shè)計形成交互關(guān)系的意義

以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進行信息的傳播，具有及時、迅速、實效性強等一系列的顯著特點，當(dāng)一條廣告信息同時以多渠道進行，在雜志、報紙等紙質(zhì)刊物印刷或者電視、廣播后期制作的過程中，計算機技術(shù)就已經(jīng)成功地將信息傳輸給了受眾，甚至已經(jīng)引起了社會中的重大反響?？梢哉f，計算機技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，為平面廣告設(shè)計提供了一個高速、便捷的傳播渠道：商家只需要支付比電視廣告?zhèn)鞑ミ€要少的費用，便可以實現(xiàn)產(chǎn)品信息的全球循環(huán)性播放，達(dá)到預(yù)期的宣傳效果。

通常情況下，以計算機技術(shù)為支撐的現(xiàn)代信息傳播途徑，可以有效地將傳統(tǒng)模式下相互分離的信息傳播形式相結(jié)合，例如：文字、語音、圖像、視頻等，并實現(xiàn)廣告信息的綜合處理、傳輸和顯示。這對于平面廣告的設(shè)計而言，其在表現(xiàn)手法和表現(xiàn)范圍上也就更具有多樣性和廣泛性，既符合未來平面廣告的發(fā)展趨勢，也可以全方位涵蓋設(shè)計師個人所有感官的體驗。

一個優(yōu)秀的平面廣告設(shè)計就必須要能夠體現(xiàn)出其中的自由性，這不僅是博取受眾喜愛的關(guān)鍵因素，也使媒介、印刷、出版社、發(fā)行等環(huán)節(jié)不再成為視覺的障礙?！靶畔⒏咚俟贰钡某霈F(xiàn)，為每一個都提供了創(chuàng)作設(shè)計的機會和展示分享的途徑，那么一幅平面廣告的設(shè)計發(fā)表，則可以供全球人民人機交互，實現(xiàn)對設(shè)計作品的共同欣賞和設(shè)計師之間的相互切磋。

4 平面廣告設(shè)計與計算機技術(shù)的循環(huán)促進

4.1 平面廣告設(shè)計需求對計算機軟硬件發(fā)展的促進

（1）對計算機硬件的促進。在計算機技術(shù)與平面廣告設(shè)計的交互關(guān)系下，平面廣告設(shè)計對計算機硬件所起的促進作用主要包括在以下幾個方面：首先是輸入設(shè)備。在平面廣告設(shè)計的過程中，主要講求的是對所宣傳產(chǎn)品的原模樣、高精度表現(xiàn)，所以這也就對掃描儀的精確性提出了較高的要求，而迫使其不斷進行突破、創(chuàng)新；其次是存儲設(shè)備。一幅完工的平面廣告設(shè)計作品，先前必定會有設(shè)計師多次的嘗試與修改，而在每一次作品的存儲中，相關(guān)文件內(nèi)容也就會不斷擴大，也就直接導(dǎo)致計算機存儲容量的不斷增大；再次是計算機主機，也就是對CPU和內(nèi)存的更新升級。存儲容量的擴大、設(shè)計要求的多樣化以及設(shè)計師在設(shè)計過程中的效率，也對計算機主機的運行速度提出了更高的要求；最后為輸出設(shè)備。平面廣告設(shè)計的最終目的便是要呈現(xiàn)給商家和受眾一次直接性的視覺體驗，激發(fā)消費者的消費欲望。所以設(shè)計作品從計算機中輸出時，必須要有精確的顏色、文字、圖像搭配以及精美的整體形象構(gòu)造，所以只有不斷促進計算機的輸出設(shè)備發(fā)展，才能在真正意義上滿足受眾的需求。（2）對計算機軟件的促進。首先促進了專業(yè)設(shè)計軟件的相互兼容性。以體現(xiàn)形式來對平面廣告設(shè)計作品進行劃分，主要有點陣圖和矢量圖兩種，但是在真正的設(shè)計過程中，僅以計算機中的某一種專業(yè)設(shè)計軟件來進行創(chuàng)作是完全不可能實現(xiàn)的，而必須要依據(jù)正常的設(shè)計步驟，靈活地進行計算機設(shè)計軟件photoshop、freehand、Illustrator和coreldraw等之間的交替使用。這也就是要求計算機專業(yè)設(shè)計軟件在制作和升級的過程中，要更加注重相互兼容性，以盡量減少軟件轉(zhuǎn)換時對設(shè)計作品產(chǎn)生的不良影響。其次是單個專業(yè)設(shè)計軟件的發(fā)展。產(chǎn)品設(shè)計的多樣化以及受眾審美需求的提升，要求計算機在平面廣告的設(shè)計上要更加強調(diào)對圖像的精準(zhǔn)化描繪以及用色的準(zhǔn)確性和色相的高純度。在圖形的繪制上，單個專業(yè)設(shè)計軟件也就必須要具備操作簡單、內(nèi)容豐富、功能強大等特點；在圖像的處理上，則要能夠滿足設(shè)計中的各項特殊需求以及細(xì)致的用色分配；對文字、板式的處理也就更加要靈活多樣化；諸如此類，計算機的軟件還必須要從圖形繪制、圖像處理、色彩、文字四個主要的方面去進行研究、拓展以及進一步的完善。

4.2 計算機技術(shù)的發(fā)展對平面廣告設(shè)計的促進

伴隨著計算機技術(shù)的產(chǎn)生于發(fā)展，設(shè)計師將其運用于平面廣告設(shè)計中的案例也就越來越多，不僅豐富、立體了傳統(tǒng)的廣告設(shè)計表現(xiàn)形式，更是為專業(yè)領(lǐng)域的平面廣告設(shè)計提供了一定的技術(shù)支持，如美術(shù)繪圖工作、文字編輯排版等等，對整個廣告業(yè)的發(fā)展和質(zhì)量提升有著不可取代的作用。此外，通過計算機技術(shù)來進行平面廣告設(shè)計，也可以在很大程度上提升廣告設(shè)計人員的工作效率。以計算機來取代傳統(tǒng)的手繪方式，也同樣對廣告設(shè)計人員提出了較高的技術(shù)要求，也對提升整個廣告行業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)有著積極意義。

總之，不斷加強計算機技術(shù)與平面廣告設(shè)計之間的交互關(guān)系，也就必定能以計算機技術(shù)來促進平面廣告設(shè)計的發(fā)展，以平面廣告設(shè)計效果的提升來實現(xiàn)對計算機技術(shù)的推動，最終實現(xiàn)共同發(fā)展、共同進步的和諧局面。

廣告設(shè)計技術(shù)論文:平面廣告設(shè)計教學(xué)中的Photoshop軟件技術(shù)探討

摘要：平面廣告設(shè)計是中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)課程的重要組成部分，以培養(yǎng)實用型廣告設(shè)計藝術(shù)人才為主。教師可采用集體創(chuàng)作模式、直觀教學(xué)法、多媒體教學(xué)、訓(xùn)練學(xué)生的感性思維能力等方法提高學(xué)生的動手能力，真正達(dá)到實驗教學(xué)改革目的。

關(guān)鍵詞：平面廣告設(shè)計；實驗教學(xué)；教學(xué)改革；動手能力

最近幾年隨著國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各種形態(tài)的廣告如同雨后竹筍一幅幅展現(xiàn)在我們的面前，由于傳媒技術(shù)的更新和數(shù)字藝術(shù)進步，大大的推動了商業(yè)美術(shù)的發(fā)展。其中的原因并不難理解，因為無論經(jīng)濟怎樣，都不能阻止新產(chǎn)品的開發(fā)與研制。而且“產(chǎn)品包裝（平面設(shè)計）宣傳”三位一體的格局永遠(yuǎn)不會被打破，也就是說只要有產(chǎn)品就一定有美術(shù)設(shè)計的參與。而且設(shè)計的概念也早以深入人心，這從各種生活社設(shè)施和宣傳媒體所釋放出的信息能夠看出來。現(xiàn)在設(shè)計創(chuàng)作上也以低碳為原則。市場上有些包裝盒太大，裝的東西卻很小，這不僅浪費資源，也給消費者造成“被欺騙的感覺”。在設(shè)計時，PUKI盡量應(yīng)用高科技的復(fù)合材料以替代玻璃、金屬等材料，例如在牛奶、果汁飲料類包裝采用紙塑復(fù)合材料和無菌包裝技術(shù)，大量節(jié)省了包裝能源成本，同時，又較好地保持了食品的風(fēng)味和質(zhì)量，并賦于了它時代的美感。包裝業(yè)對自然資源的需求量巨大，在設(shè)計包裝時，力求精而少，合理簡潔，防止過分包裝和夸張包裝。下面結(jié)合平面廣告設(shè)計教學(xué)中的Photoshop軟件技術(shù)進行探討和分析。

一、photoshop關(guān)鍵技術(shù)分析

photoshop在日常生活中使用最為廣泛的一種設(shè)計軟件，由于他的各項功能的便捷性和靈活性在業(yè)內(nèi)受到廣大用戶的認(rèn)可。photoshop軟件一些特殊的圖形處理過程中有著自己獨特的發(fā)展優(yōu)勢，他能確保所有設(shè)計圖面的最理想的視覺效果。為了進一步地探討和掌握這一軟件的使用功能，我們必須要對其相關(guān)的概念進行必要的了解和學(xué)習(xí)。位圖是在照片圖像和圖像操作處理過程中的一個技術(shù)手段，位圖都是用不同的像素所構(gòu)成，能夠結(jié)合實際操作的不用處理進行一些適當(dāng)?shù)倪x擇。位圖很多情況下都是帶有色彩的，而且還能依據(jù)具體的圖像位置進行不同顏色的轉(zhuǎn)化和變動，這樣就可以靈活地進行對不同顏色的選擇和處理。矢量圖一個可以根據(jù)實際情況對圖像進行縮放的工具，在圖像處理過程中依據(jù)實際需要將一些不符合規(guī)格的圖形通過縮放顯示在一個具體比例的頁面上。這種縮放功能是平面設(shè)計中最常使用的技術(shù)手段。分辨率指的是每單位長度上的像素指標(biāo)，簡單地講就是當(dāng)把圖像展開之后，圖像顯示的效果最為清晰的一個衡量標(biāo)準(zhǔn)。Photoshop中所涉及到很多分辨率，比如掃描儀的分辨率、屏幕分辨率、打印分辨率等。

二、photoshop應(yīng)用的實例分析

Photoshop軟件的最大的優(yōu)勢就是對不同圖像的處理，圖像處理其實就是對已經(jīng)存在的圖像進行編輯和加工，利用一些特殊的技術(shù)功能是圖像變得更加完美。比如對于一些老舊殘缺不全的圖片，利用Photoshop軟件就能夠快速地進行修復(fù)和完善，將所有不甚滿意的地方經(jīng)過Photoshop軟件的修理就可以將圖片變得更加美麗。

（一）型的調(diào)整-結(jié)構(gòu)調(diào)整

通常我們所看到的東方人的臉部要比西方人的缺少立體感，因為臉部所表現(xiàn)出來的凹凸立體結(jié)構(gòu)會嚴(yán)重影響人的臉部整體輪廓美?；瘖y就是根據(jù)具體臉部的本身立體結(jié)構(gòu)，然后在此基礎(chǔ)上對其進行作畫，眾所周知臉部的凹凸層次都是取決于脂肪層、肌肉和面部骨骼。為了進一步地塑造出臉部的立體感，通常都會收緊臉部的輪廓，給模特造型的時候選擇一些深淺不一的粉底來塑造。隊以一些模特面部的肌肉不發(fā)達(dá)，凹凸結(jié)構(gòu)明顯，脂肪層薄，面部結(jié)構(gòu)就顯得立體。當(dāng)面部凹凸結(jié)構(gòu)不明顯，肌肉發(fā)達(dá)，脂肪層厚，面部結(jié)構(gòu)就不會顯得立體。面部立體感強時，會顯得個性、成熟。但棱角過于分明，就會缺少柔美感。面部結(jié)構(gòu)柔和時，會顯溫柔，甜美，但立體感不足時則會顯得有腫脹感。所以用粉底來矯正臉部立體感，顯得尤為重要。

（二）色的調(diào)整-膚色調(diào)整

皮膚是人體最大的器官，皮膚有幾種顏色白、黃、紅、棕、黑色等，主要因人種、年齡及部位不同而不同。膚色調(diào)整在化妝中的作用極其重要，膚色修飾的好壞很大程度上決定了一個造型作品的成功與否。如果將化妝比喻為建高樓，那么膚色修飾就是打根基。就像繪畫講究紙張選擇，紙選不好，效果總會不盡人意。人的皮膚就好比一面鏡子，它的質(zhì)地和色彩能折射出人的生存環(huán)境、身份、年齡、身體狀況、時尚元素和情緒等。膚色修飾的功能主要是改善和修飾皮膚的外觀，因為每個人的皮膚質(zhì)地，色彩不同，且大多數(shù)人的膚色都不是那么完美，所以通過各種手法來修飾健康漂亮的膚色顯得尤為重要。膚色應(yīng)紅潤、細(xì)膩、有光澤。細(xì)膩的皮膚無論是從視覺還是觸覺的角度來講，都給人無限的美感。健康的皮膚才是美的皮膚。健康的皮膚應(yīng)光澤紅潤，柔軟細(xì)膩，富有彈性，適度張力，極富活力，既不粗糙，又不油膩，既有光澤，又少皺紋。

三、photoshop在平面廣告設(shè)計的應(yīng)用

在商業(yè)平面廣告設(shè)計中積極配合photoshop軟件功能，不僅能降低廣告設(shè)計的難度，而且能按照預(yù)期設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計。既可以保證平面廣告的設(shè)計效果，也為商家產(chǎn)品起到了很好的宣傳效果?，F(xiàn)在Photoshop CS6，也能用“Adjustments”(調(diào)整)這一快捷工具，達(dá)到一鍵美圖的效果?！癆djustments”可以通過鼠標(biāo)拖移滑塊，調(diào)整圖片的色調(diào)、亮度、對比度等參數(shù)，使用簡單，效果卻非常不錯。Photoshop CS6除了可以一鍵美圖之外，Photoshop CS6的3D圖像編輯特性能夠為圖片加入3D圖層，并可以改變其位置、顏色、質(zhì)感、影子及光源等，并且能進行實時處理。很多專業(yè)搞設(shè)計的朋友，都會遇到要大海撈針找圖層的情況，Photoshop CS6加入了圖層搜索功能，的確是相當(dāng)方便。Photoshop CS6內(nèi)置的筆刷豐富了很多，習(xí)慣使用Photoshop作畫的人可以不用到處找筆刷下載了。內(nèi)容感應(yīng)功能(Content-Aware)在CS5中就已出現(xiàn)，其功能主要是能自動偵測圈選內(nèi)容，自動以周圍材質(zhì)運算后進行填補。Photoshop CS6保留并強化了內(nèi)容感應(yīng)功能，增加了移動和延伸工具，操作者可以把物體圈選后移動到新的位置，原來的位置就會透過軟件自動運算補成背景。Photoshop CS6中的Patch修補工具中新增了內(nèi)容感應(yīng)移動工具(Content-Aware Move Tool)選項，而內(nèi)容感應(yīng)(Content-Aware)工具模式則提供移動(Move)和延伸(Extend)兩種功能。在演示移動工具時，首先將要需要移動的物體透過套索工具圈選。然后移動到新的位置，即可看到經(jīng)過軟件的運算后，將會自動填補上被移走物體移走前所在位置的背景。延伸工具的用法和移動工具很類似，首先都要先圈選所要延伸的部分，然后往想要延伸的方向拖拉，程序就將會自動幫你完成這個延伸的過程。從目前的Photoshop CS6 測試版(Beta)功能來說，不支持中文對國內(nèi)用戶來說是一個遺憾，無辦法準(zhǔn)確體驗CS6的新功能。另外，傳說中超強力的手抖照片“模糊變清晰”功能也沒 有出現(xiàn)在測試版當(dāng)中，傳說這一功能只會在正式的版本中出現(xiàn)(更有傳說指這一功能只是Adobe的造勢宣傳，這一功能并不存在)。Photoshop是老牌的圖片處理軟件，但是卻是因為收費和操作技術(shù)有一定門檻而嚇退了不少人，加上今年興起的傻瓜式美圖軟件，讓Photoshop 的活動圈子慢慢在縮小，設(shè)計師和制圖人員也未必會為了幾項功能更新，而舍得花錢去升級，Photoshop CS6能否成功，還是留待市場驗證吧。

四、結(jié)束語

photoshop軟件運用于商業(yè)廣告平面設(shè)計，能夠發(fā)揮出最佳設(shè)計效果。在達(dá)到預(yù)期宣傳效果的同時，為商家贏取更多的經(jīng)濟利益。因而，在今后的設(shè)計中需充分運用photoshop軟件，將其設(shè)計功能發(fā)揮到最大。

廣告設(shè)計技術(shù)論文:淺談廣告設(shè)計與計算機技術(shù)的整合

摘要廣告設(shè)計與計算機技術(shù)的整合是產(chǎn)業(yè)知識化的必然。從廣告學(xué)原理入手,采用內(nèi)容分析法,綜合剖析計算機技術(shù)對廣告設(shè)計支持和推動的架構(gòu)作用,提出計算機廣告設(shè)計在整合過程中具有強大生命力。

關(guān)鍵詞廣告設(shè)計;計算機;多媒體

廣告設(shè)計在當(dāng)今經(jīng)濟全球化、信息社會化、產(chǎn)業(yè)知識化大趨勢下,將自然科學(xué)與人文社會科學(xué)相互滲透和融合,特別是與計算機技本進行整合創(chuàng)新,給業(yè)界注入了新的活力,帶來了革命性的變化。因此,廣告設(shè)計與計算機技術(shù)融合,是一個具有深遠(yuǎn)意義的課題。

1廣告設(shè)計在整合中創(chuàng)新發(fā)展

整合是從生理學(xué)引進的一個概念,它是指有機體中各組成要素通過相互協(xié)調(diào)、融合、互補而組成完整系統(tǒng)的過程,具有縫合、綜合、融合、一體化等含義。廣告設(shè)計由手繪到使用計算視技術(shù)是作為整合的整體進行創(chuàng)新發(fā)展。

廣告活動一般有五個環(huán)節(jié):廣告調(diào)查、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告設(shè)計、廣告媒體和廣告效果測評。在活動的科學(xué)性和邏輯性上,每一個環(huán)節(jié)都在為下一個環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備,一環(huán)扣一環(huán)。而廣告設(shè)計只在這一特定的環(huán)節(jié)上起作用,也就是說,廣告設(shè)計所要表達(dá)的內(nèi)容,是由前面的環(huán)節(jié)提供基礎(chǔ)和框架的,其內(nèi)容(即信息)表達(dá)得不充分不行,表達(dá)得過分或產(chǎn)生歧義也不行,沒有創(chuàng)新性更不行。前面兩個環(huán)節(jié)為設(shè)計提供的基礎(chǔ)與框架,主要內(nèi)容包括市場信息、消費心理、產(chǎn)品競爭優(yōu)勢、同類產(chǎn)品情況,以及總體宣傳意圖和基本創(chuàng)意等等。在此基礎(chǔ)上,廣告設(shè)計應(yīng)為總體的促銷目的服務(wù),要求在視覺上富有感染力,準(zhǔn)確的、巧妙的、全面的表達(dá)廣告宣傳意圖。首先,它是將一個廣告宣傳意圖外化為某種視覺樣式的創(chuàng)造性行為,為廣告信息傳播服務(wù)的,而不是設(shè)計人員的神來之筆。其次,它是將特定的廣告主題,通過富有藝術(shù)魅力的視覺形象,使人們信服地接受宣傳?？傊?廣告設(shè)計從各個層面、各個角度,以各種手法吸引大眾的視線,藝術(shù)化地將資訊傳達(dá)給受眾,并力求以藝術(shù)化的個性表現(xiàn)和強烈的視覺沖擊力,贏得受眾的視覺好感和心理認(rèn)同。廣告設(shè)計作品中的影像、圖形、文字、色彩、聲音等“符號”都在“勸說”人們努力改變思維的定勢和慣常的生活方式,積極接觸新事物、新觀念,最終達(dá)成一種持久的可信度。

廣告設(shè)計和建筑設(shè)計、工程設(shè)計、服裝設(shè)計、美術(shù)設(shè)計、裝潢設(shè)計一樣大量借助計算機技術(shù),特別是多媒體技術(shù)將廣告音樂電視(MTV)化,其信息形態(tài)、信息結(jié)構(gòu)和視覺風(fēng)格較傳統(tǒng)電視廣告呈現(xiàn)明顯創(chuàng)新:①從信息形態(tài)看,MTV化廣告很少使用語言圖像,歌曲或音樂信息取代了語言信息的重要地位;②從信息結(jié)構(gòu)看,MTV化廣告不再向受眾清晰地表述與商品有關(guān)的事件和事項,強調(diào)的是不同時空的場景和畫面,且跳躍幅度很大,受眾只需愜意地去感受場景和事件的碎片;③從廣告風(fēng)格看,MTV化廣告畫面切換快速頻繁。傳統(tǒng)電視廣告一般平均2秒左右切換一次畫面,而MTV化廣告平均l―l.2秒左右切換一次,快速切換、閃現(xiàn)的畫面具有強大的視覺沖擊力,滿足了現(xiàn)代人視覺感官的快感。又如影視廣告,影視廣告的長度通常是30秒和15秒,在如此短暫的時間里面,只有采用實拍素材精確剪輯,結(jié)合計算機動畫的特技效果,加上方便快捷的字幕軟件和電子配音合成,才使影視廣告具有了前所未有的視聽表現(xiàn)力和震撼力。廣告設(shè)計借助計算機技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展已成為不爭的事實。

2計算機技術(shù)在整合中拓展領(lǐng)域

計算機技術(shù)最初是與工業(yè)設(shè)計相整合,CAD概念是20世紀(jì)60年代在美國麻省理工學(xué)院提出的,當(dāng)時人們希望通過一定的界面與計算機共同工作,在完成操作的過程中,人與計算機互為補充,由于硬件條件和軟件條件不完善,計算機輔助設(shè)計比較幼稚,效果并不理想。上世紀(jì)80年代人們開始重新定義計算機圖形圖像技術(shù)發(fā)展的方向,為設(shè)計工作者開發(fā)了新的軟件。特別是集成電路技術(shù)、計算機技術(shù)、碼率壓縮技術(shù)的快速發(fā)展,將數(shù)字電視技術(shù)、計算機技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)相結(jié)合,產(chǎn)生了多媒體技術(shù),從此傳統(tǒng)設(shè)計被注入了新的活力。它的積極效應(yīng)主要在于:①計算機多媒體作為一種新的資訊載體,它集圖形、視頻、聲音、動畫于一體,具有直觀性強、容量大、操作簡單等優(yōu)點,使人機交互變?yōu)楝F(xiàn)實,增強了廣告的互動功能,其用途十分廣泛而且成本低廉。它還具有獨特的優(yōu)勢:生動活潑,表現(xiàn)性強、操作簡單、交互功能和通用性好。②極大地拓展了多媒體應(yīng)用領(lǐng)域,使計算機設(shè)計軟件由過去單一圖形發(fā)展成能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)、動畫、視頻、音頻等各種廣告需求的軟件,成為廣告設(shè)計不可或缺的重要工具。如常用的廣告設(shè)計軟件有:Photoshop、CordDraw、PageMaker、3DMax、Flash等。③計算機技術(shù)與廣告設(shè)計的整合促使廣告形式有了長足發(fā)展。

3整合后的計算機廣告設(shè)計發(fā)展空間更大

所謂廣告設(shè)計與計算機技術(shù)的整合,就是兩者通過有機地結(jié)合,將計算機技術(shù)與廣告設(shè)計融為一體,使計算機技術(shù)作為一種工具來共同完成設(shè)計任務(wù)。大家知道,計算機技術(shù)包括編程、建模等等,屬于計算機專業(yè)的范疇。計算機廣告設(shè)計,是指運用計算機多媒體技術(shù)創(chuàng)作設(shè)計廣告,這些廣告包含平面廣告、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等多種廣告形式。換句話說,計算機廣告是指利用計算機多媒體技術(shù)將廣告中所需要的文本、圖形、圖像、動畫、音頻、視頻等多媒體信息按照一定的廣告策略、廣告創(chuàng)意進行數(shù)字化采集、制作、處理、壓縮、存儲與應(yīng)用等加工處理而成的廣告表現(xiàn)。計算機廣告具有豐富的信息資源、友好的交互環(huán)境、圖文并茂的顯示功能等特點。

計算機廣告設(shè)計還在其他廣告形式上表現(xiàn)突出,如CI設(shè)計。計算機CI設(shè)計是將現(xiàn)存的工作實踐和技能自動化。當(dāng)二維制圖和三維建模從手工向電子的方式轉(zhuǎn)換時,它采用了許多傳統(tǒng)的制圖慣例,除了下拉菜單,共享數(shù)據(jù)庫等新的概念,它的優(yōu)點還在于:一旦產(chǎn)品信息轉(zhuǎn)化成數(shù)字形式,就可應(yīng)用到許多不同的領(lǐng)域來傳播統(tǒng)一和獨特的企業(yè)形象。換言之,它能最經(jīng)濟地把企業(yè)抽象的理念形象化,智能地運用標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)志、圖案等視覺語言,通過有效的傳播媒體介紹企業(yè),爭取社會公眾的認(rèn)同,達(dá)到樹立企業(yè)形象的目的。計算機廣告設(shè)計的發(fā)展不僅是技術(shù)性的,更是富于革命性的工作方式的轉(zhuǎn)變。

4結(jié)語

廣告設(shè)計與計算機技術(shù)的整合不是一夜之間冒出來的概念,而是國內(nèi)外計算機學(xué)科與廣告行業(yè)長期探索、實踐與反思的結(jié)果。計算機廣告設(shè)計在發(fā)達(dá)國家始于20世紀(jì)70年代,在我國,80時代初也已經(jīng)有了相當(dāng)積極的探索。我們有理由相信,我國的計算機廣告設(shè)計業(yè)具有強大的生命力和發(fā)展空間。隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展,計算機輔助設(shè)計技術(shù)在廣告領(lǐng)域得到了廣泛的運用,給廣告設(shè)計的方法和觀念帶來了很大的變革,成為設(shè)計、創(chuàng)新的新趨勢。今后,計算機在平面設(shè)計尤其是在廣告、影視、電子出版等領(lǐng)域已經(jīng)或正在成為不可缺少的表現(xiàn)工具,利用計算機從事廣告創(chuàng)意開辟了一個新的天地,同時也會給設(shè)計人員的思維帶來一次革命,也會得到很多意想不到的創(chuàng)意和構(gòu)思。一個計算機廣告設(shè)計的新世界正向我們走來。

廣告設(shè)計技術(shù)論文:廣告設(shè)計教學(xué)中的信息技術(shù)整合

摘要:運用信息技術(shù)進行課程整合是目前廣泛應(yīng)用的教學(xué)手段之一,也是現(xiàn)代教育理念和教育技術(shù)應(yīng)用教學(xué)的體現(xiàn)。信息技術(shù)作為一種技術(shù)性教學(xué)支撐手段,必須始終服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容,遵從教育教學(xué)規(guī)律合理地進行課程整合,根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生狀況靈活選擇適當(dāng)?shù)恼闲问?。分析廣告設(shè)計學(xué)科特點,探討運用信息技術(shù)手段進行課程整合方法。

關(guān)鍵詞:課程整合;信息技術(shù);廣告主題;創(chuàng)意思維

廣告設(shè)計教學(xué)的目的是學(xué)習(xí)和了解廣告表現(xiàn)手法,掌握廣告創(chuàng)作規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生一定的創(chuàng)意思維和創(chuàng)意設(shè)計能力。運用計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化信息技術(shù)手段整合到廣告設(shè)計課程教學(xué)中,重新進行教學(xué)設(shè)計,能夠取得較理想的效果。本文就筆者實際教學(xué)中信息技術(shù)整合利用的情況展開討論。

一、信息技術(shù)與課程整合策略

關(guān)于信息技術(shù)與課程整合概念,目前存在多種定義。例如:原教育部長陳至立提出“信息技術(shù)與課程的整合就是通過課程把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機地結(jié)合起來,從根本上改變傳統(tǒng)教和學(xué)的觀念以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法和評價手段?！焙慰丝菇淌趧t認(rèn)為,所謂信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,就是通過將信息技術(shù)有效融合于各學(xué)科的教學(xué)過程來營造一種新型教學(xué)環(huán)境,實現(xiàn)一種既能發(fā)揮教師主導(dǎo)作用又能充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位的以“自主、探究、合作”為特征的教與學(xué)方式。使傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變革。

從上述觀點可以看出,信息技術(shù)圍繞教學(xué)過程與課程整合,以先進直觀的技術(shù)手段和形式改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式。在實際運用當(dāng)中,應(yīng)根據(jù)具體學(xué)科特點靈活實施整合策略,選擇相應(yīng)的技術(shù)手段和整合形式來構(gòu)建教學(xué)模式。因此,在廣告教學(xué)實踐中首先要考慮廣告設(shè)計課程的學(xué)科特點。

二、廣告設(shè)計學(xué)科特點和學(xué)生能力結(jié)構(gòu)分析

每個學(xué)科都有其固有的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)科特點,它們對學(xué)生的能力要求也是不同的?？傮w來講,廣告設(shè)計教學(xué)著重訓(xùn)練學(xué)生廣告設(shè)計制作技巧和表現(xiàn)手法,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和創(chuàng)意思維能力。教學(xué)重點主要體現(xiàn)在:

1.學(xué)習(xí)廣告主題表現(xiàn)手法,提高語言概括能力。廣告主題是廣告的靈魂,是廣告通過其內(nèi)容所要表達(dá)的基本觀點或明確意圖。好的廣告能夠緊緊圍繞宣傳訴求點安排畫面、情節(jié),準(zhǔn)確鮮明地傳達(dá)出特定商品信息和經(jīng)營理念,而廣告主題往往通過廣告標(biāo)語――極凝練的一兩句話傳達(dá)出來。因此,在教學(xué)中應(yīng)通過典型廣告案例使學(xué)生了解廣告標(biāo)語,熟悉標(biāo)語寫作技巧,訓(xùn)練語言敏感性和語言概括能力,達(dá)到培養(yǎng)廣告主題分析能力和掌握廣告創(chuàng)意表現(xiàn)手法的目的。

2.學(xué)習(xí)廣告設(shè)計元素搭配、排布方法,訓(xùn)練設(shè)計表現(xiàn)技巧。廣告作品由許多必不可少的視覺元素構(gòu)成。如平面廣告畫面由插圖、文字、色彩、版式等要素構(gòu)成;影視廣告則由影像、聲音、文字等要素構(gòu)成。廣告制作技巧的學(xué)習(xí)就是要熟悉這些設(shè)計要素的特點、規(guī)律,如何合理安排、搭配這些元素構(gòu)成完整的畫面。因此,需要學(xué)生掌握一定的繪畫造型能力,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)敏銳的形象思維能力。

3.解讀和分析廣告情節(jié),培養(yǎng)廣告創(chuàng)意構(gòu)思能力。從本質(zhì)上看,廣告作品就是一部戲劇短片,有人物角色、場景道具,有故事情節(jié),甚至也有戲劇沖突,平面廣告則可以看做截取沖突情節(jié)瞬間的靜態(tài)畫面。廣告大多是通過戲劇化情節(jié)沖突彰顯矛盾,渲染緊張情緒和氣氛,然后點明商品或服務(wù)理念化解矛盾,解決沖突,達(dá)到廣告訴求目的。因此,教學(xué)中讓學(xué)生通過分析經(jīng)典廣告案例情節(jié),學(xué)習(xí)廣告情節(jié)設(shè)計手法,培養(yǎng)邏輯思維能力和廣告創(chuàng)意能力。

上述可知,廣告專業(yè)學(xué)生能力結(jié)構(gòu)要求還是比較特殊的。既有發(fā)散特點的形象思維,又有收斂特點的邏輯思維,兼具藝術(shù)散漫性和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性兩個相對矛盾的特性。

三、廣告設(shè)計課程中信息技術(shù)整合的具體運用

1.通過信息化手段營造教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。直接將信息技術(shù)用作課堂演示教學(xué)工具,烘托營造教學(xué)氛圍,無疑是信息技術(shù)整合運用的基本形式,也是應(yīng)用最廣泛的一種類型。著名實驗心理學(xué)家特瑞赤拉曾經(jīng)做過一個關(guān)于人們的各種感官與信息獲得的關(guān)系實驗。實驗結(jié)果表明,人類獲得的信息80%來自視覺,11%來自聽覺,3.5%來自嗅覺,1.1%來自觸覺,1%來自味覺?？梢娨曈X和聽覺成為學(xué)生獲取信息的主要途徑。

[教學(xué)實踐]

我在講授廣告設(shè)計手法時,利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)素材制成多媒體課件,使用多媒體設(shè)備開展課堂教學(xué)。通過大量圖像、聲音、視頻等多媒體元素為學(xué)生提供豐富生動的視聽感受,在信息化手段創(chuàng)設(shè)的真實教學(xué)環(huán)境里,加深了印象,學(xué)生十分歡迎。在播放國外優(yōu)秀廣告案例時,我及時點評和講解廣告立意和表現(xiàn)手法,學(xué)生興趣很高,改變了以前對低俗廣告乏味無聊的印象,直觀感受到了優(yōu)秀廣告的魅力,激發(fā)起他們學(xué)習(xí)廣告設(shè)計的積極性。

2.作為師生交流工具,信息技術(shù)扮演著無可替代的角色。將信息技術(shù)以輔助教學(xué)的方式引入教學(xué),在互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)環(huán)境下,采用簡單的文件共享、電子郵件、QQ聊天等工具可以方便地完成師生之間交流。師生可根據(jù)教學(xué)的需要在課后對一些無法解決的問題等進行充分的交流。它的優(yōu)點在于不受時間空間以及一定情感因素的限制,比較自主。另外,由于具有點對點的交流特點,可以充分用作個別輔導(dǎo)工具,最大程度彌補了學(xué)生之間的個體差異。

[教學(xué)實踐]

學(xué)生在學(xué)習(xí)平面廣告版式設(shè)計時,著重進行廣告插圖、文字、色彩等要素的搭配、排列練習(xí)。我主要安排學(xué)生欣賞一些經(jīng)典平面廣告作品,讓學(xué)生分析其視覺形式和設(shè)計手法,每名學(xué)生布置不同的作品,寫出分析報告。學(xué)生在課后利用網(wǎng)絡(luò)或其他資源查找資料,以文字形式寫出對作品的理解和想法,通過電子郵件發(fā)送給我,有的學(xué)生也用QQ和我及時交流,探討對作品的看法。結(jié)果往往出乎我的意外,感到學(xué)生有很多不錯的見解,值得老師借鑒。我還鼓勵同學(xué)之間使用這些通訊工具進行即時交流,取長補短,相互提高。一些平時課堂上靦腆不愛發(fā)言的同學(xué)和基礎(chǔ)較差的學(xué)生,也踴躍參加,充分發(fā)表自己的看法。通過這種交流方式,還逐步增進了師生感情,融洽了學(xué)習(xí)氣氛。

3.變革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在信息化平臺上讓學(xué)生進行知識重構(gòu)。作為現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)之一,建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論提倡給學(xué)生提供建構(gòu)知識的環(huán)境和空間,引導(dǎo)學(xué)生自主、發(fā)現(xiàn)式地學(xué)習(xí)。因此,利用信息技術(shù)這一高效手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)學(xué)生進行建構(gòu)學(xué)習(xí)成為一種必然。顯然,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種新型的、強大的學(xué)習(xí)平臺。教師要利用信息技術(shù)提供的資源環(huán)境,突破書本的限制,豐富課堂教學(xué),擴充教學(xué)知識量,使學(xué)生能夠在廣袤的信息海洋里快速、準(zhǔn)確地找到自己所需的資源,迅速判斷資源的價值并對其進行取舍,重新組合為己所用。

[教學(xué)實踐]

廣告設(shè)計要求學(xué)生具有豐富的視覺感悟和審美趨向。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,引導(dǎo)學(xué)生廣泛涉獵多種文藝知識門類,如繪畫、雕塑、音樂、戲曲、電影等等。通過欣賞大量代表作品開闊眼界,提高審美水準(zhǔn)和藝術(shù)素養(yǎng),為設(shè)計積累素材和經(jīng)驗。對于教學(xué)的重中之重――廣告創(chuàng)意和設(shè)計制作課程,我采用任務(wù)驅(qū)動方式開展教學(xué)。為學(xué)生布置有針對性的廣告設(shè)計任務(wù),如“××手機”的產(chǎn)品宣傳冊或“環(huán)境保護”主題的公益海報,讓學(xué)生自主獨立完成設(shè)計方案。課前我將學(xué)生可能用到的參考資料整理好,保存在局域網(wǎng)絡(luò)文件服務(wù)器上,讓學(xué)生選擇使用,或者為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膮⒖夹畔?如網(wǎng)址、搜索引擎、搜索關(guān)鍵詞等,由學(xué)生自己去網(wǎng)絡(luò)中搜集素材。很快學(xué)生在以前積累的廣告知識基礎(chǔ)上,搜集到大量的設(shè)計素材,反復(fù)篩選、設(shè)計,并且相互交流、借鑒,最終都較好地完成了設(shè)計方案,學(xué)生的創(chuàng)意和設(shè)計能力得到鍛煉和提高。

廣告設(shè)計教學(xué)中運用信息技術(shù)整合策略,強調(diào)“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,圍繞學(xué)生開展教學(xué),使學(xué)生的實用技能得到實質(zhì)性的鍛煉和提高。在2009年舉辦的河南省中職學(xué)校技能競賽中,我參予輔導(dǎo)的三名學(xué)生參加了“電腦廣告平面設(shè)計”項目比賽,取得了個人一、二、三等獎各一名,團體二等獎的優(yōu)異成績,教學(xué)效果得到了驗證。

四、結(jié)語

雖然信息技術(shù)整合教學(xué)具有生動、直觀、高效以及交互性強等優(yōu)點,但應(yīng)客觀地認(rèn)識到,不能過分夸大和神化信息技術(shù)的作用,畢竟它只是一種技術(shù)手段,不能夠完全替代所有教學(xué)手段。如果濫用信息技術(shù),違背了教育根本目的和教學(xué)規(guī)律,必將導(dǎo)致“只見樹木,不見森林”的短視后果,把課堂變成純粹高科技的演示舞臺,使學(xué)生陷入眼花繚亂的高科技“泥潭”而迷失了學(xué)習(xí)方向和目的。因此需要我們教師對信息技術(shù)運用有清醒的認(rèn)識,把握好教學(xué)的本來面目。在具體教學(xué)中,信息技術(shù)的運用須持辯證的觀念,把握好運用的度,貫徹“需要就用,自然和諧”的原則,用得“準(zhǔn)、巧、活”,不必為用信息技術(shù)而用信息技術(shù)。